高考语文考前30天30练 冲刺小卷14 Word版含答案.docx

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高考语文考前30天30练冲刺小卷14Word版含答案

2021年高考语文考前30天30练冲刺小卷14Word版含答案

一、语言文字运用

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（▲）

①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了▲的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马，▲，只有你一人而已。

③孔子弟子▲者七十多人，其中谁是最贤能的呢？

A．登堂入室登峰造极千古独步

B．登堂入室千古独步登峰造极

C．登峰造极千古独步登堂入室

D．千古独步登堂入室登峰造极

2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（▲）

A．马年“春晚”节目中，由开心麻花团队精心打造的喜剧小品《扶不扶》，以生活气息浓郁、喜剧效果明显获得了观众的一致喜爱是毋庸置疑的。

B．澳大利亚搜寻马航MH370航班联合协调中心公布了最新搜索情况。

“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器已经开始执行其第二次海底搜索任务。

C．近日，中央电视台举行的“文明天下行”大型投票活动，高票选出了“随车扔垃圾”这一行车行为，成为民众最反感的不文明行为。

D．自xx年联合国教科文组织把每年3月21日定为“世界诗歌日”以来，为世界各地人们举办诗歌活动提供了一个契机，推动了诗歌运动的发展。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（▲）

初到江南，就碰上了梅雨季节。

__________，__________，_________，_________，___________，__________朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出了一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后阴沉的清晨，增添了不少生气。

①空中还漂浮着若有若无的雨丝

②清晨推窗望去，雨虽停了

③但天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐

④一夜枕上听雨，辗转不能成寐

⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨

⑥天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭

A．④②①③⑤⑥B．②④①⑤③⑥C．④②③①⑥⑤D．④①②⑤③⑥

4.下面这段文字中划线的这句结论是从哪些方面推导出来的？

请用几个短语简要概括，总字数不要超过15个字。

（3分）

钓鱼岛在日本染指之前并非“无主地”，中国早在明朝就发现和命名了钓鱼岛，发现意味着先占，先占即取得领土主权，这就是国际法则的“先占”原则。

专家查阅相关资料发现，明朝已经将钓鱼岛纳入国家版图，一些使臣的笔记里还标明了中国渔民在钓鱼岛周围海域的航线。

明以后的历代政府更是采取了开发、利用、管辖和保卫等措施，对钓鱼岛行使主权以有效统治。

可以肯定，日本关于钓鱼岛主权的主张是站不住脚的。

_▲

5．冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，把具象的青山比作抽象的良心，这种比喻独特新奇，巧妙精致。

请你选择“秋雨”“阳光”两个具象事物中的一个为本体，仿照冰心的写法，拟写一个比喻句。

（3分）

_▲

二、名句名篇默写

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴▲，谈笑间，强虏灰飞烟灭。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

