flash动画实训报告.docx
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flash动画实训报告
flash动画实训报告
flash动画实训报告
篇一:
flash实验报告多媒体技术设计实验报告专业:
__网络工程_________________年级:
___09级____________________姓名:
______徐登伟________________学号:
_______090602138____________提交日期:
____201X-12-10__________
一、实验目的:
1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。
2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash的精彩。
3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。
4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。
5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。
二、实验内容:
自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。
简历内容包括:
个人档案资料（姓名、性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。
三、实验要求:
1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。
2.要求尽量多地使用所学知识。
3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.sf”，且满足以下各项要求。
4.要求能够体现出作品的意境。
5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。
6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过PS过的照片。
7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。
8.短片内容需要有脚本语言。
四、实验环境:
AdbeFlashCS3Prfessinal
五、设计过程和说明:
（说明设计的步骤、设计思路，给出流程）设计思路:
本次动画实验采用电子相册的形式进行个人简历的制作，以此别样形式来展示自己的各方面资料和个人风采，最终达到充分介绍自己的效果。
设计步骤:
1.启动FlashCS3软件，新建空白文档。
2.点击“文件”，“导入”，“导入到库”，导入本次动画制作中需要用到的素材。
3.插入新建元件，类型为“图形”，点击新建的图形元件，然后选择矩形工具，在面板上画出两个一大一小的矩形，在两个举行边框间的空隙填充自定义颜色，如下图所示:
4.选择图形，右键“转换为元件”，选择“图形”确定，在库中双击创建的元件，元件出现在编辑框中，新建图层，并在库中选择一张图片添加进相框中，作为相册的封面，新建图层3，在封面上添加文字，如下图所示:
5.封面制作好后，按照相同的方法制作出所有在该相册中的照片，并注意转换为元件，因为接下来的操作都将以元件的形式加以运用。
6.回到场景1，新建图层，并命名为“照片动”，此图层用于进行照片翻动的帧设置，将封面元件拖入该图层中，用选择工具选择该封面元件，右键选择“转换为元件”，元件类型为影片剪辑，在库中
双击该影片剪辑，进入编辑界面，在第一帧处设定相册封面的位置初始位置，复制相册，在第二十帧处插入关键帧，右键选择粘贴到当前位置利用任意变形工具，将封面边框的右边缘向上推动，最终呈翻动状，复制该帧处的相片，然后在第四十帧处插入空白关键帧，同样选择粘贴到当前位置，然后点击工具栏上的“修改”，“变形”，“水平翻转”，最后在第六十帧处插入空白关键帧，复制第一帧的图形，将其粘贴到六十帧的位置，在此选择“修改”，“变形”，“水平翻转”，这样，选择三段帧区间，右键“添加补间动画”，这样，相册的第一个翻动页面就做好了，如下图所示:
7.接下来按照同样地方法进行其他相片的设置。
8.当所有相片设置完毕后，测试影片，会发现翻动前一页时，后一页不会及时出现，只有当第一页完全翻过去时，第二页才会出现，所以需要做以下的操作，首先，在图层框的最下面添加一个新图层，命名为“后张”，在该图层中分别需要根据以上相片的翻动情况分别插入第一到最后一张照片如在第一帧处插入照片1，在第六十帧处插入照片2，依次类推。
9.当相册设置完毕后，返回到场景1，进入文字动画效果的制作，新建图层，命名为“文字动”，输入一段关于自己介绍的文字，然后利用自有选择工具选择全部文字，将其打散，再次全选，将其转换为元件，元件类型为影片剪辑，回到库中，双击该影片剪辑，然后进入设置页面，确定文字的运动轨迹，即第一帧和最后一帧的位置即可。
10.文字动画做好了后，需要进行背景音乐的插入操作，这个操作相对简单，在场景1中新建图层，命名为“声音”，然后在属性面板里进行设置，选择“声音”，再在下面的选框里选择库里需要导入的音乐文件。
名，重复设置为0，这样，背景音乐就设置好了。
