硬盘分区与格式化教案.docx

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硬盘分区与格式化教案

硬盘分区与格式化教案

江苏省徐州技师学院理论授课教案（首页）

授课日期

2016.11.7

2016.11.8

任课老师

班　　级

16程序2,16信管2

16程序1,16媒体

赵启辉

课程：

计算机组装与维护

课题：

硬盘分区与格式化

教学目的要求：

1、使学生了解硬盘使用过程；2、使学生掌握硬盘分区的步骤；3、使学生掌握分区工具的使用方法；4、提高学生的动手能力及实际操作能力

教学重点：

掌握多种硬盘配置的方法。

教学难点：

掌握在不同的条件下对硬盘分区格式化的方法。

授课方法：

讲授法、列举法、引入法、分析法等

教学参考及教具（含多媒体教学设备）投影、多媒体计算机

授课执行情况及分析：

板书设计或授课提纲

1、硬盘使用过程

2、硬盘分区的步骤

3、分区工具的使用方法

教学环节

及时间分配

教学内容

教学方法

组织教学10’

讲授主课40’

作业30’

一、课前提问

1.描述计算机主机的基本部件。

2.组装计算机主机的步骤。

二、导入新课

在安装操作系统之前首先要对硬盘进行分区格式化。

对硬盘分区格式化会破坏硬盘中的数据。

所以在此之前一定要对硬盘中的数据进行备份。

提问学生：

你们是否有过对硬盘进行分区格式化操作的经验？

你喜欢用什么方法对硬盘进行分区格式化？

引导学生思考、回答并相互补充。

教师总结归纳同学们的回答，进入教学课题。

三、新课教学

硬盘的分区与格式化

1基本知识：

硬盘的数据结构

1.1硬盘的分区与格式化

提问：

硬盘的格式化有低级格式化和高级格式化两种，它们之间有什么区别？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

