高二英语教师教学工作总结范例五篇.docx
《高二英语教师教学工作总结范例五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二英语教师教学工作总结范例五篇.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高二英语教师教学工作总结范例五篇
高二英语老师教学工作总结范例五篇
202x年x月x日
在教学中老师要适时、适度地把这些基础支配在课堂教学中。
加大基本词汇、重点句型的记忆和操练，重视语法在书面表达中的重要作用，才能在根本上提高同学的写作表达水平。
下面是由办公室普琼卓薇为大家撰写的高二英语老师教学工作总结范例五篇，本范文仅供各位参考，欢迎各位阅读并指正。
高二英语老师教学工作总结范例五篇一
时间如梭，转瞬又一学期过去了。
本学期我仍担当高二
（1），
（2）班的英语教学工作。
这一学期是高中阶段比较重要的一个时期，承上启下，学得好就意味着为高三做了很好的铺垫。
这一学期，我更乐观地去了解每一个同学的学习动态，以便更好地摸清同学的基础，做到因材施教。
在教学中认真备课，上课，听课，评课，准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的一个总结：
一、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
课前预备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
高二的同学基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在肯定的时间内把握得最好。
在复习过程中是格外枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要。
二、坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思考问题、回答问题；
依据高考要求，必需提高同学的听说读写力量，所以我从高一年开头就着手培育同学的阅读力量，课后督促同学认真完成作业，并坚持每节课都讲解阅读理解以及完型填空，教同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，始终持续到高二并还将连续到高考前一刻。
三、激发同学学习英语的爱好
英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化吸取。
利用肯定的时间复习巩固已学学问，教育相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事，热点，给同学讲有关政治，历史，社会等各方面的新闻，幽默等。
课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度。
并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作业。
比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。
而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让同学达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的教育，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。
我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，经常给同学穿插一些英文歌曲，脱口秀，趣闻，幽默故事，名言名句的仿拟等，来激发同学的学习爱好。
另外一些英文歌曲也是同学感爱好的，如：
后街男孩，辣妹，超级男孩，西城男孩，美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让同学一边听，一边填写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了同学学习的爱好。
课后我乐观参与听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。
四、把教学打算落到实处
努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确 化，条理化，精确 化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得开心。
五、完善批改作业，布置作业做到精读精练，强化阅读理解
阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。
而本人所教的2个班的同学阅读力量都不是特殊好。
对阅读理解的强化是一个重点，平常我留意到了以下几点：
1、提高同学的阅读量大。
阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2、让其教育的题材应多样化。
包括日常生活，风俗习惯，人物传记，文化教育，社会，史地，科技，政治，经济等内容。
不能只局限于某种题材。
3、体裁多样化。
包括说明文，记叙文，谈论文，应用文等。
4、让其了解阅读理解的主要题型。
5、把握必要的阅读理解解题技巧。
一般来说，对记叙文留意5W和1H；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。
另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。
六、加强巩固，分批对待
由于英语的特殊状况，同学在不断学习中，会消灭好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。
每次教授了新单词以后，我都准时抽时间给他们听写，并认真批改。
有时候，课文里消灭的精彩有用的句子，我也要求同学背下来，我把5个同学分成一个小组，让成果相对比较好同学担当小组长，这样想偷懒就比较难了。
对于听写背书不抱负的同学，我一般会在课后把他们留下来重新听写。
或者是依据实际把握状况，重新教授单词。
直到合格为止。
七、在课堂教学之余，我还乐观参与教研活动，参与我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。
通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。
在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：
对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。
很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的沟通还太少，期望在下个学期能多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。
高二英语老师教学工作总结范例五篇二
本学期我仍连续担当高二9、10两个班级的英语教学工作。
