17秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案.docx
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17秋福师《学前儿童数学教育》在线作业二满分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共15道试题,共30分）
1.（）是计数能力发展的关键。
A.口头数数
B.按物计数
C.说出总数
D.按数取物。
满分：
2分
正确答案:
D
2.总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11
B.10
C.12
D.13。
满分：
2分
正确答案:
C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D.教学目标上的整齐划一。
满分：
2分
正确答案:
A
4.____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法
B.讲解演示法
C.游戏法
D.试验法。
满分：
2分
正确答案:
A
5.（）是幼儿数学概念形成的源泉
A.现实生活
B.操作活动
C.教学活动
D.交往活动
满分：
2分
正确答案:
A
6.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）。
A.分类
B.对应
C.排序
D.比较。
满分：
2分
正确答案:
B
7.书写数字是结合（）教学进行。
A.数的组成
B.加减法
C.基数
D.相邻数。
满分：
2分
正确答案:
A
8.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力。
满分：
2分
正确答案:
D
9.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.比较法。
满分：
2分
正确答案:
D
10.相邻数中存在（）关系。
A.可逆
B.大小、多少
C.传递
D.等差。
满分：
2分
正确答案:
D
11.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的准备
D.活动过程的安排
满分：
2分
正确答案:
A
12.幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
满分：
2分
正确答案:
D
13.每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A.5
B.6
C.7
D.8。
满分：
2分
正确答案:
B
14.____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
满分：
2分
正确答案:
C
15.
幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3
B.4
C.5
D.6。
满分：
2分
正确答案:
A
二、多选题（共20道试题,共40分）
1.以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。
A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
2.幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点____。
A.提供的材料应充分
B.提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次
C.在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化
D.材料越多越好。
满分：
2分
正确答案:
ABC
3.下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途。
满分：
2分
正确答案:
ABC
4.口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括____。
A.根据实际安排教学形式
B.用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验
C.教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习
D.让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题。
满分：
2分
正确答案:
BCD
5.下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A.感知集合教育
B.10以内的数
C.10以内的加减法
D.简单的几何形体知识。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
6.教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D.对自己的指导进行反思。
满分：
2分
正确答案:
ABC
7.书写阿拉伯数字的指导要点有____。
A.与数的组成教育同步进行
B.注意正确的书写姿势的培养
C.用普通话准确认读
D.教幼儿书写练习。
满分：
2分
正确答案:
ABD
8.幼儿量的排序的种类有____。
A.按物体的外部特征排序
B.按规则排序
C.按物体量的差异排序
D.按数排序。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
9.数学的特点包括____。
A.明显的抽象性
B.严密的逻辑性
C.高度的精确性
D.广泛的应用性。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
10.在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿
B.目标要统一
C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段
D.要给予儿童必要的指导。
满分：
2分
正确答案:
ACD
11.下面属于计数活动的指导要点的是____。
A.认识两数之间的相邻关系
B.按物点数，认识总数
C.感官计数，强化总数
D.进行各种寻找活动。
满分：
2分
正确答案:
BCD
12.幼儿数学教育总目标有____。
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
13.下列属于感知集合教育的有____。
A.物体分类的教育
B.认识“1”和“许多”
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
满分：
2分
正确答案:
ABC
14.10以内数的加减运算的指导要点包括____。
A.根据实际安排教学形式
B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
C.指导幼儿学习列式和运算
D.运用多种方式进行运算练习。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
15.先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。
A.可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事
B.教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验
C.教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题
D.培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力。
满分：
2分
正确答案:
BC
16.下列属于认识空间方位教育的指导要点的有____。
A.从幼儿自身入手初步感知理解方位词
B.以幼儿为中心判别客观物体的方位
C.以客体为中心区分物体之间的方位关系
D.启发幼儿理解空间方位的相对性。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
17.麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
A.教育目标可明示教育进展的方向
B.教育目标可用以选择理想的学习经验
C.教育目标可用以界定教育计划的范围
D.教育目标能指示教育计划的要点。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
18.下列属于用数学术语定名称的有____。
A.《7的加减》
B.《认识序数》
C.《送图片娃娃回家》
D.《超市》。
满分：
2分
正确答案:
AB
19.下列属于自然测量教育的指导要点的有____。
A.教师示范讲解测量的方法
B.让幼儿动手测量
C.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系
D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题。
满分：
2分
正确答案:
ABCD
20.教具、学具选制和运用时应注意几点____。
A.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握
B.尽可能使其具有多种用途，一物多用
C.越新奇越好
D.注意不同年龄班幼儿的认识特点。
满分：
2分
正确答案:
ABD
三、判断题（共15道试题,共30分）
1.在儿童量的比较的教育中，要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
2.在小组活动中，教师不仅要观察幼儿手的操作活动，而且要通过观察幼儿手的操作活动，分析幼儿思维内部的操作活动。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
3.在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
4.在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
5.把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
6.分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
7.幼儿理解基数比理解序数晚。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
8.游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
9.活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
10.幼儿辨别形状最关键在于“指认”。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
11.目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
12.幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
13.在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。
A.错误
B.正确
满分：
2分
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