以梦想为话题的作文600字.docx
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以梦想为话题的作文600字
以梦想为话题的作文600字
精选作文:
追逐梦想（600字）作文转眼间，已度过十几个春秋，蓦然回首，遥想过去，才发现追梦的脚步似乎从未间断。
曾几何时，有了梦想，为之带来了前进的动力。
曾几何时，有了信心，为之生出了直上云霄的勇气。
曾几何时，有了信念，为之开始了坚持不懈的奋斗。
但这些都过去了，在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺的，在途中的道路上遭遇过无数次的挫折，为此。
我茫然过；徘徊过；犹豫不决过；想要放弃过。
放弃心里为之坚持、奋斗很久的梦。
但不管怎样都已坚持过来了，过去并不能代表现在和未来，不是吗？
我认为梦想其实是我们每个人为自己设定的目标、制定的计划。
我们必须认真的面对，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有坚持了、拼搏了、努力了。
梦想才会实现。
曾听说过这样一段话，蜘蛛没有翅膀却可以将网结在空中，因为蜘蛛相信，梦想就是最好的翅膀。
叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头，因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋。
而我相信，为梦想插上翅膀，就一定可以冲上云霄，曾想成为一名出色的作家，出口成章，作品万人翻阅，读后意犹未尽。
也想过成为一名知名的设计师，设计出能诠释我独特个性的服饰，在为之不断努力时遭受到数次挫折，但不想轻易言败，为此，我只能更加的努力，通过不断的阅读，不停的学习，不间歇的扩充自己识海。
让自己离成功更近一步，之后的一次比赛因上一段时间不懈的努力，比赛取得了成功，增强了我的自信。
就让我们迎着风，向着阳，一起努力前行，去追逐梦想谱写生命的乐章。
黑龙江哈尔滨五常市三中初二:
解宇佳
篇一：
追逐梦想作文
也许你会问，为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢？
那是因为有一次，我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城，就进去看了一看。
这时，班主任开口了：
“我在这里买过一个摄像头，很好用。
是买给龚珊（班主任女儿）用的。
”他让我爸也买一个给我。
我爸爸沉思了一会，说：
“看看他的表现再说吧。
”我爸爸认为我平时的表现有点懒，总是想不劳而获，所以给了我一个梦，希望我能够通过自己的努力去争取。
就这样，我开始了自己的追梦旅程。
为了自己的梦想，我想，我必须变“懒”为勤，必须抛弃不劳而获的思想，必须付出艰苦的努力。
从此，课堂上我开始认真听课，我记笔记也变得勤快了。
一有空就在试卷堆里愤笔疾书，或者看看数学、英语碟，或者听听英语带，在电脑前也不再受诱惑。
现在，期末考快到了，就像运动员在100米冲刺的最后关头，让人既紧张又兴奋。
摄像头、话筒，我等着你！
追逐梦想作文梦想，不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空，就能实现的。
它须要你去努力，去追逐，才能实现！
梦想就是自己渴望去做的事情，无论是大事还是小事，只要自己渴望去做都算是梦想。
我们学过一篇文章，叫《在山的那边》，作者巴山比作实现梦想路途中的磨难，把海比作梦想。
作者坚信：
“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望后，终会爬上这样一座山顶，而这座山的那边就是海！
”请记住：
“失败是成功之母。
”没有失败就没有成功。
在经历无数失败和挫折之后，就会
取得成功、实现梦想。
还有一篇文章，叫《走一步，再走一步》，讲述了作者童年的一次冒险中，父亲帮助他脱险的经历，让他明白了：
“挫折并不可怕，只要坚定信心，着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，什么样的挫折都将被踩在脚下。
”要想实现梦想，不能只是空想，要付出实际行动，才能实现梦想。
虽然有些梦想离我们很遥远，但是只要一点儿一点儿的努力去实现，终会有一天实现你自己的梦想。
以前，我参加了一个画画比赛，我想得到
记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰，我也有一双旱冰鞋，我滑的并不是很好，但是，我努力了伏尔泰说过，成功并非重要的事重要的是努力。
我还认为追逐梦想最重要的前提是自信，再有是有坚定的信念，如果你想做什么事情，但是你不自信，你只能一事无成。
爱迪生说过自信是成功篇二：
xx话题作文指导：
追逐梦想
xx话题作文指导：
追逐梦想
【写作文题】当青虫成蛹时，它在软壳里期待化为彩蝶的时刻；当花蕾成苞时，它在青叶中畅想盛开如霞的未来；当我们稚气未脱时，我们在懵懂中憧憬美好的明天。
梦想是对未来的憧憬和渴望，放飞我们的梦想吧！
朋友们，努力向上吧！
愿我们每个人追逐梦想，实现我们的人生目标！
请以“追逐梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。
【技法点拨】写作此文题时，我们可以从以下几方面着手：
一、审清题意。
1.挖掘“梦想”的内涵。
梦想是什么？
梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。
它应该是积极、健康的情感追求。
它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。
梦想基于主观的渴望，是完美的理想。
