主题二 多方参与影响世界.docx
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主题二多方参与影响世界
第二单元主题二多方参与影响世界
北京朝阳师范附属小学
王鲁奕
一、教学内容分析：
本主题以中国参与国际事务为中心，展现中国在国际事务中的能力和风采，发挥中国在国际事务中的作用，达到“互利互惠、共同发展”的目的，从而引导学生深入了解中国的发展，认识中国在国际事务中的影响力，认识国际组织对世界发展的影响和作用。
本主题选择了三个学习栏目：
“走进WTO”“广泛交流与合作”“互惠互利、增进友谊”。
三个栏目突出了三个角度，加入WTO，引导学生认识：
这一举动加速了我国社会的进步和发展，加速与世界的接轨；参加博鳌亚洲论坛、上海合作组织等区域组织，引导学生认识：
在国际组织中中国有着巨大的能力和作用，使中国的国际地位更加提升；“互惠互利、增进友谊”，引导学生感受国际大家庭的互帮互助，理解国际社会的友谊。
二、学生情况分析：
对我国经济的发展和与世界各国的贸易往来，对学生生活都产生了巨大的影响，对于这些，学生不易理解。
为此，要引导学生联系自己的生活实际，联系社会生活的变化。
引导学生从小认识这些，是社会的需要，也是世界形势发展的需要，也是学生成为社会人、世界公民的需要。
三、教学目标：
1、知道世界贸易组织（WTO）；知道博鳌亚洲论坛、亚欧首脑会议、上海合作组织；知道中国对非洲、拉丁美洲的援助。
2、分析中国在世界性组织中的作用；认识和理解中国与国际组织的合作是中国发展的重要条件。
理解中国对外援助是一种互惠互利，初步学会辩证地分析世界事务。
3、初步培养尊重和遵守国际组织的规则的意识，体会中国与国际组织间互惠互利的好处，感受世界间的和睦相处。
四、教学重难点：
1、教学重点：
引导学生深入了解中国的发展，认识中国在国际事务中的影响力，认识国际组织对世界发展的影响和作用。
2、教学难点：
经济的发展，与世界各国贸易的往来，对我们的日常生活产生了巨大的影响，但学生无从把日常生活与这些联系起来。
所以在教学中，要引导学生联系自己的生活实际，联系社会生活的变化。
五、教学准备：
1、教师准备：
设计一个与WTO规则有关的案例，供学生分析。
围绕中国与国际组织的交流合作设计一些问题供学生思考与讨论。
设计活动：
WTO与我们的生活。
2、学生准备：
收集相关文字、图片资料。
学生做社会调查：
加入WTO，对我们生活的影响。
设计一次对话活动，我与非洲小朋友的对话。
六、教学时间：
2课时
第一课时
一、教学目标：
1、通过观看视频，知道世界贸易组织（WTO），并对这个组织有初步的了解。
2、通过“七嘴八舌话世贸”的讨论活动，分析中国在加入“WTO”以后，有利于中国经济的发展，也有利于世界经济的发展，感受到对我们的日常生活产生了巨大的影响。
3、通过学习，认识中国加入“WTO”以后所得到的利益和面临的挑战，分析加入“WTO”的利与弊。
学会客观地从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象。
4、初步培养和遵守国际组织的规则的意识。
二、教学重难点：
1、教学重点：
初步感受中国加入“WTO”以后给我们的生活和社会发展带来的变化，认识中国加入“WTO”以后所得到的利益和面临的挑战。
分析加入“WTO”的利与弊。
2、教学难点：
学生不易理解加入“WTO”给日常生活带来的影响。
三、教学准备：
1、教师准备：
视频：
“中国加入WTO”；“15年光阴，中国的入世之路”。
设计一个与WTO规则相关的案例，供学生分析。
2、学生准备：
收集相关文字、图片资料。
做社会调查：
加入WTO，对我们生活的影响。
（学习小组从不同方面）
四、教学过程：
（一）、导入部分：
教师：
同学们，你们知道世界贸易组织（WTO）吗？
学生简单说一说
小结：
世界贸易组织是“经济联合国”，我们一起来了解一下。