⑵绿云扰扰，▲，渭流涨腻，弃脂水也。

（杜牧《阿房宫赋》）

⑶元嘉草草，封狼居胥，▲。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑷▲，则知明而行无过矣。

（荀子《劝学》）

⑸黄鹤之飞尚不得过，▲。

（李白《蜀道难》）

⑹无丝竹之乱耳，▲。

（刘禹锡《陋室铭》）

⑺春冬之时，▲，回清倒影。

（郦道元《三峡》）

⑻▲，而智勇多困于所溺。

（《伶官传》序）

三、古诗词鉴赏

7.阅读下面两首宋词，回答问题。

减字木兰花

王安国

画桥流水，雨湿落红飞不起。

月破黄昏，帘里余香马上闻。

徘徊不语，今夜梦魂何处去？

不似垂杨，犹解飞花入洞房①。

减字木兰花

蒋氏女②

朝云横度，辘辘车声如水去。

白草黄沙，月照孤村三两家。

飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。

渐近燕山，回首乡关归路难。

注：

①洞房：

幽深的居室。

②蒋氏女，蒋兴祖之女。

靖康年间金兵南侵时，蒋兴祖奋

勇抵抗，壮烈殉国。

其女为金贼掳去，途中题字于雄州驿。

（1）王词写的是什么季节？

请找出具体依据。

（3分）

（2）蒋词上片写景，运用了哪些艺术技巧，请简要说明。

（4分）

（3）两词中“飞花”和“飞鸿”的意象，各自蕴含了词人怎样的情感？

（4分）

四、现代文阅读

陶虎臣

汪曾祺

每到天气晴朗，上午十来点钟，在这条街上，就听到从阴城方向传来爆裂的巨响：

“砰一一磅！

”大家就知道，这是陶虎臣在试炝仗了。

阴城是一片古战场，相传韩信在这里打过仗，现在还能挖到一种有耳的尖底的瓶，当地人说这种陶瓶冬天插了梅花，能结出梅子来。

现在这里是乱葬冈，不知道什么时候起叫做“阴城”。

到处是坟头、野树、荒草、芦荻。

草里有蛤蟆，野兔子。

早晨和黄昏，有许多白颈老鸦。

人走过，就哑哑地叫着飞起来。

这里只有一个破财神庙，里面住着一个侉子.