然后就可以进行完整的影片测试了。
六、设计结果:
最终成功的制作成flash动画，所有的功能和要求也基本达成。
七、实验思考:
1.在该实验中，对于脚本语言这方面，做的相对简单，而没有深入研究，从而导致了一些功能没能更好的实现，我觉得接下来的学习中应该注重脚本编程的学习和实践。
2.我觉得该实验的创意方面还有待提升。
八、实验体会（不少于1000字）:
在做这个实验之前，我观看了一些网上的视频教程以及优秀作品，体会到一部好的flash作品是建立在作者扎实的软件操作基本功以及不拘一格的创意基础上的，而我现在正处在基础功联系阶段，我觉得应该首先走好这第一步，虽然制作时间不是很多，但我没有急于立即着手去做，在掌握了教程上一些flash操作知识后，我照着几集的视屏教程去学，去一步步的做，虽然有时觉得很枯燥，但这些毕竟是基本功练就的阶段，没有这个阶段，何来以后很炫的flash作品，在观看教程的时候我更加切实体会到了一个老生常谈的真理，即“理论结合实际”，因为我发现，当我在观看视频教程时，总会觉得操作起来是那么的简单，甚至在一些重复操作的阶段，我还会觉得很枯燥，但是当我真正其试着独立操作时，就会发现很多问题，哪怕是一个细节没有处理好，也会影响到后面的操作，比如在插入原件时，忘记把更改元件类型（如将默认的图形改为影片剪辑类型），那么接下来的操作必然会出现一定的问题。
其次，我体会到任何的软件都只是一种工具而已，最终能够实现作品价值所在的还是作者的构思，是作者发自内心的那种思考，一件好作品打动人的是它的内在，它的创意。
就算你画面再精美，内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。
学习Flash和其它任何软件一样，从认识Flash开发软件入手。
重点认识Flash里的各种工具，熟悉工具面板，知道每一个工具的作用。
等等。
只要学习过其它软件，就应该很清楚这个过程。
这个时候学习的资料就是书店里浩瀚的Flash学习书籍。
内容基本都差不多。
网上也有很多教程。
这个时候学习是很枯燥的，就是重复，练好基本功，掌握基本知识。
学习flash和学习其他很多软件是一样的，主要是靠实践，当然也有更好的办法是和其它同学相互交流，因为很多你遇到的问题，其他同学也很有可能遇到过，其他同
学的经验应该会对你有所帮助。
只有经过实践，才能有好的技术。
虽然技术是学习制作flash的最大难点，但我还是认为，良好的实践有助于你突破难点。
最后，我还体会到，当自己成功做成一部作品，不管作品技术层次高与否，只要是自己努力过了，就会有很大的成就感，会感到很欣慰。
篇二:
flash实训报告实训报告
一、实训的目的网络动画设计实训是我们学习完FlashCS5软件后进行的一个必须的实践教学环节，是较为全面的、较熟练地运用FlashCS5软件的基本训练。
其目的是:
1、通过该实训，巩固和熟练掌握flash软件绘图、编辑工具的使用，能够使用工具绘制逼真的矢量图;
2、通过此实训，使我们熟练制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画和遮罩动画;
3、通过此实训，能够掌握向动画中添加声音，制作MTV、贺卡和课件。
二、实训的内容及要求
1、实训内容:
本次实训共计19道题目，内容如下
（1）绘制矢量图
（2）制作引导线动画和遮罩动画
（3）制作按钮、网页导入页面
（4）制作贺卡和MTV（flash动画实训报告）
（5）制作课件
2、要求:
（1）按指导书说明完成19道题目，每道题目保存为fla和sf两种格式后在星期五之前提交给学委。
（2）撰写实训报告，写出动画制作的主要步骤，并打印。
三、实训时间安排时间:
201X-201X学年第二学期第16周。
具体安排见课表。
四、指导老师
五、实训项目（摘选部分）:
1.绘制天空草地
（1）
（1）新建一个Flash文件
（2）选择【矩形工具】，在【属性】面板设置【笔触颜色】选项为“无”，保持【工具】面板上的【锁定】按钮及【对象绘制】开。
在【颜色】中将填充色设为“线性”，单击颜色滑块左侧按钮将其调为“浅黄色”（模拟天空下部颜色），右侧按钮调为“湛蓝色”（模拟天空下部颜色），绘制矩形，选择【渐变变形工具】。
通过控制渐变色的方向、渐变色的距离和渐变色中心点的位置。
调节线性填充。
（3）用同样的方法制作草地、群山云朵。
最后结果图为:
2.绘制国画
（1）选择【刷子工具】。
在【颜色】面板设置【笔触】颜色为“无”，填充【类型】为“放射状”，调节颜色滑块。
在舞台上画出一朵牡丹花的花瓣如图3所示。
都用一样的刷子工具绘制另外一朵花，还有绿色。
（2）利用文本工具打上文字，用钢笔工具绘制印章。
效果图
3.绘制绿树
（1）选择【刷子工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为#333300，画出树干的轮廓，如图1所示。
使用【选择工具】，将树干调整到满意的形状，如图2所示。
图1图2
（2）选择调整好的图形，选择【修改】【合并对象】【联合】选项。
（3）用同样的方法，选择【刷子工具】，【填充颜色】值设为#669900，
画出树叶的轮廓，如图3所示。
使用【选择工具】调整树叶轮廓。
合并整体。
图3图4
（4）选择树叶的图形，按Ctrl+D键重复复制三次，得到4个树叶的图形。
选择右侧的树叶，在【变形】面板上设置【旋转】为“-180度”。