（二）、知道世界贸易组织（WTO），并对这个组织有初步的了解。
意图：
知道世贸组织的性质和作用。
1、方式：
学生观看视频资料。
“中国加入WTO”
小结：
WTO是经济联合国，通过各国开放市场、进行公平贸易，是永久性的国际贸易组织。
过渡语：
中国经过了15年的谈判，终于加入了世贸组织。
2、内容：
2001年，中国正式加入世贸组织，成为其第143个成员国。
意图：
了解中国加入世贸组织的艰难，和当时的情况。
方式：
学生观看视频资料“15年光阴，中国的入世之路”
小结语：
中国加入WTO，使我国成为世界上最为开放的发展中大国。
3、内容：
通过龙宫图的谈话和案例，了解中国为什么要加入WTO。
意图：
学生了解中国加入WTO的原因，及要有规则意识。
方式：
（1）、学生读书中链接。
教师：
为什么中国要加入世贸组织呢？
我国加入世贸组织首席谈判龙永图，曾对中国加入世界贸易组织有一个非常精彩的比喻，我们一起来看一看。
学生读一读互相讨论说一说
体会：
要遵守市场的规则。
中国的作用：
中国在世界贸易组织不同成员之间发挥了桥梁作用，缩小了它们在关键问题上的分歧。
中国“入世”，将是“世贸组织”发展中的一个重要的里程碑，它从此成为一个名副其实的世界贸易组织，使它不仅反映发达国家的声音，而且也充分反映发展中国家的声音，从而使之面目一新，开始它发展的新阶段。
小结：
中国经济发展到今天，应该在遵守市场规则的前提下，获取更大的市场。
（2）、分析与WTO规则有关的案例。
教师：
加入WTO，对中国经济的发展提供了机遇，但这种机遇必须遵守相应的规则，我们一起来看一看一个与WTO规则有关的案例。
案例：
美联社7月23日消息，两位美国官员透露，在有关中国限制美国唱片、书籍、计算机软件在华销售的贸易纠纷中，美国基本取得了胜利。
WTO的裁决结果已在上月发给了北京和华盛顿，并将在8月12日公布。
如果情况属实，那将意味着这起在布什总统执政期间向WTO提交的案件即将落下帷幕。
当时，美国政府将知识产权问题向WTO对中国提起两起诉讼。
其中一起诉讼针对的是中国对国内盗版行为的打击不力，另一起针对的则是中国音像制品和图书出版行业的市场准入。
美国认为，中国政府限制外国书籍等产品在中国市场流通，进口的文化产品必须通过严格的审查后方可经其官方机构或国有企业发行，这一针对美国文化产品的不公平政策，令美国业界损失严重。
学生谈一谈体会，
明白：
加入WTO以后，所有国家的知识产权是要受到保护的，中国的盗版光盘和软件，是对所有权国家的一种侵害。
小结：
正是凭借WTO的力量，中国的改革打开了新的局面。
而这次WTO的裁判或也会有正面推动作用。
（三）、内容：
加入WTO给我们带来的影响。
意图：
通过书中“大葱的遭遇”，“七嘴八舌话世贸”的讨论活动，明白加入WTO对中国的发展既提供了机遇，注入了新的活力，也使我们面临着更加严峻的挑战，给我们的日常生活带来了很大的影响。
1、内容：
学习书中“大葱的遭遇”。
方式：
指名读，学习小组进行讨论。
说一说。
教师：
这件事发生在我国入世之前，你对这件事有怎样的看法，请发表意见。
小结：
这件事发生在我国入世之前，因此这个农民没有有受到世贸组织规则的保护，造成了巨大的经济损失，如果这件事发生在入世之后，我们就可以进行贸易诉讼。
所以入世，会给我们带来前所未有的利益。
2、内容：
讨论：
“七嘴八舌话世贸”
方式：
学习小组总结归纳课前的调查每组从不同的方面进行调查汇报
教师：
让我们一起讨论，加入世界贸易组织将给我国的经济发展和我们的生活带来哪些影响？
每个小组从一个或两个方面进行汇报：
家用电器食品电影出境旅游汽车纺织品粮食蔬菜自己家庭
从以下几个方面汇报：
（PPT）
（1）加入WTO对这个行业有什么影响？
（2）入世前和入世后的区别？
（3）对世界经济有哪些贡献？
（4）学习小组自拟问题。
小结：