在高二上学期会考完之后，这学期同学所学科目削减了，能把更多的时间投入到剩下的科目中。
因此，我充分利用这一点，在本学期中，连续认真抓好同学的英语学习工作，而同学们也能较乐观协作。
现将学期工作总结如下：
一、加强集体备课，合理利用教材
本学期，我们仍连续坚持备课组间的集体备课活动。
在五位老师的共同争辩之下，确定教学的重难点，对所用教材进行适当取舍，并分工找材料，进行资源共享。
整个备课组统一进度，共同共享，相互学习，相互进步。
本学期我们使用的教材是北师大版选修模块7、8。
这两本教材对我们的同学来说，难度较大，而且趣味性不强。
同时，我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据。
因此我们在教学时不能谨守课本，照本宣科，而应当按课程标准，对教材经常适当的取舍。
二、夯实同学基础，进行专题教育，教育做题方法
依据观看发觉，我们的大部分同学英语之所以学不好，是由于单词关没过。
单词是英语最基本，也是最重要的元素。
没有建构好单词这些基石，是不行能直立起英语这座高楼大厦的。
因此，本学期除了抓课本里的基本词汇，我们备课组还从网上下载了高考词汇，复印给同学背诵把握。
每周布置肯定的任务，并进行听写检测。
这样，我们就能的确抓好同学的基础，并为高三总复习做好预备。
其次，本学期的听力因教材中的难度较大，因此我们还是以周报的听力为主，每周进行至少一次的听力教育。
同时，在教育过程中，引导同学抓关键词、关键句。
而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分，因此应重点练习。
本学期我们除了周报上的练习外，备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读，作为专项教育，提高同学的正确率。
三、充分利用早读时间，加强记忆
一日之计在于晨，早读是同学学习生活中的黄金时间。
早读的好处很多，它既能培育同学语感、口语表达力量以及好的读书习惯，还能够增加记忆。
这些对英语来说，尤为重要。
因此，本学期初，我即布置同学每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词，复习练习。
此外，两个班级的科代表英语学习都比较好，口语也比较美丽 。
因此，我也经常让两个科代表起来给全班带读，既教会大家，又能达到一种气氛。
四、充分利用课余时间进行培优扶差，激励优生，鼓舞后进生。
本学期我连续坚持培优扶差策略。
恰好，开学初，年段也组织筹划了这一项工作。
结合年段的支配，我每周进行两次的培优扶差工作，即定在每周一傍晚6：
.6：
40，及周三的晚自习。
这次的培优扶差，我们经备课组争辩打算，以夯实基础为主，主要复习前面各模块的内容，适当结合本学期所学的一些重要学问点。
因此，周一傍晚我主要对同学集中进行学问讲解，题目教育。
而周三晚自习则布置任务给优生，而对一些基础不好的，则进行个别辅导。
这样，一学期下来，培优扶差工作还是取得了比较好的成果。
五、不断提高自身水平及业务力量。
我乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
特殊是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并渐渐积累经验。
此外，我还乐观参与一些专业讲座，如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等，并时时上网关注有关高考信息，吸取一些前沿信息，不断补充自己。
以上就是我在本学期的工作总结。
由于经验颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，和我自己的乐观努力下，取得更好成果。
高二英语老师教学工作总结范例五篇三
本学期我连续担当高二7，8两个理科班的英语教学。
一学期来，我听从学校的支配，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。
当然，在猎取了一些教育教学经验的同时，也生疏到了自己在工作中仍有很多须提高和改进的地方。
为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：
一、制定打算，认真完成。
理科班的多数同学厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。
针对这一点，我在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促同学多背单词，短语及一些好的句子。
为了提高他们的乐观性，这学期我还要求班上每个同学，每天轮番上台带读英语单词。
从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。
每周进行一到两次听力教育，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的单选题，完形填空及阅读理解，要求同学认真完成并准时讲评。
这学期我更加留意将同学分状况辅导。
与其他几位老师一起，在班上选出十几位同学，每周一，周四晚自修时进行培优扶差的补习。
进一步提高他们的学习水平。
我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。
二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。
对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的争辩，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握教材的学问的体系，认真争辩考试说明与教学大纲，了解同学原有的学问技能的水平，他们的爱好，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思考相应的教学方法和手段；组织好课堂教学，关注全体同学，擅长依据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节；留意调动同学学习的主动性，并使其保持相对的稳定性；留意同学英语基础学问的教学及听，说，读，写等基本技能的培育，努力使教学目标落到实处。
留意同学实际，从同学的学习，生活实际动身，从同学的学习爱好，生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发同学的情感，帮同学树立学习的信念，并做好对同学学习的辅导和挂念工作。
课前细心地备课并认真写好教案，课后能准时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
三、经常性地反思和重新端详自身的老师角色，努力提升自身的综合素养。
为了不断提高自身的业务力量和水平，我乐观参与各级各类教育行政主管部门组织的业务学习和培训，参与组内听课，教研活动，到一中，侨声，石光等学校听课，虚心向同行学习，吸取有用的教学方法来充实自己，提高自己。
认真撰写教学论文和教学案例反思，准时总结自己在英语教学上的心得体会；努力提高自己多媒体课件制作的水平，努力开拓自己的学问视野，增加自己的学问储备，不断地给自己充电，加压。
