人教版版八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟.docx

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人教版版八年级上学期期末考试语文试题D卷模拟

人教版2019版八年级上学期期末考试语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列对病句修改正确的一项是（）

A．一进教室，看到的第一眼是一面振奋人心的流动红旗。

（“一面”和“振奋人心”调换位置。

）

B．两个杂志社的记者采访了《欢乐颂》的五个美女演员。

（将“两个”放到“杂志社”之后）

C．是否拥有努力向上的热情，是一个人年轻的标志之一。

（删去“之一”）

D．在政府部门的大力扶持下，农民的种地热情有了明显的进步。

（去掉“部门”）

2.下列加点字的读音全都正确的一项是

A．凋谢（diāo） 洗涤（dí）   虬枝（qiú）    纵横驰骋（chéng）

B．罅隙（xià）  黏土（nián） 辟邪（pì）     拭目以待（shì）

C．题跋（bá）   媲美（pì）   濒临（bīn）    娓娓道来（wěi）

D．镌刻（juān） 遒劲（jìn）  纤维（xiān）   潜滋暗长（qián）

3.下列加点词词性与其他三项不同的一项是（）

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖（A）的、青布棉袍（B）黑布马褂（C）的背影（D）。

唉！

我不知何时再能与他相见！

A．A

B．B

C．C

D．D

4.对下面这首诗的赏析有错误的一项是（）

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。

A．首联，点明歌咏对象——孤雁，“声念群”表现了孤雁追赶同伴鸣叫不止的情形。

B．颔联与颈联以“谁怜”二字设问，表现诗人对故乡的无限思念与愁情。

C．尾联以野鸭反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。

二、现代文阅读

阅读理解，完成下列小题。

传递

①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。

②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。

生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。

尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。

关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。

④她轻轻摇醒小男孩：

“你怎么趴在这里睡觉？

”男孩揉揉眼睛问：

“阿姨，您丢东西了吗？

”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！

小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：

“这是您的吗？

”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。

⑤真是个好孩子！

他要捡多少废品才能换一部手机？

她非常感动，问道：

“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？

”男孩笑着说：

“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！

”

⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。

男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。

她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。

她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。

她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。

男孩开心地笑了。

⑦风停了，她感到了一阵温暖。

不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。

从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。

男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。

她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。

⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。

正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。

原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。

她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。

这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。

⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。

每次捐款，她总写下那个男孩的名字。

其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。

（原文有改动）

5.诵读全文，找出表现“她”情感变化过程的词语。

十分痛苦→①______→重拾希望→②______→③______。

6.选文中的小男孩是一个怎样的人？

结合文章内容分析。

7.第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序？

有什么作用？

8.结合上下文说一说第⑦段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。

阅读下面的文字，完成文后题目。

神木巨型脚印化石探谜

①9月18日，在第三次全国文物普查中，普查人员在陕西神木县栏杆堡乡邱井沟村一带发现巨型脚印化石。

陕西省考古研究院考古专家前往实地调查，看见在东西长达8米，南北宽2～6米的砂岩石平台上，横竖交错，分布着各式各样、大小不一、深浅不同的100多个脚印遗迹化石，计有脚印化石40余个，其中可辨三趾动物脚印20余个、不明动物脚印13个，最奇特的是，还有10多个状如人类的脚印，但是远比人脚印巨大。