在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。
比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。
2.着眼“追逐”的含义。
“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。
如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。
如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。
写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。
要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。
二、酝酿结构。
我们可从以下几点把握文体：
1.记叙文：
结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采
用顺叙或倒叙来展开。
2.抒情类散文：
将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以“空想”和“追梦”对举，或以“设梦”“追梦”“完梦”递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。
3.议论文：
在明确中心的基础上，按照“为什么要追逐梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。
三、斟酌表达。
我们要注意以下两方面：
1.斟酌手法：
在行文过程中要运用表情达意的技巧。
记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使文章精辟独特。
2.斟酌语言：
记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。
【例文精评】追逐梦想□冯曙阳
岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。
（开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力）
追逐梦想需要坚持。
（提出实现梦想的
全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14年。
一次，孔门弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。
师生端坐，忍饥挨饿。
孔子指着北极星，向大家提出一个问题：
“北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？
”学生们纷纷应对，皆不得要领。
孔子便说：
“譬如北辰，居其所而众星共之。
”（即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫他）分析：
儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有“货与帝王家”，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其志。
在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力量，那就是矢
志不渝地追求心中永远的梦想。
适用话题：
坚持信念追求梦想穷且益坚生于忧患
2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：
一定要捕获一条大鱼。
八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著?
?
他苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔——“冲啊，老头，把那条鱼拿下。
鱼很强壮，很聪明，但它终将会被我打败。
”桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想，即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候，他也会这样大笑着告诉大海：
“人可以被毁灭，但不能被打败。
”梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。
分析：
那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神就深深地镌刻在人们的记忆中。
一个普通平凡的人物用奋争与执著书写了自己的追梦历程，震撼了世人！
适用话题：
平凡造就伟大逆境造人精神的力量
回眸一笑百媚生——为作文写一个亮丽的结尾
俗话说：
“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。
”宋代洪迈说过：
“一篇之妙，在乎落句。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。
特别是考场作文，因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。
文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。
下面介绍几种写作中常用的结尾方法，供大家参考。
一、画面定格。
此种结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的寓意。
如学生作品《神秘的班会》在结尾处写道：
“下课了，同学们涌出了教室。
