小学教师个人实习总结.docx
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小学教师个人实习总结
小学教师个人实习总结
小学老师个人实习总结1
20xx年XX月XX日的早晨，在带队教师的带着下，带着兴奋和别致感，我们来到了台三小学，在这里起先了每周三早的见习生活。
对于长期蜗居校内的我们来说，见习无疑是一次特别别致的体验。
重新回到小学校内里，听到教师亲切的话语以及随和的笑容，孩子们天真的笑语，让我们心情无比激烈。
见习的工作，说起来没有想像的轻松。
在见习的日子，我们主要做的就是坐在教室后面听教师上课，边听边做笔记，学习教师们如何组织教育与教学、如何组织管理、借鉴教师的语言表达、教育机灵及科研实力。
在见习期间，我们是5个人分一组，每组都是在固定的班级，我们组比拟特别是在三年〔6〕班和三年〔1〕班，那的小挚友都是很热忱的，刚起先，胆子大的会和我们说说话，后来熟识了，他们都是一帮一帮的扯着我们，让我们跟他们一起玩，给我印象最深的是三年〔6〕班一个小男孩，他坐在最终一排，上课总会开小差，不谨慎听课，会时常看我们后面的听课教师，每次我都要跟他说要谨慎听课做笔记。
他也挺乖得，可过会儿又忘。
该校三年〔6〕班数学教师郑讯教师讲课极具特点，能够结合学生实际水平，制定出科学合理的教学打算，利用丰富的道具结合先进的教育理念，采纳多样化的教学方式，丰富了以学生为主导的数学课堂，学生学习踊跃性高，课堂气氛活泼。
此时此刻的小学生思想活泼、想法独特，什么都懂。
他们问的一些问题往往很是出人意料。
无疑给教学工作带来极大的挑战。
尽管只是见习了两个月课，但是我还是深深的体会到当一名老师的工作辛苦。
同时也很感谢学校赐予我们这么一次时机，为我们以后走上数学老师的岗位做下铺垫，教育学生，培育人才，为国家做奉献。
在数学教育教学工作上，我相识到老师与学生的沟通是特别重要的。
沟通是形成良好师生关系的重要途径。
老师要擅长沟通，擅长走进学生的情感世界，倾听学生的真情实感；老师更要擅长引导学生和自己沟通，让学生吐露真情。
通过沟通，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的开展。
通过这几天见习的视察，我有以下总结：
1、给学生一个“情感的课堂”。
作为老师首先应当让学生觉得极富“激情”这样才能调动起他们的学习踊跃性；其次要敬重学生“须要”，注意学生“激趣”通过多种方式在教学过程中激发学生学习爱好，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念？
？
激发他们的主动学习欲望和动机，缔造“我要学”“我想学”的踊跃教学气氛。
2、给学生一个“沟通的课堂”。
以前的课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“沟通”。
我们要还给学生一个“沟通”的课堂，实现“师生沟通”和“生生沟通”。
3、给学生一个“开放的课堂”。
1〕、让孩子去“展示自己”。
“教学不仅仅是一种告知，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。
课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、缔造、展示自我、体验胜利的平台。
是学生安康成长的地方。
学生的潜力是无限的，关键在于老师是否给了学生足够大的平台。
2〕、注意实践，多方面实践感悟语言。
利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应当是大量的实践，只有在实践中，学生的实力才能不断稳固、提高。
总之，老师要做一个牧羊人，把得意的孩子们引领到最肥沃的草地上去尽情享受！
这几天的见习，每天都要早起，中午的时候还要赶回学校休息一个小时，又匆忙忙忙的赶到小学，虽然很累，但是也很快乐，因为在那里，有许多热忱的小挚友，和他们在一起，感觉回到了我们的童年时代。
我觉得身为一个新老师，虚心求教是特别重要的。
尽管在师范学院我们已经学了很多教育理论，可根本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？
我想应当是从求教的过程中转为己用。
求教不就等同于不懂就问，求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题，是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。
而这些问题可以从两方面去入手学习：
一是听课，学习优秀老师是怎样讲课上好，如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。
二是学习如何做一个好教师。
听了这么多节课和课后跟学生和老师的沟通中，要做一名学生喜爱的老师，首先得具备一颗关怀爱惜学生的心。
教学不止是针对局部优等生，还得兼顾后进生。
对后进生的教育要坚持多表扬，少指责，多鼓励，少指责的原那么，爱护他们的自尊心，激发他们的闪光点。
课堂教学中，要鼓舞后进生踊跃思维，踊跃回答下列问题，对他们的答题当场赐予恰当的评价，鼓励他们知难而进。
我盼望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起教师的那份责任；真正和孩子们称为挚友，珍惜彼此的友情。
争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论学问，提高教学水平，为将来顺当地上工作岗位成为一名合格的小学数学老师打下扎实的实践根底。
小学老师个人实习总结2
匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。
很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味！
记得第一次面对五六十个顽皮得意的孩子时，我慌了神，手足无措。
之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。
最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。
我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。
工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。
孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。
近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
小学老师个人实习总结3
时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲。
既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校xx小学的领导，指导老师以及原班主任的协助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示诚心的感谢，感谢你们!
