毕业论文麦田里的守望者开题报告.docx

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毕业论文麦田里的守望者开题报告

***学院

2013年毕业设计（论文）选题表

院系

外国语言文学系

选题教师

教师姓名

刘素文

专业

英语

职称

正高

副高

中职

√

申报题目

TheCausesoftheHero’sTragicDestinyinTheCatcherintheRye

题目类别

理论研究

应用研究

题目来源

科研课题

自拟题目

√

√

课题介绍

《麦田里的守望者》作为一部“现代经典”著作，赢得了众多学者的关注和研究。

本文章通过对“霍尔顿的心理活动”的分析，探讨主人公霍尔顿从少年转变成年时内心的变化，以及社会、学校、家庭环境对霍尔顿成长的影响。

从而进一步研究他悲剧命运的缘由。

本选题是在充分阅读相关书籍和查阅有关网络资料的基础上，了解近年来有关学者对于此文章的分析，加上本人对霍尔顿悲惨命运成因的理解和认识而确定的。

设计（论文）要求

论文标题清楚，论点新颖，论据充足，资料翔实，思路清晰，内容

丰富，逻辑性强。

学校图书馆、电子阅览室、系资料室免费向学生开放，为学生撰写论文提供一切便利条件。

课题预计工作量

大

适中

小

课题预计难度

难

一般

易

√

√

【所在教研室审定意见】

负责人：

年月日

注：

本课题由____同学选定，学号_________

石家庄学院

2013年毕业设计（论文）任务书

姓名强华芬学号20110306021院系外国语言文学系专业英语

【毕业设计（论文）题目】

TheCausesoftheHero’sTragicDestinyinTheCatcherintheRye

【毕业设计（论文）任务的内容和要求】

本文从社会、学校、家庭环境以及主人公本身心理素质三个层面对霍尔顿的生活进行描述，揭示了霍尔顿在不同环境下的心理活动。

严格按照论文写作的要求用英语进行论文写作，篇幅不低于5000字；目录不超过三级标题，正文与封面严格统一，引用格式规范；参考文献在15篇以上，并严格按照体例编排。

论文标题简洁，思路明晰，结构完整，论据充足，论述条理，内容丰富；语言准确，行文流畅，句式多样化；参阅资料充分。

【推荐参考文献】

[1]J.D.Salinger.TheCatcherintheRye[M].Oxford:

OxfordUniversityPress,2001.

[2]Salzber,Joel.CriticalEssayonTheCatcherintheRye[M].Boston,Mass:

G.K.Hall,1990.

[3]Sanford,Pinker.InnocenceUnderPressure[M].NewYork:

TwaynePublisher,1993.

[4]方成.“逃避,反抗,绝望”-论美国文学中的儿童形象[J].外国文学评论,1996.

[5]洪增流.麦田里的的守望者的悲剧性解读[J].安徽理工大学学报，2003.

[6]刘海燕,张晓霞.麦田里的的守望者的悲剧意识探索[J].新世纪论丛，2006.

【毕业设计（论文）工作进度计划】

起讫日期

主要工作内容

2013年1月1日—2月12日

选题、调研、收集资料

2013年2月20日—3月1日

论证、开题、撰写开题报告

2013年2月26日—4月1日

撰写初稿

2013年4月2日—5月10日

修改、定稿、打印

2013年5月26日—6月7日

论文答辩

指导教师：

年月日

【教研室意见】

负责人：

年月日

毕业设计（论文）开题报告

题目：

论《麦田里的守望者》主人公悲剧命运的成因

院系：

外国语言文学系

专业：

英语

班级：

2011级专接本1班

姓名：

强华芬

学号：

20110306021

指导教师：

刘素文

教师职称：

副教授

2013

年

3

月

1

日

【选题的意义及国内外研究现状】

选题意义：

《麦田里的守望者》作者塞林格对五六十年代美国现状的深刻反映，主人公霍尔顿是二十世纪五十年代美国青少年的典型代表，彷徨沮丧、厌恶社会现实，同时他们也是被社会所不能接纳的垮掉的人具有鲜明的孤独性。