加入世界贸易组织，对中国是一个机会，更是一个挑战，让我们融入了世界经济大家庭。
（四）、课堂总结：
意图：
对本节课所学内容进行总结、归纳。
方式：
学生谈体会教师总结
教师：
1、对学生的分组汇报和学生共同评议。
2、请大家谈谈学完本课后的体会。
学生说一说
总结语：
加入WTO对于我们中国人来说，绝不仅仅意味着可以买到便宜的汽车，吃到美国的柑橘。
将面临着更大的机会和挑战，我们一方面要遵守世界贸易组织的规则，一方面要主动适应世界贸易组织的规则，是我国的经济整体水平上升到一个新的台阶。
板书设计：
主题二多方参与影响世界
走进WTO
15年的谈判2001年12月11日正式加入
WTO和我们的生活
机遇挑战遵守规则
第二课时
一、教学目标：
1、通过课件介绍和学生课前搜集的资料，知道博鳌亚洲论坛、亚欧首脑会议、上海合作组织；知道中国对非洲、拉丁美洲的援助。
2、通过学生的汇报，认识和理解中国与国际组织的合作是中国发展的重要条件。
理解中国对外援助是一种互惠互利，初步地学会辩证地分析世界事务。
3、初步培养和遵守国际组织的规则的意识，体会中国与国际组织间互惠互利的好处，感受世界间的和睦相处。
4、看到发展中的中国风采与魅力，看到一天天强大的中国正式成为世界舞台上的重要力量，为祖国而骄傲，为祖国的发展与强大而鼓舞。
二、教学重难点：
1、教学重点：
中国在某一国际组织中的作用和影响，某一国际组织会议为什么选定在中国召开、中国在会议中的话语地位、中国在会议中的观点、与会国对中国的评价。
中国在对外援助上，以对非洲援助为主。
2、教学难点：
认识和了解中国参加国际组织之后所发挥的影响和作用，以及这些国际组织对中国社会、中国经济的影响。
理解中国在帮助别国的同时，也得到了别国的支持和声援。
三、教学准备：
1、教师准备：
制作介绍博鳌论坛的课件。
围绕中国与国际组织的交流合作设计一些问题供学生思考与讨论。
2、学生准备：
搜集相关文字、图片资料。
设计一次对话活动：
我与非洲小朋友的对话。
四、教学过程：
（一）导入部分：
导语：
同学们通过前面的学习，了解了世界贸易组织，你听说过博鳌亚洲论坛、亚欧会议、上海合作组织这些地区性组织吗？
你了解中国在这些组织中的作用吗？
学生如略有知道的话，简单说两句。
教师：
我们今天来学习“广泛交流与合作”（板书）
（二）内容：
学习第二个栏目“广泛交流与合作”
意图：
学生了解中国在国际组织中是如何发挥影响和作用的，多方位地了解中国在地区事务中的作用。
1、内容：
重点了解博鳌亚洲论坛。
方式：
通过观看视频资料“博鳌亚洲论坛会址”和课件资料来了解
（1）、观看视频和课件，对博鳌亚洲论坛有一个了解。
“博鳌亚洲论坛会址”（）
资料：
（课件资料）
博鳌亚洲论坛简介
博鳌亚洲论坛是一个非政府、非营利的国际组织，目前已成为亚洲以及其他大洲有关国家政府、工商界和学术界领袖就亚洲以及全球重要事务进行对话的高层次平台。
博鳌亚洲论坛致力于通过区域经济的进一步整合，推进亚洲国家实现发展目标。
总结：
博鳌亚洲论坛将为建设一个更为繁荣、稳定、和谐自处且与世界其他地区和平共处的新亚洲作出重要的贡献。
2、内容：
提出问题，明白选择博鳌的原因和对博鳌的影响。
方式：
学生和教师课前搜集资料学生课上说一说调查结果教师补充
问题：
1、为什么会选在中国博鳌？
（资料1）
2、博鳌亚洲论坛对博鳌周边和海南岛地区的影响？
（资料2和书中长田小学故事）
资料：
1、除2001年博鳌亚洲论坛成立大会于2月举行、2003年年会因非典疫情推迟到当年11月举行外，论坛定期于每年4月举行。
论坛总部选择在中国海南博鳌，这是亚洲地区的一些前领导人提出的建议。
海南作为中国最大的经济特区，是中国深化与国际社会联系的实验区；海南省以建设生态省为目标，当前和未来的发展重点是生态产业，符合世界经济发展潮流；海南博鳌是一个专门为论坛设计的集生态、休闲、旅游、智能和会展服务为一体的综合功能区，有着十分宜人的自然地理环境；中国国家政府和海南省政府为论坛的创建和运作提供了多方面的实际支持和高效、优质的服务。
