五年级下册期末作文总复习.docx
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五年级下册期末作文总复习
五年级下册期末作文总复习
第一单元习作:
给远方朋友的一封信
(书信格式正确:
选择几点写,做到条理清楚,有详有略,描写生动,感情真挚,以诚待人。
)
(要注意信封的写法:
信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写的大一些。
信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
)
在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。
大家彼此建立联系,交上朋友有多好!
让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。
先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?
取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?
然后以一个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
简短说明写信目的----再自我介绍-----商量活动的想法------礼貌的写结尾
亲爱的朋友:
你好!
突然受到一封素不相识的人写来的信,你可能会觉得很奇怪吧!
告诉你,这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。
虽然我们素不相识,虽然我们远隔千里,但我相信,这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁!
先做个自我介绍吧。
我是一个性格内向的女孩,今年12岁了。
我的家乡在xx市,那是一个美丽繁华的城市,我就读xx小学,正在上五年级。
我的兴趣广泛,看书、画画、上网都是我的爱好。
这次开展“手拉手”活动,把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。
因为我们认为,在友谊的世界里,人与人之间是没有距离的。
为了和你交朋友,我提笔写下了这封信。
我也相信,这封信将跨过千山万水,为你送去一个新朋友的问候。
我先为你介绍我的家乡xx市吧xx市,是一个风景秀丽的旅游胜地。
,有美如仙境的秀水,还绿树成荫的森林。
这些优美的景点吸引了许多游客,作为xx市人我热情地欢迎你到我的家乡来玩,欣赏优美的风景,品尝美味的小吃。
信写完了,还总觉得有许多话要说。
就写到这吧,我等待着你的来信。
祝
学习进步!
你的朋友:
xx
2013年x月x日
亲爱的朋友:
你好!
因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。
我叫某某,今年11岁,上五年级了,在攀枝花上学。
虽然我在攀枝花有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。
你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——攀枝花,是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在攀枝花人眼中,她永远是最美的。
攀枝花有许多值得一去的地方,比如刺激的清河瀑布,有趣的鑫岛游乐城,热闹的炳草岗……还有金沙夜景让你如此如醉。
攀枝花的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。
攀枝花也很方便,邻近四季春城——昆明,海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的?
一定也很美丽吧。
或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。
我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
请给我回信呀!
谢谢!
祝你
身体健康,学习进步!
远方的朋友:
赵芷芊
某年某月某日
习作二:
童年趣事
目标:
1、能围绕中心,真实、具体地记一件事;
2、通过事情表达童年的美好,感受童年的欢乐和情趣。
要求:
要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细,要突出“趣”字。
写“童年趣事”的精彩的开头(4例)
童年是美好的,是有趣的。
在我的童年里,发生了许多有趣的事,其中有一件事现在我还记忆犹新。
我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得数不清。
但总有些是令人难以忘记的……
童年是美好的,而它,却只有一次。
在充满乐趣的童年了,我做了许许多多的趣事,有一件事,我是永远也忘不了的。
3、童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。
写“童年趣事”的精彩的结尾(3例)
哈哈!
有趣吧!
我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。
但正是那么多的趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
小时候的快乐使我终生难忘,我的童年像一个彩色的梦,这场梦使我快乐无比!
是个在天堂中的梦!
我要将这个梦保留终生!
童年啊童年,你就这样悄悄地走了,但我始终不会忘记,有了你,使我一生更加精彩!
童年趣事
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。
有一天上午,外婆正在厨房里炒菜,发觉盐没有了,顿时手足无措。
为什么呢?
因为家里只剩下我一个人,如果她自己出去,丢下我一个人在家,又不知会发生什么事?
所以感到不安。
这时候我看穿了外婆的难处,自告奋勇地对外婆说:
“我帮您去把盐买回来。
”“你?
”外婆疑惑地看着我。
“对!
我还去过几次了呢!