我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去?
?
”
二、戛然而止。
叙述戛然而止，让读者产生兴趣。
如学生作品《我们的物理老师》在结尾处写道：
“每当上物理课时，他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有‘讲课’高的样子。
当我们听到精彩之处时，大家异口同声地说：
‘哦，明白了！
’他便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：
‘下面让我们再来看一道题。
’”
三、概括总结。
在结尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清晰、完整的印象。
如学生作品《同桌》在结尾处写道：
“这就是我的同桌，一个十六岁的少年。
他有他的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。
”
五、出乎意料。
在结尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。
如学生作品《人间“大爱”》，叙述了母亲极端地偏
爱他哥哥的几件事，以致他气得离家出走，连母亲病重时他都没有回家。
文章在结尾写道：
“在一次无意中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：
‘其实，你哥哥是捡来的。
’”这个结尾出人意料，给读者留下了广阔的想象空间，使文章有了不同凡响的艺术震撼力，深化了文章的主题。
精彩的结尾能使读者长久地回味，遐思，更能为文章增添光彩！
篇三：
追逐梦想
追逐梦想，感恩父母回首这十几二十年的青春，现在应该是颇有感触的吧，首先还是落叶归根，家永远是最温暖的地方，我仔细想过爸爸妈妈为了我付出了他们的青春，付出了他们的所有，而我貌似从来没有说过一句感谢，说过一句我爱他们，每次回家看到母亲忙碌的声影，看着父亲花白的头发，我情不自禁的会自责，我这样的一个大学生，一个全村的骄傲，五年十年之后又能给他们什么，他们把下半生的希望全放在我身上了，而我究竟能不能承担起这一切。
去年的春节，老妈跟我说你爸的头发已经花白了，我很惊讶，因为我看到的父亲还是乌黑的头发，后来老妈补充到只不过他染了。
我心里一阵酸痛，我竟然没有注意父亲的变化，然而小时候父亲几乎注意着我们的每一个变化，任何身体上的小问题都逃不过他们的法眼。
他们是如此的爱我们，我们又为他们做过什么呢？
特别父亲很器重我，因为我从小就成绩优异，高考失利肯定也让他寒了心，然而他还是很开心，因为我上了大学，他不惜加夜班的赚钱供我上学，可是爸爸，你有没有想过你的身体，快五十的人了已不再是当年那个身强力壮的小伙子了，如此高强度的劳动已经在你的身体里埋下了炸弹，六七年的春耕秋收让母亲已不再年经，妈妈，我很佩服您，也很爱您，这六七年来您一个人挑起家里的重担，女人当男人用。
六七年来，我让你跟爸爸分隔两地，忍受着相思之苦。
是孩儿不孝，才让你们生活的如此拮据，是孩儿不孝才让你
们如此辛苦。
可能你们会说我还小，不用我来承担什么，可是，爸爸妈妈，现在的我就只有三年就毕业了。
毕业后的我成年了，总该承担起整个家庭了吧，您觉得那个时候的我能给你们什么呢？
我觉得按照现在的发展趋势，我照样什么都给不了你们。
你们希望我好好读书，好好考研，你说只要我读，你们砸锅卖铁都会供我读。
可是你们想过没有这条路就一定能让你们住上大房子，开上车子吗？
你们也只是听说这条路不错，就认定了我也要走这条路不是吗？
我承认只要我认真学，我一定可以考个好大学的研究生，可是你们保证研究生毕业就一定能找到好工作吗？
现在更多的用人单位看重的是一个人的综合能力，如果一个研究生站在那里，结果办公，沟通，人际交流都不会，你觉得公司会要他吗？
在你们眼里这是一个不错的选择，可是并不是说最好的一定最适合啊，爸爸，你知道我当初为什么选这个专业吗？
因为分数所迫，还有就是你们的愿望了，说实话我一点也不喜欢数学，你却让我搞这方面的研究，我也不喜欢当老师，我说过除非我所有的路都断了，我才去当老师。
爸爸妈妈，你们还单纯的以为现在的大学生很好找工作，可是时代早就变了，如今的社会大学生就跟以前卖菜的一样普遍，没有任何优势了。
这些我知道而你们不知道，所以我才如此的想要改变，因为只有改变了，我才能给你们你们
话题作文关于看见的作文600字（5篇）
第一篇：
我看见了彩虹
“不经历风雨，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功。
”
一个人的一生总会磕磕绊绊，不会一帆风顺，面对困难和挫折，我们要把它当作是上天对我们的一种考验和磨练。
有哪一个人没有经历过困难和挫折就能成功呢？
著名的音乐家贝多芬1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。
但是贝多芬发现自己耳朵变聋了。
对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。
因而人们可以在他的早期钢琴奏鸣曲的慢板乐章中理解到这种令人心碎的痛苦。
但他并没有被困难吓倒，反而战胜了困难，成了有名的音乐家；伟大的科学家爱迪生一生中经历了无数的困难和失败，但他并没有灰心，反而用“失败是成功之母”的心态去战胜困难，成了伟大的科学家?
?
这些著名的人士，在成功前都是经历过狂风暴雨后，才看见了“彩虹”取得了成功。
所以每当我遇到困难和挫折时，便会用这些伟人来激励我。
有一次，我去爬山，因为顶峰的风景很美，为了看见美景，我心想：
一定要爬山峰。
爬到半腰时天一开始的脸还是喜洋洋的，可是现在突然下变了脸色，下起了大雨。
我不顾风雨的袭击，继续往上爬，可是过了一会儿身上便没有力气了，我就想放弃，就在这时我的脑海中出现了贝多芬作音乐的艰辛，爱迪生做试验的屡次失败?
?
