高考二轮复习历史试题分类汇编专题8 西方人文精神的发展和近代世界的科技文化.docx

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高考二轮复习历史试题分类汇编专题8西方人文精神的发展和近代世界的科技文化

高考二轮复习历史试题分类汇编

（专题8西方人文精神的发展和近代世界的科技、文化）

本资料收集整理了北京市海淀区、朝阳区、西城区、东城区、丰台区、顺义区、昌平区、怀柔区、通州区及部分重点学校2015年10月份以来期中、期末、综合素质检测、模拟等各类考试的历史试题，按照专题分类汇编而成。

一、选择题

1．（2016·通州摸底·24）近代莫奈的《日出·印象》画（图三），呈现出光与色的明度差别及鲜明感，这幅画的创作背景是（　　）

A．社会政治稳定，经济繁荣，文化交融　　B．商品经济繁荣，追求个性解放

C．近代工业革命科学技术的影响　　　　D．战争的伤害，对现实生活的悲观失望

2．（2016·通州摸底·18）如果说天文学是近代科学革命的切入点，那么物理学就是近代科学的核心领域，在这一核心领域完成伟大综合的代表人物的代表著作是（　　）

A．《天体运行论》　　　　　　B．《广义相对论的基础》

C．《自然哲学的数学原理》　　D．《几何原本》

3．（2016·通州摸底·17）14—17世纪古希腊、古罗马的灵感激发了文学、艺术和知识的变革。

这场变革从意大利兴起，迅速传遍欧洲，形成传统上所说的（　　）

A．文艺复兴　　B．宗教改革　　C．启蒙运动　　D．思想革命

4．（2016·西城一模·20）在启蒙运动时期，“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠，无需不断干涉被造物的世界，因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。

”这段材料反映出（　　）

①基督教受到冲击②人类社会发展规律已被发现

③理性倍受人们的尊崇④启蒙思想受到自然科学的启示

A．①②④　　B．①③④　　　　C．①②③　　D．②③④

5．（2016·丰台期末·31）下列史实与结论不相符的是（　　）

A．《共产党宣言》的发表标志科学社会主义诞生　　

B．《人间喜剧》是法国一部浪漫主义文学杰作

C．新文化运动是一次民主主义的思想启蒙运动　　

D．五四运动标志中国新民主义革命阶段的开始

6．（2016·丰台期末·29）“不合时宜，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓表道自然之理。

但其说与耶苏（耶稣）之旨相反，故各国儒士，均不服其言。

初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。

”对此解读正确的是（　　）

A．程朱理学思想传入西方　　B．进化论思想冲击了中国传统

C．西方宗教思想传入中国　　D．启蒙思想推动中国教育变革

7．（2016·丰台期末·28）康德说：

“Sapereau　　De!

……这就是启蒙运动的口号。

”其中“Sapereau　　De”的含义可能是（　　）

A．“尊重人不应该胜于尊重真理”　　B．“要有勇气运用你自己的理智”

C．“我只要求凡人的幸福　　　　　　D．“有思想力的人是万物的尺度”

8．（2016·丰台期末·27）欧洲宗教改革是文艺复兴的继续与发展，体现在（　　）

①高扬人性对抗神性②反对迷信和宗教狭隘

③强调宗教信仰自由④强调世俗生活合理性

A．①②③　　B．②③④　　　　C．②③　　D．③④

9．（2016·丰台期末·26）《十日谈》被称为“人曲”的理由是（　　）

A．抨击教会的贪婪与堕落　　B．歌颂人性，提倡自由

C．反对教会封建专制统治　　D．复兴古希腊罗马文化

10．（2016·昌平期末·24）捷克作家卡夫卡的小说《变形记》故事怪诞离奇，无确定的时间和地点，无前因后果，表现了生活对人的压抑和扭曲。

卡夫卡的作品风格应属于（　　）

A．古典主义　　B．浪漫主义　　　　C．现实主义　　D．现代主义

11．（2016·昌平期末·19）陈独秀认为：

“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权之下，若舟车之有两轮焉。

”下面选项能够给他提供证据的是近代欧洲的科学（　　）

A．与近代民主制度相伴而生　　B．为文艺复兴奠定了基础

C．论证了天赋人权的合理性　　D．推动了启蒙思想的发展

12．（2016·昌平期末·17）文艺复兴后，欧洲人开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中在天堂，等待幸福的永生。