”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快,我就从小卖部买回了盐,正高兴着自己能为大人做事了,孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。
顿时摔了一跤,盐袋落在地上摔破了,白花花的盐撒满了一地,我立刻慌了手脚,心想:
盐掉在地上弄脏了,得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口,就看见隔壁的王奶奶正在洗米。
我顿时灵机一动,心想:
既然米可以用水洗干净,那么盐一定也可以洗干净。
想到这里,我立即向王奶奶借了一个水盆。
来到大街上把盐装进水盆里,往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了,我使劲地摇了摇盆子,然后把手伸进去搅动一下。
孰知盆子里空空如也,我十分惊慌,也顾不得盆子,立刻向家里跑去。
回到家里,我把事情的经过讲给外婆听。
还未说完,外婆已经捧腹大笑起来。
她摸了摸我的头,笑盈盈地说:
“傻孩子,盐并不像米那样洗得干净的,它是遇水即溶的。
”说完又大笑起来。
从这件事中,我懂得了一个道理:
凡事皆要三思而后行。
童年趣事
随着时光的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝,然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。
那是我5岁的时候,妈妈买回一大包五香葵花瓜子,我吃着又香又脆的瓜子,不禁问妈妈:
“妈妈,这瓜子这么香,这么脆,是怎么得来的?
”妈妈耐心地对我说:
“瓜子是由向日葵得来的,把一粒葵花籽种下去,就可以结出许多瓜子。
”我听了妈妈的话,心里便想出了一个计划。
第二天,爸妈都出去了。
我拿出一大把瓜子,然后把它种了下去希望它能长大成树,让大家大吃一惊。
于是我盼呀盼呀,一个星期过去了,地上并没有长出向日葵,连根草都没有。
我哭丧着脸,把事情的经过告诉了全家人,谁知道他们听了哈哈大笑。
我不知道怎么办好,就问妈妈:
“怎么了?
”妈妈笑着说:
“你种的种子是熟的,不能长出向日葵,只有种生的瓜子才能长出向日葵,不信你试一试。
”在妈妈的帮助下,我种的向日葵终于长出了小苗。
这件事,早已成为陈年旧事,这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳,永远留在我记忆的海滩上。
习作三:
的发言稿
(比如:
竞选班长的发言稿国旗下讲话的发言稿领奖时的发言稿)
目标:
了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
写“发言稿”需要注意:
1、发言稿的格式:
称呼、问候、致谢等。
2、发言稿的语言风格:
诚恳,坦率,简洁等。
3、发言的吸引力:
条理清楚,有创意等。
发言稿格式
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————(正文)
同学们,让我们—————————————————————————-—————————————————————————————————————————————(倡导的话)
谢谢大家!
写“发言稿”的精彩的开头(2例)
1、尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx的xx。
性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。
今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:
“我要竞选xxx。
”我在这里郑重承诺:
“我将尽全力完成学校和同学们交给我的任务,使宣传部成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
”(竞选班委的发言稿)
2、亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好。
今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手,努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望。
(升旗手的发言稿)
竞选班长演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我叫某某,今年11岁。
我站在讲台上的最大理想就是争当“班级元首”——班长。
班长是一个多么令人向往的职位。
当然,我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前,我自信,我能干,我还有责任心。
我是一个“三心二意”的学生,这里的“三心二意”可不是指做事不专心,随随便便的意思。
“三心”指的是进取之心、平和之心、宽容之心;“二意”指的是创意和诗意。
因为有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完成自我、在保证完成学习成绩优异的前提下,高质高效完成班级工作。
有了“平和”之心,无论成功与失败,我都用一颗平常的心来对待。
有了“宽容”之心,才能使我
胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动搞好。
假如我当上了班长,我会严格要求我自己,为同学树立一个好榜样,在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们不断超越,飞向广阔的蓝天。
假如我当上了班长,我会把班级活动作为特长、爱好的场所。
把学习当做一种乐趣,在班级里互帮互助。
假如我当上了班长,我会帮助那些平时不大胆、不爱举手发言的同学,让他们变得积极向上;我还帮助班上学习不好的同学,让他们也像我一样,改掉陋习,做一个端端正正、堂堂正正,爱学习的人
假如我当上了班长,我会每周向同学们推荐几本好书,如:
《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》,我还会推荐几本笑话书,让同学们远离那些对我们身体有害的“书”。
如果大家对我有意见,请大胆向我指出来,我一定接受并且改正。
请老师、同学们支持我,相信我,给我一次展示自己能力的机会。
请投出你们那神圣、宝贵的一票吧!
