aeiou在开音节闭音节中的读法.docx
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aeiou在开音节闭音节中的读法
什么是开音节、闭音节，a.e.i.o.u在开音节、闭音节中的读法.
我爱这土地发表于2006-6-221:
41:
35
什么是开音节、闭音节，a.e.i.o.u在开音节、闭音节中的读法.
答：
开音节就是元音字母后面没有辅音字母为绝对开音节，元音字母＋辅音字母（r除外）＋不发音字母e/时，为相对开音节，如：
绝对开音节no[n[u]，相对开音节note[n[ut]
闭音节就是元音字母后有辅音字母，如：
not[not]left">字母a在重读开音节中读作[ei]，在重读闭音节中一般读作[A],a+ss,st,sp,sk,th,f,n时常读[a:
]，在-r音节中读作[a:
]，在-re音节中读作[Z[]等。
字母e在重读音节中读音规则，在开音节中读作[i:
]，如he[hi：
],these[TI:
z]，在闭音节中读[e]，如：
bed[bed], 在－r音节中读[[:
]，如her[h[:
]，在re音节中读[i[]或[Z[]，如：
here[hi[]，there[TZ[]。
字母i在重读音节中读音规则：
在开音节中读作[ai]，如hi[hai]，like[laik]，在闭音中读作[i]，如it[it].
字母o读音规则，在开音节中读作[[u]，no[n[u],note[n[ut]，在闭音节中读作[C]，not[nCt].
字母u读音规则，在开音节中读作[ju：
],use[ju：
s]，在l,r,j＋u时读作[u：
],rule[ru:
l]，在p后常读作[u]，put[put].
一、 音节：
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：
take拿，ta'ble桌子，pota'to`马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。
tel'ecommu`nica'tion电讯
划分音节的方法：
元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：
bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau'ty美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：
stu'dent学生，la'bour劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：
let'ter信，win'ter冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：
fa'ther父亲，tea'cher教师。
１）音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
（1）绝对开音节：
是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：
we,hi,yo-yo
（2）相对开音节：
是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r）之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:
take,make
在开音节中，这个元音字母发"字母"本身音，例如hi|hai|,use|ju:
z|
（3）闭音节：
指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节，如：
leg,cross
２）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节：
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号"`"标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin|be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
开音节：
以发音的元音字母结尾的音节，也叫绝对开音节，或以不发音的元音字母e结尾的音节，也叫相对开音节
如：
doshelakefame
当以不发音的元音字母结尾时，最后一个音节中发音的元音通常都发本身音，如mistake，字母a就发[ei]（其中[teik]是最后一个音节），当然只有一个音节的词本身就是最后一个音节。
闭音节：
以辅音字母结尾的音节
如：
mythhot
一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue（其中u读/u:
/）,等。
一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如bad,big,peg,humbug,block等.
当然还有很多特殊情况。
开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a/ei/开音节/ei/name，take
闭音节//map，bag
e/i:
/开音节/i:
/be，he
闭音节/e/egg，best
i/ai/
开音节/ai/like，kite
闭音节/i/bit，fit
o/ou/
开音节/ou/note，no
闭音节//dog，lot
u/ju:
/
开音节/ju:
/mute，use
闭音节//bus，cut
什么叫开音节？
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：
noblueba-bystu-dentse-cret.
②相对开音节：
单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：
namethesebikehomeex-cuse.
什么叫闭音节？
单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：
bageggfishnotcup
英语读音--->开音节和闭音节
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母
名称
位置
读音
举例
a
/ei/
开音节
/ei/
name，take
闭音节
//
map，bag
e
/i:
/
开音节
/i:
/
be，he
闭音节
/e/
egg，best
i
/ai/
开音节
/ai/
like，kite
闭音节
/i/
bit，fit
o
/ou/
开音节
/ou/
note，no
闭音节
//
dog，lot
u
/ju:
/
开音节
/ju:
/
mute，use
闭音节
//
bus，cut
应该纠正对"闭音节"的片面认识
----兼答复222.217.107.*君6－22的问题
222.217.107.*君问：
闭音节单词中元音字母读短音.可是talk,sheep中的元音字母读长音也算闭音节？
回答上述问题：
--
凡是被辅音（汉语叫"声母"）阻挡的音节都叫"闭音节"。
不必考虑音节中的元音是长、还是短。
----对我的上述语句，大陆的网友可能一时接受不了，因为与你们的书本上的定义有些不一样。
你们书本上的定义是片面的。
包括人民教育出版社1996年出版的《中学英语教学全书》中的定义也同样是片面的。
以下内容取自我的电脑中的文档，不是临时编写的：
关于"开音节"与"闭音节"的定义,我建议你读一读Hartmann&Stork编撰的TheLanguageandLinguisticDictionary中的定义：
--opensyllable:
Asyllableendinginavowelsound,e.g.meorhigh.
--closedsyllable:
Asyllableendinginaconsonant,e.g.hit,hat,hide.