我们的实习大致可分为三个阶段。
一、打算阶段
也就是前两个周的时间。
这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟识教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根底。
由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到xx小学时茫然不知所措，大学里学到的学问好像一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在小学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课究竟该怎么上我们就带着诸多怀疑起先了实习。
这段时间，xx小学的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经历。
另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体探讨的形式进一步深化探究新课程教学。
总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神奇了。
二、实践阶段
从第三周起先我们的实习也就全面绽开了，为此指导老师给我们制定了特别具体和全面的实习打算，但凡小学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特别广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去探究，给我们充分自由发挥的空间。
这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的谨慎看法，坚持安康第一，欢乐体育的教学理念，认谨慎真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。
体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们踊跃编写全年训练打算和课时训练打算，努力使自己的训练更系统，更全面。
总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢送。
三、提高阶段
也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段。
我们起先打算我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加谨慎了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。
另外指导老师还组织我们观看了xx市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。
总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的实力得到了全面的提升。
最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和xx小学师生道别时感人的场面。
20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也限制不住哭了起来，实习教师们眼里也都闪耀着泪光，接下来，我们依依和xx小学的教师们握手道别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，许多实习教师都发出了xx小学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在xx小学实习成果的证明。
所以我们xx一行是特别圆满的，特别胜利的。
总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在xx小学的实习为我们的人生起了个好头，我们将接着以谨慎和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
小学老师个人实习总结4
为期四周的实习生活完毕了，在xx二小与三年九班的孩子们一起学习的工作生活完毕了。
这短短的实习生活使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进展初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况（通过班主任或班委或干脆到班上去了解）。
其次是听课。
此时此刻的听课和以前完全不一样了：
以前听课是为了学习学问;此时此刻听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的留意点就不一样，此时此刻留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。
接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的打算。
经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的查阅，可是在并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触英语的小学三年级学生来说，并没有把学问点讲清晰。
为了弥补自己的缺乏，我严格遵照学校和指导教师的要求，谨慎细致地备好其次节课，写好教案，踊跃向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的'公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定打算走上课堂。
每一节课指导教师都谨慎地听我讲课，并且提出了许多作为一个经历丰富的教师的珍贵看法。
每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。
除了讲课实习，我也进展了班主任工作实习。
每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，晨读后带他们下去做早操。
自习课时，我也会回到班级，指导同学们做作业。
有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小嬉戏。
我还会跟他们一起去上体育课，跟他们一起玩，我觉得很快乐，而且能更深化地了解他们。
此外，我们还开了一个特别有意义的“食品平安”主题班会，弄了墙板。
在主题班会上，我们一起看视频，一起探讨，一起观赏同学们的表演，一起参加学问竞赛。
和他们在一起，我享受到了一种很单纯的欢乐。
我很喜爱这些活力四射的孩子们。
我的实习工作很胜利，这离不开指导教师的悉心教育，学生们的踊跃协作。
教育是一个互动的过程，教师只要谨慎投入教学，同学们就会很踊跃的协作。
这种过程是很快乐，很华蜜的。
还记得班主任和同学们在我们走的那一天，为我们举办的欢迎会，还记得他们在欢迎会上那一个个精彩的表演，还记得他们表现出来的对我们满满的爱与思念！
真的很感动很感动!