!
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谢谢大家!
六一”联欢会发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天我们欢聚一堂,庆祝“六一”儿童节!
光阴似箭,弹指之间,时间过的很快。
还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻,我们便在心底默默告诫自己:
我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!
那么,就让我们一起学习吧!
学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德、智、体、美、劳全面发展,提高素质。
我们的心中都有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累、风和日丽的夏天!
半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。
学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。
知识就是力量,就是财富。
古人云:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。
生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。
我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!
人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。
是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的日子。
同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!
最后祝同学们节日快乐!
谢谢大家!
习作四:
令我感动的一件事
目标:
1、在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。
内容要具体,语句要通顺,感情要真实。
2、能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。
3、注意题目的撰写。
写“令我感动的一件事”的精彩开头(3例)
1、时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
2、在我童年的记忆里,发生过许许多多的事情。
有苦有乐,有开心也有生气……但是有一件事却令我非常感动,使我久久不能忘怀。
3、生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗光彩夺目的珍珠藏在我们心中。
我也遇到过许多感人肺腑的故事,可是最让我感动的莫过于去年暑假的那件事。
写“令我感动的一件事”的精彩结尾(3例)
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……
有一句话说的好:
“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。
”生活中爱无处不在,感动也无处不在。
这件事过去很久了。
却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。
一件令我感动的事
每个人的心中一定都有难忘而感动的事,比如说父母在一个风雨交加的夜晚把生病的你送往医院;再比如你的亲人在路程很远的情况下为你送伞等等。
我也有一个这样的经历,虽然他和我在一起的时间十分短暂,但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午,我和往日一样,跟几个同学一起回家。
不巧在过马路时,一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天,自然伤势一定不轻。
我轻轻地摸了一下脑袋,啊!
流血了!
幼小的我一下子坐到了地上,吓得不知所措。
正在这时,一位年轻的叔叔走过来,他见我头破血流,立刻打了一辆出租车把我送往弋矶山医院。
一路上,我疼得睁不开眼睛,并且大声喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顾我。
到了医院,我被推进了手术室,只见十几盏手术灯的灯光向我射过来,使我迷迷忽忽地睡着了。
不知不觉的,手术做完了,而我却一点儿也没感觉到疼。
过了一会儿,我突然想起了妈妈,口中不停地大喊:
“妈妈,妈妈!
”这位叔叔问了我家的电话号码,我连忙告诉了他,想让他打电话给我的爸爸妈妈。
这时,我感觉有点儿饿,这位叔叔知道了,马上下楼给我买吃的。
我很快又睡着了。
当我醒来的时候,那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。
我感动极了,那一场面是那样得感人。
我用力地咬着嘴唇,极力克制自己不让落泪。
可是最终,豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。
这是感动的泪水,也是友谊的泪水!
我想,这件感动人心的事我会深深地印在脑海里,永远不会忘怀!
钢琴与母亲
小时候,我爱好文艺。
一天,我走在大街上,透过商场的玻璃橱窗,看见里面放着一架乌黑的钢琴,我的身体不由自主地朝那边走去。
我走进商场,当我的手指碰到琴键的那一刻,一股电流通进了我的全身。
从此,我的钢琴之路开始了。
在这次“旅途”中,妈妈为我付出了太多太多。
那是一个风雨交加的下午,我和妈妈要到老师家弹琴。
我背着重重的书包,举着雨伞,妈妈骑着车,向目的地驶去。
突然,在一条窄窄的巷子里,由于路面打滑,车子倒了。
妈妈一屁股跌坐在地上,而我,也倒在了妈妈的身上。
只见妈妈艰难地站起来,左腿好像抽动了一下,就立刻把我扶了起来,用纸将我的手擦干净,还不时地问:
“有没有受伤?
”“没有。
”我回答道。
其实,妈妈当时已经受伤了。
妈妈将车扶起来,继续上路。
有心的我忽然看见母亲的脸上流下了汗珠,顿时,我的心里很不是滋味,刚想问:
“妈妈,累吗?