他们试图在今生、在地球上建立自己的天堂。

这说明文艺复兴后的欧洲人（　　）

①逐渐打破神权思想的束缚　②追求世俗生活

③已经放弃了对宗教的信仰　④肯定个人价值

A．①②③　　B．①②④　　　　C．①③④　　D．②③④

13．（2016·东城期末·32）莫奈在其系列画作中将伦敦的雾画成紫红色，伦敦人为此到大街上仔细看雾，发现烟囱里不断喷出的带有火星的烟火与阳光发生映射，雾确实是紫红色的。

由于莫奈的系列画作中如实地记录了日期及太阳所处的位置，他的作品成为近年来科学家研究维多利亚时期伦敦空气状况的一个依据。

上述材料说明（　　）

①莫奈注重表现微妙的色彩变化②伦敦的工业化带来严重污染

③莫奈以抽象的手法描绘伦敦④莫奈将绘画与科研并举

A．①③　　B．③④　　　C．②④　　D．①②

14．（2016·东城期末·27）以下是某学生所做的知识线索图（箭头表示因果关系），中间空项应该是（　　）

A．价格革命　　B．《拿破仑法典》　　C．启蒙运动　　D．《人权宣言》

15．（2016·东城期末·26）“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”

“唯独把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号，其意义在于（　　）

A．宣扬因行称义　　B．为资产阶级革命奠定理论基础

C．创立新教教派　　D．否定教皇的权威

16．（2016·西城期末·40）历史文物能够反映历史的变迁。

以下文物按照时间的先后顺序排列，正确的是（　　）

A．①③④②　　B．①④③②　　　C．④①②③　　D．④①③②

17．（2016·西城期末·33）在启蒙运动中，有一位思想家反对分权、反对代议制，主张通过“公意”的专政来保障公民的“自由”。

这位思想家是（　　）

A．伏尔泰　　B．孟德斯鸠　　　C．卢梭　　D．康德

18．（2016·西城期末·32）以下史实中，与马丁·路德宗教改革处于同一世纪的是（　　）

A．拉马克提出早期进化论观点　　B．麦哲伦船队完成环球航行C．牛顿发现物体运动三大定律　　D．荷兰成为“海上马车夫”

19．（2016·朝阳期末·32）“（当）照相机征服了视觉世界，反而使得艺术家们能够自由地探索心理世界及其感受方式。

”下列绘画作品不符合材料表达的意思的是（　　）

20．（2016·朝阳期末·31）有学者认为，在1763～1871年的一百年间，德国人占据了西方文明的鳌头。

（1724～1804年）是西方最伟大的哲学家之一；歌德是西方这一时代最杰出的诗人；和莫扎特使西方古典音乐达到极盛。

下列选项正确的是（　　）

A．康德、贝多芬　　B．卢梭、贝多芬　　

　　C．卢梭、德彪西　　D．康德、德彪西

21．（2016·朝阳期末·30）下图源自生物学史上的一部“具有革命意义”的经典著作。

对该图隐含的信息理解准确的是（　　）

A．这种观点普遍流行于18世纪西欧　　　B．体现出自然选择、适者生存进化观

C．肯定了“神创论”和“物种不变论”　　D．开创以实验事实为根据的近代科学

22．（2016·朝阳期末·13）这是一个新思维不断涌现的时代，新思想几乎覆盖了各个知识领域，而在政治上他们开始质疑长久以来的君主制，通常将政府视为统治者与被统治者之间订立契约的结果，这就逐步构成了对当时政治秩序观念的挑战。

这一时代大致于（　　）

A．15、16世纪　　B．17、18世纪　C．18、19世纪　　D．19、20世纪

23．（2016·朝阳期末·6）“除了艺术和建筑，文艺复兴也的的确确带来了真正意义上的社会变革，思想深入人心。

”在“”填写较为恰当的是（　　）

A．平等主义　　B．批判主义　　C．世俗主义　　D．浪漫主义

24．（2016·朝阳期末·5）约翰·威克里夫坚信“圣经是信心的基本”，最终于1382年完成了英文版《圣经》全集译制。

此举（　　）

A．标志着新教诞生　　B．推广了民族语言

C．确立了君主专制　　D．加速了殖民扩张

25．（2016·海淀期末·27）英国思想家霍布斯（1588-1679）认为，社会若要和平就必须要有社会契约，社会是一群服从于一个人的维权之下，而每个个人将刚刚好的自然权力交付给这威权，让它来维持和平、抵御外敌。

