小学道德与法治国测复习材料三上道德与法治知识点提纲.docx

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小学道德与法治国测复习材料三上道德与法治知识点提纲

三上《道德与法治》知识要点归纳

第一单元快乐学习

一、学习伴我成长

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。

3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。

。

4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？

答：

我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。

只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。

5.勉励自己学习的名言：

学而时习之，不亦说乎？

——《论语》

6.例举学习的途径：

答：

（1）向书本学习：

从报纸和儿童杂志上学到许多知识。

（2）向同学学习：

在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。

（3）向生活学习：

参观科技馆，使我们增长不少科学知识。

（3）跟老师、长辈学习。

（4）玩耍也能学习：

野外玩耍能认识很多植物和昆虫。

（5）“做中学”：

做事也能长本领。

……

二、我学习，我快乐

1.例举学习的快乐：

答：

（1）学习知识能感受到快乐。

（2）学做家务能体会到快乐。

（3）学习特长本领能体会到快乐。

（4）课外阅读能体会到快乐。

……

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？

答：

（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。

（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。

）

三、做学习的主人

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？

答：

（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不能坚持学习。

……

（会根据具体的事例找到相应的原因。

）

3“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。

你怎样看待这样的想法？

答：

这样的想法是不对的。

因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。

就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。

5.怎样才是一个爱提问题的孩子？

答：

（1）常带着问题去学习。

（2）敢于向老师提出问题。

（3）常和同学一起讨论问题。

（4）经常就常见的事情向父母提问。

6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？

答：

（1）向别人请教。

（3）查阅相关资料。

（3）实地调查。

（4）在网络上搜索资料。

……

7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

（会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。

）

8.你和时间交上朋友了吗？

（会根据具体的事例制定合理的活动计划表。

）

9.你有哪些学习的好方法？

答：

（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。

（2）与同学共同讨论学习。

（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。

（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。

……

第二单元我们的学校

四、说说我们的学校

1.我们学校的校名是：

我最喜欢校园的一角是：

2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。

3.怎样进行小调查，了解我们的学校？

P26（学会社会探究的方法）

答：

（1）明确调查的对象（我想了解什么）

（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）

（3）组织管理和调查注意事项

4.在学校生活中，遇到问题应该找哪个部门？

广播稿（大队部、广播站），教室门锁、窗户等损坏（后勤处、总务处），同学受伤（医务室），借书（图书室），捡到失物（大队部），食堂问题（后勤处、总务处），对学校的好建议（校长室）

（会根据具体的事例找到相应的解决部门。

）

5.会画学校的平面示意图

会设计合适的图例，会按实体图画出相应的建筑物和景物，然后标注它们的名称。

五、走进我们的老师

1.从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。

（会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。

）

2.对老师的做法不理解或接受时，怎么办？

P34、35

（会根据具体的事例找到相应的解决办法。

）（关键词：

学会理解老师。

学会与老师沟通。

）

3.学校里的各位老师为了我们的（健康成长），付出了许多（辛勤的劳动）。

4.我们用什么方式表达对老师的爱呢？

答：

①给老师做个贺卡，写上我们的心里话。

②给喜欢的老师画张像。

③给老师发个电子贺卡。

④给老师送朵花。

……

5.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。

因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。

我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

六、让我们的学校更美好

1.学校是我们成长的天地。

在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。

2.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。

3.在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。

如何保护自己受教育的权利？

答：

《中华人民共和国义务教育法》第四条：

凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享受平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

4.学校是我们成长的天地。

学校是我家，环境靠大家。

我们都有责任为学校的环境建设出点力。

5.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，把校园的问题形成调查报告，向学校反应汇报，为学校建设提出建议。

