植物小学观察日记15篇.docx
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植物小学观察日记15篇
植物小学观察日记（15篇）
植物小学观察日记（15篇）
不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是收集的植物小学观察日记，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我一回家就直奔我的“心头好”去，你猜我最近弄什么呢?
瞧它们都在盆子里，最近种了玉米种子，这几天长出芽儿来了。
黄天不负有心人，盆子里的芽儿都冒出来了，甚至有些还长出几片小叶子了，之前两个星期总算没有白忙，看着这些嫩芽，我心里别提有多快乐，比吃了蜜还快乐。
我想玉米长大后这个花盆放得下吗?
是不是得拓展一下它的家吗?
明天得好好问问爷爷看看家里有没有比这更大的花盆，让这些玉米芽们好好长大，长出纯天然无公害的玉米来报达我。
多植物观察日记
今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？
我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。
我家旁边有一片翠竹林，翠竹林中有一条小溪，翠竹林后是一座小土坡，翠竹林是我和朋友们的天然乐园。
翠竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新。
夏季，人走进翠竹林，仿佛走进了一个“凉爽世界”。
溪水的“叮咚”声伴随着风吹竹叶的“沙沙”声，奏成了一曲美妙而又动听的歌。
放暑假了，我每天都要到翠竹林去玩。
每天早晨，当熹微的曙光照射在翠竹林上时，林子里显得格外秀丽。
小溪溅起的簇簇水花在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。
小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒了，在草叶上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一去歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，睁着圆宝石般亮晶晶的大眼睛，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，消失在翠竹林深处。
翠竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。
啊！
多么舒畅啊……
我家有一盆观音莲，它有三角形的叶子，像一个个箭头，一层层地包裹着，犹如带刺的卷心菜。
它的颜色是翠绿的，美丽极了。
观音莲喜欢阳光和适量的雨水。
我只要看到泥土干得发白，就拿起喷壶给它浇水。
只要太阳出来了，我就把它拿出去晒太阳。
在我的悉心照料下，观音莲茁壮地长大了。
观音莲是怎样繁殖的呢？
它是通过旁边长出小观音莲来繁殖的。
有一次，我看到观音莲的旁边长出了两个小观音莲，兴奋地大叫：
“爸爸，大观音莲繁殖小观音莲了！
”爸爸立刻拿来了剪刀，小心地把小观音莲剪了下来，在另一个花盆的泥土里挖了一个小坑，把小观音莲轻轻地放进去，最后，把根用泥土埋上。
如今，这样小的观音莲也已经长大了。
观音莲叶子边缘的颜色也会经常变化，这是呢？
我查了XX才知道，原来这与光照强度有着密切的关系。
当光照充足时，叶尖边缘会显出深红色，当光照缺乏时，叶尖又变回翠绿色了。
这就是我们家的观音莲，一株有趣的观音莲。
20xx年xx月xx日星期六晴
今天是我最快乐的一天，我和妈妈种了许多豆子，有绿豆，红豆，大黑豆向日葵……
种豆子的过程是这样的：
先去草地里挖了许多土，然后把各种各样的塑料瓶底上打几个洞，在瓶子里装上一半的土，埋进豆子，最后浇上水。
20xx年xx月xx日星期天晴
绿豆芽的颜色有紫色、绿色。
它的形状：
他的头是两个豆芽辨，好想蛇的嘴巴，从嘴里吐出了两片长长的、绿绿的大舌头。
20xx年xx月xx日星期二晴
碗豆菜的颜色是绿绿的，好似是一个个滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手欢送，还像一只只蝴蝶在舞蹈。
清凉小池，盘坐一仙子；亭亭玉立，柔美千万娇；雨中英姿，飒爽迷人眼：
群芳妒忌，红妆仍不比。
稚嫩的脸颊上浮出一抹笑意，纤细的腰身令人为之倾倒，淡雅的芳香令人为之陶醉，脱俗的经历令人为之敬仰。
荷，多么雅致的名字！
如同清风吹醒世俗的尘韵，在雨中矗立，令人心醉，令人流连。
她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，清淡、典雅、素气、别致是她一生的主题，她毫不在意周围或干净或肮脏的水和淤泥。
在或诗意或单一的池塘里，孤芳自赏，单独绽放自己的魅力。
下面是滚滚淤泥，上面是晴空万里，荷花舒展着粉白错合相间的花瓣，显得那么娇嫩、洁净。
这种出淤泥而不染的精神不禁让我想起两袖清风的于谦，清正廉洁的海瑞，刚正不阿的包公……就贪风遍布天下，也一定要用清正廉洁把苍生唤醒，任凭金钱名利双重诱引，也毫不为之动容，这不就是君子气概吗？
这不就是荷要告诉我们的道理吗？
细雨中，荷叶上，盘坐一仙子，微笑着望着四周，哼起美妙的乐曲……
今天我买了水仙花，它的样子像一个大蒜子，下面的一条条须就是它的根了。
我把它放在杯子里再加上水。
水仙花种球上长出很多根芽叶。
到了2月2日杯子里的水都给水仙花吸干了，我再给它加水。
水仙花已经长的亭亭玉立，真美啊!