掌握这个权力的政府，无论是君主制、贵族制和民主制，都是人们必须服从的绝对威权。

据此判断，霍布斯是（　　）

A．启蒙运动的先驱　　B．君权神授的辩护者

C．天赋人权的首倡者　　D．君主立宪的支持者

26．（2016·海淀期末·23）1454年，意大利学者曼内蒂在批驳教皇英诺森三世所著的《人的灾难》时写道：

“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。

”这反映了作者（　　）

A．认为人与神是平等的　　B．主张放弃基督教信仰

C．倡导进行宗教改革　　D．肯定人的价值与尊严

二、材料阅读题

1．（2016·海淀零模·37）（34分）医学的发展不仅与疾病有关，也与各地的经济文化密切相关。

阅读材料，回答问题。

材料一

盖伦是罗马帝国时期的名医，他倡导实证医学，倾心于探索人体的结构，强调解剖学对于医学的重要性，重视人体生理功能的阐释。

他奠定了解剖学与生理学的基础。

他的科学方法论具有重视实验、强调疾病局部定位、重视逻辑推理的特点，对后世西医学的发展影响深远。

《黄帝内经》总结了秦汉以前的医学成就，系统地阐述人体生理、病理以及疾病的诊断、治疗和预防等问题，并将当时天人相应、阴阳五行等哲学观念运用于医学之中，提出脏腑经络、辨证治则、养生保健等学说，为中医学此后的发展奠定了理论基础。

在其影响下，中国古代医学呈现出不注重机体局部的结构与功能，而是注重从整体观出发，宏观研究人体的生理、病理动态变化。

——摘编自边海云《轴心时代东西方医学比较研究》

材料二14世纪中叶，“黑死病”席卷欧洲，人口死亡率达到30%—50%。

大批政府官员死亡，导致公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序陷入混乱状态。

劳动力减少了25%，传统的谷物生产已经无利可图，大量农田被改为牧场和草场用来养羊，很多封建主从经营传统农业到经营商业性畜牧业。

大批懂拉丁语的教授在瘟疫中死去，许多学校被迫放弃了拉丁语的教学，各国本土语言的地位得到了提高。

死亡使人们一心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。

为了阻止黑死病的传播，威尼斯建立许多站点专门用来隔离从东方归来的船员。

在远离城市的岛上设立墓地埋葬因黑死痛而死的人，埋葬的深度要达到5英尺。

欧洲各地纷纷出台城市公共卫生法，始建市政健康委员会。

到了16世纪在欧洲大部分中心城市，关注公共健康成了一种普遍的现象。

这些医学上的变化被称为人类历史上的“第一次卫生革命”。

——摘编自薛国中《黑死病前后的欧洲》等

材料三

鸦片战争以后，各国传教士将施医散药作为在中国布道传教的主要方式，在中国开办医院、设立诊所、翻译西医书籍和兴办医学教育，西方医学大规模传入我国，至19世纪末形成了中医学与西医学并存的局面。

李鸿章认为：

“泰西医学有专官、有学堂，西药化学格物微眇、务尽实用，物性由尤中土医工所束速者。

”时人称“西人东渐，余波荡憾，侵及医林，此又神农以后四千年来未有之奇变也”。

在19世纪末，中医界兴起一股汇通中西医的潮流。

（1）依据材料一，比较古代中西医学理论观念和临床方法的不同。

（8分）

（2）依据材料二结合所学分析黑死病给欧洲带来了哪些变化？

（12分）

（3）结合材料三和所学知识，分析传统医学面临“四千年未有之奇变”的背景。

（4分）

以“应对挑战——传统医学的变迁”为主题，对上表进行解读。

（10分）

要求：

提取信息充分；总结归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。

2．（2016·西城一模·37）（36分）历史是由人创造的，追寻历史人物的踪迹，有助于加深我们对历史的理解。

阅读材料，回答问题。

人物1：

史学家司马迁

司马迁在《史记·货殖列传》中写道，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”。

对于经济活动，他认为“‘农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞（泛指开发山泽资源的人）不出则财匮少’，财匮少而山泽不辟矣。