论坛的发起人对海南博鳌的看好，也源于他们对中国的看好。
中国经济发展对亚洲经济发展的推动作用已经被亚洲国家所共识。
定期定址的做法为论坛树立了规范、可信的形象和权威的地位，使人们确信论坛绝不是短期行为。
2、仿佛一夜之间，原本只有一条街道、一万多人口的偏僻小镇一跃成为了国际对话的平台。
博鳌，就这样因为一个论坛而蜚声海内外了，“博鳌效应”也可以说是“中国会展的一个神话”。
博鳌地区在论坛的辐射效应下，房地产、建筑、旅游、餐饮等产业发展迅猛。
漂亮的五星级酒店、有白色膜顶的亚洲论坛会场，一眼望不到边际的高尔夫球场，四面八方沸腾的工地，与大海、椰林、沙滩、古朴的民居相应成趣。
另有资料显示，由于博鳌亚洲论坛效应和博鳌水城旅游度假新亮点，海南省旅游的国际知名度提升。
旅游业的发展带动了服务业、会展业等第三产业的快速发展。
小结：
通过区域的进一步整合，推进了亚洲国家实现发展的目标。
更使中国的国际声誉进一步提高，我国经济飞速发展。
2、内容：
了解亚欧首脑会议、上海合作组织。
方式：
阅读书中对亚欧首脑会议、上海合作组织的介绍讨论回答问题
教师：
中国参与的国际组织中，除了博鳌亚洲论坛，还有亚欧首脑会议、上海合作组织，我们一起来了解一下。
（1）阅读书中介绍，对两个组织有一定的了解。
（2）学生说说这两个组织的作用。
（3）教师根据学生回答进行评价和小结。
小结：
亚欧首脑会议：
促进亚欧两大洲经济发展与社会进步。
上海合作组织：
是中国与俄罗斯等五个友好邻国建立的组织，旨在加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好。
（周边外交政策）
3、探究：
中国在其他国际性或地区性组织中发挥的作用
方式：
学生课前分组调查课上师生共同总结
教师：
请你调查，中国还参加了哪些国际或区域性组织，发挥了怎样的作用？
如：
国际原子能机构
国际原子能机构是联合国的核监督组织，提倡和平使用核能。
中国的作用：
中国提供了许多专家，帮助筹备会议，提供设备，同时也在农业，安全利用核能方面有很好合作，将推动核能和核技术的开发作为己任，充分发挥它在开发新一代核电技术中的协调作用。
亚太经合组织
亚太经济合作组织是亚太地区的一个主要经济合作组织。
简称亚太经合组织或APEC。
中国的作用：
中国坚持人民币不贬值，才使东南亚国家减少了由于亚洲金融危机而蒙受的损失。
中国成为APEC的成员提高了其作为地区领导者以及在全球舞台上的作用。
中国作为APEC的成员正日益发挥着重要的作用。
无论在经济发展还是贸易自由化，无论是在反恐还是在维护地区和世界的和平与稳定，中国的贡献都是积极而重大的,发挥着经济和政治主导作用。
”
联合国
联合国于1945年10月24日成立,由51个国家承诺通过国际合作和集体安全维护和平。
中国的作用与主张：
中国作为联合国的主要发起国之一，先后参加了筹备成立联合国的华盛顿会议、莫斯科会议、华盛顿橡树园会议和旧金山会议，为《联合国宪章》的正式生效和联合国的正式成立发挥了一定的作用。
特别是1971年10月25日联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位以来，中国认真遵循联合国宪章精神，切实履行联合国的各项义务以及安理会常任理事国的重要职责，在联合国内发挥着越来越大的作用。
中国主张加强联合国作用,扩大国际合作,促进世界和平与发展。
国际货币基金组织（ＩＭＦ）
中国将继续在国际货币基金组织（ＩＭＦ）及其他的场合和组织内发挥力所能及的作用。
小结：
一天天强大的中国正成为世界舞台上重要的力量，看到了中国的风采与魅力。
（三）、内容：
学习栏目三：
互惠互利增进友谊
意图：
了解中国对非洲和拉丁美洲国家的援助既是一种真诚的援助，更是一种互惠互利、增进友谊的过程，中国在帮助别国的同时，也得到了别国的声援和支持。
