合肥市八年级上学期期末语文试题D卷.docx
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合肥市八年级上学期期末语文试题D卷
合肥市2019年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列表述不正确的一项是（）
A．元代马致远的《天净沙·秋思》和唐代诗人刘禹锡的《秋词》都是表达思乡之情的名作。
B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
这样的代称还有很多，比如：
桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。
C．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。
D．《刘姥姥进贾府》节选自《红楼梦》第六回，作者曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，清代著名文学家。
2.下列有关文学文化常识和名著阅读的表述，不正确的一项是（）
A．鲁迅先生的《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。
《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》均收录在这本散文集中。
B．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞，一步步走向毁灭的小福子等。
C．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，客观地记录了中国共产党人的真实生活，首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
D．谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五花灯节就会下雪。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．随着世界经济的发展，让各地区之间的联系日益紧密，世界逐渐形成一个不可分割的整体。
（去掉“让”）
B．学校应该建立完善的校园欺凌干预、预防和处理的机制，保障每个孩子健康成长。
（将“处理”与“干预”对调）
C．汉语取代8语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人意识到中国的影响力正在不断增强。
（去掉“的原因”或“因为”）
D．投资环境的好坏，服务质量的优劣，往往决定了一个地区经济健康发展。
（在“经济”之后加“能否”）
二、字词书写
4.找出下面词语中的错别字并改正。
见议思迁 麻木不仁 拈轻怕重 精益求精 大相胫庭
刨根问底 沉默寡言 惊慌失错 哄堂大笑 怪诞不惊
5.下面语段出自欧阳修的《醉翁亭记》，请用正楷字体正确、美观地书写在横线上。
要求笔画规范，结构匀称，大小协调，行款整齐。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
三、现代文阅读
何清道：
“当日是六月初三日，有七个贩枣子的客人推着七辆江州车儿来歇。
我却认得一个为头的客人是郓城县东溪村晁保正。
因何认得他？
我比先曾跟一个赌汉去投奔他，因此我认得。
我写着文簿，问他道‘客人高姓？
’只见一个三须髭白净面皮的抢将过来答应道‘我等姓李，从濠州来贩枣子去东京卖’我虽写了，有此疑心。
第二日，他自去了。
”
6.这段文字出自于________，文段中的“三须髭白净面皮”是_______（人名）
7.因为何清兄弟的告状，白胜被抓并招出了晁盖等人，请联系原作，简述晁盖等人是如何脱险的。
阅读下面的文章，完成下列小题。
人体器官有可能自愈吗
①自愈，顾名思义是自己愈合之意。
自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。
有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。
而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。
就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。
这一发现令科学家们大为振奋。
在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。
在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。
但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。
如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。
这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？
我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。
⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。
他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。
⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。
微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。
许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。
⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。
但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。
8.下列说法与原文不符的一项是（）
A．科学家在小白鼠身上发现的可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也不会丧失活性。