感谢指导教师，感谢班主任，感谢三〔9〕班全部的学生！
通过这次实习，我更深深地爱上了教育工作，我的教学实践技能也得到了明显的提高。
我第一次发觉自己真的长大了，不再是一名学生，而是一名教师；第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。
或许，随着岁月的消逝，我会遗忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。
这段时间里，我付出了很多，但得到学到的更多，这些都使我终身受益。
“德高为师，身正为范。
”这确实是一副很重的担子啊！
然而我坚信，经过自己的努力，我可以成为这样的人。
我渴望着这一天的到来：
我会把我所知的一切教给我的学生们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的起先。
小学老师个人实习总结5
小的时候，我的愿望就是当一名教师。
我认为老师这份职业特别神圣，老师有无私的奉献精神和对学生长久的爱。
这次轮到我们实习了，来之前，虽然心里有些惊慌，但是还是很期盼。
因为我们遇上好时机了。
“国培打算”不仅培训的教师有益，而且为我们顶岗实习的学生供应了走上讲台的时机。
这样对我们的学习和实践有很大的好处。
我还对我的第一节课记忆犹新。
我很喜爱小挚友，但一次和那么多小挚友打交道，心里还是有些惊慌。
不过孩子们的热忱把我的惊慌心情完全消除了，虽然只是一堂简洁的自我介绍，但是我们沟通地特别快乐。
看着他们一双双纯净的大眼睛，我被感化了。
有一位小挚友还跑过来说：
“教师，祝你恒久欢乐！
”我听了，特别感动，做一名教师太华蜜了！
虽然我不是一名正式的教师，但是我对自己的工作还是严格要求的。
美术教案的编制，都是严格遵照新课程标准的要求编写的。
其中，教学目标，都是遵照新课程提出的“三维”目标：
学问与技能目标、过程与方法目标、看法情感与价值观目标进展谨慎编写的。
课余时间，我还谨慎学习新的教学观。
例如：
一、教学是课程创生与开发的过程。
二、教学是师生交往，踊跃互动，共同开展的过程。
三、教学重过程甚于重结论。
四、教学更为关注人而不只是学科。
我会把这些教学观运用到我的课堂上。
新的学生观中，“一切为了每一位学生的开展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
我喜爱大力地表扬我的学生，这样有利于调动学生的踊跃性。
当然，我也不会宠着我的学生。
课堂上，我就是教师，必需谨慎听我的课，不能写其它科的作业。
在教学中，我是刚柔相济和恩威并施的，但我从来不体罚学生。
相反，我很反对体罚学生。
课下，我和学生是无话不谈的好挚友，学生会和我闲聊、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期，学生限制画面的实力还是不好的，还有作画的步骤也是有些乱。
有许多同学不敢把自己的画拿给我看。
他们总是说：
“教师，我画地太丑了！
”我就鼓舞他们说：
“我决得还可以，再接着专心去画，谨慎地画，大胆地画，接着加油努力！
同时，我会敬重学生在课堂上的主体性，我不会告知他们应当画什么，因为我的思想不代表他们的思想，应敬重每一位学生的话语权。
当一位学生拿一幅画给我看的时候，我说；这个地方画地很好，很有想象力，不过那里看着有点空，再细致想想还可以画上什么呢？
”他就会很开心地回去再画。
我这样做是让他们动脑思索。
有许多学生用铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰富，不懂色调的比照与和谐。
后来，我特意在每个班都强调了，教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己满足之后再用黑笔细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要留意色调的冷暖比照与和谐统一。
后来，我再看他们的画的时候，我特别的快乐，他们进步太大了，特殊是一二年级的小挚友，画面的色调丰富了许多，看着特殊地安适！
有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面的颜色太单调，但是我找不出缘由。
我看看学生的作品，他们的作品的画面色调特殊丰富。
我突然茅塞顿开，我的作品德画面就是色调不丰富，所以不耐看。
从这里我也学到了许多，对我今后专业的学习有了很大的协助！
我们把学生的优秀作品都装上框挂在教学楼里了，每天看着这些作品，心里别提多开心了。
