国防教育班会4篇.docx

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国防教育班会4篇

国防教育班会4篇

国防教育班会第1篇教学目标：

1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。

2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。

教学过程：

一、创设情景，感受启发。

1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。

2、提问：

在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？

3、导入课题空袭作战。

二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。

1、空袭作战的概念。

课件展示：

空袭作战：

是指为夺取并保持空中优势，毁伤敌人重要目标，配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。

2、空袭作战的`主要任务是什么？

师生共同归纳总结：

消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。

破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。

破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。

消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。

突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。

空袭作战中的主要空袭目标。

a、政治经济中心b。

军事基地c。

重要工业区d。

交通枢纽。

4、空袭作战的历史变迁及案例：

第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。

有所认识

第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。

成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。

三、反空袭策略

空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。

1、要充分认识空袭战的规律。

2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。

如：

建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。

3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。

四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。

1、介绍我国空军的现状。

2、播放我国海陆空三军图片资料。

感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。

3、交流讨论：

作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。

国防教育班会第2篇活动目的：

1、广泛开展宣传教育活动，营造良好的学校氛围。

2、开展丰富多彩的拥军优属活动，使整个活动既热烈扎实，又俭朴而富有成效，增强学生拥军优属、人人有责的观念。

活动过程：

、整理队伍，报告人数

全体起立，立正。

各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数。

、出旗、唱队歌

全体立正，出旗、敬礼、奏乐！

唱队歌。

主持人宣布开始

男：

女：

在一片神奇的国土之上，

在那世界上神话般的东方

一群血性男儿庄严地屹立着，

任寒风酷暑，将自己刻琢成一丛不朽的雕像。

女：

他们的名字叫中国军人，

他们是一群热血儿郎。

这是一个令人骄傲的名字，

这个名字令人血脉贲张。

它唤醒了沉沉黑暗的大地。

他恭捧出血色喷薄的朝阳。

男：

时光的流逝，抹不去永恒的记忆。

物换星移，更增添了你炫目的光芒

女：

前仆后继的奋斗、牺牲，铸就了你的丰功伟绩，

在血色的长河中，你用伟岸的身躯，

撞击出历史的风雷激荡。

男：

下面我们一起来欣赏《叶挺的囚歌》。

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

我应该在烈火与热血中

得到永生！

1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。

董存瑞任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。

连队发起冲锋时，突然遭敌人暗堡猛烈火力的封锁、

女：

听完这个故事，我想大家一定深有感触。

爱国是权利，更是一种责任，一种义务。

我们一起来倾听女生小合唱《爱我中华》。

男:

为了祖国母亲,他对敌人声色俱厉,为了祖国母亲,他把敌人批得体无完肤。

女:

请欣赏小品夏明翰在狱中

夏明翰在狱中

问：

你姓什么？

夏：

姓冬。

问:

你明明姓夏，为什么说姓冬！

简直是胡说！

夏:

你们的逻辑是颠倒黑白。

我也把姓夏说成姓冬，这叫以毒攻毒。

问:

主审官张口结舌无言答对，继续问：

多少岁！

夏:

我是***，***万岁！

万万岁！

问:

说说你的籍贯！

夏:

革命者四海为家，我们的籍贯是全世界。

夏明翰的回答越加激昂，我们相信总有一天，红旗会要插遍全世界！

主审官气得眼珠都红了，又声色俱厉地问：

你有没有宗教信仰？

夏:

我们***人不信神不信鬼，不信什么宗教。

问:

立即跟上一句：

那么你就没有信仰了。

夏当然有信仰。

我坚定地信仰马克思主义！

主审官见实在问不出什么，直截了当地把最重要的一个问题端出来了，大吼道：

你究竟知道不知道你们的人？

夏:

知道。

问:

在哪里？

夏:

都在我的心里。

反动派问夏明翰：

你还有什么话要说吗？

夏说：

我要把我的话写出来，给我拿纸和笔来！

夏接了过来，奋笔写了一首正气凛然的就义诗：

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，自有后来人。

写完后，大声念了一遍，把笔往地上用力一抛。

主审官:

拉出去,砍了。

6、女：

有多少英雄儿女用自己宝贵的生命才换来了我们的今天啊。

男:

是啊。

有一句话说得好：

只要功夫深，铁杵磨成针！

只要我们相信我们能做到的,就会像红军长征一样一定成功！

请欣赏诗朗诵《长征》。

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

辅导员总结

国防教育班会第3篇一、活动目的：

1、通过活动，从小树立爱国及保护国家的心愿。

2、了解国家的国防、军事武器等各个方面的知识。

二、活动过程：

1、导入：

师：

今天的班会活动我们以国防教育伴我成长来开展。

2、知识学习。

师讲解什么是国防?

国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

师讲解现代国防建设包括哪些方面？

现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

师讲解什么是国家利益？

国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

师讲解国防主要维护哪些方面的国家利益？

国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

师讲解国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋和行为，等等。

三、学生互相介绍自己所收集的国防资料。

1、自由介绍。

2、集体展示。

四、朗诵表演《国防在我心中》

1、每小组派一代表参加。

2、集体评议。

3、师总结、结束本次活动。

国防教育班会第4篇

爱我中华

1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。

2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。

3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。

1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。

2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。

在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。

男：

我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。

女：

如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。

男：

打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。

女：

帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。

男：

鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。

女：

正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。

男：

请听林则徐虎门销烟的故事。

女：

虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。

男：

曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。

女：

你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？

请我们的杨威同学来告诉大家吧。

男：

这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

女：

同学们，我们的心在滴血！

！

！

历史不能就这样被忘记！

！

！

男：

为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！

女：

请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。

男：

请欣赏故事《狼牙山五壮士》

女：

五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。

男：

下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。

女：

1岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。

请听林思杭同学讲刘胡兰的故事。

女：

喜欢跳橡皮筋的同学一定不会忘记这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》，会唱的同学可以跟着陈姁娇同学一起唱起来吧

男：

接下来，请听李陇扬同学带来的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟悉了。

女：

在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。

军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞卫自由与尊严的盾牌。

今天的世界并不安宁，面对贪婪、扩张与霸权，每一个热爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。

男：

接下来我们还将进行一场国防知识竞赛。

同学们，准备好了吗？

女：

先请同学们听清楚竞赛要求：

我们今天主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，如果答对，为小组加10分：

答错则要减去10分，其它小组则可以补答。

班长：

请班主任讲话，大家欢迎。

班主任讲话：

同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今天决定着中华民族明日的复兴。

让我们从小事做起，热爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！