B．在人体器官出现病变时，科学家们已经能够以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
C．小白鼠实验之前，科学家们已经进行过“激活”衰老细胞、重启它们生长机能的研究。
D．基因调节可以帮助我们的身体认知自己正处于哪个生长阶段。
9.根据原文内容，下列说法不准确的一项是（）
A．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们已经取得了一些成果。
B．第③段画线句子运用打比方、作比较和下定义的说明方法，生动形象地说明了新发现的特殊基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。
C．第⑤-⑧段采用的是逻辑顺序，分别介绍了器官自愈研究的成果、工作原理和过程以及展望应用前景。
D．第⑦段加点词“或许”不能删去，因为删去后会改变原文表达的意思。
10.下面这则材料是否可以作为本文的例子？
如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。
如果你认为不可以，也请简述理由。
我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。
这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。
孰谓公死，凛凛犹生
——纪念启梁超先生
（1）五六年前吧，我刚上高中。
学校门口有家旧书书店，从那里，我看到第一奉关于；梁启超先生的著作。
那本书名叫《粱启超传》，吴启昌著。
很明显，我当时不知道它的名气。
前前后后看了几次，基本算通读了一遍。
虽然不能说“走海潮音，作狮子吼”，但我对梁先生的尊崇也大抵从此开始。
（2）我闲暇时曾做过一个统计：
包括各种试卷和教辅费料，我们高中所做的近代史部分历史题，材料援引最多的，就是粱启超的言论或者著作。
（3）在任公36年的政治生涯中，维新运动是一个辉煌的起点，武昌起义、辛亥革命、袁世凯政府、护国战争、段祺瑞政府、护法运动几乎每一个影响近代中国历史进程的事件背后，都有粱任公的影子。
他的政治观点随着时局变动，也在不停变动。
任公在《清代学术概论》中也自评一生多变，“不惜今日之我，难昔日之我。
”然而千锤百炼，不改初袁。
无论思想如何变动，他的目的却从来改过，他始终是一个赤诚的爱国者，为自己的国家民族殚精竭虑，哪怕以致身死。
“男儿志兮天下事，但有进兮不有止。
”遣是粱启超先生的自题诗，也是他一生的写照。
（4）梁先生的贡献远不止政治上的，他是公认的清朝最优秀的学者之一，中国历史上一位百科全书式人物。
回望我们这个国家的百年文化，倘若你如今去研究哲学、文学、史学、经学、击学、伦理学、宗教学，乃至新闻学、经湃学等，你几乎都绕不过粱启超这个名字，这令人难以置信。
最起码我无法想像，在当年，粱启超先生一生煌煌1400多万字巨著，是如何一笔一划写出来的。
（5）粱先生最夸我敬佩的一点在于，他是如此的一位坦诚者。
行事光明磊落，是至情至性的真君子。
他知世故却不世故，教育弟子，教导子女均毫无保留，他桃李遍天下，而且儿女皆人杰。
（6）很遗憾的是，当时我并没有将昊启昌先生所著那本《粱启超传》买下来，后来想买却再也找不到了。
不过我上了大学后，学校图书馆有很多有关粱先生的著作，碰巧也有那本书。
我借出来叉看了一遍，然后也查了这本书相关责料。
在此赘述一下，作者吴先生是任公的弟子，为其师抱病撰写传记，成书《粱启超传》（上册）。
1944年2月23日，没来及写下册．年仅四十岁的吴其昌在乐山病逝，于是，这本只完成了半部的传记遂成为他的遗著和绝笔.不错，是绝笔，在24年前：
（7）1928年10月12日下午3点，病中的梁启超正在写作《辛稼轩年谱》，恰好写到辛弃疾 61岁那年，朱熹去世，辛弈痰前往吊唁．作丈寄托哀思。
栗启超录下这蔫文章中的四句：
“所不朽者，垂万世名。
孰谓公死，凛凛犹生。
”这是他的绝笔。
（8）战士死于沙场，学者死于讲坛。
——任先生对弟子的教诲，吴启昌做到了。
很多年后，另外一位弟子也做到了：
（9）1929年粱启超身体恶化时，学生谢国桢和萧龙友劝他停止工作，多多休息。
粱说：
。
战士死于沙场，学者死于讲坛。
”不久不治而逝。
1982年，谢国桢因病住院，犹坚持看书不已，萧龙友的儿子莆璋去看他，劝他养病期间不要看书，注意休息。
谢说：
“战士死于沙场，学者死于讲坛，师训不可违。
”
（10）在中国几千年的教育史中，这是我所知道的最具正能量的师道传承。
（11）今天是粱启超先生逝世85周年纪念日，我写下这些文字，不为别的，只希望以此来纪念先生，以及纪念先生之于我的一些意义。
11.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（）
A．作者对梁启超先生的尊祟，从阅读了《粱启超传》开始。
B．作者不赞同梁启超的政治思想多变，但赞扬他始终保持的爱国思想-
C．作者认为梁启超是一个近乎全能的学者，在不少学科中都取得了成就。
D．作者也认为粱启超是一个成功的教育者，培养了不少人才。
12.卜列对文章写法的分析理解，不正确的一项是（）
A．“大海潮音，作狮子吼”在文中是比喻，形象地表现了影响的巨大。
B．第
（2）段借自己的统计，突出丁梁启超在学术上的成就和影响。
C．文中写到了粱启超两个学生的事情，表现了梁启超在教育上的成就。
D．文章以梁启超对朱熹的评价“孰谓公死，凛凛犹生”为题目，一是强调梁启超影响之大，一是表达自己对粱启超的赞扬。
13.根据上下文，说说作者认为粱启超有怎样的特点。
四、句子默写
14.古诗文名句默写。
（1）桃李不言，________________。
（《史记·李将军列传》）
（2）_______________，鲜克有终。
（《诗经·大雅·荡》）
（3）马上相逢无纸笔，________________。
（岑参《逢入京使》）
（4）_________________，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》）
（5）此夜曲中闻折柳，________________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（6）草木之春不久归，_________________。
（韩愈《晚春》）
（7）《木兰诗》中描写木兰奔赴沙场矫健雄姿的诗句是：
“_____________，_____________。
