主管护师相关专业知识.docx

资源描述

主管护师相关专业知识.docx

《主管护师相关专业知识.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主管护师相关专业知识.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

主管护师相关专业知识.docx

主管护师相关专业知识

2020年《相关专业知识》

（一）

一、A1

1、行为训练的主要教学方法不包括

A、操作技能培训

B、病人现身说法

C、模仿学习

D、行为矫正

E、模拟与游戏

2、在信息传播过程中，个人接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程为

A、人际传播

B、群体传播

C、大众传播

D、组织传播

E、自我传播

3、正常情况下正常菌群可存留在机体的腔道是

A、肠道

B、胸腔

C、腹腔

D、颅腔

E、关节腔

4、不属于护理人才群体结构的是

A、专业结构

B、能级结构

C、年龄结构

D、智能结构

E、知识结构

5、群体传播中的“从众行为”来自

A、舆论领袖

B、群体意识

C、群体意见

D、群体压力

E、群体凝聚力

6、关于小组讨论的组织技巧，错误的是

A、讨论开始首先确定讨论提纲

B、常用座位排列为圆形

C、谈论时间宜在1小时左右

D、人数多控制在6～10人

E、常用座位排列为马蹄铁形

7、以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是

A、“知”指知识、学习

B、“信”指信念、态度

C、“行”指行为、行动

D、“信”是基础

E、“行”是目标

8、健康信息的特点不包括

A、符号通用、易懂

B、科学性

C、针对性

D、指导性

E、前瞻性

9、健康教育的核心问题是改变个体和群体的

A、卫生保健知识

B、健康信念

C、健康态度

D、生活方式

E、健康政策

10、传播的分类不包括

A、自我传播

B、组织传播

C、大众传播

D、群体传播

E、社团传播

11、根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，小组讨论的人数一般为

A、3～5人

B、6～8人

C、8～10人

D、6～10人

E、5～10人

12、3～12岁属于

A、自主发展阶段

B、被动发展阶段

C、主动发展阶段

D、巩固发展阶段

E、调整发展阶段

13、了解对方真实情况时，宜采用的方式是

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、探索式提问

D、偏向式提问

E、复合式提问

14、医院健康教育的意义不包括

A、消除致病因素

B、心理治疗

C、降低医疗成本

D、密切医患关系

E、提高患者对医院文化的了解

15、冬天给小区里的老人讲解冬季保健知识属于

A、学校健康教育

B、职业人群健康教育

C、医院健康教育

D、社区健康教育

E、易感人群健康教育

16、通过阅读患者病历、分析病史及其健康影响因素来评估患者健康需求的方法是

A、直接评估法

B、间接评估法

C、病历评估法

D、非语言评估法

E、语音评估法

17、需要收集简明的事实性资料时，适宜选择哪种提问方式

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、探索式提问

D、偏向式提问

E、复合式提问

18、在住院治疗期间对患者进行的健康教育称为住院教育，一般不包括

A、入院教育和病房教育

B、病房教育和出院教育

C、入院教育和出院教育

D、候诊教育和随诊教育

E、生活制度和探视制度

19、护士在工作中对前来咨询的患者进行健康问题方面的答疑解难，这属于

A、咨询

B、交谈

C、劝服

D、指导

E、宣教

20、自然灾害对评价的影响属于

A、历史因素

B、观察因素

C、测量者因素

D、测量工具因素

E、测量对象因素

21、消毒是指

A、用物理或化学方法杀灭除芽孢以外的所有病原体及其他有害微生物

B、用物理或化学方法杀灭包括芽孢在内的所有病原体及其他有害微生物