第三单元安全护我成长

七、生命最宝贵

1.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。

父母要承担孕育、养育我们的责任。

我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。

2.“体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？

答：

这个活动让我们体会到：

妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。

妈妈孕育我们的过程，多么艰辛，我们感激、体谅妈妈。

3.爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？

P49

答：

体会到：

在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。

我们要衷心地感谢和报答他们。

（会例举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。

）

4.我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。

5.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。

我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。

6.如果不下心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。

7.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。

八、安全记心上

1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。

我们要遵守交通规则，注意交通安全。

高高兴兴出门，平平安安回家。

2.会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

3.你知道酒驾带来的危害吗？

如果是你会怎么劝说这位爸爸？

P55

答：

劝说。

从注意自身、家人、他人健康方面劝说。

用《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定劝说：

醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。

4.学游泳应该由家长带领去规范场所，要有专业的设备和人员保护，同时还要掌握一些小技巧，这样做能让你远离溺水的危险。

5.游泳小贴士：

（基本掌握，灵活判断、运用）

（1）抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿。

（2）一旦卷入漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水。

（3）不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来,调节呼吸动作。

（4）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救,应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

6.火灾是一种非常可怕的灾难，学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。

火灾逃生方法：

（基本掌握，灵活判断、运用）

（1）烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，弯腰向安全出口走。

（2）如果逃生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。

用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号或打电话求救。

（3）从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。

（4在户外遇到大灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地或河流躲避。

身上看火，可就地打滚或用水、土压灭火苗。

7.火灾原因：

很多火灾是由于人的疏忽大意或侥幸心理引起的。

（基本掌握，灵活判断、运用）

（1）冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。

（2）在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。

（3）在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。

8.怎样防患于未然，避免火灾的发生？

（基本掌握，灵活判断、运用）假如身边发生了以下紧急情况，我们该怎样应对?

①炒菜时油锅起火了。

（用锅盖盖住灭火，关闭火源。

）

②放鞭炮点燃了草丛。

（及时报警，阻断火源。

）

③家里电器插座老化、冒火花。

（截断电源，及时更换，通知专业人员维修。

）

9.发生火灾怎么办？

答：

打火警电话“119”，报告时要讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小。

有无人员被困，报警人姓名等。

10.危险一旦发生，可能对我们造成身体伤害，严重的还会威胁到我们的生命。

会找出生活中有哪些安全隐患。

（基本掌握，灵活判断、运用）

（居家安全、校园安全、交通安全、户外安全）

11.如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。

P61

（1）出行安全

下列答案中属于遵守交通法规的行为是（C）

A.穿越隔离带。

B.在机动车道上玩滑板。

C.上车后系好安全带。

（2）电器使用

家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（C）

A.用湿手插拔电源插头，B.用湿手更换灯泡。

C.家用电器正常工作时，不随意搬动。

燃气抢险家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（A）

A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。

B.闻到燃气味时，土即打电话通知相关部门进行检修。

C.用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。

（3）电梯求生

被团在电梯中应采取的正确行动是（C）

A.将门扒开脱险。

B.从电梯顶部爬出脱险。

C.按响应急警铃或打电话求救，等持救援人员。

增加：

防食物中毒、防体育运动伤害、地震、洪水灾害安全自救等知识。

九、心中的“110”

1.遇到课本P62的情况怎么办？

答：

①遇到家人不在有陌生人敲门，不管是什么身份都不要给他开门。

②如果陌生人有撬锁等行为，赶快拨打110报警。

③放学路上有陌生人尾随，不要惊慌，找伙伴一起走或找警察叔叔帮忙。

④有陌生人带你出去时，要小心不要随便跟他走。

2.你最欣赏陈宇遇事后的什么表现？

遇到类似情况你怎么处理？

P63

答：

陈宇懂得遇事冷静，有智慧地处理问题。

我要在保证自身安全的情况下，想办法智捉小偷。

要及时报警。

3.如何正确对待陌生人？

P64、65（基本掌握，灵活判断、运用）

答：

①不要轻信陌生人，不管他说什么理由都不能上陌生人的车，不能跟陌生人走。

②不能喝陌生人给的饮料，不能吃陌生人给的食物。

③可以给陌生人指路，不能给陌生人带路。

④不管陌生人用什么好玩的东西诱惑你，都不能接受，更不能跟他走。

⑤自身的隐私部位别人不能随意触碰。

（会根据具体的事例找到正确的应对办法。

）

第四单元家是最温暖的地方

十、父母多爱我

1.爸爸妈妈为我们做了些什么