必修4动词ing形式作表语定语宾语补足语和状语.docx
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必修4动词ing形式作表语定语宾语补足语和状语
动词的ing形式作表语，定语，宾补和状语
一、动词-ing形式作表语
1.表示主语的内容,可以转换到句首作主语
Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.
=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob
Hishobbyispainting.=Paintingishisjob.
2.表示主语具有的特征、性质和状态（动词ing相当一个形容词），作表语用的现在分词，许多是由能够表示人们某种感情或情绪的动词变化而来的。
常见的有：
astonishing,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising,puzzling,exciting等（这
类分词表示“令人⋯.的”含义）。
如：
Theproblemisquitepuzzling.
Thenewssoundsencouraging.
二、动词-ing形式作定语
1.单个的动词-ing形式可以作前置定语，一般具有两种含义
①说明被修饰名词的用途和性能。
areadingroom=aroomwhichisusedforreading
runningshoes=shoesforrunning跑鞋
aworkingmethod=amethodforworking工作方法
readingmaterial阅读材料
Nooneisallowedtospeakloudinthereadingroom.
Thereisaswimmingpoolinourschool.
②表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示
正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。
（注意动名词作定语说明
被修饰词作用意义；现在分词做定语说明被修饰词正在做什么）
developingcountries=countriesthataredeveloping
发展中国家
anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary
看起来很普通的
房子
apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody
困扰人的问题
sleepingchild熟睡的孩子walkingstick手杖
livingroom起居室runningwater自来水
2.作定语的动词-ing形式如是一个短语，则应放在被修饰词的后面,做后置定语，相当于一个定语从句。
Theylivedinahousefacingsouth.（=whichisfacingsouth）他们住在一所朝南的房子里。
Doyouknowtheboyplayingbasket?
（=Whoisplayingbasket）
你认识在打篮球的那个小男孩吗？
ThemanvisitingJapan（=themanwhoisvisitingJapan）ismyuncle正在访问日本的那个男人是我的叔叔。
Inthefollowingyearsheworkedevenhard.
在接下来的几年中，他工作更努力了Themantalkingto（=themanwhoistalkingto）theteacherisourmonitor'sfather.
正在与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。
三、动词-ing形式作宾补
1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面，表示一个正在进行的主动性的动作，强调一个过程或一种状态。
Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.
2、当主句转换为被动结构时,原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
Theyfoundthefilmveryexciting.=Thefilmisfoundveryexciting.
3、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
1）表示感觉和心理状态的感官动词，（常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,catch,listento等）+sb+doingsth（作宾补）
Ifeltsomebodystandingbehindme.
Icaughtastrangerslidingintothemanager'soffice.
2）表示指使意义的动词使役动词，（常见的有have,set,keep,get,leave等）+sb/sth+doingsth（作宾补）
Wekeptthefireburningallnightlong.我们让火整夜燃烧着。
Iwon‘thaveyourunningaboutintheroom.我不允许你在房间里跑来跑去。
Thissetsmethinking.
Youshouldn'tkeepyourlightsburningintheday.4、see,hear,feel,watch等动词之后用-ing形式和动词不定式（省to）作宾语补足语的区别：
Weheardthetelephonering.
Weheardthetelephoneringing.前者表示动作正在进行，后者表示（或强调）动作的全过程。
四、动词-ing形式作状语
动词-ing形式可以作状语，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等,相当于相对应的状语从句。
动词-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。
1表示时间，相当于一个时间状语从句。
（有时可在动词-ing前加一个表时间的连词，如when,while等）
Havingmadefullpreparations,wearereadyfortheexamination.我们已经作好了充分准备，现在可以应考了。
（=Afterwehavemadefullpreparations...）
Hearingthenews,theyjumpedwithgreatjoy.
Havingfinishedhishomework,Henrywenthome.（=Afterhavingfinishedhishomework/Afterhehadfinishedhishomework,Hernywenthome.）2表示原因，相当于一个原因状语从句。
Beingill,hedidn'tgotoschoolyesterday.由于生病，他昨天没有上学。
（=Sincehewasill...）
Beingpoor,hecouldn'taffordaTVset.（=Ashewaspoor,hecouldn'taffordaTVset.）
Notknowinghisphonenumber,wecouldn'tgetintouchwithhim.