有一天，张教师跑过来对我说：
“小荀，你学生的作品的名称有一个字写错了。
”我心禁了一下。
我忙问：
“是哪一幅啊？
”“《七星瓢虫》的瓢字”张教师说。
我才想起我写成飘扬的飘了。
我想我做事还是很当心地，还是出错了，我赶快去改了过来。
后来，我想真的很感谢张教师刚好告知我，我是有错就会认错并且能踊跃改正错误的人。
但是从这件事上我领悟出教师必须要严格要求自己，必须要慎重，方方面面都要考虑周全。
总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了许多，也特别感谢中心完小的领导和教师对我们工作的支持和生活上的协助！
我觉得自己特别的华蜜！
经过这段时间的熬炼，我对自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我会英勇地乐观地去面对今后的一切！
小学老师个人实习总结6
20xx年1月13日，我怀着忐忑担心的心情跨入了即将实习的学校--任县电力小学。
在校长的领导下，我见到了我的指导教师兼实习班主任，一位很年轻、有魄力又有气质的女老师。
在她的指引下，我很快相识了我的实习班级--二年级〔3〕班，相识了40个机灵得意的孩子。
那一张张稚气且有活力的小脸庞使我感觉到生活充溢了盼望。
相聚时的生疏，分别时的不舍。
实习的日子让我难以忘怀，同样感受颇深。
作为一名老师，上好课是最根本的要求。
虽然听了指导教师一周的课加之在校期间的试讲，自己觉得好多事都懂，但教师真正放手让我上课的那一瞬间，各种担忧和胆怯还是接踵而来。
内心纠结，说究竟还是经历缺乏。
接下来的时间，为储藏学问而劳碌，为完成整个教学过程而劳碌。
生活因劳碌而充溢，充溢而有收获。
最终通过了考验，在课堂上能独当一面。
也真正体会到了“世上无难事，只要肯登攀”！
老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能及做人的根本行为准那么。
老师要对每一位学生负责，有责任引领学生走进学问的殿堂，学到更多的学问；有责任引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的此岸；有责任引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。
不仅要着眼于学生目前的得失和苦乐，更要注意学生将来的开展和前途。
教师在传授学问的同时还要做好学生的挚友，倾听学生的心声，
明白学生内心最真的需求和渴望。
要知道在班上，人人都是小主子。
要用爱心去培育孩子对集体、对他人的爱。
一旦这种爱升华为对他人对社会的责任感，人格大树也就耸立起来了。
课后反思也是教学中不行无视的一个重要环节，它会协助我们进步得更快。
指导教师的建议和看法更是不行无视，它可是提升我们实习教学效率的灵丹妙药。
理论学问在实践中得到应用，有所收获，同样也看到了自己的缺乏之处。
学问面有待于拓宽。
教学时面对不同水平的学生该如何统筹兼顾，对于我来讲还是有难度的。
一份春华，一份秋实。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些宝贝我将终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离。
在社会实践中开拓了视野，增长了才华。
同样，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是我们学习和受教育的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下坚实的根底。
很感谢学校做的实习支配，让我有了这次实践时机。
在实习的日子里，不管是欢乐还是泪水，都是我人生中不行多得的经验。
它也将成为我今后走上工作岗位后的一笔财产，我将恒久珍惜。
小学老师个人实习总结7
对于这次的小学教师实习，让我收获了许多的学问，明白了许多的道理，积累了必须的教学经历，懂得了如何关爱学生，为我将来正式从事老师行业奠定了坚实的根底，大学生小学教师实习总结。
我刚参与小学教师实习的时候，正好实习学校在操场上举办了开学典礼。
典礼起先时，全体学生们一起合唱了国歌，然后各位领导们讲完话后，表彰了优秀的教师和学生。
后来，帮办公室里一位五年级的教师上了两节自习课，帮指导教师上了两节自习课，课上还检查了二年级二班小挚友们背课文的状况，还改了一个班的练习册。
下午刚下班回到办公室拿东西，六年级的一位教师让我晚上帮她改试卷。