此四者，民所衣食之原也。

”“故待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。

此宁有政教发征期会哉？

人各任其能，竭其力，以得所欲……各劝其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。

”

（1）根据材料，概括司马迁的主要经济观点。

（6分）（答题不得照抄原文）

人物2：

思想家洛克与潘恩

《政府论》的大部分内容其实在1680年前后便已写就，为了切合1689年的形势，洛克在出版时又作了一些补充。

该书首先对由来已久的各种君主专制主义学说进行了猛烈抨击。

1776年1月，潘恩写出了一本名为《常识》的小册子，他清楚地说出了人们的心声：

君主制是一种糟糕的政体，最好不要采用。

大不列颠正在用赋税和贸易限制损害美洲的经济。

让一个远在三千英里之外的小岛统治整个大陆，这是愚蠢之举。

（2）结合所学，比较洛克和潘恩对于政体看法的异同点，（6分）结合时代背景分析两人出版著作的主要目的。

（8分）

人物3：

科学家钱学森

1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：

钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。

1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。

国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。

（3）结合所学，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因；（6分）概括我国取得“两弹一星”成就的历史意义。

（4分）

人物4：

一位普通的中国青年

美国《时代周刊》在1984年4月30日的杂志封面上刊登了一位普通的中国青年的照片，他手里拿着可口可乐，面露微笑。

图中的英文为：

“中国的新面貌，里根将会看到什么？

”

（4）根据图片并结合所学，谈谈美国总统里根可能会在中国看到什么。

（6分）

3．（2016·昌平期末·27）（14分）从全球范围来看，东西方有着不同的政治传统。

“英明雄挚之君主出，凭借固有之权力，著著（明显）务（致力于）扩充之，杀贵族之权力，削封建之制，务（致力于）统一之于中央政府……及其盛也，则能役属群族，以一人之力而指挥全国。

”