（=Becausewedidn'tknowhisphonenumber,wecouldn'tgetin
touchwithhim.）
3表示结果，相当于一个并列谓语。
Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.
=andlefthimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱.
Europeanfootballisplayedin80countries,makingisthemostpopularsportintheworld.（=Europeanfootballisplayedin80countries;asaresult,itbecomesthemostpopularsportintheworld.）
4表示条件，相当于一个条件状语从句。
Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.
=Ifyouworkhardatyourlessons.
如果你努力学习，就一定能成功
Usingyourhead,you'llfindagoodway.（=Ifyouuseyourhead,you'llfindagoodway.）
Drivingtoofast,you'lldamagethecar.（=Ifyoudrivetoofast,youlldamagethecar）
5表示让步，相当于一个让步状语从句。
Althoughtoilingalltheyearround（=Althoughhewastoilingalltheyearround）,thepoorpeasantcouldn'taffordtosendhischildrentoschool.
这位贫苦的农民，尽管终年劳累，还是无力送孩子上学。
Weighingalmostonehundredjin（=Thoughitweighedalmostone
hundredjin）,theboxwasliftedbyhimwithonehand.
6表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构。
Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.
=...andstaredattheskyforalongtime他躺在草地上，长时间地望着天空。
Thesixblindmenstoodalldaylongbytheroadside,beggingformoney
（=theywerebeggingformoney）.这六个盲人整天站在路边乞讨。
Hewentout,slammingthedoor（=heslammedthedoor）.他走出去，砰地一声把门带上。
、同义句转换（用动词-ing形式）
1.Thebuswasheldupbythesnowstorm,soitcausedthedelay.
Thebuswasheldupbythesnowstorm,thedelay.
2.Johnwatchedcuriouslyandthoughtthatthewomanseemedalittlecrazy.
Johnwatchedcuriously,thatthewomanseemedalittlecrazy.
3.WhileIwaswaitingforthetrain,Ihadalongtalkwithhim.
forthetrain,Ihadalongtalkwithhim.
4.BecauseIwasill,Istayedathome.
Istayedathome.
5.Ifyouturnrightatthesecondcrossing,youwillfindthepostoffice.
rightatthesecondcrossing,youwillfindthepostoffice.
6.Becauseshehadbeenbeatenbyasnake,shewasfrightenedatit.
byasnake,shewasfrightenedatit.二、选择填空
1.ThoughIhaveoftenheardthissong,Ihaveneverheardyou
it.
A.beingsung;sangB.sang;singingC.sung;singD.tobe
sung;tosing
2.Itwassocoldthattheykeptthefireallnight.
A.toburnB.burnC.burningD.burned
3.Helookedaroundandcaughtamanhishandintothepocketof
apassenger.
4.—Didyoumeetanyoneattheparty?
—No,infact,Ifoundthepartyrather.
A.interesting;boringB.interested;boring
C.interesting;boredD.interested;bored
5.Thesalesmanscoldedthegirlcaughtandletheroff.
A.tohavestolenB.tobestealing
C.tostealD.stealing
6.Don'tleavethewaterwhileyoubrushyourteeth.
A.runB.runningC.beingrunD.torun
7.
TheboywaslastseenneartheEastLake.
toplay
8.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfoundinthekitchen.
A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked
9.
Hisjobisallthechildren.
isthe
after
10.---Doyouknowthegirl
_nearthewindow?
---Sheismydeskmate.
A.seatingB.standing
C.issitting
D.isstanding
11.Whatworriedtheboymostwas
tovisithisfather
hospital.
A.hisnotbeingallowedB.hisnotallowing
C.hisnotbeenallowedD.hisbeingnotallowed
12.IsitpossibleforaChineseschooltoacceptthepolicytheuse
ofmobilephonesoncampus?
A.permittingB.topermitC.permittedD.beingpermitted
13.---Wasyesterday'sconferencesuccessful?
---Notreally.Thenumberofwasmuchsmallerthanwehad
expected.