现在制造的硬盘在出厂时均做过低级格式化，用户一般不必重做。

除非所用硬盘坏道较多或染上无法清除的病毒，不得不做一次低级格式化。

低级格式化的主要目的是划分磁柱面（磁道），建立扇区数和选择扇区的间隔比，即为每个扇区标注地址和扇区头标志，并以硬盘能识别的方式进行数据编码。

若经常对硬盘进行低级格式化，将会减少硬盘的寿命，少数品牌硬盘在商标上明确标出禁止低级格式化，否则将永久损坏硬盘。

允许低级格式化的硬盘，一旦进行低级格式化，将永久丢失硬盘上原有的信息，无法挽救。

1.2分区前的必备知识

提问：

分区的格式有很多种，不同的操作系统能够识别的分区格式也有所不同。

你能说出几种分区格式？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

1．常用的分区格式

根据目前流行的操作系统来看，常用的分区格式有三种，分别是FAT16、FAT32、NTFS格式。

FAT16：

这是MS-DOS和最早期的Windows95操作系统中使用的磁盘分区格式。

它采用16位的文件分配表，只支持2GB的硬盘分区，即一个分区不能超过2GB。

FAT32：

这种格式采用32位的文件分配表，突破了2GB的硬盘分区的限制。

对磁盘的管理能力大大增强，Windows95以后的操作系统都支持这种分区格式。

NTFS：

它的优点是安全性和稳定性方面非常出色，在使用中不易产生文件碎片。

并且能对用户的操作进行记录，通过对用户权限进行非常严格的限制，使每个用户只能按照系统赋予的权限进行操作，充分保护了系统与数据的安全。

Windows2000、WindowsNT、以及WindowsXP都支持这种分区格式。

2．什么情况下进行分区

（1）新买的硬盘，必须先分区然后进行高级格式化。

（2）更换操作系统软件或在硬盘中增加新的操作系统。

（3）改变现行的分区方式，根据自己的需要和习惯改变分区的数量和每个分区容量。

（4）因某种原因（如病毒）或误操作使硬盘分区信息被破坏时需重新分区。

（5）现在的硬盘容量比较大，若作为一个硬盘来使用，会造成硬盘空间的浪费，所有的数据都在一个盘中，给文件的管理也带来了较大的麻烦。

因此，需要把一个大的硬盘分成几个逻辑硬盘。

3．怎样进行分区

一般把硬盘分成主DOS分区和扩展DOS分区，然后再把扩展DOS分区分成几个逻辑DOS分区。

通常主DOS分区就是常说的C盘，而D，E，F，G•••等是扩展DOS分区中的几个逻辑DOS分区。

2实战：

硬盘的分区和格式化

2.1WindowsXP安装程序中自带的分区工具的使用

提问：

你们知道在WindowsXP安装程序中就有自带的分区工具？

学生思考、看书、回答；

教师总结

对于新硬盘的分区，直接使用WindowsXP安装程序中自带的分区工具不仅使用简单、速度快，而且能直接格式化为NTFS文件系统。

免去了以后从FAT32再转换为NTFS，更能发挥NTFS的优良性能。

2.2格式化命令FORMAT的使用

提问：

DOS下的格式化命令是最简单的了，你会使用么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

对于一个刚完成分区任务的硬盘来说，计算机是无法存储文件的，必须事先在其上设置目录区、文件分配表区等，这种处理叫格式化。

也就是说，格式化是在一张磁盘上写上系统规定的信息和格式。

这样，当在磁盘上存放数据时，系统将首先读取这些规定的信息进行校对，然后才将用户的数据存放到指定的地方。

磁盘格式化的命令是FORMAT，通常使用方法如下：

FORMATdrive∶[／Q][／U］[／S］

其中：

drive：

软盘驱动器名称为A：

或B：

，硬盘驱动器名称为C：

，D：

，

／Q执行快速格式化，只清除文件分配表和根目录，释放所有空间

／U指明对软盘或硬盘进行无条件格式化

／S把DOS的系统文件放在新格式化的磁盘上，使该盘能启动DOS

2.3分区格式化软件DISKGEN的使用

提问：

DISKGEN也是一款非常好用的对硬盘进行分区格式化的软件，你了解么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

1．认识DISKGEN　

DiskGenius具有分区、备份恢复硬盘分区表、重写主引导记录、格式化硬盘、修复损坏的分区表等很多功能，而分区是其最主要的功能。

DiskGenius是一个在纯DOS下运行的软件，一张软盘就可以存放。

进入DOS系统后运行DISKGEN。

2．利用DISKGEN对硬盘分区格式化

（1）选择硬盘

从“硬盘”菜单中选择要分区的硬盘（如果计算机中装有多个硬盘）。

（2）建立主DOS分区

（3）建立扩展DOS分区

（4）建立逻辑DOS分区

（5）删除分区

2.4WINDOWSXP中的磁盘管理工具的使用

提问：

其实在操作系统WindowsXP中有一个非常重要的工具叫“磁盘工具”，利用它就可实现对硬盘分区格式化的命令。

你知道么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

1．准备工作：

将要进行分区和格式化的硬盘连接到有操作系统是WindowsXP的计算机的第二个IDE接口（第一个IDE接口接有带有WindowsXP操作系统的硬盘）。

2．对硬盘的分区和格式化

（1）启动计算机，进入WindowsXP操作系统。

（２）开机后，打开“开始”中“设置”里的“控制面板”，双击“管理工具”，再双击“计算机管理”，打开右侧“磁盘管理”。

（３）建立主DOS分区

打开“操作”菜单中“所有任务”中的“新建磁盘分区”，选择“主磁盘分区”

（４）建立扩展DOS分区

（５）建立逻辑DOS分区

（６）激活主DOS分区

用鼠标选中磁盘1，点击右键。

选择“将磁盘分区标为活动的”，将主DOS分区激活。

2.5GDISK的使用

提问：

还有一种功能更强大的分区格式化软件叫ＧＤＩＳＫ，你们使用过么？

学生思考、看书、回答；

教师总结：

GDISK是一个功能强大的分区格式化软件，它完全取代了FDISK和FORMAT。

和使用交互式菜单的FDISK不同,GDISK是由命令行驱动的。

这提供了更快的配置磁盘分区和在批处理文件中定义GDISK操作的能力。

项目5：

用GDISK对一块80G硬盘的分区和格式化（主分区为5GB，扩展分区依次划为4个逻辑盘：

10GB、10GB、20GB、35GB）。

1．硬盘分区前的准备工作：

将硬盘的跳线设置为MASTER，然后安装到机箱上，连接好数据线和电源线。

准备一张系统启动软盘。

将GDISK软件，EDIT命令拷贝到启动盘上。

在BIOS设置中将启动顺序中第一启动设备设置为从A盘启动。

用EDIT在A盘建一个批处理文件FD.bat，内容如下：

　　gdisk1/del/all

gdisk1/cre/pri/sz:

5000/for/q

　　gdisk1/cre/ext

gdisk1/cre/log/sz:

10000/for/q

gdisk1/cre/log/sz:

10000/for/q

gdisk1/cre/log/sz:

20000/for/q

gdisk1/cre/log/for/q

注意：

硬盘一定要连接在主板第一个IDE接口上，因为指定的硬盘号为1，否则就需要修改批处理文件。

课堂作业：

1、写出几种常用的硬盘分区格式化软件。

2、描述不同的条件下使用相应得软件。

课后作业：

1.复习本章与预下一章

2.做本章的习题与实践题

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