南宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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南宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

南宁小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析

1：

依据反映活动的侧面不同，学问可以分为〔　　〕。

多项选择题

A、陈述性学问

B、程序性学问

C、感性学问

D、理性学问

2：

人的自觉能动性的最高表现是目的性。

推断题

对

错

3：

创造性思维的核心是〔　　〕。

单项选择题

A、形象思维

B、发散思维

C、辐合思维

D、直觉思维

4：

在我国教育进展史上，首次明确提出“美育〞一词的是〔　　〕。

单项选择题

A、蔡元培

B、席勒

C、王国维

D、斯宾塞

5：

动机强度与学习效率的关系是（）。

单项选择题

A、倒U型曲线

B、U型曲线

C、线性关系

D、函数关系

6：

遗传素养能使人进展的可能性变为现实性。

〔　　〕

推断题

对

错

7：

讨论型课程注重培育学生的探究看法与能力。

〔　　〕

推断题

对

错

8：

杜威所主见的教育思想被称作是〔　　〕。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永久主义教育思想

9：

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出如今〔　　〕。

单项选择题

A、18世纪末19世纪初

B、19世纪中叶

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪中叶

10：

依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与〔　　〕。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

11：

马克思认为，人的劳动能力是〔　　〕的总和。

单项选择题

A、学问与能力

B、智力与能力

C、体力与智力

D、体力与能力

12：

我国制定教育目的的理论基础是〔　　〕。

单项选择题

A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

13：

以下属于后进生的心理特征的有〔　　〕。

多项选择题

A、剧烈的荣誉感

B、不适度的自尊心

C、学习动机不强

D、意志力薄弱

14：

〔　　〕确定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

单项选择题

A、小学德育目标

B、小学教育目的

C、国家德育目标

D、基础教育本质

15：

在Excel中，假如没有预先设定整个I=作表的对齐方式，那么字符型数据和数值型数据自动以〔　　〕方式存放。

单项选择题

A、左对齐，右对齐

B、右对齐，左对齐

C、中间对齐，右对齐

D、视具体状况而定

16：

依据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为〔　　〕。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、稳固课

D、练习课

E、演示课

17：

我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段，其中中学教育是基础教育。

〔　　〕

推断题

对

错

18：

“遗忘曲线〞说明，遗忘进程是不均衡的，呈〔　　〕。

单项选择题

A、正加速

B、负加速

C、不变

D、减速

19：

小学生武某上课时，起立回答下列问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。

武某当时身体没有任何异样，老师也只批判了陈某几句，就继续上课。

可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来进展为没方法正常坐着上课。

父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。

对这起事故，〔〕应当承当责任。

单项选择题

A、陈某

B、老师

C、陈某和老师

D、陈某和学校

20：

衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。

〔　　〕

推断题

对

错

21：

结构主义教学观认为，把握学科基本结构的教学原那么有〔　　〕

多项选择题

A、主动原那么

B、动机原那么

C、结构原那么

D、程序原那么

E、强化原那么

22：

提出教师成长公式的是美国教育心理学家〔　　〕。

单项选择题

A、罗森塔尔

B、波斯纳

C、玛勒斯

D、布鲁巴奇

23：

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的〔　　〕。

单项选择题

A、道德修养

B、专业素养

C、学历水平

D、科研水平

24：

复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于〔　　〕

单项选择题

A、感觉记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

25：

明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：

“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，那么非师也。

〞这说明教师具有〔　〕的义务。

单项选择题

A、爱护学生权益

B、提高思想觉悟和教学水平

C、敬重学生人格

D、教育教学

26：

儿童在熟识了“胡萝卜〞“豌豆〞和“菠菜〞这类概念之后，再学习“蔬菜〞，这属于〔　　〕。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、组合学习

D、派生类属学习

27：

结构化策略属于〔　　〕。

单项选择题

A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

28：

聚合思维是创造性思维的核心。

〔　　〕

推断题

对

错

29：

“知子莫如父，知子莫如母〞，说明家庭教育比学校教育更具有〔　　〕。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

