三年级下册第七单元作文.docx

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三年级下册第七单元作文

三年级下册第七单元作文

三年级下册第七单元作文三年级下册第七单元作文1　　世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。

所以这个世界除了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。

　　红，在商人的眼里是百元大钞；在青年的眼里是奋斗的火花；在亲人的面前变成了喜悦。

　　白，在贫困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎洁的月色；在病人的眼里是神圣的医生。

　　蓝，在农民的眼里是井水；在孩子的眼里是蓝天；在渔夫的眼里是大海。

　　有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路；有的人，感到世界是白的，因为她失去了生活的指南针；有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了，等等。

　　是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。

可是，如果我们脱下了那虚荣的外衣；抛弃了自私的果实；扼杀那些违背良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。

　　我感到迷惑，这是磁能吗？

为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢？

难道这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗？

莫非已经无法改变了？

　　我想大家都是这样想的“看看，这不是赚钱的好方法吗？

”大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判断，因为大家抱着一种侥幸的心理“也许我不会被发现”可当大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢？

　　你呢？

你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗？

三年级下册第七单元作文2　　在多彩的世界里，我把爸爸涂成了蓝色，因为蓝色是天空和大海的象征。

而爸爸那宽容的心怀，广博的知识，不正像天空和大海吗？

所以啊，蓝色送给爸爸是最合适不过的了！

我把妈妈涂成红色，因为红色是太阳的象征，火热的阳光洒遍世界的每一个角落，当然也包括我的心房喽，到处充满暖意，那不正是妈妈真挚的爱吗？

所以啊，红色涂到妈妈身上正合我的心意！

我把老师涂成黑色，不要奇怪哟！

虽然黑色不是算漂亮的色彩，但黑色恰好能象征老师对我的严厉！

因为有了这份严厉，我的学习才进步得很快，我的表现才越来越出色！

其实在我心中，最想感谢的就是这份黑色！

我把同学涂成什么颜色呢？

思来想去，还是不涂吧？

因为纸的白色象征着我和伙伴间纯洁的友谊，这份纯洁是风雨中的一把伞，骄阳下的一棵树，更是困难中的一双手……最后我把自己涂成了绿色，因为绿色是生命和希望的象征。

而我是父母生命的延续，是祖国未来的希望！

我要做一棵小草，一棵大树，一个有志气的中国娃！

我画啊画，画出多彩的世界，画出美好的生活，画出……三年级下册第七单元作文3　　我的家乡在六安，这儿山青水秀，是个美丽、多彩的世界，请随我来看一看吧。

　　这儿的天空湛蓝、透亮，好像清洗过的蓝宝石一样，还不时飘来一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小白兔，可漂亮了。

还有几只小鸟在天空中嬉戏、玩耍，可是过了一会儿，小鸟像发现了敌人似的，很快就飞走了。

　　站在田野边放眼远眺，只见田野的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，山上全是枫树。

现在是深秋时节，枫叶全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　山的后面是树林，树林里全是青松，我走近看了看，哇！

都是青苔，有的像一只老牛正在吃草，有的像放牛娃，还有的像一幅山水画，真美啊！

　　我又来到了田野里，我发现了两只小蚂蚱，他们好像在玩抓人游戏。

一个在前面，一会儿甩甩尾巴，一会儿抖抖翅膀，像是在对后面的那只蚂蚱说：

“瞧你跑得那么慢，永远也抓不到我，哈哈哈……”　　小河里又发生了一件事，一只小乌鱼在慢慢地游着。

突然，一只小螃蟹游了过来，小乌龟吓得把脑袋缩进了龟壳里。

小螃蟹踩着龟壳，好像在说：

“哈哈，我赢了！

”我扔了一颗小石子，小螃蟹吓得飞一般地跑掉了。

哈哈，原来是一个胆小鬼呀！

　　这就是我的家乡，一个美丽的地方——六安。

三年级下册第七单元作文4　　早晨，睁开双眼，向外一望。

啊，下雪了。

　　那银白色的雪花，飘飘扬扬。

落在了草地上，落在了围墙上，落在了屋顶上，院子里成了学的海洋。

　　所有的东西都被染白了，真想到了童话般的世界。

大树妈妈穿上了一件银白色的'大衣，房子姑娘盖上了一层厚厚的棉被。

大地银装素裹，好像白衣天使来到了人间。

　　我走到门外，来到了院子里。

哇，雪好美呀，好靓啊。

一脚踩上去，嘎吱嘎吱的，就像在空中漫舞。

雪飘落在我的头上，手上，衣服上，鞋上，好凉啊。

咦？

前面是什么，走近一看，原来是一群小孩子在玩打雪仗。

他们左躲右闪，玩得可高兴了。

看样子丝毫没有一点冷意。

　　雪后，太阳出来了。

大树妈妈的衣服不见了，房子姑娘的被子也不见了，白衣天使离开了我们，去了另一个地方。

大地上又恢复了以前的平静。

屋顶上的雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”的滴下来，掉在了地上。

下面简直成了小水洼，每当水滴滴下来，水面上就会荡起一阵阵涟漪，非常漂亮。

　　我爱美丽的雪天。

三年级下册第七单元作文5　　哈哈！

星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假——跟爸爸钓鱼去。

不做家庭作业了，能不快乐吗？

我跟爸爸带上渔具出发了。

一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。

在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。

一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？

爸爸见我有点犹豫笑了笑说；#39；放心吧，这儿的鱼馋的很。

待会你就明白了吧；我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。

　　嘿！

浮子沉下去了。

鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。

哇！

一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢？

鱼真的会上钩，我快活极了。

　　我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份"鱼大餐"，可香了三年级下册第七单元作文6　　那时我八岁。