C、用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹、尘埃

D、用物理或化学方法清除或杀灭全部活的微生物

E、用物理和化学方法清除要进入无菌室的病菌

22、下列选项描述正确的是

A、同桌进餐会感染HIV

B、离体后的HIV抵抗力依然很强

C、结核杆菌在干燥痰核、飞沫中可保持传染力8～15d

D、结核杆菌对外界环境适应性强，在阴暗处可存活数月至数年

E、结核杆菌在直射阳光下能够生存4～8h

23、影响住院患者微生态平衡的主要因素是

A、营养与饮食

B、休息与睡眠

C、有创诊疗措施

D、免疫调节功能

E、焦虑与恐惧

24、引起不可预防性感染的微生物来自于

A、患者体表的正常菌群

B、飞沫

C、带菌尘埃

D、输液制品

E、药品

25、多孔材料的表面消毒可选择

A、机械除菌法

B、喷雾消毒法

C、擦拭消毒法

D、高压消毒法

E、熏蒸法

26、医院感染的危险因素不包括

A、介入治疗

B、母婴同室

C、滥用抗生素

D、气管切开

E、呼吸机辅助呼吸

27、难预防性感染是指

A、外源性感染

B、内源性感染

C、医源性感染

D、接触性感染

E、传染性感染

28、微生态的平衡是指在长期进化过程中形成的正常微生物与不同宿主在不同发育阶段动态的生理组合，达到三个方面的平衡即

A、定位、定性、定量

B、定时、定群、定量

C、定比、定位、定性

D、定群、定植、定性

E、定植、定性、定位

29、病床数600张的医院感染发病率应低于

A、1%

B、4%

C、7%

D、8%

E、10%

30、定植在人体的正常菌群绝大部分是

A、厌氧菌

B、肠道杆菌

C、肠道球菌

D、克雷伯杆菌

E、非发酵菌

31、不宜用于手部消毒的是

A、氯己定醇

B、聚维酮碘

C、戊二醛

D、苯扎溴铵

E、乙醇

32、护士不慎被注射后的针头刺伤，必须立即处理的正确做法是

A、清创、消毒、记录

B、冲洗伤口、包扎、报告

C、挤血、包扎、报告

D、挤血并冲洗伤口、清创、消毒、包扎、报告和记录

E、清创、包扎、报告和记录

33、根据感染发生的部位，腔隙感染属于

A、身体多个部位感染

B、手术部位感染

C、循环系统感染

D、运动系统感染

E、软组织感染

34、耐热、耐湿的手术器械首选的灭菌方法是

A、电离辐射灭菌

B、压力蒸汽灭菌法

C、环氧乙烷灭菌法

D、干热灭菌法

E、湿热灭菌法

35、关于原位菌群失调的叙述，正确的是

A、一度失调可通过细菌定量检查得到反映

B、二度失调去除失调因素后，正常菌群可自然恢复

C、二度失调的原因常为广谱抗菌药物的大量使用

D、三度失调又称为比例失调

E、三度失调是某部位正常菌群结构与数量的暂时变动

36、属于内源性感染的感染源是

A、探视者

B、血液制品

C、自身呼吸道的条件致病菌

D、医疗器械

E、医院环境

37、院感检测中目标性监测中每项目标监测持续时间应

A、连续4个月以上

B、连续6个月以上

C、连续8个月以上

D、连续10个月以上

E、连续12个月以上

38、艾滋病的病原体是

A、苍白螺旋体

B、奈瑟菌

C、汉坦病毒

D、人免疫缺陷病毒

E、炭疽杆菌

39、关于隔离技术的叙述，不正确的是

A、检验标本应放在有盖的容器中运送

B、凡具有传染性的病人应集中一个房间便于管理

C、被污染的辅料进行焚烧处理

D、不将病历带进隔离室

E、为患者抽血时戴手套

40、血管内导管相关性感染的主要影响因素不包括

A、导管的类型

B、导管留置的时间

C、对导管的日常护理

D、留置时的无菌操作

E、置管人的年资

41、关于合理使用抗菌药物的叙述，错误的是

A、严格掌握抗菌药物使用的适应证和禁忌证

B、预防和减少抗菌药物的毒副作用

C、根据细菌药敏试验结果及药物代谢动力学特征严格选择药物和给药途径

D、采用适宜的药物、剂量、疗程和给药方法，避免耐药株产生

E、对于感染高风险的人群可及早给予抗菌药物，预防感染发生

42、医院感染中与不恰当的医疗护理操作有关的百分比是

A、10％～20%

B、20％～30％

C、30％～40％

D、30％～50％

E、40％～60％

43、正常菌群的三度失调称为

A、二重感染

B、易位菌群失调

C、移位菌群失调

D、定位转移

E、交叉感染

44、以下隔离区域物品处理正确的是