社会对老师的素养要求越来越高，身为老师的压力也越来越大。
接下来的一年，将是高中三年最为重要的一年。
在新的一年的的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。
高二英语老师教学工作总结范例五篇四
2021年下半年起，我担当了高一三个教学班的英语教学工作。
一年来，对教学工作有了新的体会。
现将本学期的英语教学工作做如下总结：
一、留意高一与学校的连接过渡
高一新学期伊始，通过找同学问话了解状况，测单词量小测验等
等方式，我了解得到同学在单词量和语法上面存在困难。
因此在努力完成教学目标的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使同学尽快适应高中英语教学。
二、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量
1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是个别
后进生，关怀他们的思想和学习状况，鼓舞他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。
重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
三、依据教学常规开展教学工作
1、备课
课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方法。
我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满足就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。
另外，为使教同学动，
不沉闷，我还自己预备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
2、上课
每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。
3、听课
听课也是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能
够渐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都格外珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。
本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
4、作业和辅导
作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；
批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。
5、其他方面
（1）把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。
乐观协作学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。
（2）为加强自身的业务水平，本人乐观对各种教育理论进行学习，给
自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
（3）努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。
（4）利用业余时间认真学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。
四、大胆扩展，大胆教育
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。
课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。
在本学期，我们针对同学造长难句时的困难和课文理解不坚固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的学问进行造句，即提高了同学的造句力量，同时也进一步巩固了上单元的学问，一举两得，也受到了同学的吵闹欢迎。
五、激发同学学习英语的爱好
在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后
的学习中产生两极分化。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。
但是，由于比较严峻 ，同学参与不足，无意间形成了自己的课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。
以上就是我在本学年的教学工作总结。
由于经验颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成果。
高二英语老师教学工作总结范例五篇五
这学期本人担当高二（7）、（8）两个班的英语教学工作。
本学期初我便针对我班同学普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学打算。
本学期我也在全力实施这份教学打算。
在学期尾声，我就对比这份教学打算来总结下本学期的教学成果：
一、既留意面对全体同学，又留意突出同学主体，敬重个体差异，留意激发全体同学学习英语的爱好。
我们班英语成果不仅整体来说比较薄弱，而且还有几个偏科特殊严峻的同学。
针对这几个同学，上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简洁的问题，以此来增加他们的自信念；我会强抓他们基础，从高一的单词开头让他们背，并且让他们多背句子；从基础语法开头给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让同学练练翻译句子，让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果。
通过这个学期的基础教育，原来连完整句子都不会写的后进生写作文力量有了明显的提高，而原本作文水平还不错的同学也提高了写作的爱好，课间经常会拿自己写的小文章给我批改。
另外，针对优等生，我也有相应的提高策略，让同学每天保证肯定的阅读量，写读后感，每天课前让一个同学上来呈现。
这样不仅能熬炼他们的阅读力量，还能熬炼他们的写作力量，口语表达力量！
二、乐观参与集体备课活动，力争发挥集体的聪慧才智，做到取长补短，共同提高。
本学期，在_陈__老师的带领下，我们高二组进行了几次集体备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，并且共同商讨确定的教学设计打算。
集体备课不仅使集体的才智得到了发挥，而我们个人也得到了提高。
这对我一个新老师是有很乐观的促进作用的！
三、认真专研教学方法，努力提高上课效率，培育同学各项英语力量。
作为新老师，本学期参与了几次教研活动，每次活动都乐观参与、认真反思。
每次都能得到很大的启示和挂念，然后我会相应地调整自己的教学方法。
会始终在如何提高同学上课效率培育同学英语力量上做思考、做尝试、做努力！
努力跟我的同学们一起进步！
升级会员 