每天放学，我总是有意地等同学们走后在离开学校。

因为我看到挤在学校门口接孩子爸爸妈妈们，心里总有种说不出的滋味。

我多么希望我的爸爸妈妈也来接我，可是妈妈身体不好，爸爸既要工作又要照顾我和妈妈，已经很辛苦了。

于是，从很小开始，我便一个人做班车上下学了。

　　班车并不是十分准时，特别是遇上塞车的时候，我们座班车的孩子就要在校门外等上老半天。

那天放学后，班车好久没来，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在脸上又麻又疼。

早晨上学走得急，我只穿了件单衣。

我站在寒冷的西北风中，望着匆匆往来的行人，望着雨滴打在积水里翻起的水泡，我像一个被抛弃在荒岛上的婴儿一样无助，冻得牙齿直打架。

　　不知不觉中一个人来到我身边，她拉了我一把，轻声地说：

"到这边来，风会小一些。

"我仰起我那冻得发白的小脸一看，是她。

她把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。

我感觉到了，这围巾还带着她的体温，我觉得自己要流泪了。

"爸爸妈妈身体还好吗？

"她问。

我咬着嘴唇点点头。

她又说：

"你是个坚强的好孩子，虽然你没有享受到和别的同学一样多的母爱，但我相信，你有着比别人更多的坚强。

"我再也控制不住自己泪水，她抚摸着我的头鼓励我：

"要坚强，我相信你是个坚强的孩子。

"班车来了，她站在雨中向我挥挥手：

"别忘了多穿件衣服。

"　　从那以后，我一下子感觉自己长大许多，也坚强了许多。

每次遇到困难，我都会想起那。

三年级下册第七单元作文三年级下册第七单元作文7　　“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去，大课间活动开始了。

楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：

快，快，一会儿地方就没了!

　　我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。

我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。

好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。

左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。

国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。

正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。

跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。

秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。

　　我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢!

只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀!

我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。

等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!

这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。

　　这时我抬头一看，只见打沙包的人变多了，比赛的同学更多了，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。

篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。

跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。

秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。

滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。

　　“叮铃铃、叮铃铃”的铃声结束了我们欢乐的大课间活动课。

大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个快乐阳光的大课间活动。

三年级下册第七单元作文8　　我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她长着弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，还有一个大大嘴巴。

　　她有一颗慈祥善良的心灵，我每次生病的时候，无论家里有钱无钱，她都会尽全力给我凑钱，让我上医院治疗输血，让我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水来抚养我。

　　有时，我看见我的奶奶为我的病落泪流汗的时候。

我的心情很悲伤，如果我能活着长大，我一定会好好孝顺我的好奶奶。

　　我想到我的好奶奶对我的病情付出了这么多，不知道我的奶奶有没有这收获，但我的奶奶没有怨言，我有时候真恨我自己得了这种病。

我真想我的病能全好，让我奶奶也好轻松一下，她也好快快乐乐地度过晚年，让我奶奶也好享受天伦之乐。

三年级下册第七单元作文9　　本次习作写什么呢？

　　蒋老师：

小朋友，这次习作要求写什么呢？

这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧──　　最近，你有没有特别想写的内容？

这次习作，就请你把最想写的内容写下来。

比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事情，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

要注意把内容写具体，把句子写通顺。

　　本次习作有什么要求吗　　蒋老师：

亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。

弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的事情哦。

那么，本次习作有什么要求呢？

从我的分析来看，大体有以下一些要求：

　　请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：

　　1．把自己最近特别想写的内容写下来。

作文内容范围、体裁不限。

　　2．发挥每个人的思路，先自己说说最想写什么，想怎样写。

　　3．自由表达，写真情实感。

　　确定自己要写哪一个了吗　　蒋老师：

亲爱的小朋友们，最近你有没有特别想写的内容？

有的小朋友回答一定会非常肯定：

有！

当我们再问一问究竟都有哪些内容时，有的小朋友一定会说：

“老师，内容太多了，我都不知道选择什么了。

”于是，有的小朋友就写写这个，写写那个，东拼西凑地写了许多。

这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。

　　其实，我们可以写身边的景，写我们身边发生的事，写我们接触的物，写我们生活中的人，还可以展开想象写一则想象文，你准备选择哪一个来写呢？

三年级下册第七单元作文10　　今天放学的时候，我因为考试的马虎大意，受到了数学老师的严厉批评。

带着满满的沮丧心情，我垂头丧气地乘坐公共汽车回家了。

　　车沿路驶过，窗户吹来的风扬起我的头发，我无意间往窗外看了一眼，没想到沿途的景色却深深地吸引了我的目光。

这是怎样的生命力啊!

一路过去，每一棵树都长得格外茂盛，每一片叶子都好像是嫩得可以掐出水来，每一棵小草都用尽力气在向上生长。

这让我想起了唐代著名的诗人白居易的一句诗，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

白居易用芳菲一词来形容四月的春景，简简单单的两个字，却让人无限遐想和回味。

春天是多么美好的季节，是多么生机勃勃的日子啊!

　　满眼的带着生命力的绿色让我刚才沮丧的心情立刻明朗起来。

草木经过了一整个寒冬的摧残，一到了春天，它们也知道抓住这个美好的时间积极向上地生长，不去管过去的那个冬天所受到的寒风和暴雪，不去管有没有人注意到它们正在悄悄成长，也不去管以后还要面对的漫长的冬天。

它们知道的是，这是值得珍惜的季节，在这样的季节里，就应该好好地成长，好好地吸收阳光，好好地在阳光下欢笑和舞蹈。

更何况是我呢?

受到了小小的批评，我就沮丧，这是多么不应该啊。

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