……皇室控制着大片土地、山林、川泽等。

皇室所拥有土地为国土总面积的92%，而地主和农民仅占8%。

官僚政治时代，君臣关系可以比作是放大了的主奴关系。

君主、官员们之间形成了“臣下”与“君上”，“君父”与“臣子”的语言体系。

——《中国传统社会专制主义的内涵分析》

（1）结合材料和所学，概括中国古代社会专制主义的特点。

（6分）

17世纪的英国哲学家约翰·洛克（1632—1704年）认为：

人拥有某些天赋权利，跟国家完全无关。

这些权利就是生存权、自由权、财产权。

但处于自然状态的人无法凭各自努力来保护自己的权利，于是在一种契约或合理而自觉的协议之上建立政府。

契约的主体是人民而不是政府，在契约之下，统治者的权力以被统治者的同意为前提，来自于被统治者而非全能的神……那么如何防止政府变成一个暴政的机构呢？

那就是分权。

怎样保障契约呢？

依靠的是法治。

——《专制主义与民主思想》

（2）依据材料，概括洛克的政治思想。

结合所学，说明美国是如何实现洛克的政治构想的？

（8分）

4．（2016·西城期末·44）（20分）文学艺术是时代生活的“写照”。

宋代占主流地位的依旧是雅文学，即士大夫文学。

不过，俗文学的存在也是不可轻视的。

俗文学的代表是话本小说。

那时，俗文学从原来的反映乡村生活为主转向市镇，其内容有灵怪神话、江湖豪侠、名人轶事，也有市民生活、男女相悦等“为市井细民写心”之作。

（1）根据材料和所学，概括宋代俗文学的特点，并指出其时代背景。

（6分）

在14～16世纪的法国和意大利，宗教音乐占重要地位，世俗音乐则逐渐流行。

当时，音乐家常常用音乐手法描绘生活中的情景，多声部的歌谣逐渐成长，旋律越来越富于个性。

意大利的“牧歌”是其中的代表，歌词常选用但丁和彼特拉克等人的诗作，描绘少年与牧女的爱情，体现人与自然的关系。

当时，在市民的家庭中和朋友的聚会中常常有音乐活动，他们将音乐当作一种高雅的消遣形式。

（2）结合所学，指出14～16世纪欧洲世俗音乐的实质，及其对欧洲社会发展的影响。

（6分）

17世纪以来，欧洲画师以来华传教士的记载为素材，绘制了不少有关中国的图画。

其内容包括宫殿、桥梁、民居、生产工具、乐器、船只等等。

（下图：

18世纪意大利铜版画，“带有欧洲建筑风格的皇宫午门”）

19世纪中叶以后，西方报纸、画刊对中国情形的描绘越来越多，如详细的北京城市格局、皇家园林、城市街景；科举考试、士绅家庭生活、市集摊贩、市民观看西洋镜、北京人的“下午茶时间”、中国的节日；联军进入北京城、缴付战争赔款、天津炮台、清军形象；此外还有天津的使馆、天主教堂、教会学校、演出英国戏剧的汉口剧院等。

（左图：

1879年的美国报纸，“野蛮的穷人无法理解我们文明共和国形式的政府”）

（3）阅读材料，结合所学，以“西方画师笔下的中国形象”为题，解读上述现象。

（8分）要求：

提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。

5．（2016·朝阳期末·33）（12分）阅读材料，回答下列问题。

公元前五到公元前四世纪，希腊人把外来文化因素和他们自身的文化特点完美的融合在一起，创造了辉煌灿烂的希腊古典文化。

其最显著的特征就是致力于构建完整的，纯粹以人类推理为基础的哲学体系。

（1）依据材料和所学知识，说明古希腊文化是如何体现出“构建以人类推理为基础的哲学体系的”？

（4分）

十六世纪以来，学者们运用着科学观察和数学推算，开始重新定义地球和更为广阔的宇宙，开启了一场我们称之为科学的革命。

其力量如此强大，促使知识分子用科学和理性的方法，而不是用传统的文化权威对道德、社会、政治思想进行了一次彻底的手术。

——摘自杰里˙本特利《新全球史》

（2）结合所学，概述对“彻底的手术”的理解。

（8分）

6．（2016·海淀期末·35）（11分）教育·生活·社会变迁

材料一

在宗教改革期间，天主教会备受攻击的弊端之一，就是听任愚昧无知的教师充斥教会，误导信徒。

新教人士认为，神职人员都应当接受一定程度的正规教育，每个教区都要有至少一名“有教养”的神甫。

随着民族国家的巩固，各国政府机构及其职能不断增强，这对官员的素质提出了更高的要求。

资本主义市场经济的发展，迅速增多的商业团体和日益扩大的贸易活动，需要大量见识广、头脑灵活又能学会算的经营人才。

频繁发生的各种法律纠纷，使公证人和律师分需求量与日俱增。

所有这些社会需求，都要在教育获得极大发展的前提之下才能满足。

于是在16、17世纪，西欧进入教育发展的高潮时期。

——摘自齐世荣主编《世界史·近代卷》

（1）依据材料并结合所学知识，分析16、17世纪欧洲教育发展的背景。

（5分）

材料二

民国一成立，在废弃清朝的等级服制的同时，民国政府有关部门就开始酝酿制定新的礼服标准。

大多数人倾向于以西服作为民国男女礼服的定式。

这引起有关人士和丝绸行业的忧虑与不满。

有人指出：

“我国衣服向用丝绸，倘易改西服，衣帽用呢，靴鞋用革，则中国不及外国呢革，势必购进外货，利源外溢，国用愈困矣”，并将导致“农失其利，商耗其本，工休其业”，认为“不如暂仍旧制”。

这种观点立刻遭到无情抨击。

随后，有一些人认为：

“我国同胞欲国之富也，则宜用国货。

用国货则改易西服宜尽以国货为之，不必用西人之呢羽。

”“装可改，服可易，外国货不可用，国货不可废也。

”不久，又有人提出传统的长袍马褂与西装同为礼服并行不悖的建议，立即受到大多数人的赞同。

经过几个月的酝酿，意见基本统一：

“（礼服）议定为中西两式。

自大总统以致平民其式样一律。

于彼于此听人自择”。

1912年10月，民国政府正式颁布男女礼服规定。

——摘编自王东霞编著《百年中国社会图谱——从长袍马褂到西装革履》

（2）某同学对以上材料进行分析，提炼出民国初年“礼服之争”的三种观点（见下表）。

请结合下料依据所学帮助他完成表盒的其它内容。

（6分）

参考答案

一、选择题

1-5CCABB　6-10BBDBD　11-15DBDCD　16-20BCBBA　21-25BBCBA　26D

二、材料阅读题

1.