”
五、诗歌鉴赏
阅读《饮酒》，完成下列小题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
15.观察下面两幅图画，哪一幅能够表现画线诗句所描绘的景象？
结合诗句内容加以解说。
16.根据诗歌内容，谈谈你对“此中有真意”中“真意”含义的理解。
六、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
蔡勉旃坚还亡友财
蔡磷，字勉旃，吴县人。
重诺责①，敦风义②。
有友某以千金寄之，不立券③。
亡何④，其人亡。
蔡召其子至，归之。
其子愕然不受，曰：
“嘻！
无此事也，安有寄千金而无券者？
且父未尝语我也。
”蔡笑曰：
“券在心不在纸而翁知我故不语郎君。
”卒辇而致之。
注释：
①诺责：
诺言和责任。
②敦凤义：
重视情谊。
③券：
票据，凭证。
④亡何：
不久。
“亡”通“无”。
17.下面句中加点词语理解有错误的一项是（）
A．以千金寄之（寄：
寄存）
B．亡何，其人亡。
（亡：
死亡）
C．其子愕然不受（受：
接受）
D．卒辇而致之（卒：
最终）
18.下面句子断句正确的一项是（）
券在心不在纸而翁知我故不语郎君
A．券在/心不在/纸而翁知/我故不语郎君
B．券在心/不在纸而/翁知我/故不语郎君
C．券在/心不在/纸而翁知我/故不语郎君
D．券在心/不在纸/而翁知我/故不语郎君
19.请把语段中划线的语句翻译成现代汉语。
无此事也，安有寄千金而无券者？
且父未尝语我也。
20.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）
A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，孰风义”。
B．朋友的儿子“愕然不受”，只是因为父亲不曾把这件事告诉他。
C．“券在心，不在纸”，意思是信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。
D．这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。
七、综合性学习
非文学作品阅读
《经典咏流传》节目在央视播出后，引起同学们的热议。
请你参加以下几项语文实践活动。
（节目简介）
《经典咏流传》以“和诗以歌”的方式，将古诗词和现代音乐相结合——把诗唱给你听，使经典文化永远流传。
（传唱再现）
◎传唱经典
苔
[清] 袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
◎经典传唱人
乡村支教教师梁俊和石门坎的孩子们
◎创作故事
2013年，梁俊带着新婚的妻子来到贵州省石门坎支教。
在两年的乡村教书时光里，他尝试唱着古诗弹着琴，为孩子们带来了100多首诗词，其中50首谱成曲。
梁俊骨子里的文人风骨让他坚信：
读古诗，是为了更好地做一个现代人。
“我发现，原来我也是可以做一些事情的。
”梁俊如是说。
2018年春节，梁俊和孩子们登上了央视《经典咏流传》节目，吟唱了《苔》。
梁俊说：
“‘苔花如米小，也学牡丹开’，这就是这首诗歌的意义。
在我心中，大山的孩子们也如诗中的苔花一样，也有绽放的时刻，体现生命的价值。
”梁俊和孩子们让一首孤独了300年的小诗，在一夜之间，唱响了中国。
走红之后，梁俊又着手推进公众号“梁俊唱古诗”，将“诗性教育”理念传播给更多的人。
（各方声音）
《经典咏流传》，这节目配得起这么一个名字。
一首诗，一支曲，再加上一个人，这其中的故事和缘分让人非常享受，也激活了我们的文化心。
——纵横天下（来自豆瓣）
每期节目，我最爱听康震老师的点评。
这位北京师范大学文学院教授、博士生导师，简直是《经典咏流传》的灵魂人物。
——麦兜（网友）
为古诗词配曲是件有意义的事。
可惜的是，节目中有不少歌曲明显是为了节目仓促而作，显得文化底蕴不足。
——拾文化（来自XX百科）
诗词曲赋凝聚了中国古人的审美观念和生命智慧。
进行再创作，是一件严肃之事，必须心怀敬畏。
一些改编，看似赏心悦目，实则破坏了诗词本身的意象与境界。
——小桥流水（来自新浪网）
节目质量不敢苟同，比如《三字经》中的“悌”被传唱者读成“dì”。
还有，鉴赏团某些嘉宾过于煽情搞笑，经常误读诗词，实在看不下去。
——守护一亩田（网友）
（节目影响）
《经典咏流传》在春节期间播出后，就在豆瓣获得9.4分的好评，创文化类节目新高。
前四期节目视频播放量近2亿，近百篇相关文章获得10W＋关注，节目推送的17首歌曲霸屏QQ音乐排行榜。
这些现象都说明了 ，也让更多人感受到“诗词唱经典，中国正流行”这一文化新气象。
全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出《将〈经典咏流传〉式的美育教育推广到基层和全民》的提案。
21.对《经典咏流传》这个节目，大家有以下说法，不正确的一项是（）
A．这个节目将古诗词和现代音乐相结合，让人感受到一种文化新气象。
B．这个节目让乡村支教教师梁俊走红，也让一首孤独了三百年的小诗传唱开来，获得了新的生机。
C．康震老师的参与，让这个节目获得了更多的好评。
D．这个节目热播后，文化类节目成为市场的主流。
22.根据上下文，为（节目影响）部分中横线处补写出恰当的内容。
（不超过10字）
23.有人认为，《经典咏流传》热播看似带来文化繁荣，但这种繁荣只是一种假象，事实上是种“虚”荣。
你赞成这种看法吗？
请结合上述材料，阐述你的观点。
八、作文
24.作文
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里绘出了别样的风景；走一步再走一步，莫顿亨特拥有了别样的感悟；难忘恩师藤野先生的教诲，鲁迅生发了别样的怀念。
生活中，你沐浴着如山的父爱、如水的母爱，你感到了别样的幸福；你经历着朝夕相处的同窗分离之苦，你有了别样的思念……。
别样的童年，别样的季节，别样的心情，别样的风采，甚至别样的他（她）……，成长路上，有了别样的发现，便有了别样的人生。
请以“别样的风景”为题，写一篇文章。
要求：
①内容贴近生活，言之有情；③题材不限，不少于600字（写成诗歌不少于20行）；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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