小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二.docx

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小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二

2019-2020年小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二

Ø第1题【单选题】

《理想的风筝》以“风筝”为线索，运用了________写法。

（）

A、记叙

B、倒叙

C、插叙

【答案】：

【解析】：

Ø第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

Ø第3题【填空题】

给划线字选择正确读音。

眷______（juànquàn）恋

炽______（zhìchì）热

窗明几______（jījǐ）净吮______（shǔnyǔn）吸

诱______（yóuxiù）人朝______（zhāocháo）夕相处

【答案】：

【解析】：

Ø第4题【填空题】

根据句子中的拼音写字词。

①按照爸爸的指点，fēngzheng______果然qiào______着尾巴，xiàomīmī______地飞上了天空。

②湖北荆门有一座全国设施最为先进的wúgōng______养殖基地。

【答案】：

【解析】：

Ø第5题【填空题】

在横线上填入合适的词语。

______的琴声______的森林

______的胸怀______的絮语

______的眸子______的长发

【答案】：

【解析】：

Ø第6题【填空题】

读例句，再仿写。

①例：

在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!

仿写：

在我们心目中，您是______，您是______，您是______！

②例：

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

仿写：

在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要______，______。

【答案】：

【解析】：

Ø第7题【填空题】

写出反义词。

深奥—______温暖—______洋溢—______散开—______

【答案】：

【解析】：

Ø第8题【填空题】

在横线上填上合适的词语。

______的母亲

______的大地

______的胸怀

______的森林

______的长发

______的眸子

______的轻风

______的絮语

【答案】：

【解析】：

Ø第9题【填空题】

阅读短文，回答问题。

福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：

“这些作品，表明你有了进步。

但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。

”福楼拜继续说：

“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。

如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。

”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。

福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：

“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来……”

这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话，让我们懂得了写作的重要方法有一是______，二要______。

【答案】：

【解析】：

Ø第10题【填空题】

形近字组词。

泊______请______坡______

拍______清______披______?

【答案】：

【解析】：

Ø第11题【填空题】

查字典。

“凝”按部首查字法应查______部，再查______画，读______。

【答案】：

【解析】：

Ø第12题【填空题】

多音字组词。

着zhe______zháo______乐lè______yuè______

【答案】：

【解析】：

Ø第13题【填空题】

写出下列句子的修辞手法。

当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。

______?

【答案】：

【解析】：

Ø第14题【填空题】

看拼音，写词语。

【答案】：

【解析】：

Ø第15题【填空题】

说说下列省略号的用法。

①……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

______

②倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。

______

③刘老师啊，你在哪里？

我们深深地、深深地思念您……______

【答案】：

【解析】：

Ø第16题【填空题】

写出反义词。

努力—______精神—______牢记—______继续—______

【答案】：

【解析】：

Ø第17题【填空题】

写出下面句子运用的修辞手法。

①柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

______

②一个活泼的少年不应该对生活有着纯朴、强烈的爱与追求吗？

______

③这巴掌大的房间快把人闷死了。

______

④他时而目视前方，时而低头沉思，时而写着什么。

______

【答案】：

【解析】：

Ø第18题【填空题】

用表示“看”的词语填空。

①他______白云，______着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

②我手扶长城的城墙，______远处连绵起伏的群山。

③小洁______四周，终于发现不远处有一个垃圾桶。

④我和爸爸一起在电视机前______了南非世界杯的决赛。

【答案】：

【解析】：

Ø第19题【语言表达】

扩句。

（至少扩两处）

①柳枝舒展着腰身。

②我想起刘老师。

③风筝翱翔。

【答案】：

【解析】：

Ø第20题【语言表达】

阅读短文《理想的风筝》片段，回答问题

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。

他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：

“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。

我就是那时候被她甩掉一条腿的。

”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。

逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。

写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。

一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。

而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。

文中写刘老师上课和放风筝的情景，二者有什么联系？

【答案】：

【解析】：

Ø第21题【语言表达】

将下列句子改为陈述句。

①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？

②我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？

【答案】：

【解析】：

Ø第22题【语言表达】

缩句

我们利用星期天跑图书馆查阅资料。

【答案】：

【解析】：

Ø第23题【语言表达】

修改病句。

①妈妈带我去参加蝴蝶展览。

②我们要做到讲究卫生的习惯。

③秋天的北京是个美丽的季节。

④亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

⑤同学们学习的积极性很大。

⑥马儿在宽阔的草原上奔跑。

【答案】：

【解析】：

Ø第24题【现代文阅读】

阅读课文片段，完成练习。

他的风筝各式各样：

有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。

他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。

他总是自己手________线拐，让他的孩子或学生远远地________着风筝。

他喊声“起”，便不断________动手中的线绳，那纸糊的燕子便________起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。

他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

写出下列词语的反义词。

苏醒——______舒展——______

在文中横线上填上合适的动词，

他总是自己手______线拐，让他的孩子或学生远远地______着风筝。

他喊声“起”，便不断______动手中的线绳，那纸糊的燕子便______起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。

从这些词语中体会到______。

刘老师喜欢放风筝的原因是（）

A、因为好玩

B、为锻炼身体

C、他热爱生活

文中的刘老师有什么特点？

从下面的语句中选择一项或者几项，用恰当的关联词语连成一句话说明。

A．腿有残疾。

B．善于做风筝，爱放风筝。

C．热爱生活，充满活力。

【答案】：

无

【解析】：

Ø第25题【综合题】

阅读短文，回答问题。

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

”

孔子名______字______,______时期______国人，编撰了我国第一部编年体史书《______》。

有关孔子的故事有《______》《______》等。

【答案】：

【解析】：