”但不知怎的,刚到嘴边的话又咽了下去。
不知不觉,已经到老师家了。
那天,我弹得很好,老师表扬了我,从钢琴的反光中,我看见了妈妈会心的笑容。
回到家,我来到卫生间,准备用毛巾擦脸。
只见妈妈来到客厅,脱下手套,掀起裤脚,妈妈的左腿上有道深深的伤口!
我大吃一惊,手中的毛巾顺着风飘落在地上,妈妈猛然抬起头,凌乱的头发下,一双眼睛惊讶地望着我,说:
“这,这是我前几天不小心摔伤的。
”“不!
别说了,我全部都明白了。
”我的眼中闪烁着晶莹的泪花,怪不得妈妈的左腿有道伤,原来是车的前轮压在了她的……
那天,我懂得了很多很多,这件事在我的心灵中刻下了永久的印记,挥之不去……
一件令我感动的事
每当想起阿姨帮助我的事时,一份感激之情就会涌上心头。
一个寒冬的早晨,我去上课外班,我独自走在大街上,缩在厚厚的羽绒服里,一阵冷风吹来,不由得地打了个哆嗦。
我心想:
要是有人送我去学校该有多好呀,我就可以早早地去复习了……
这时,一个骑着自行车的阿姨从我身边经过,正好擦到了我。
阿姨回过头向我道歉。
这时,她看见我手中写着“杰睿学校”四个大字的书时,就笑着对我说:
“你是不是要到杰睿学校去上课?
”我犹豫了一下,回答说:
“是呀,怎么了?
”阿姨就说:
“天太冷了,不如我送你去吧,顺路,而且骑车快。
”我有些犹豫,没动。
阿姨仿佛看透了我的心思,转过头对我说:
“快上车吧!
早去学校可以早做准备一下。
”阿姨真诚的话语感动了我,我立刻上了车。
看我坐好了,阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。
阿姨迎着风踩着脚踏板,双手扶着把手,一个劲地往前骑着,还时不时地提醒我坐稳了。
我想:
阿姨真好,待会儿一定要谢谢她。
这时,一阵冷风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。
不一会儿,学校就到了。
我从自行车上下来,从口袋里拿出十元钱来,递给了那位阿姨。
没想到阿姨却摆摆手说:
“你这是什么意思?
你以为我送你来是为钱?
快去上课吧!
”说完,就骑上车飞快地离开了。
我站在大街上,望着那位阿姨的身影,百感交集,一股暖流慢慢地流进了我的心田。
人间处处有真情,真情时时暖人心,陌生人的爱在每个人的身边,时时让人感动。
习作五:
《》缩写
习作要求与提示:
(1)缩写就是将原来的文章保留主要内容进行压缩
(2)缩写前应深入理解课文,掌握课文的主要内容和次要内容。
(3)保留的内容不应照抄全文,要适当的改写。
(4)缩写后要读读,看是否保持原文的基本内容和面貌。
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病,走得慢,老班长留下照顾我们。
才半个月,青稞面都吃完了,老班长为没吃的发愁时,他发现池塘边有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。
于是,一天吃完饭,我悄悄地跟在老班长身后,见他只吃草根和剩下的鱼骨头。
老班长看我发现了这事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了,可我们病得越来越重,老班长也瘦得皮包骨头。
这天,老班长说要好好弄点吃的。
我们就四处找野菜,拾干草,老班长去钓鱼,过了很久,也不见老班长回来,我们在一个池塘边发现了老班长。
当我们费了很大劲才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却慢慢地闭上了眼睛。
我们扑在老班长身上,抽噎了很久。
我把鱼钩包好,想等革命胜利了,送到革命烈士纪念馆里,让子子孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》续写
老班长牺牲了,我们擦干了眼泪。
我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话。
对!
