小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二.docx

1、小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二2019-2020年小学语文六年级下册苏教版拔高训练三十二 第1题【单选题】理想的风筝以“风筝”为线索，运用了_写法。( )A、记叙B、倒叙C、插叙【答案】：【解析】： 第2题【填空题】【答案】：【解析】： 第3题【填空题】给划线字选择正确读音。眷_（jun qun）恋炽_（zh ch）热窗明几_（j j）净 吮_（shn yn）吸诱_（yu xi）人 朝_（zho cho）夕相处【答案】：【解析】： 第4题【填空题】根据句子中的拼音写字词。按照爸爸的指点，fng zheng_果然qio_着尾巴，xio m m_地飞上了天空。湖北荆门有一座全国设施最为先进

2、的w gng_养殖基地。【答案】：【解析】： 第5题【填空题】在横线上填入合适的词语。_的琴声 _的森林_的胸怀 _的絮语_的眸子 _的长发【答案】：【解析】： 第6题【填空题】读例句，再仿写。例：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋!仿写：在我们心目中，您是_，您是_，您是_！例：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要_，_。【答案】：【解析】： 第7题【填空题】写出反义词。深奥_ 温暖_ 洋溢_ 散开_【答案】：【解析】： 第8题【填

3、空题】在横线上填上合适的词语。_的母亲_的大地_的胸怀_的森林_的长发_的眸子_的轻风_的絮语【答案】：【解析】： 第9题【填空题】阅读短文，回答问题。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来”这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的两句话，

4、让我们懂得了写作的重要方法有一是_，二要_。【答案】：【解析】： 第10题【填空题】形近字组词。泊_ 请_ 坡_拍_ 清_ 披_?【答案】：【解析】： 第11题【填空题】查字典。“凝”按部首查字法应查_部，再查_画，读_。【答案】：【解析】： 第12题【填空题】多音字组词。着zhe_ zho_ 乐l_ yu_【答案】：【解析】： 第13题【填空题】写出下列句子的修辞手法。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。_?【答案】：【解析】： 第14题【填空题】看拼音，写词语。【答案】：【解析】： 第15题【填空题】说说下列省略号的用法。女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝

5、沾起泥巴向地上甩。_倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。_刘老师啊，你在哪里？我们深深地、深深地思念您_【答案】：【解析】： 第16题【填空题】写出反义词。努力_ 精神_ 牢记_ 继续_【答案】：【解析】： 第17题【填空题】写出下面句子运用的修辞手法。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。_一个活泼的少年不应该对生活有着纯朴、强烈的爱与追求吗？_这巴掌大的房间快把人闷死了。_他时而目视前方，时而低头沉思，时而写着什么。_【答案】：【解析】： 第18题【填空题】用表示“看”的词语填空。他_白云，_着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我手扶长城的城墙，_远处连绵起伏的群山。小洁_四周，

6、终于发现不远处有一个垃圾桶。我和爸爸一起在电视机前_了南非世界杯的决赛。【答案】：【解析】： 第19题【语言表达】扩句。（至少扩两处）柳枝舒展着腰身。我想起刘老师。风筝翱翔。【答案】：【解析】： 第20题【语言表达】阅读短文理想的风筝片段，回答问题刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是

7、有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。文中写刘老师上课和放风筝的情景，二者有什么联系？【答案】：【解析】： 第21题【语言表达】将

8、下列句子改为陈述句。沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？【答案】：【解析】： 第22题【语言表达】缩句我们利用星期天跑图书馆查阅资料。【答案】：【解析】： 第23题【语言表达】修改病句。妈妈带我去参加蝴蝶展览。我们要做到讲究卫生的习惯。秋天的北京是个美丽的季节。亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。同学们学习的积极性很大。马儿在宽阔的草原上奔跑。【答案】：【解析】： 第24题【现代文阅读】阅读课文片段，完成练习。他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入

9、蓝天的欢乐。他总是自己手_线拐，让他的孩子或学生远远地_着风筝。他喊声“起”，便不断_动手中的线绳，那纸糊的燕子便_起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。写出下列词语的反义词。苏醒_ 舒展_在文中横线上填上合适的动词，他总是自己手_线拐，让他的孩子或学生远远地_着风筝。他喊声“起”，便不断_动手中的线绳，那纸糊的燕子便_起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。从这些词语中体会到_。刘老师喜欢放风筝的原因是( )A、因为好玩B、为锻炼身体C、他热爱生活文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项，用恰当的关联词语连成一句话说明。A腿有残疾。B善于做风筝，爱放风筝。C热爱生活，充满活力。【答案】：无【解析】： 第25题【综合题】阅读短文，回答问题。 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”孔子名_字_,_时期_国人，编撰了我国第一部编年体史书_。有关孔子的故事有_等。【答案】：【解析】：