今天已经是第7天了，水仙花已经长出花苞，我好期待它开花的样子。
今天出太阳，我让水仙花见见阳光。
水仙花的叶子已经有25厘米长了，花苞的子都露出了。
今天看看水仙花，可惜只开了一点点花。
3月31日，今天，妈妈帮我买了一个大蒜，让我写观察日记，我从今天开始记录了，我先拿了一个盆子，放了较少的水，把大蒜剥好，放进盆子里。
4月1日，今天，我观察到大蒜没有变化。
4月2日，我又去看，还是没有动静，我有点着急了，怎么还不发芽啊?
但是我发现大蒜下面长出根须了。
4月3日，到了第四天，有两瓣大蒜终于发芽了，我急忙拿着我的尺去量，大蒜刚发的芽只有5毫米。
4月4日，到了第五天，我发现大蒜的芽又长高了很多，用尺一量，已经12毫米了,12-5=7（毫米），我把今天量到的长度减去了昨天的长度，就算出了今天大蒜长了多少长。
接着，我每天拿着尺去量了做记录。
直到芽长到33毫米左右的时候就长出了蒜叶，长出蒜叶后它长得更快了，每天差不多要长10毫米左右。
我每天记录着它们的成长，发现盆里没有水了，我就会给它们加点水，看见有太阳的时候我会把题目放到太阳底下让它们晒晒太阳，让它们长得更快。
妈妈说等它们长高了就炒菜吃，我却舍不得了。
我觉得这次的观察记录非常有意义。
我的植物
上个学期。
科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。
让同学们互相参观。
我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。
可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：
我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是呢？
于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。
这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？
回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：
“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。
”我想：
我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。
通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。
9月10日星期三天气：
阴
现在已经入秋了，周围的树木也开始变化了。
学校北边的一棵银杏树，看起来很高，很繁茂，还在茂盛的时期，其实已经有些变化。
有几片叶子变黄了，但还不是很明显。
有的枝头已经掉了一两片叶子，落到了地上。
9月12日星期五天气：
雨
那棵银杏树的大局部叶子边上都有点黄色了，有较多的叶子都落下来了。
银杏树上最靠底下的枝头都已经没有叶子了，空空如也，只剩下棕色的枯枝了。
今天还下了雨，被风雨一吹一打，叶子掉的更多了。
9月20日星期六天气：
晴
银杏树的叶子变得越来越黄，掉下去的叶子也越来越多了。
秋天渐渐的到来了，果实成熟的季节，绿叶变黄的季节要来到了。
在这个季节，我们能品尝到美味的水果，看到一片片叶子旋转飘落，听到被踩过的叶子沙沙作响，多么美好啊！
让我们一起迎接秋天的来到吧！
今天上午，我蹲在门口吃饭几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好似是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力缺乏它使出全力，却只搬的动一粒米“唉，它太小了！
”我自言自语道蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望它只好悻悻而去。
“唉，毕竟是只蚂蚁！
”我替它惋惜，“要是它力气大，那?