我国的教材只承认hit,hat为闭音节，而不承认hide为闭音节。
显然是与国外的定义不一致的。
同时，我还建议你、你们读一读《辞海》中的定义。
我国的中学英语教材中的定义与我们自己的《辞海》中的定义也是相违背的。
我国英语教材中的定义是片面的。
本人反对"以讹传讹"，所以，在1995年，就说服了一位清华大学的英语专业的"硕士研究生"不要使用那个片面的定义。
在1998年，我自己编撰的"英语读音讲义"中也抛弃了那个片面的定义。
更希望主管英语教育的当局早日纠正这个不完善的定义。
使我们教材上的"术语"与国际接轨，与《辞海》中的定义相吻合。
但是，"积重难返"，想要"纠偏"也是很费劲的。
动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a/ei/开音节/ei/name，take
闭音节//map，bag
e/i:
/开音节/i:
/be，he
闭音节/e/egg，best
i/ai/
开音节/ai/like，kite
闭音节/i/bit，fit
o/ou/
开音节/ou/note，no
闭音节//dog，lot
u/ju:
/
开音节/ju:
/mute，use
闭音节//bus，cut
参考资料：
吴田田-榜眼十三级
回答者：
阿跑-高级经理六级1-512:
31
开音节一般是一个辅音+一个元音+一个辅音+一个e
比如说cake,bike就是典型的开音节
开音节在发音的过程中,辅音发自己相对应的音标,比如bike中字母B就发[b]字母K就发[k],而开音节中的元音则发自己本身的音,所以字母I就发[ai]这个音,cake中的字母A就发[ei]这个音.开音节词尾的e是不发音的.
闭音节一般是一个辅音+一个元音+一个辅音
比如put,get就是典型的闭音节
闭音节在发音时辅音发与自己相对应的音标,而元音则发除自己本身外另外的一个发音A一般发梅花音,E一般发[e],I一般发[i],O一般发[o],U一般发[u]
回答者：
iinokako-初入江湖二级1-512:
36
开音节:
（1）以元音字母结尾例:
go
（2）以辅音字母+不发音的确例:
cake
闭音节:
以一个或几个辅音字母（除外）结尾的音节例:
cup
1． 开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a/ei/开音节/ei/name，take
闭音节//map，bag
e/i:
/开音节/i:
/be，he
闭音节/e/egg，best
i/ai/
开音节/ai/like，kite
闭音节/i/bit，fit
o/ou/
开音节/ou/note，no
闭音节//dog，lot
u/ju:
/
开音节/ju:
/mute，use
闭音节//bus，cut
单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：
bageggfishnotcup开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：
noblueba-bystu-dentse-cret.②相对开音节：
单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：
namethesebikehomeex-cuse.
什么叫开音节？
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：
noblueba-bystu-dentse-cret.
②相对开音节：
单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：
namethesebikehomeex-cuse.
什么叫闭音节？
单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：
bageggfishnotcup
辅音和元音的区别是什么？
元音主要靠声带发音,有声调,辅音主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,音节的构成以元音为主,但元辅音不同的组合,产生丰富的音节,从而使语言有较强的表达功能,至于元辅音分开,主要是为了学习研究方便.
元音和辅音的三点区别:
语言由语音、、语法三个方面组成。
其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。
语音的最小单位是音素。
音素分为元音和辅音两大类。
1.韩语中的元音和辅音在创造时的区别：
韩语中的元音是以天、地、人为基本创造而来的，韩语中的辅音是仿造人的发音器官的模样创造的。
2.韩语中的元音和辅音在发音时的区别：
元音发音时气流通过口腔时不受受任何阻碍，元音按发音时的嘴唇形状和舌头位置是否改变而分为单元音和双元音。
辅音发音时气流通过口腔时受到阻碍。
在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音,韩语中辅音也叫子音。
3.韩语中的元音和辅音构字时的区别：
单独一个元音可以构成一个音节和字，书写时只是为了使字形美观，在元音前添加没有实际音值的"?
"。
辅音只有和元音结合才能成字。
以上三方面都可以区分出元音和辅音差别，中国人在学韩语时掌握辅音发音是难点。
什么是元音？
元音有什么发音特点？
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什么是元音？
元音有什么发音特点？
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佚名 转贴自：
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1020 更新时间：
2007-2-19 文章录入：
admin］
气流振动声带，在口腔咽腔不受阻碍而形成的音叫元音。
元音又叫"元音"。
元音的发音特点可概括以下方面:
1、元音时，气流由咽腔到口腔自由流出，不受到明显的阻碍。
在发各种元音时，舌和唇也有一些变化，如舌头可前可后，可高可低，唇可开可较闭，可展可圆。
这样就改变着气流通道形状，调节气流，从而发出不同的元音。
如发[a]时，舌头位置较低，口较开，而发[i]时舌头位置较高，口较闭。
但即使在发舌头位置较高口较闭的元音时，虽然气流通道较为狭窄，但仍没有哪个部位形成明显的阻碍，气流可以不被闭塞、也不受摩擦地自由流出。
2、发元音时，发音器官的各部位肌肉均衡紧张。
由于发音时不是某一部位对气流构成特别的障碍，各部位肌肉紧张程度比较均衡。
3、发元音时，声带颤动。
所以，元音比较响亮。
4、发元音时，由于气流要冲击声带使之振动，所以气流较弱。
一般来说，单词后几个字母结构为元音字母+辅音字母+e时，元音字母发开音节，即读字母本音，而其中的e不发音，如take,blame,name,等单词中的a，此种情况称为相对开音节；字母直接在最后或最后只有一个e，则往往发其本音，如hi,blue（其中u读/u:
/）,等。
一般说来，单词最后几个字母的结构为元音字母+辅音字母时，元音字母读其闭音节,一般来说，a读/@/，e读/e/，o读/o/，i读/i/，u读/u/或/^/，如bad,big,peg,humbug,block等.