我就对自己说：
“坚持就是胜利，我要勇往直前。
”我鼓足勇气，继续向上爬，到达顶峰时，我心里有一种说不出的高兴。
顶峰上的景色非常美，想在梦幻一般，雨过天晴，天边斜挂起一道彩虹，把山顶的景色映衬得更加光彩夺目。
我看见了彩虹，在风雨过后。
第二篇：
看见
我睦然回首，看见你在灯火阑珊处。
——题记
我每次走在灯火阑珊的街道中时，我总是想着你会不会在下一个路灯下看我。
长长的大街，灯火煌煌。
一个人，一个影。
向自己内心方向前进。
穿过黑暗，回归光明。
“嘿，过来！
”一个黑乎乎的胖小伙喊道。
她情不自禁的把头往回看，看见一个脏兮兮的衣服和鞋上破烂的洞口。
他看了看我，又环顾了四周，然后小心翼翼的走到了我的面
前，傻乎乎的笑了笑。
当我看清楚他的样子时，我差点笑出声来，后来强忍后才说：
“什么事？
”出乎意料的是，他的手中既然拿着我的钱包问我：
“这是你的吗？
”等他还没有反应过来时，我没好气的抢过钱包就走。
话题作文关于看见的作文600字（5篇）话题作文关于看见的作文600字（5篇）。
就想着趁早离开这里，走在半路上。
突然！
前面涌上一群坏人还拿着刀。
我退后了好几步，我顿时不知所措了，孤零零的我绝望的喊着，叫着也没人答应。
寒风呼啸着，割得我脸生疼。
啊！
快跑！
不幸的是，一只手抓住了我，让我无法动弹。
“快放开我，快放开我！
”这是我心中一片空白，不知道如何是好啊！
这时，一个声音传了上来。
“快放开他！
”他冲了上来，把我从坏人手中救走。
“真是，太感谢了！
”嚼着泪水的我。
感激得不知道说些什么了，已不知该如何表达自己的谢意。
我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎洁。
心想不知何时又能和他见面，他那黑色的皮肤中却渗透出善良的光茫！
在同一片夜空之下，灯火辉煌之下，我仿佛看见了社会美丽的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看见了。
随着时间的流逝，我睦然回首，仿佛看见你在灯火阑珊处。
第三篇：
看见
用我们灼热的心，看见对生命的感恩；用我们刚强的意志，看见对人生的拼搏；用我们青春的斗志，看见对未来的辉煌。
人有一双慧眼，能看见世间的温情。
生命对于我们只有一次，人人都想把握好这一次。
可是那场突如其来的地震，让无数条生命丧失了亲人和家园。
就是这场地震让这些活下来的人看到了人世间的温暖。
他们看到了武警官兵们积极赶来救援；商店、超市老板纷纷发送水和食物；四面八方的人们闻讯赶来援助、捐物、捐钱?
?
这些场景都让存活下来的人们一辈子都不会忘记，刻骨铭心直至永远。
人有一双慧眼，能看见自己人生的拼搏。
人的一生只有一次，我们不能在年少时碌碌无为而到老悔恨，应当全身心的投入到自己的理想中。
作为青少年的我们，更要看清自己的人生观，努力学习、拼搏向上，遇到挫折与困难难更要迎难而上，百折不挠，勇于拼搏。
人有一双慧眼，能看见青春的美好。
我们正值青春年华，时光把我们由稚嫩的脸蛋转变成了成熟的脸庞，由嬉戏调皮不爱学习，只知道吃喝玩乐的孩子，蜕变成了稳重大方、为了未来而奋斗的少年。
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青春对于我们来说只有一次，就是这一次更会让我领悟到人生的磕磕绊绊，更会让我从这一次成熟许多。
在生命的历程中我读懂了感恩，看见了温情；在人生的历程中我读懂了拼搏，看见了自己挥洒的坚强；在青春的历程中我读懂了斗志，看见了自己理想实现后的辉煌。
看见让我们领悟到了属于自己的真谛，让我看见了自己在前方不远处的路口，更让我在生活中看见了温情?
?
第四篇：
看见你
纵使擦肩而过，眼前的你只停留几秒——转瞬即逝间，你我不曾相识。
无心在意你的价值——总之，一个陌生人又有什么交集可言？
只是把你当作一个陌生人，即使认识还是不认识，都当作一切与自己曾未相识。
常说：
“今世的相遇是前世五百次的回眸造就。
”可是，相遇了又有什么意义可言？
前世的五百次回眸还记得吗？
又为何五百次回眸呢？
看见你，对上眼睛的刹那，又各自想了什么？
或者只是我看到你而你却不屑一顾又是为何？
那死气的眼神犹如走在路上的僵尸，你去哪了？
一个问候，没有回应。
心稍稍失落了一下，却发现你那一成不变，依旧是冷俊的脸，犹如陌生人一般对待我而我却傻傻地向你招手问好。
耻辱？
不是的。
我懂——你不认识我，我却认识你而已，仅此而已。
我和你曾几何时见过面，我已忘，我想你也忘了吧。
岁月饶人的话，那些皱纹又怎么会无情地出现呢？
你说是吧？
正因如此，有时我也忘了，你也忘了。
以心声为题的作文600字
以心声为题的作文600字
四中八年二班陈雪
我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。
我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。
可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。
我们都知道那叫枪，是打鸟的。
我感觉不好。
他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。
所有的鸟都害怕得飞了。
死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。
我们整天在担惊受怕中生活。
一天，伐木的工人来了。
他们砍到了一棵一棵的树。
只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。
他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。
终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。
只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。
不知过了多久，我醒了。
只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。
一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。
一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。
他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。
到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。
呦，真疼。
他们把我的叶子烧得焦了。
第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。
相对来说，我还是很幸运的。
我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。
我们的命运真悲惨。
有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。
我们还想回到我们的家乡好好的生活。
请不要砍伐树木了。
听听我们的心声。
听听我们的心声……
指导教师王跃龙《以心声为题的作文600字》
内容仅供参考
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