选择最右侧的第4个树叶轮廓，使用鼠标右键选择【排列】【移至底层】命令。
（5）使用【任意变形工具】，如图4所示，放大第4个树叶的外轮廓一些。
（6）双击第3个树叶轮廓，进入“绘制对象”编辑模式。
选择【圆形工具】，设置【填充颜色】值为“橙色”画出一个轮廓。
选择该圆形，按Delete键删除，如图5所示。
（7）单击“场景l”返回到“场景”。
双击树干，选择【刷子工具】，在设置【填充颜色】为#333300，如图6所示，画出树梢的2个较细的枝干。
图5图6（8）单击“场景1”，返回到“场景”编辑模式下。
选择树干，将【填充类型】设为“线性”，将左侧颜色滑块调为较浅的“咖啡绿色”用来模拟树的受光颜色，将右侧颜色滑块调为较深的“咖啡色”用来模拟树的背光颜色，如图7所示。
（9）用同样的方法，选择树叶，将【填充类型】设为“线性”，将左侧颜色滑块调为较浅的“草绿色”用来模拟树叶的受光颜色（将右侧颜色滑块调为较深的“中绿色”用来模拟树叶的背光颜色，选择【渐变变形工具】工具，调整树叶的渐变颜色，
（1）添加一些树叶的细节
（2）打开【对象绘制】。
选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较大”，【笔刷形状】为“竖状的椭圆形”，设置【填充颜色】为#66CC，如图10所示，画出一片小树叶。
（3）选择该图形，按Ctrl+D键复制5,6个小树叶，将其排列为一组，如图11所示，使用【任意变形工具】调节各个小树叶的方向和大小。
选择这组树叶，按Ctrl+B键将其分离，使用【修改】【合并对象】【联合】将其合并。
（4）选择该图形，按Ctrl+D复制多组小树叶，沿着树叶轮廓排列，使用【任意变形工具】调节各组小树叶的方向和大小，得到如图12所示的效果。
图10图11图12
（5）选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较小”，【笔刷形状】为“圆形”，设置【填充颜色】为#996600，如图13所示，画出弧线形的树纹。
图13图14图15（6）选择【圆形工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为“黑色”，在树下画一个椭圆形的阴影，使用鼠右键选择【排列】【移至底层】命令。
如图14所示，调整【填充类型】为“放射状”，颜色滑块的填充颜色的Alpha分别为75%、50%和0%。
选择【渐变变形工具】具，调整阴影的渐变颜色范围，如图15所示。
（7）选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较小”，【笔刷形状】为“圆形”，设置【填充颜色】为#99CC00，画出一根小草，如图16所示。
（8）按Ctrl+D键复制多个小草，并组成一组。
再复制成组的小草，得到如图17所示的效果。
图16图1
4.跳动字
1.新建一个文档，在属性面板中将场景大小设置为300×300，背景色设置为黑色，播放帧频设为15fps。
在工具栏中选择文本工具，使用文本工具在场景中输入“动”文字，如图2所示，并将“动”文字转换为图形元件“动”。
图2图3在工具栏中选择椭圆工具，在文字外绘制一个白色圆环，如图3所示。
在图层1的第10帧插入普通帧，然后新建图层2并将其拖动到图层1下方，如图4所示。
图4将库中图形元件“动”拖动到图层2第1帧，在“属性”面板中将其alpha值设置为38。
在工具栏中选择任意变形工具，然后选中图层2中的文字，将其做一定角度的旋转并拖动到如所示的位置。
将图层2中的第1帧分别复制到第2~10帧，并分别调整各帧中文字的位置和alpha值，完成后的时间轴。
最后按【Ctrl+Enter】键盘测试动画，即可看到如图8所示的文字效果。
篇三:
多媒体flash实验报告多媒体技术设计实验报告专业:
___计算机科学与技术___________年级:
______09级_________________姓名:
_______张海建______________学号:
______090601150____________提交日期:
_______________________
1（实验目的:
学会使用该flash软件进行简单的动画设计与制作
2（实验内容:
自由发挥，制作一部个人简历（或个人简历页面）。
3（实验要求:
要求尽量多地使用所学知识。
简历内容包括:
个人档案资料（姓名、性别、生日、星座、血型等等）、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。
作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。
4（实验环境:
flsahcs4
5（设计过程和说明:
（说明设计的步骤、设计思路，给出流程）设计思路:
先找到五个画面，其中一个画面作为封面，封面上是个人简介的目录，再通过按钮达到画面间的相互转换，然后在其余4个画面中介绍自己并加入一些不同的小动画，最后添加背景音乐。
设计步骤:
先在封面上设计4个按钮，再做了一个flash文字的形变动画，还有一个位移动画。
新建按钮图层，设计好按钮，每个按钮都是通往不同的内容界面然后到内容图层下，设计那剩下4个画面的内容。
我是通过影片剪辑这个工具做的，在不同的内容画面中，插入做好的影片剪辑动画流程:
做好背景图层，按钮图层，遮罩层，内容图层,----?