当然还有很多特殊情况。
开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母名称位置读音举例
a/ei/开音节/ei/name，take
闭音节//map，bag
e/i:
/开音节/i:
/be，he
闭音节/e/egg，best
i/ai/
开音节/ai/like，kite
闭音节/i/bit，fit
o/ou/
开音节/ou/note，no
闭音节//dog，lot
u/ju:
/
开音节/ju:
/mute，use
闭音节//bus，cut
什么叫开音节？
开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。
①绝对开音节：
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：
noblueba-bystu-dentse-cret.
②相对开音节：
单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：
namethesebikehomeex-cuse.
什么叫闭音节？
单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：
bageggfishnotcup
英语读音--->开音节和闭音节
1．开音节
1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：
be，he。
2）以辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节。
例：
make，like。
*在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2．闭音节
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，
称为闭音节。
例：
map，desk，is。
*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
字母
名称
位置
读音
举例
a
/ei/
开音节
/ei/
name，take
闭音节
//
map，bag
e
/i:
/
开音节
/i:
/
be，he
闭音节
/e/
egg，best
i
/ai/
开音节
/ai/
like，kite
闭音节
/i/
bit，fit
o
/ou/
开音节
/ou/
note，no
闭音节
//
dog，lot
u
/ju:
/
开音节
/ju:
/
mute，use
闭音节
//
bus，cut
应该纠正对"闭音节"的片面认识
----兼答复222.217.107.*君6－22的问题
222.217.107.*君问：
闭音节单词中元音字母读短音.可是talk,sheep中的元音字母读长音也算闭音节？
回答上述问题：
--
凡是被辅音（汉语叫"声母"）阻挡的音节都叫"闭音节"。
不必考虑音节中的元音是长、还是短。
----对我的上述语句，大陆的网友可能一时接受不了，因为与你们的书本上的定义有些不一样。
你们书本上的定义是片面的。
包括人民教育出版社1996年出版的《中学英语教学全书》中的定义也同样是片面的。
以下内容取自我的电脑中的文档，不是临时编写的：
关于"开音节"与"闭音节"的定义,我建议你读一读Hartmann&Stork编撰的TheLanguageandLinguisticDictionary中的定义：
--opensyllable:
Asyllableendinginavowelsound,e.g.meorhigh.
--closedsyllable:
Asyllableendinginaconsonant,e.g.hit,hat,hide.
我国的教材只承认hit,hat为闭音节，而不承认hide为闭音节。
显然是与国外的定义不一致的。
同时，我还建议你、你们读一读《辞海》中的定义。
我国的中学英语教材中的定义与我们自己的《辞海》中的定义也是相违背的。
我国英语教材中的定义是片面的。
本人反对"以讹传讹"，所以，在1995年，就说服了一位清华大学的英语专业的"硕士研究生"不要使用那个片面的定义。
在1998年，我自己编撰的"英语读音讲义"中也抛弃了那个片面的定义。
更希望主管英语教育的当局早日纠正这个不完善的定义。
使我们教材上的"术语"与国际接轨，与《辞海》中的定义相吻合。
但是，"积重难返"，想要"纠偏"也是很费劲的。
动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音
重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple
元音主要靠声带发音,有声调,辅音主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,音节的构成以元音为主,但元辅音不同的组合,产生丰富的音节,从而使语言有较强的表达功能,至于元辅音分开,主要是为了学习研究方便.
元音和辅音的三点区别:
语言由语音、、语法三个方面组成。
其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。
语音的最小单位是音素。
音素分为元音和辅音两大类。
1.韩语中的元音和辅音在创造时的区别：
韩语中的元音是以天、地、人为基本创造而来的，韩语中的辅音是仿造人的发音器官的模样创造的。
2.韩语中的元音和辅音在发音时的区别：
元音发音时气流通过口腔时不受受任何阻碍，元音按发音时的嘴唇形状和舌头位置是否改变而分为单元音和双元音。
辅音发音时气流通过口腔时受到阻碍。
在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音,韩语中辅音也叫子音。
3.韩语中的元音和辅音构字时的区别：
单独一个元音可以构成一个音节和字，书写时只是为了使字形美观，在元音前添加没有实际音值的"?
"。
辅音只有和元音结合才能成字。
以上三方面都可以区分出元音和辅音差别，中国人在学韩语时掌握辅音发音是难点。
元音又称"母音"，是音素的一大类别。
元音有以下几个基本特征：
发元音时，气流在口腔、鼻腔中都不受任何阻碍，可以顺畅地流出，只要利用口腔、鼻腔等造成的
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