（1）西方：

理论上重视实证性、实验方法和逻辑推理；临床上注重解剖学、生理学与疾病的局部定位与治疗。

（4分）

中国：

理论上注重天人观念和阴阳五行；临床上注重辩证施治和整体性（系统性）治疗。

（4分）

（2）变化：

人口大量死亡造成社会秩序混乱；劳动力减少，农业转型推动商品经济发展；宗教观念受到冲击，追求现世生活的观念出现，有利于文艺复兴的开展；民族语言得到发展；预防和治疗疾病的努力推动公共卫生领域的进步；黑死病加速了欧洲向近代社会转型。

（12分）

（3）背景：

鸦片战争以后，西方列强打开中国大门，西方的科技文化对传统的“中学”形成冲击。

（2分）外国传教士的活动将西方近代医学传入中国，逐渐形成中西医并存的局面，传统医学面临严峻挑战。

（2分）

解读评分标准（10分）

第一等（10—8分）

①观点明确；

②能有机结合材料并充分利用史实，多角度论证观点；

③逻辑严密，论述充分，表达清晰。

第二等（7—5分）

①观点较明确；

②能结合材料或利用相关史实论证；

③论述较充分，表达清晰。

第三等（4—0分）

①观点不明确；

②未能利用材料或史实解释观点；

③论述欠充分，表达不清晰。

答题示例：

随着西方文化不断的传播发展，中国在政治、经济、文化等多个领域发生了重大的改变。

西方医学在医疗制度、医学研究、治疗和药物等方面居于优势，作为中国传统文化的医学也遭遇到挑战。

针对挑战，如何吸收西方医学优点适应社会需要成为中医亟需解决的问题。

近代以来，传统医学提出中西汇通的思想；中医积极吸收西方医学的优点，借鉴西方医学弥补不足，开办中医学堂培养中医人才；创办学会并借鉴西方近代科学研究方法改造传统医药理论和方法；仿效西医药物方法改良传统医药。

通过上述方式，传统中医在吸收西方近代医学新知识新方法的过程中得到发展。

近代中国传统医学的变迁反映了近代中国社会的巨变。

面对近代文化的冲击，传统中医在继承、吸收的过程中艰难发展，对保存和弘扬中国优秀传统文化意义重大。

2.

（1）观点：

人都有追求财富利益的本性；（2分）农、工、商、虞都是人民的生活来源；（2分）发展经济要顺应自然。

（2分）

（2）同：

反对君主专制。

（2分）

异：

洛克提倡君主立宪制；（2分）潘恩主张民主共和制。

（2分）

目的：

洛克为英国光荣革命辩护，（2分）宣传君主立宪的主张。

（2分）潘恩为打破北美人对英国和英王的幻想，（2分）激励北美人民勇敢地投入独立战争。

（2分）

（3）原因：

二战后，美国推行冷战政策，（2分）中美关系处于敌对状态，（2分）钱学森具有突出的科学才能。

（2分）

意义：

打破了美、苏对核武器和空间技术的垄断，加强了中国的国防能力，为社会主义经济建设提供安全保障，振奋中华民族精神和自信心，提高中国的国际地位，培养出一批科学人才，为后来和平利用原子能和空间技术奠定基础。

（1个角度2分，答出其中2个角度就可得4分）

（4）看到：

改革开放初期，（2分）中外经济文化交流增加，（2分）中国人心态更加开放包容。

（2分）

3.

（1）特点：

中国古代专制主义体现在：

从权力结构来看：

地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝；（2分）

从利益分配来看：

国家绝大部分的财富集中于皇室；（2分）

从身份关系来看：

君主对整个官僚阶层拥有“家长制”的权力。

（2分）