景别分析.docx
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景别分析
景别分析:
镜头一:
近景
描写人物的面部表情及手部动作,表现人物的感情。
镜头二:
全景
画面描写了一扇红色的大门,一个小孩背对镜头,很费力的去拉开那个相对他而言很大的门,表现了大门给他的压迫感,以及他不屈服努力的去打开他的一种心理状态。
镜头三:
特写
这是一个特写镜头,主要描写小孩的面部表情,还有一副几乎遮盖整个脸的眼镜,清晰的表现出人物的心理状态和内心活动。
镜头四:
中景
表现人物整体的状态。
主人公的迷茫和思考状态。
镜头五:
远景
描写了这一大一小,在平静的街道上走着,却是都是特殊的人,一个鬼魂和一个能看到鬼魂的小孩并肩走着,他们互相需要帮助,也在互相帮助。
他们之间有着特殊的联系。
也表现了鬼魂与人的平等和融合。
角度分析:
镜头一:
俯拍
俯视拍摄,决定了人物的主次关系,也表现整个空间的环境。
杂乱,表现人物心情和情绪很不好。
镜头二:
仰拍
一般仰拍的作用都是突显画面主体的高大,不可侵犯。
这个教堂也是,代表着神圣,用仰拍更能表现出来他的神圣不可侵犯。
镜头三:
俯拍
这种拍摄手法看不清人物的面部表情,以另外一个视角拍摄,
描写了一个潜在的人物的一个行为,展现人物内心活动。
镜头四:
侧视俯拍
该画面描写在教堂内,一个小孩俯视这个大人,大人同样仰视着他,小孩明白他是一个鬼魂,表现了一种人物关系,也是人与鬼魂的一种关系。
镜头五:
仰拍
这是一个楼梯的回旋延伸,有一种纵深感,从下往上拍更有一种遐想的感觉,让人们随着这个气球飘升,而深思。
喻意着灵魂的升华与回归。
构图法:
镜头一:
黄金分割法
人物在画面的三分之二处,使画面显得生动,不死板。
镜头二:
九宫格构图法
人物占据画面的四个重要的点,占满画面,面部表情清楚明显,表现人物状态。
镜头三:
斜线构图法
描写雕像的侧面,并且仰拍,用斜线构图表现画面的延伸,并且使画面不局限,生动。
固定画面:
镜头一:
描述了在一个狭小的空间里,一个孩子的活动,表现孩子的心理状态。
镜头二:
固定画面表现出一个孩子很费力的打开一扇红色的大门,描写了孩子的动作过程,表现孩子的坚持、倔强。
镜头三:
一个固定画面将三个人物关系表现出来,并且用纵深拍摄手法,很经典。
恐怖片的视听语言:
镜头一:
非常规构图
常用镜子玻璃等一些反光物体来夸张表现人物动作。
表现人物内心情绪的起伏和心理活动。
镜头二:
纵深
这部片子多采用纵深的构图手法,延伸了画面,引人遐想,画面中两人在神圣的教堂里对话,一个人和一个灵魂的交流,表现出人和灵魂的平等与融合,人得到灵魂的帮助,灵魂得到洗礼而升华。
镜头三:
隔离构图
这是一个俯拍画面,用把人物空间的隔离效果,密封在一个特定的空间中,烘托气氛。