再在内容图层的四个画面中，设计各个画面----?
最后添加上背景音乐6（设计结果:
一份简单的关于我个人简介的flash动画7（实验思考:
通过做这个flash实验，我发现许多动画，可以通过不同的方法做出来，flash可以做各种类型的动画，位移动画，形变动画，逐帧动画，路径动画，蒙版动画，我觉得还有比较重要的东西就是掌握好图片，影片剪辑，按钮这三个元件的用法，然后要想做出比较新颖的动画，那么自己必须多思考，多动手，在做的过程中，要不断尝试，
不要放弃，这样才会做出较好的动画效果8（实验体会（不少于1000字）:
实验体会以前看到人家做的各种漂亮的动画视频都会很羡慕，而如今我有机会学习这门课，很想也能做出各种效果的动画，经过一个学期的学习我，掌握到了它的大概知识。
通过这次实验，我发现了flash软件功能的强大，自己也才只是学了皮毛而已，只能做出一些简单的动画效果。
尽管如此，我还是充分发挥这我的想象力，脑海里构思着奇特的动画效果，然后再动手尝试着实现它们，虽然一开始不怎么找的到头绪，但是一旦理解了每个元件的功能，什么图片，按钮，影片剪辑。
图层的概念，什么引导层，遮罩层等。
还有每个工具的作用。
理解散件和元件的概念。
一开始我对帧的理解，有点不清楚，后来通过做了几个简单的小动画，清楚的了解了帧的含义。
我觉得flash软件中有两个栏目蛮重要的，一个是库，一个是属性栏，库里面可以存放你所有的实验内容，而如果你选中某个元件，单击属性，你就可以查看它的属，并可以加以修改，我觉得用起来非常的方便。
我对整个flash的理解还不是很到位，我现在非常青睐于通过影片剪辑来实现动画效果，然后在不同的画面中，插入自己做好的影片剪辑，因为影片剪辑本身就是一个独立的元件，它拥有自己的时间轴，可以建立各种图层，我自己觉得这样做起来很方便。
就是我发现这样做的话，把握内容的尺寸有点麻烦，因为在影片剪辑里，没有主场景的大小。
但是我想到了视图里面的标尺这个工具。
感觉如果对不同界面下，要衡量它们的尺寸大小，可以使用这个工具。
我还发现Flash动画的一大特点是“交互性”强。
在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。
这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。
图文并茂的作品才有更好的艺术效果。
Flash提供了很强的文字处理功能。
通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。
同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。
歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。
明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。
通过制作“百叶窗”等作品，让我明白了Flash
的“遮罩”并不是遮住罩住的意思，它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。
遮罩层覆盖在被“遮”层上，遮罩层的内容在播放时并不显示，而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容，被遮层中将成为全透明状态。
这就是说，遮罩层只是作用于被遮层的。
我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。
我还简单的了解了一些flash的脚本语言，我明白了很多程序都有自己的语言，需按照规定好的语句和格式书写，系统才能识别。
近几年来，Flash动画发展迅速。
它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。
这是时代的潮流和文化。
接下来的学习过程中，我还要继续学习使用flash，争取达到熟练掌握的地步，到时候就可以做出许多现在想做却做不出来的动画，我想那些脑海里的动画，自己做出来了，和大家分享，一定会很有趣吧。
篇四:
flash动画制作实训报告商丘职业技术学院201X级电子商务专业学生实训报告Phtshp学生学号:
学生姓名:
指导教师:
实训地点:
二0一二年三月二十五日实验实训报告一实训目的:
风车的制作实训地点:
实训楼实训步骤:
1.打开Flash软件，新建flash文档，把舞台大小设为300*300
2.在右侧工具中选择椭圆工具，线条设为红色，背景蓝色，按住shift键，画正圆
3.点击正圆的边线，然后按删除键
4.在正圆的正上方向右下方拉，把圆平分，然后点右半圆的顶点向下拉，与左半圆的下顶点对齐