我拿了一叠试卷回到宿舍，晚饭之后我就改试卷，始终改到十二点才改完，改到我实在是不想改了，但是没方法，我是个实习生，我要努力让自己多学习。
小学教师实习期间，我的主要任务就是帮别的教师分担工作任务，比方：
批改作业，听课，代课，监视学生自习等等。
有一次，指导教师打电话跟我说她要去医院，让我帮她上课。
还没来得及吃早饭，我就去给二年级的小学生连上了三节语文课。
为此，指导教师准许我第四第五节课不用去办公室了，我就回寝室边休息，边改了一个班的练习册。
并不觉得日子过得慢了，或许就要快起来了吧。
实习期间，我适应了学校的教学环境后，指导教师就支配我独立给学生上课了，我给一二年级上了三节平安教育课，剩下的时间就在办公室里写教案，几个教师在闲聊，我戴上耳机一边听歌，一边埋头不停地写。
过了一阵一抬头，不知道什么时候，办公室里站满了在帮着改试卷的学生。
这场景让我想到了自己还是学生的时候，因为成果好，经常被教师叫的去改试卷。
在小学老师实习期间，我踊跃努力，有不懂得问题就刚好的请教指导教师和别的有经历的老师，让自己理解的更快，懂得的更多，实习期间，也经常协助别的教师完成任务，和孩子们和谐相处，实习的表现也是得到了学校领导的相同认可，这让我能很好的完成实习任务了。
总而言之，这次的小学教师实习，让我这个大学生受益匪浅。
小学老师个人实习总结8
作为一名大学生，我很荣幸能到小学参与老师实习，这次支配的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的学问，都是书本上所学不到的学问，是一次宝贵的实习时机。
在小学老师实习期间，我记得最清晰的就是有幸去听了指导教师的数学课，教师用嬉戏的方式导入，整节课又有不同的嬉戏穿插其中。
分别运用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。
顺当的、胜利的将个位数的减法教给这些得意的小宝贝们。
一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们静谧下来，实属不易。
指导教师用嬉戏的方式进展导入，吸引孩子的有意留意力。
这正是对小孩子心理的正确确定，这样就能够将孩子的留意力引导到课堂上来，以便教学的顺当进展。
透过反复创设不同的情景，反复的练习减法。
对于低年级的学生，反复是个不错的选取，熟能生巧。
蒙教师的课堂掌控潜力也是很强的，能依据学生、课堂的开展趋势敏捷的进展教学，很值得我借鉴。
小孩子天真的童音感染着每一个听课的教师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的脸蛋，又怕别把小孩吓着。
看到他们，全部的苦恼都风消云散了。
在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤。
今年的一年级小孩子特性胆大，应对着全班30多位同学和10几位听课的教师一点都不畏缩，教师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去谨慎的去附和。
至今那首歌还萦绕在我的耳边。
实习期间我发觉，和孩子们沟通是一件很欢乐，很快乐的事情，有很多事情假如能说开，就会幸免许多不必要的推测和误会，对小学生也是如此，要对他们放开心扉。
我告诫自己要试着和孩子们多沟通沟通，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的小学老师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。
在实习期间我发觉自己在许多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了许多许多，不能再失去了。
我告诫自己要英勇，要自信，要对得起老师这个行业，对得起小学实习老师的身份，在实习生活中好好表现，把理论学问充分的运用到实践教学中去，把自己的价值表达到化。
小学老师个人实习总结9
时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢乐时间，今日已圆满完毕了，除为人师，我们倍感傲慢与骄傲。
既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校领导，指导老师以及原班主任的协助与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，
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