方式：
师生课前进行资料搜集课上展示汇报
1、内容：
中国对非洲和拉丁美洲的援助
（1）、从不同方面汇报：
一组：
中国援助非洲的时间（从1956年，已经50几年了）
二组：
资金（444亿元人民币）
三组：
援助项目（农业、医疗、建筑等）
四组：
减免债务（近年来，中国又减免了非洲31个重灾国的债务156笔，共计人民币105亿元）
五组：
对拉丁美洲国家的援助（如秘鲁、古巴等国，其中古巴的项目有：
纺织、化纤、养鱼、土壤、蔬菜、柠檬、麻类以及文艺、体育教练和厨师等。
我国留学古巴的学生达100多人）
（2）、教师补充：
过渡语：
中国半个世纪来对非洲进行了全面的、真诚的援助，在今年二月，胡锦涛总书记访问了非洲五国，在坦桑尼亚出席了中国援助的坦桑尼亚国家体育场的竣工仪式，并在仪式上发表了重要的讲话。
方式：
视频展示“胡锦涛出席中国援坦国家体育场竣工仪式”（）
方式：
视频展示“胡锦涛：
中国不会减少对非洲援助”（）
小结：
中国对非洲和拉丁美洲的援助还会一如既往。
请同学们看书。
（结合书中2007年中非合作论坛的资料），在医疗、资金、建筑、修路等方面，还会提供真诚的援助。
2、内容：
理解中国的援助是建立在互惠互利的基础上的。
方式：
小小辩论会
辩论会主题：
中国是一个发展中国家，经济还不发达，还要不要对外援助？
学生分学习小组进行讨论教师巡视指导
辩论会分正反两方通过资料阐述
如：
1971年中国恢复联合国合法席位申办奥运会等
离不开非洲和拉美国家的支持。
小结：
我国对非洲、拉美一些贫穷国家的援助，是一种真诚的帮助，充分体现了我们的国际主义精神，同时，也会得到这些国家对我国的声援和支持，这就是一种“互惠互利”。
（四）、课堂总结：
意图：
对本节课所学内容进行总结、归纳。
方式：
学生谈体会教师总结
教师：
1、对学生的分组汇报和学生共同评议。
2、请大家谈谈学完本课后的体会。
学生说一说
总结语：
到底是世界影响着中国，还是中国影响着世界？
国际货币组织的统计，中国快速扩张的经济在2007年首次为世界经济增长做出了最大贡献，从而取代了过去的最大贡献国美国。
中国已尽显自己的绅士风度和大国风范，为世界作贡献，为世界人民着想，为世人树立一个好的形象，扩大了我国在国际与地区间的影响力，让世界依赖中国，认为中国的作用不可或缺，从而逐渐领导世界，使华夏民族屹立于世界民族之巅。
终有一天，我们会傲视群雄！
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板书设计：
主题二多方参与影响世界
广泛交流与合作
博鳌亚洲论坛
亚欧首脑会议上海合作组织
互惠互利增进友谊
援助非洲拉丁美洲
被援助国家的支持
教学资源：
十大经典贸易案例分析
提起中国入世，我们的第一反应往往是“进口车什么时候降价？
进口商品会不会更便宜？
”这没有错。
但我们常常忽略一个事实：
全球化中的中国不应只扮演消费者的角色，还应是有竞争力的生产者。
因此，对中国企业来说，重要的是正视现实，最大限度地利用规则为自己争取利益。
入世时刻，解读曾经发生过的贸易纠纷，或许会对我们有所帮助。
柯达攻击富士
案由
故事发生在一个极端的背景条件下，乌拉圭回合。
日本对彩色和黑白胶卷的进口关税承诺降到了零，即外国产品，如美国柯达进入日本市场已经不存在任何障碍。
富士和柯达是世界上胶卷业的两个霸主，在日本市场上，柯达每时每刻都在寻找机会击败对手。
在市场准入问题上，柯达很难挑剔日本。
那么如何利用WTO规则寻找打败对手的突破点呢？
柯达使用了GATT第23条1款。
美国说日本并没有违背WTO的某一特别的义务条款，日本实现了其在历次回合中关于关税减让的承诺。
但是，日本政府关于胶卷销售的措施，却使美国因日本在肯尼迪回合、东京回合和乌拉圭回合中所作的关税减让而应带来的好处正在丧失或减损，这一点违背了GATT第23条1款。