我们要坚强地活下去。
抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地。
休息了一夜,东方已经出现了鱼肚白,我把其他两个病号叫醒,晨风吹来,渐渐摩平了我们心中的伤痛。
我们几个在附近拔了点野菜,煮着吃了。
离草地边沿约摸还有20多里路,要走出这20多里路不容易啊,我们几个都饿得面黄肌瘦,说不定什么时候就会倒下。
我们开始出发了,争取在这一天内走出草地。
我们三个互相搀扶、互相勉励,我要拿命去拼,绝不辜负老班长对我们的期望。
当我们走不动的时候,眼前浮现出老班长的身影;当我们被饥饿压得迈不了步的时候,耳边回荡着老班长对我们说过的话。
草地里十分泥泞,而且稍不留心就有坠入沼泽的危险。
我们尽管走得小心翼翼,还是一步三滑,我们几个被摔得鼻青脸肿的,可是我们把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!
”这是从我们心里迸出来的话,正是这句话使我们浑身充满了力量,让我们能一步步走下来。
走着走着,我们渐渐支持不住了。
终于,我们相继摔倒在草地上了。
“不行,爬也要爬出草地去。
”我说。
于是我们开始了艰难的爬行!
1米、2米、3米。
。
就这样匍匐前进,爬啊,爬啊,我们的手被荆棘扎得血肉模糊,钻心地痛,我们的脸上也伤痕累累,身上的衣服被划成一条一条的了。
这些都不能使我们停下,我们爬呀,爬呀。
。
也不知道爬了多久终于看到草地边了,也看到了前面的大家,我们几个高兴得哭了起来。
“不要这样。
”我安慰大家,自己却也不由自主地流下了流泪。
走出了草地,多么不容易啊!
我们三个偎依在一起,望着远方那还剩下半边脸的太阳。
六、综合性学习:
走进信息世界
目标
1、了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。
2、了解现代信息传播的主要方式,能正确使用媒体,学会选择信息,趋利避害。
3、逐步学会搜集信息,善于和别人交流信息,初步养成留心信息、运用信息的好习惯。
4、初步学会根据目的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。
(1)近视的主要原因:
1看电视距离太近;2看电视的时间太长;3所看电视的画面浓度太深;4写作业时的姿势不正确;5在光线太强的阳光下看书;6在光线太弱的光下看书;7长时间的坐在电脑、电视前;8不合理饮食;9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议:
1看书时坐姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。
”2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
关于小学生吃早餐情况的研究报告
一.问题的提出
最近发现许多同学都在学校门口的小摊上买早餐吃,这样非常不卫生,于是,我们小组打算做一次关于小学生吃早餐情况的调查。
二.调查方法
1.在班级里发放小学生吃早餐情况问卷,了解同学吃早餐情况。
2.上网查询,了解如何搭配最营养的早餐。
三.调查情况和资料整理
吃早餐的种类粥:
20%面包:
40%其他:
40%吃早餐的时间10分钟:
30%5分钟:
50%20分钟:
20%吃早餐的地点家中:
40%学校:
55%/建议的早餐:
(一)肉末菜粥:
肉末菜粥:
粳米.糯米.肉末.菠菜.胡萝卜。
(二)燕麦粥:
燕麦粥:
燕麦片.火腿丝.胡萝卜末.香菜。
(三)黑枣粥:
黑枣粥:
粳米.糯米.马芽枣.核桃。
(四)皮蛋粥:
皮蛋粥:
粳米.糯米.皮蛋.芹菜.火腿。
(五)菜肉馄饨:
菜肉馄饨:
面粉.肉末.腌小白菜.香菇.姜。
(六)鲜肉青团:
鲜肉青团:
糯米.青菜汁.肉末.香菇.冬笋.火腿末。
四、结论
1.常言说:
“早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。
”吃早饭有利于身体健康,增强体质,所以,建议同学们都要坚持吃早餐。
2.要提高早餐的质量。
在调查中发现,有相当一部分同学在街上买零食当早餐,既不文明,也不卫生,更谈不上合理的营养搭配。
小学生正处在长知识、长身体的关键阶段,希望家长们在关心孩子学习的同时,别忘了给孩子准备一份丰盛的早餐。
3.建议学校给我们学生做一次生活保健讲座,让同学们了解养成吃早餐习惯的重要性,配合家长做好学生吃早餐的宣传动员工作,与社会各界一道为青少年的健康成长做出努力。
习作七写一个特点鲜明的人
目标:
1、回忆生活中给自己留下深刻印象