30：

（）是对人才培育质量和规格的要求，是教育的核心问题。

单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

31：

预防问题行为的关键是〔　　〕。

单项选择题

A、端正学生的学习目的

B、建设优良的校风与班风

C、树立正确的学生观

D、改善学生的人际环境

32：

Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，那么需先按这个字段进行〔　　〕。

单项选择题

A、排序

B、求和

C、求最大值

D、求平均值

33：

某人智力年龄是l0岁，实际年龄是8岁，此人的比率智商是〔　　〕。

单项选择题

A、80

B、90

C、100

D、125

34：

教师角色扮演的先决条件是〔　　〕。

单项选择题

A、教师角色认知

B、教师角色体验

C、教师角色期盼

D、没有正确答案

35：

个体好奇心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的主动性越高，那么越能发觉常人所发觉不了的问题。

〔　　　〕

推断题

对

错

36：

心理辅导就是让学生参与讲座，更老实听话。

推断题

对

错

37：

编制课程表时，尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科〔　　〕。

单项选择题

A、随机支配

B、分类支配

C、集中支配

D、交叉支配

38：

《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。

这反映了以下哪个原那么的要求?

〔　　〕

单项选择题

A、教学相长原那么

B、豫时孙摩原那么

C、长善救失原那么

D、藏息相辅原那么

39：

与班集体、共青团和学生会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。

〔　　〕

推断题

对

错

40：

教学评价是对学习结果的客观描述。

〔　　〕

推断题

对

错

41：

马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是〔　　〕。

单项选择题

A、从事智力劳动

B、从事体力劳动

C、接受教育

D、教育与生产劳动相结合

42：

以下哪些特征不属于学生心理进展的基本特征?

〔　　〕

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与顺序性

D、差异性

E、非定向性与顺序性

43：

在实际教学中，教师不能突袭〔比方，应当学习新学问，却进行考试〕，这不利于学生学习，其做法根据的是学习的〔　　〕

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、效果律

D、条件反射

44：

在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否认了教师对学生的指导地位。

〔　　〕

推断题

对

错

45：

在课堂中。

教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。

这是〔　　〕。

单项选择题

A、新授课

B、复习课

C、测验课

D、练习课

46：

以下关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整

B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

C、各个对象动画可以以任意顺序出现

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

47：

以下哪些教师的教学工作较为胜利（）。

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

48：

少先队学生社团的组织原那么是“自我发起、自我管理、自我评价〞。

〔　　〕

推断题

对

错

49：

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于〔　　〕。

单项选择题

A、构造一种完形

B、形成刺激与反应问的联结

C、主动地构建认知方式

D、对环境条件的认知

50：

教育心理学讨论的核心内容是〔　　〕。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

51：

〔〕是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

单项选择题

A、真正的创造

B、类似创造

C、启发

D、迁移

52：

学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。

〔　　〕

推断题

对

错

53：

斯金纳认为强化的作用在于转变某一反应在将来发生的概率。

〔　　〕

推断题

对

错

54：

非正式群体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

〔　　〕

推断题

对

错

55：

《学记》中说：

“不陵节而施。

〞以下哪条教学原那么与其在思想上是一致的〔　　〕。

单项选择题

A、启发性原那么

B、因材施教原那么

C、循序渐进原那么

D、稳固性原那么

56：

1889年，清政府派人参与了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有〔　　〕。

①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报

单项选择题

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

57：

在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是〔〕。

单项选择题

A、一般

B、幻灯片浏览

C、大纲

D、以上都不能

58：

世界上最早的一篇特地论述教育教学问题的论著是〔　　〕。

单项选择题

A、《论语》

B、《师说》

C、《学记》

D、《孟子》

59：

国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是〔　　〕。

单项选择题

A、课程标准

B、课程打算

C、教科书

D、课本

60：

实物直观一般比模象直观教学效果好。

〔　　〕

推断题

对

错

查看答案

1：

答案A,B

解析由于反映活动的侧面不同，学问可分为陈述性学问和程序性学问。

2：

答案错误

解析人的自觉能动性的最高表现是创造性。

3：

答案B

解析创造性思维的核心是发散思维。

4：

答案A

解析蔡元培在中国首次提出“美育〞，他提倡要对学生进行美育，培育学生观赏美、创造美的能力。

5：

答案A

解析学习动机对学习效果具有主动的影响，但是学习动机强度与学习效率并不成正比，而是倒U型曲线关系。

应选A。

6：

答案错误

7：

答案正确

解析略。

8：

答案C

解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：

教育即生活，教育即阅历的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。

9：

答案C

解析19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成

10：

答案A

解析略。

11：

答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某