A、体温计专人使用，用后丢弃

B、血压计、听诊器可共用

C、病历可随医生诊疗活动带进隔离室

D、标本放在容器中可直接运送

E、标本应经灭菌处理后再丢弃

45、患者应用头孢和替硝唑后发生的感染是

A、二重感染

B、交叉感染

C、移位菌群失调

D、横向转移感染

E、纵向转移感染

46、一种用图形表示组织的整体结构、职权关系及主要职能，称为

A、规划

B、组织树

C、政策

D、程序

E、策略

47、使组织实际活动与计划活动相一致，保证完成组织在计划中提出的任务和目标，体现的控制特征是

A、信息的准确性

B、反馈的及时性

C、明确的目的性

D、标准合理性

E、适用性

48、护理组织文化的核心是

A、护理理念

B、护理程序

C、整体护理

D、护理价值观

E、护理服务观

49、将物质技术质量定型化和定量化称为

A、统一化

B、系列化

C、规格化

D、规范化

E、数字化

50、减少或避免破坏性冲突发生的措施不包括

A、奖励持异议者

B、对组织成员加强全局观教育

C、重视沟通

D、运用领导榜样的影响力

E、及时发现产生破坏性冲突的因素

51、韦伯（M.Weber）提出的行政组织理论是

A、科学管理理论

B、管理活动中要遵循14项原则

C、管理分工原则

D、“理想的行政组织体系”理论

E、实行差别工资制

52、提出群体力学理论，其内容包括群体是一种非正式组织，是处于平衡状态的一种“力场”的是

A、法约尔

B、泰勒

C、梅奥

D、卢因

E、麦格雷戈

53、护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合，体现了护理排班的

A、按职上岗原则

B、公平原则

C、合理结构原则

D、满足需要原则

E、效率原则

54、美国管理学家莱金提出的ABC时间管理方法中，C级目标指

A、必须完成的目标

B、最重要的目标

C、较重要的目标

D、很想完成的目标

E、不太重要的目标

55、系统的功能大于各个个体的功效之和。

这反映了系统特性的

A、整体性

B、相关性

C、层次性

D、目的性

E、环境适应性

56、属于护理人员编设原则的是

A、用人之长

B、职务要求明确

C、经济效能

D、以人为本

E、责、权、利一致

57、护理管理方法科学化包括

A、行政法

B、信息法

C、民主法

D、自动化

E、统筹法

58、“控制要随条件和时间变化调整其控制方式”体现的控制特征是

A、灵活性

B、适用性

C、合理性

D、及时性

E、目的性

59、下列属于控制基本方法的是

A、目标控制

B、资金控制

C、人力控制

D、技术控制

E、全面控制

60、“先将总体的观察单位按一定的顺序分成若干部分，再按照一定的顺序，每间隔一定数量的单位抽取一个单位进入样本。

”此种抽样方法属于

A、随机抽样

B、系统抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

E、方便抽样

61、制订护理质量的标准要求不包括

A、科学

B、准确

C、简明

D、权威

E、统一

62、主持会议应把握的要点不包括

A、紧扣议题

B、激发思维

C、引导合作

D、控制讨论

E、恪守时间

63、专科疾病护理技术管理的基础工作是

A、加强培训、考核

B、加强检查、监督

C、专科疾病护理技术常规的制定

D、建立审批制度

E、建立资料档案

64、护理人才的群体结构包括

A、品德结构

B、知识结构

C、专业结构

D、体能结构

E、学历结构

65、在有效管理中，起关键作用的是

A、计划

B、组织

C、人员配备

D、领导

E、控制

66、为了不断提高护理服务质量，护理组织文化的内涵，护理文化建设的关键是

A、文化建设和美化环境

B、护理人员和素质培养、提高

C、健全护理规章制度

D、教育培养良好的医德医风

E、构建和谐医患、医护关系

67、某科室对专科护理疾病常规进行修订，修订的原则不包括

A、科学性

B、先进性

C、适应性

D、经济性

E、可行性

68、2011年原卫生部发布的《中国护理事业发展规划发展纲要（2011-2015）》明确要求，三级综合医院护士总数与实际开放床位不低于

A、0.8:

B、0.7:

C、0.6:

D、0.5:

E、0.4:

69、关于直线组织结构的特点，不正确的叙述是

A、组织关系简明

B、各部门目标清晰

C、适用于规模较大的组织

D、容易造成最高领导人滥用权力的影响

E、为评价各部门或个人对组织目标的贡献提供了方便

70、在动态管理中必须留有充分的余地，以便及时调整，完成预期的目标，这是指管理中的

A、反馈原则

B、能级原则

C、动力原则

D、弹性原则

E、价值原则

71、在护理组织文化中被视为最高层次的文化的是

A、文化性

B、护理哲理

C、价值观

D、行为准则

E、实践性

72、信息的发送者将信息译成接收者能够理解的一系列符号，如语言、文字、图表、照片、手势等的过程称为

A、信息源

B、编码

C、传递信息

D、解码

E、反馈

二、A2

1、某医院护理部根据医院分级管理评审标准要求，全年设立了12项标准值，并将此目标分解到科、区和个人，签订责任书并形成合同，年终12项目标值均达到或超额完成。

这种管理方法是

A、目标管理法

B、组织文化法

C、组织变革法

D、目标激励法

E、目标控制法

2、某病房患者总数为40人，其中一级护理9人，二级护理16人，三级护理15人。

经测定各级护理中每名患者在24小时内所需的平均护理时数分别为5小时、3小时、1小时。

按一个病房40张床测算，一日间接护理所需时间为20小时。

病房各级患者总护理时数和约为

A、100小时

B、128小时

C、133.5小时

D、350小时

E、358小时

3、某患者今日做肠镜检查。

检查结束后对肠镜进行常规消毒，关于消毒后菌落数下列最正确的是

A、每件≤5CFU

B、每件≤10CFU

C、每件≤15CFU

D、每件≤20CFU

E、每件≤30CFU

4、护士正在对一位长期吸烟的高血压患者进行健康教育。

护士询问患者拒绝戒烟的原因时，常采用的提问方式是

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、探索式提问

D、诱导式提问

E、特定式提问

5、患者，男性，75岁，重型肺炎收入院，在应用抗菌药物治疗后病情没有好转，以下处理的方法错误的是

A、改用其他抗生素药物

B、避免使用广谱抗生素

C、调整给药途径

D、选择联合使用抗生素

E、调整药物剂量

6、在某医院消化科的住院患者中，几天内突然发生多例医院感染。

该现象属于

A、医院感染散发

B、医院感染传播

C、医院感染流行

D、医院感染暴发

E、医院感染罹患

7、女，56岁。

因肺癌入院治疗，拟行肺切除术，患者十分焦虑，害怕手术，担心手术效果。

护士对患者进行术前健康教育时最恰当的做法是

A、坐在病人床边，了解他的感受并给予解释

B、告诉他恐惧毫无必要，并鼓励病人进行日常活动以建立信心

C、给予镇静药物

D、向病人保证，将他的问题记在病历里，这样医师可能和他讨论这个问题

E、通知患者家属，让家属多探望病人

8、护士与患者交谈时，患者问及护士私生活，护士不好意思的随口道：

“哦”。

这属于反馈技巧的

A、模糊性反馈

B、肯定性反馈

C、语言性反馈

D、否定性反馈

E、错误性反馈

9、患者60岁，高血压病史五年，对社区组织的高血压病防治知识讲座特别关注，这表明受者对信息

A、选择性理解

B、选择性记忆

C、求新

D、求近

E、选择性接受

10、患者男性，65岁。

因肝癌住院，术后使用头孢噻肟钠预防感染，第5天出现发热（39℃）、腹痛、腹泻。

大便培养：

真菌感染。

此种情况最可能的诊断是

A、急性细菌性痢疾

B、二重感染

C、菌群移位

D、阿米巴痢疾

E、急性肠炎

11、某护士用紫外线灯对病房进行消毒，发现灯管灰尘较多，用酒精棉球擦拭后打开紫外线灯，此时室内温度18℃，湿度50%，照射30分钟后（开灯5分钟后计时）关灯，对该操作的判断是