?
”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：
刚刚的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：
蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！
我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走?
?
不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的表达，你还觉得蚂蚁力量小吗？
有时，人的`力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大呢？
因为：
人心散，搬米难；人心齐，泰山移！
今天，老师布置要做一个实验。
要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。
放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。
我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了x.x厘米的水进去。
然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好似一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很快乐。
可是有一颗裂开的缝好大，但没发芽呢?
哦!
原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是仔细看。
我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?
今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。
现在小逗号又长长了一点。
“绿豆怎么样了呢?
”我怀着这个疑问去看它们了。
现在小逗号不成样了，变得又细又长。
长度大概一2厘米长了。
绿色的衣服在水中泡得成白色的了。
这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
今天，学校启动了“小小园丁显身手，我与植物共成长”种植活动，我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子，将种子捧在手中，我希望它们能够努力生长，开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。
鸡冠花种子的个头很小，唯有芝麻那么大，全身黑魆魆的，谁能想到这普通平凡的种子，可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢？
看着种子那光溜溜的圆脑袋，好似在对我说：
“你要认真培养我哦，我长大可是美丽的鸡冠花！
”
黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。
它的体型是修长的纺锤形，显得非常美丽娇艳，粉色的外皮犹如一件天然的纱衣，这位害羞的姑娘将在土壤下萌发希望，长出幼嫩的芽苗，我非常期待。
晚上，我将种子小心翼翼地洒在花盆里，上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住，最后将半杯水均匀地浇在盆中，为了让种子的生长环境更加适宜，我还在花盆上盖上一层薄膜。
我默默凝视着这件完工的“作品”，心里想：
小种子，你一定要快快发芽啊，等你开出美丽的花，我就可以在同学面前炫耀了呢！
我合拢双手，闭上眼睛，许下了美好的愿望。
以前，只知道植物可以用种子繁殖，今天，上课又学到了植物的根、茎、叶都可繁殖，家有一盆生命力很强的吊兰，我决定用它亲自试验。
我从这棵吊兰的茎上剪下两段小吊兰，它们很小，仿佛风一吹就要破碎一样。
我在妈妈的帮助下把它们栽到了花盆里，它们还只有五片又细又小的新叶子，我太盼望它们长大了。
星期六晴
今天，我已经把小吊兰栽进土里十天了，虽然十天的时间不算长，我每天都要亲自看一看，隔天就要浇水，让它的土保持湿润。
小吊兰在我的悉心照料下，除了原来的五片叶子变粗壮了以外，它们又各长了两片新叶子，和原来的叶子比起来显得有些脆弱，有些弱不禁风，但我相信总有一天，它们也会长大的。
并且我还发现，新叶子是在老叶子中间长出来的，一个接一个，可漂亮了。
星期六小雨
今天，学完英语回来后，发现我的小吊兰已经和原来的母体差不多大了，叶子长了很多，它也变粗壮了，显出勃勃生机。
端着两盆小吊兰，再享受着成功的喜悦，那滋味，真是太快乐了。
通过亲自观察，我知道了吊兰是可以用茎繁殖。
我相信，它一定会长得更粗壮的。
爷爷的花园里有许多生机勃勃的盆景，在南京小思古巷的时候，爷爷有62盆，但现在已经所剩无几了，留下的都是一些精英。
我从小就和爷爷一起守卫这些植物，有起死回生的小叶冬青，秋天香气扑鼻的桂花……而其中我最喜欢的就是红豆杉。
爷爷喜欢的植物中都有一个很大的特点，那就是根粗，如果根可以用手包起来的话，是绝对不会出现在我们家的，除非是一些杂草。
红豆杉就是一个精英中的精英。
红豆杉的外形格外引人注目。
像是一座绿色的金字塔一样，最底下一层是圆形，愈往上愈尖，最后成为尖顶。
原本深绿的叶子如今已开始发青，可真是好看极了!
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