具体地说，美国指责的日本限制流通的措施，鼓励并促进了日本胶卷市场销售体制从多种商标的大商场出售转变到单一商标的专卖销售，从而制约了进口胶卷的销售能力，妨碍了柯达的市场开拓能力。
裁决
美国在该案中败诉。
WTO专家组认为，要确定某一情况在谈判时是否可以预见，最简单的办法就是看这一情况是在谈判前出现的还是在谈判后出现的。
日本用充分的材料证明了在谈判过程中，专卖销售体制已经存在。
点评
这一案例说明，即使在零关税下，企业依然需要像柯达那样运用规则争取市场，也能够像富士那样运用规则抵制冲击。
美日汽车贸易战
案由
1995年5月16日，美国政府单方面宣布，根据美国1974年贸易法301节、304节（即单边报复制度的“301条款”），将对来自日本的豪华轿车征收100％的关税。
日本车占有美国市场1／4的份额，而美国车仅占有日本市场1．5％的份额。
在双方的汽车零部件贸易中，美国则有128亿美元的逆差。
1993年7月，日本虽然同意谈判解决汽车市场的开放问题，但实际上却拒绝与美国进入谈判程序。
因此美国采用这样的措施，要求日本向世界汽车商开放市场，而且要求日本市场应该具有相应的透明度和竞争性。
这涉及世界贸易中的一个原则问题：
美国依据“301条款”进行报复的单边性与世界贸易组织争端解决制度的多边性是否相容？
简言之，美国在世界贸易组织争端解决机构作出决定之前，是否有权单方面作出制裁决定并实施制裁措施？
出于对美国单边报复制度的不满，1998年11月25日，欧盟根据WTO规定起诉了美国，认为“301条款”与WTO的相应规定不符，造成了欧盟利益丧失或受损，也损害了关税及贸易总协定和世界贸易组织的目标。
裁决
专家组最终裁决，美国不可以在世贸组织争端解决机构作出决定之前单方面确定制裁措施，但“301条款”并不违反世界贸易组织和关税及贸易总协定的有关规定。
这一裁决，使得美国事实上仍然可以运用“301条款”对其他国家实行贸易制裁和威胁，尤其是对世贸组织的非成员国进行单方的制裁。
点评
中国入世后，虽然我们将来面对的贸易争端可以在世界贸易组织的多边框架下获得相应的解决，但也要注意诸如美国实施“301条款”这样的单边制裁行为对我们的危害。
在遇到这样的情况时，应据理力争，联合其他受到损害者共同提出申诉，根据世界贸易组织解决争端的多边机制维护中国的利益。
韩国酒税案
案由
根据韩国酒税法，韩国对国内烧酒征收35％的税，而其他进口蒸馏酒（威士忌、伏特加、郎姆酒等）的税率是100％。
欧共体和美国认为韩国违背GATT1947的第三条第2款，即国内税的国民待遇条款。
本案的关键是确定威士忌、伏特加等蒸馏酒和韩国的传统烧剖欠袷窍嗤贰Ｒ蛭軬ATT第3条2款，只有在对相同产品征税高于国内产品的情况下才可以援引此款。
如果不是相同产品，征收不同的税是理所当然的。
在准备中，韩国律师特意向日本咨询（日本曾有过类似的案件），什么样的人适合作为该案的专家。
日本给出了一个非常具有实践意义的建议。
日本说，既然此案涉及的是酒类，专家本身应是饮酒者，那么他就可以品尝出威士忌和烧酒的区别。
另外，韩国认为，为了证明烧酒和威士忌等不是相同产品，可以从价格差价上入手。
威士忌比烧酒要贵12倍。
按照反垄断法的一般规则，存在如此巨大价格差距的两种产品是不构成竞争性和替代性的（进而不是相同产品）。
韩国认为如果专家组中有一个具有反垄断法背景的律师在，那将有助于从相同产品的认定上为此案打开缺口。
韩国也从各个方面积极准备应诉材料。
例如，在一本当时欧共体出版的《向韩国出口食品导读》中发现了最为有力的证据。
这本书中讲述了烧酒和威士忌等酒的不同。
此外，韩国注重了每个细节，例如，在听证会上，韩国为了克服语言的困难，认真准备了书面材料，所有问题的回答均按书面材料进行。
裁决
很遗憾，这个案子最终结果是韩国败诉。
但韩国在此案中积累了大量实战经验，为本国以后处理国
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