陶虎臣家的货色齐全。

除了鞭炮，还出一种别家不做的鞭，叫做“遍地桃花”，不但外皮，连里面的筒子都一色是梅红纸卷的。

放了之后，地下一片红，真像是一地的桃花瓣子。

如果是过年，下过雪，花瓣落在雪地上，红是红，白是白，好看极了。

他还有一项绝技，是做焰火。

做焰火，除了配料，关键是串捻子。

串得不对，会轰隆一声，烧成一团火。

弄不好，还会出事。

陶虎臣的一只左眼坏了，就是因为有一次放焰火，出了故障，一个火星迸进了瞳孔。

陶虎臣坏了一只眼睛，还看不出太大的破相。

他依然随时是和颜悦色的，带着宽厚而慈祥的笑容。

这种笑容，只有与世无争，生活上容易满足的人才会有。

但是，鞭炮生意，是随着年成走的。

什么时候风调雨顺，国泰民安，什么时候炮仗店就生意兴隆。

这样的年头，能够老是有么？

这一年，伏汛安然度过，保住了无数人畜。

秋收在望，市面繁荣，城乡一片喜气。

有好事者倡议：

今年放放焰火！

东两南北四城，都放！

一台七套，四七二十八套，陶家独家承做了十四套。

东城定在八月十六放。

地点：

阴城。

这天万里无云，一天皓片。

阴城的正中，立起一个四丈多高的架子。

有人早早吃了晚饭，就扛了板凳来等着了。

人们寻亲访友，说短道长，来来往往，亲亲热热。

阴城的草都被踏倒了。

人们的鞋底也叫秋草的浓汁磨得滑溜溜的。

忽然，上万双眼晴一齐朝着一个方向看。

人们的眼睛一会儿睁大，一会儿眯细；人们的嘴一会儿张开，一会儿又合上；一阵阵叫喊，一阵阵欢笑；一阵阵掌声。

——陶虎城点着焰火了！

最热闹的是"炮打泗州城"。

起先是梅、兰、竹、菊四种花，接着是万花齐放。

然后，一声炮响，照眼的灯球之中有一座四方的城，眼睛好的还能看见城门上“泗州”两个字。

城外向里打炮，城里向外打，灯球飞舞，砰磅有声。

最有趣的是“芦蜂边瘌子”，一阵火花之后，出现一个泥头的纸人，手里拿着一把破芭蕉扇。

霎时飞来许多马蜂——火花，纷纷扑向他，他四面躲闪，扇不停地挥舞。

看到这里，满场大笑。

这些辛苦得近于麻木的人，是难得这样开怀一笑的呀。

最后一套是火花之后，吊下四个大字：

“天下太平”。

年头还是不好。

头一年，四乡闹土匪，县政府出了布告：

“冬防期间，严禁燃放鞭炮。

”明年，蒋介石搞“新生活”，取缔了鞭炮。

陶虎臣别无产业，只好做一点“黄烟子”和蚊烟混日子。

第三年，陶家炮仗店的铺门上了锁，再也打不开了。

陶家的锅，也揭不开了。

岁暮天寒，彤云酿雪，陶虎臣无路可走，他到阴城去上吊。

刚把腰带拴在一棵树上，把头伸进去，一个人拦腰把他抱住。

这人是住在财神庙的那个侉子。

（选自《汪曾祺文集》，有删改）

8.简要分析小说第二段在全文中的作用。

（4分）

9.赏析画线的文字在语言表达方而的特色。

（4分）

10.作者为何花较多笔墨写“八月十六”“放焰火"的情景？

（6分）

11.请结合陶虎臣的生活经历和性格特点，探究小说的主旨。

（6分）

【用心积累】

●成语纠错：

1．塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。

独到之处：

指与众不同的见解。

不是指某种特点。

2．这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

淋漓尽致：

淋漓，渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅；尽致，达到极点。

形容文章、说话表达得详尽、透彻，也指暴露得很彻底。

可改为“体无完肤”。

3．刚一起跑，高三

（1）班的夏曦就滑倒了。

他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。

后起之秀：

秀，特别优异的。

后辈中的优秀人物。

并非指开始时落后，后来超越他人的人

冲刺训练十四

一、基础知识部分

1．C（登峰造极：

造诣达到最高顶峰，无以复加，泛指到了极点。

登堂入室：

学识、技艺由浅入深，逐步达到很高的成就。

千古独步：

指独具风格，无与伦比，形容造诣之深。

）（3分）

2．B（A“获得了观众的一致喜爱是毋庸置疑的”结构混乱；C“选出”和“行为”搭配不当，“列车”做“行为”的定语不当，最后一句无明确主语；D介词“自……以来”误用导致主语缺失）（3分）

3.C（解析：

本题主要考查语言表达连贯的能力。

答题时要善于根据所给句子的语体特点来组合句子。

此题所给的写景的描述性文字，既有时间上的先后顺序，写景上又有空间的层次感，依照先时间顺序，再空间顺序及句间关系就可选出答案C）（3分）

4．国际法则（先占原则）；文献资料（纳入版图）；行使主权（有效统治）（注意题干中“哪些方面”的提示，意思接近即可）（3分）

5．示例：

①绵绵的秋雨，正如天涯游子无尽的乡愁。

②冬日午后的阳光，仿佛母亲的爱，让人从心底感到温暖。

（3分）

二、名句默写

6.⑴羽扇纶巾；⑵梳晓鬟也；⑶赢得仓皇北顾；⑷君子博学而日参省乎己⑸猿猱欲度愁攀援（6）无案牍之劳形；（7）则素湍绿潭（8）夫祸患常积于忽微。

三、古诗词鉴赏

7.

（1）（3分）暮春（春季）（1分）。

“落红”（1分），“（垂杨）飞花”（1分）。

（2）（4分）

比喻，以流水喻车声；

白描，“白草黄沙”“月照孤村”景物描写不加渲染；

视听结合，“朝云”“白草黄沙”“月照孤村”是视觉，“辘辘车声”是听觉；

动静结合，“朝云横渡”“辘辘车声”是写动，“白草黄沙”“月照孤村”是写静。

（每点2分，答出两点即可）

（3）（4分）

“飞花”入洞房，反衬词人与恋人天各一方，欢聚不再，蕴含了词人离别之苦；（2分）

“飞鸿”南归，反衬词人身陷贼手不得自由的处境，蕴含了词人家园之思与国破之痛。

（2分）

四、现代文阅读

8.叙写“阴城”历史和现状，为人物活动提供典型场景；（2分〉渲染荒凉冷落的氛围，暗示人物处境的艰难。

（2分）

9.灵活运用淳朴自然的口语，长短句结合，文笔简练；（2分）选取“红”“白”等表色彩的词语，并巧拟比喻，写出了“遍地桃花"鞭的不同凡晌。

（2分）

10.“放焰火”把故事推向高潮，详写凸现最生动环节，给读者以震憾：

（2分）侧面描写（人们的神态、心情和举动）和正面描写（焰火燃放景象）相结合为塑造人物形象服务，突出陶虎臣做焰火的才能；（2分）“焰火”的华丽和后文陶虎臣悲惨遭遇结局形成映衬，凸现主题。

（2分）

11.通过陶虎臣的故事，塑造了一个手艺精妙、与世无争却仍难逃悲惨惨命运的小人物形象；（2分）反映了特定历史时期，乡镇经济的萧条，百姓生存的艰难；（2分）流露出作者对主人公为人和才能的赞赏及不幸遭遇的同情。

（2分）368689004逄233885B5C孜f362528D9C趜20794513A儺I

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