5.选中两个半圆，按住alt键复制两个半圆，把复制的两个半圆旋转90度，并拖到原来的两个半圆上，组成风车形状
6.测试影片实训结果:
风车制成，导出影片，通过邮件发给老师实验实训报告二实训
目的:
矩形实训地点:
实训楼实训步骤:
1、打开Flash软件，新建flash文档，修改属性面板里的flash文档大小为（550*400像素）
2.建立四个图层
3.在第一图层第一帧在文档左下角画一条长为5宽为2的红线
4.在第二十帧插入关键帧将红线改为长为300宽为2的红线
5.在第一帧处创建形状补间
6.在第二图层第二十帧横画一条长为5宽为2的红线，第四十帧画长为300宽为2的红线并创建形状补间
7.在第三图层第四十帧和第六十帧重复步骤3操作
8.在第四图层第六十帧和第八十帧重复步骤4操作
9.四条线组成矩形，并创建如同5一样的形状补间
10.测试影片实训结果:
完成矩形flash动画并导出影片通过邮件发给老师实验实训报告三实训目的:
图片效果的应用实训地点:
实训楼实训步骤:
1.打开Flash软件，新建flash文档，修改属性面板里的flash文档大小为（1000*800像素）
2.建立图层并将所需素材导入到库中。
3.在图层1中插入背景图片并锁定
4.在图层2第一帧插入图片2，并转化为图片元件1
5.在第五十帧插入关键帧，将第一帧的图片2变为宽为0长为0的一个点，拖至左上角，并创建补间动画。
（“图片的放大效果”）
6.在图层3第五十帧插入图片3并转化为元件
2.将元件2拖至正下方。
7.在图层3第一百帧插入关键帧并将元件2移动到中间，并创建补间动画。
（“图片的上升效果”）
8.在图层4的一百帧插入帧，并导入图片4转化为元件
3.在第一百五十帧处插入关键帧.
9.将一百帧处的元件3拉小，并创建补间动画，旋转选择顺时针。
（“图片的旋转效果”）
10.在图层3第一百五十一帧处插入关键帧。
1
1.将元件3分离两次，并从中间截取变成两个图片。
将两个图片分别转化为元件4和元件
5.1
2.将元件5剪切并复制到图层四的第一百五十一帧处。
1
3.分别在图层3和4的第二百帧处插入关键帧，将元件4和5分别移动到左边和右侧。
（“图片的分开效果”）1
4.测试影片实训结果:
出现各种图片效果，导出影片并通过邮件发给老师篇五:
《Flash动画制作》实验报告《Flash动画制作》实验教学指导目录实验一Flash动画欣赏,熟悉软件环境?
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3实验二图形对象的绘制与对象的编辑处理?
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4实验三制作形状渐变动画?
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5实验四制作图层特效动画——运动引导层动画?
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6实验五制作图层特效动画——遮罩动画?
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7实验六flash特殊按钮的制作?
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8实验七按钮、声音和Actin脚本语句的综合运用?
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11实验八ActinScript的脚本语言?
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13实验九flash欣赏和综合设计?
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14实验一Flash动画欣赏，熟悉软件环境
一、实验目的
1、通过Flash动画欣赏，了解该软件的功能并熟悉软件环境;
2、掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解制作Flash动画的基本流程;
3、学习Flash帮助的使用。
二、实验前的准备工作认真阅读以下教学内容:
1、flash动画制作原理;
2、舞台、时间轴、帧、关键帧、图层的概念，了解flash动画制作的基本流程;
3、Flash动画文件的格式，如何新建、保存、输出打开和播放两种格式的文件。
三、实验指导
1、打开flash
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