A.peoplewhoattendB.peopleattendedC.peopleattending
D.peopleattend
14.suchagoodchance,howcouldsheletitslip?
A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.TobeinggivenD.Tohavegiven
15.Livingnearthesea,.
A.weenjoyfreshairandbeautifulsight.
B.freshairandbeautifuliswhatweenjoy
C.itisfreshandbeautifulsightiswhatweenjoy
D.soweenjoyfreshandbeautifulsight
16.ThinkingaboutthefactthatIwasnotwellprepared,andtolosemyface,IgaveuptheEnglishcontest.
want
17.Therearemanymistakesinhisessay,hisfailure.
A.whichresultsB.leadingtoC.ledtoD.thatledto
18.suchheavyloss,thebusinessmandoesn'thavethecouragetogoon.
A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered
19.theproject,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.
A.NotcompletingB.Notcompleted
C.NothavingcompletedD.Havingnotcompleted
20.Thoughnaturalresources,theareaiswelldeveloped.
A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin
21.,heseemstobeverynervous.
A.JudgefromappearanceB.Judgesfromappearance
C.JudgedfromappearanceD.Judgingfromappearan
动名词与现在分词用法的区别
动词的-ing形式按功能可分为动名词和现在分词。
首先，动词的-ing形式在起名词作用时，称为动名词；用作形容词或副词时，称为现在分词。
一、动词的-ing形式用作主语时为动名词，现在分词不可以用作主语。
1．动名词用作主语.
ReadingFrenchiseasierthanspeakingit.阅读法文比讲法语容易。
2．有时it作形式主语，把动名词主语放在句子后面
看那本书是浪费时间。
It'snousetalkingwithhim.在这里碰到你真是奇迹。
Itwasawasteoftimereadingthatbook.
3.“Thereis+no”后可以用动名词作主语
Therewasnoarguingwithher.没法和她争论。
二、动词的-ing形式用作宾语时为动名词，现在分词不可以用作宾语。
1．有许多动词可接动名词作宾语
Isuggestedbringingthemeetingtoanend.我建议结束会议。
2．有许多带介词的动词固定搭配接动名词作宾语
Hehasgivenupplayingfootball.他现在不踢足球了。
三、当动词的-ing形式用作状语时为现在分词，动名词不可以用作状语。
现在分词及其短语可以用作状语，表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
其动作可能发生在谓语之前或之后，也可能与谓语动词的动作同时发生。
Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.我们爬到塔顶后，看到了一片壮丽的景象。
（表时间）
Livinginthecountry,wehadfewsocialengagements.我们住在乡下，交际的机会很少。
（表原因）
Havingmoney,hewillbuyabiggercar.（表条件）
Knowingthesecret,shewouldnottellmeaboutit..（表让步）
Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了.（表结果）
Hestoodleaningagainstthewall.他靠墙站着.（表方式或伴随情况）
四、动名词与现在分词都可以用作表语，当动词的-ing的作用相当于名词时为动名词。
当动词的-ing的作用相当于形容词时，动词的-ing为现在分词。
1．动名词用作表语
Herhobbyispainting.她的爱好是绘画。
Herjobwastendingthesheep.她的工作
是放羊。
Themainthingisgettingthereintime.首要的事是及时到达那里。
2．现在分词用作表语
Thenewsisencouraging.这消息令人鼓舞。
Thisstoryisveryinteresting.这个故
事很有趣。
Thedaywassocharming.天气真是好极了。
Thedifferencewasmoststriking.差
别很明显。
五、动名词与现在分词都可以用作定语
现在分词表示其所修饰的名词的动作，即:
现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。
通常能改为一个定语从句。
动名词则表示其修饰的名词的性质，或用途或功能.两者在逻辑上无主谓关系。
因此，只能改为一个for加动名词的短语。
1．动名词作定语，动名词表性质或用途或功能。
swimmingpool游泳池drinkingwater饮用水swimmingsuit游泳衣2．现在分词作定语
developingcountries发展中国家growingdoubts越来越大的怀疑theremainingdays剩下的岁月
六、动名词与现在分词都可
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