A、错误，照射时间不够

B、正确

C、错误，计时方法不对

D、错误，照射前不能擦拭灯管

E、错误，不能用酒精擦拭灯管

12、护士长反复与想辞职的护士沟通，护士最终没有辞职，这属于

A、正式沟通

B、非正式沟通

C、有效沟通

D、韧性沟通

E、一味说教

13、某医院护理部主任召集几名护士长谈话，了解护理新举措在病房的实际情况，下列不妥的是

A、做好谈话计划，确立谈话主题

B、激发下级的谈话愿望

C、真诚、及时地赞美下属

D、掌握发问技巧，多提诱导性问题

E、善于启发下属讲真情实话

三、B

1、A.医务人员教育

B.患者教育

C.住院教育

D.病房教育

E.门诊教育

<1> 、医院健康教育的重点

A B C D E

<2> 、住院教育的重点是

A B C D E

2、A.形成评价

B.总结评价

C.过程评价

D.效应评价

E.结局评价

<1> 、健康教育评价中近中期效果评价又称为

A B C D E

<2> 、健康教育评价中对项目计划进行的评价称为

A B C D E

<3> 、从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是

A B C D E

3、A.声调

B.语言

C.眼神

D.节奏

E.服饰

<1> 、无声的动姿指

A B C D E

<2> 、无声的静姿指

A B C D E

4、A.采用间歇给药

B.一日一次性给药

C.连续给药

D.肌内注射给药

E.皮下注射给药

<1> 、红霉素给药方式

A B C D E

<2> 、两性霉素B给药方式

A B C D E

<3> 、β-内酰胺类抗生素

A B C D E

5、A.灭菌法

B.高水平消毒法或灭菌法

C.高水平消毒法

D.中水平以上的消毒法

E.中水平消毒法或低水平消毒法

<1> 、对受到细菌芽孢和经血传播病原体污染的物品，选用

A B C D E

<2> 、对受到真菌、亲水病毒、支原体和病原微生物污染的物品，选用

A B C D E

<3> 、对受到一般细菌和亲脂病毒等污染的物品，选用

A B C D E

6、A.基础质量评价

B.服务质量评价

C.环节质量评价

D.综合评价

E.终末质量评价

<1> 、护理表格书写合格率属于

A B C D E

<2> 、对设施和仪器设备的评价属于

A B C D E

答案部分

一、A1

1、

【正确答案】B

【答案解析】人类一般通过四种学习方式来发展行为：

操作技能培训；人们往往通过无意模仿获得日常生活行为；人们通过有意模仿获得自己崇拜、羡慕的行为，如演员的举止等；人们通过强迫模仿获得规定行为，如队列训练等。

由上述内容推断，B是不正确的。

【该题针对“影响行为的因素”知识点进行考核】

【答疑编号100295157,点击提问】

2、

【正确答案】E

【答案解析】自我传播又称人内传播，是指个体接受外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程。

【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】

【答疑编号101610583,点击提问】

3、

【正确答案】A

【答案解析】在人体的皮肤、黏膜与外界相通的各种腔道（如口腔、鼻咽腔、肠道、生殖泌尿道）等部位，均存在着对人体无害的庞大的微生物群，包括大量停留在机体中的常居菌（正常菌群）和暂居菌（过路菌）。

【该题针对“人体正常菌群的分布与作用”知识点进行考核】

【答疑编号101610692,点击提问】

4、

【正确答案】E

【答案解析】群体结构是指某系统内构成群体的诸因素及其相互关系。

主要有：

①专业结构；②能级结构；③年龄结构；④智能结构。

【该题针对“护理人员的培训与发展”知识点进行考核】

【答疑编号101610895,点击提问】

5、

【正确答案】D

【答案解析】群体压力能改变群体中个别人的不同意见，从而产生从众行为。

【该题针对“群体传播”知识点进行考核】

【答疑编号100297901,点击提问】

6、

【正确答案】A

【答案解析】常用座位排列为圆形或马蹄铁形，人数多控制在6～10人，时间控制在1小时左右，讨论提纲应在讨论前确定。

【该题针对“群体传播”知识点进行考核】

【答疑编号100303377,点击提问】

7、

【正确答案】D

【答案解析】知-信-行模式“知”指知识、学习，“信”指信念、态度，“行”指行为、行动。

知-信-行模式认为：

知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。

【该题针对“健康相关行为改变理论”知识点进行考核】

【答疑编号100689498,点击提问】

8、

【正确答案】E

【答案解析】健康信息是指与人健康有关的信息，泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式。

健康信息是健康传播者传递的内容，同样直接影响传播效果。

因此，健康信息应具有以下特点：

①符号通用、易懂②科学性③针对性④指导性。

【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】

【答疑编号100723531,点击提问】

9、

【正确答案】D

【答案解析】健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、充分利用医疗卫生资源、自觉采纳健康生活行为和生活方式的教育活动与过程。

【该题针对“群体传播”知识点进行考核】

【答疑编号100725148,点击提问】

10、

【正确答案】E

【答案解析】传播的分类：

人类的传播活动形式多种多样，可以从不同角度进行分类。

按照传播的规模，可将人类传播活动分为五种类型，分别是：

人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播。

【该题针对“健康传播的基本概念”知识点进行考核】

【答疑编号100994319,点击提问】

11、

【正确答案】D

【答案解析】组成小组：

根据讨论的主题，选择相关的人员组成小组，小组讨论的人数一般以6～10人为宜。

【该题针对“群体传播”知识点进行考核】

【答疑编号101084719,点击提问】

12、

【正确答案】C

【答案解析】主动发展阶段一般在3～12岁内。

此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易

展开阅读全文