这些脚印均保存在中生代浅黄色砂岩中，其形成年代至少在1.5亿年前。

②经过实地测量，发现每个脚印长约41厘米，最大宽24厘米，步长约58厘米，与现在成年男子一般在25厘米长的脚印相比，这个脚印化石显然要大得多。

脚印遗迹化石有的呈鞋底状，有的则明显有三四个大脚趾。

三趾状的脚印大小和人的手掌接近，也有的同脚掌接近。

③脚印既是生命活动的信息符号，也是生命曾经存在的历史遗迹，还是留给未来的“哥德巴赫猜想”之谜。

④这些巨大脚印化石，仿佛异常强烈地向今天的人们传递出神秘的生命信息，曾有原始生物在这一代顽强地生存过。

那么1.5亿年前，是谁在神木县留下了大量的“脚印”？

是远古人类，还是其他动物？

⑤当初，这些巨大脚印化石疑似为直立行走的远古人类所留下的。

有的称其为大脚古人类遗迹者，以至联想到与陕西远古环境及人类起源研究有关。

但考古专家经过研究后认为：

是恐龙留下的！

专家称：

“可以肯定这批足迹是恐龙的脚印，而非古人或古猿人的足迹！

”通过对足迹的初步研究与分析，这些脚底状的脚印是食草性的小型蜥脚类恐龙足迹，而三趾型足迹则是由食肉的兽脚类恐龙所留下的。

从脚印的保存情况看，至少有两三种不同的恐龙，对比陕西境内其他地方曾经发现的恐龙足迹，新的足迹类型明显有所不同，相关的分类学还有待今后进一步研究来完成。

⑥在全国发现的恐龙蛋、恐龙骨架比较多。

2004年曾在重庆市江北大石坝嘉陵江边出土过的恐龙化石，体长18米，高3.5米，死于距今1.5亿年前的侏罗纪晚期。

它是一种大型蜥脚类恐龙，虽身形巨大，但生活在森林边缘、河湖岸边或沼泽附近，以树叶、嫩枝等为食，是马门溪龙科的成员之一。

⑦而发现恐龙脚印化石并不多。

据报道，2009年6月，在四川省富顺县海拔约400米的罗贯山脉中，发现疑似“犀牛”的巨大脚印化石。

当地还流传着一个与“犀牛脚印”有关的美丽民间神话：

一条犀牛，为了救自己的主人，到处寻求千年灵芝，在罗贯山顶上看到了流光溢彩的千年灵芝。

看守灵芝的白鹤使了千斤坠，想把犀牛压住，但是犀牛却顽强地爬了上去，采到了灵芝，于是犀牛便在石上踩出了一个个深深的牛脚印……

⑧当然，据专家们考察后认为，四川省富顺县发现的这18个“犀牛”足迹化石，应该是恐龙脚印。

因为，罗贯山的地层时代比较早，属距今2亿年前的三叠纪晚期或侏罗纪早期。

那个时候，唯有恐龙才能创造出如此巨大的脚印，而犀牛是4000万年前的始新世才出现的一类动物，故该足迹化石不可能是犀牛脚印化石。

⑨然而，在陕西神木县发现的恐龙脚印分布密度之大、种类之多、保守之完整程度却十分罕见。

这些脚印为进一步研究陕北地区古地层、古环境和恐龙的演化、迁徙，提供了不可多得的实证资料。

⑩脚印为啥能保留下来呢？

专家们认为，这需要合适的砂岩，这种岩石不能太软，也不能太硬，只有如此才能保存恐龙的脚印遗迹化石。

如何保护好“脚印”呢？

目前已联系北京自然博物馆的专家对这些脚印进行进一步研究，岩石周围可能还会存在“脚印”，将申请在发现“脚印”的地方建地质公园或遗址博物馆，对其进行保护。

9.结合全文看，在陕西神木县发现的巨型脚印化石是谁留下的？

有哪些依据？

10.第②段画线句使用了哪些说明方法？

有什么作用？

11.下列加点的词语能否删去？

请说明具体理由。

（1）当初，这些巨大脚印化石疑似为直立行走的远古人类所留下的。

（2）从脚印的保存情况看，至少有两三种不同的恐龙。

12.具体说说第③段在文章结构上的作用。

13.概括第⑥⑦⑧段的主要内容，并谈谈它对说明“陕西神木巨型脚印化石”有哪些好处。

三、文言文阅读

阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成后面小题。

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

14.下面哪两组句子中加点的词意义相同？

（）

A．由此观之，王之蔽甚矣/予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

B．群臣吏民能面刺寡人之过者/年且九十，面山而居（《愚公移山》）

C．能谤讥于市朝/百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）

D．闻寡人之耳者/隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》）

E.数月之后，时时而间进/广故数言欲亡（《陈涉世家》）

15.下面句中加点词语的古今意义哪一项相同？

（）

A．今齐地方千里

B．由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）

C．可以一战（《曹刿论战》）

D．然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

16.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？

从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？

17.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。

对此你是怎么理解的？

四、句子默写

18.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）念天地之悠悠，__________________________ ！

 （《登幽州台歌》陈子昂）

（2）__________________________，阴阳割昏晓。

（《望岳》杜甫）

（3）长风破浪会有时，___________________________（《行路难》（其一）李白）

（4）人生自古谁无死?

___________________________（《过零丁洋》文天祥）

（5）枯藤老树昏鸦，__________________________，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）

（6）__________________________，于我如浮云。

（《论语》12章）

（7）民生乃国之本，家安则民乐，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________ ，__________________________”表达的济世情怀一脉相承。

（8）欧阳修在《醉翁亭记》中，用明丽的语言描写山中春夏景色的句子是:

_________ ，__________________________。

五、综合性学习

19.为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的一句。

（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

活动二：

六、作文

20.请以“这一幕，如此           ”为题，写一篇文章。

[提示与要求]

（1）先将题目补充完整；

（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作；

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩；

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、综合性学习

1、

六、作文

1、