本文在细读文本的基础上，阐述主人公在家庭、学校及社会中的孤独特征的表现，并探究这种孤独性形成的原因。

通过本研究，本文有助于让读者更深入了解主人公的形象，尤其是其内心世界，同时也可使读者更清楚的理解五十年代青少年的心理状态及作者创作霍尔顿这一形象的意图。

国内外研究现状：

国外学者也从不同视角对该小说进行研究,如戴维·史蒂文森评论说：

“这部小说是这个男孩对这个世界的评论，既幽默又苦涩。

他试图重新找到自我，并希望浪迹于这个都市，度过一个迷惘而又带有悲剧色彩、并且是狂乱的周末。

”评论家查尔斯·凯格认为“这部小说可以读作是霍尔顿寻求与周围人们可沟通的一个过程。

主人公第一人称、事后回忆式的叙述表明他的探求是成功的。

”这部小说的艺术魅力在于作者把重心放对人物心理的深度剖析上，他以细腻而深刻的笔法，细致入微地刻画了主人公霍尔顿的矛盾心态，描绘出霍尔顿复杂的精神病态。

国内对《麦田里的守望者》的研究视角主要集中在以下几个方面:

1、关于品价值、意义的探索如：

李征戎的《逃逸与反叛》2、关于作品主题的思考:

有张欲晓的《悬崖边上的人生困惑》3、关于主人公霍尔顿形象的分析:

 如陈辉、王万兵的《美国50年代的学生叛逆形象》4、语言特色分析:

有方成的《<麦田里的守望者>中的反叛》（《外国文学评论》）等。

5、象征、叙事等艺术表现手法研究:

童庆炳的文学艺术与社会心理学。

【研究的主要内容及预期目标】

主要内容：

全文从社会、学校、家庭的角度对霍尔顿的生活进行描写，间接地反映出霍尔顿悲惨命运的形成。

霍顿反叛由二战带来的这种社会压力，他成为了美国个人主义的广义冠军，然而也成为了一个由工业化社会造成的心理失衡的反应者。

另一方面二战后美国变得富足，物质文明高度发达，但内心世界的美国是空的。

霍顿就在这样的一个险恶的环境中寻找爱和安全，终究是徒劳的。

预期目标：

在细读文本的基础上，从家庭生活，学校生活以及社会生活三方面来考察主人公孤独性的表现。

通过主人公所处的社会环境与其自身性格特点及价值观念的冲突探究霍尔顿孤独性形成的原因。

【研究思路及拟采用的研究方法】

研究思路：

从家庭生活，学校生活以及社会生活三方面来考察主人公孤独性的表现。

通过主人公所处的社会环境与其自身性格特点及价值观念的冲突探究霍尔顿孤独性形成的原因。

研究方法：

本文拟通过文献查阅法及原始材料取样法，在掌握资料和数据的基础上，以新的视角和方法设计研究方案，运用社会心理学、精神分析法进行探索。

【工作进度安排】

起讫日期

主要工作内容

2013年1月1日—2月12日

选题、调研、收集资料

2013年2月20日—3月1日

论证、开题、撰写开题报告

2013年2月26日—4月1日

撰写初稿

2013年4月2日—5月10日

修改、定稿、打印

2013年5月26日—6月7日

论文答辩

【主要参考文献】

[1]Booz,E.B.ABriefIntroductiontoModernAmericanLiterature[M].Shanghai:

ShanghaiForeignLanguageEducationPress,1982.

[2]Jacob.HoldenCaulfield’s“Goddamautobiography”[Z].LowaEnglishYearBook,1959.

[3]Kleber,R.J.CulturalandSocialDynamics[M].NewYork:

PlenumPress,1995.

[4]Richard.Reviewer,CriticstoTheCatcherintheRye[M].CriticalInquire,1976.

[5]Salzber,Joel.CriticalEssayonTheCatcherintheRye[M].Boston,Mass:

G.K.Hall,1990.

[6]方成.“逃避,反抗,绝望”论美国文学中的儿童形象[J].外国文学评论,1996.

[7]赫伯特,爱德华兹.美国文学思想背景[M].北京:

人民文学出版社,1991.

[8]洪增流.麦田里的的守望者的悲剧性解读[J].安徽理工大学学报,2003.

[9]刘海燕,张晓霞.麦田里的的守望者的悲剧意识探索[J].新世纪论丛,2006.

[10]乔治·莱瑞.意识形态与文化身份,现代性和第三世界的在场[M].上海教育出版社，2005.

【指导教师意见】

指导教师：

年月日

【指导小组或教研室审核意见】

负责人：

年月日

【院（系）审核意见】

负责人（院系公章）：

年月日

石家庄学院

毕业设计（论文）中期检查表

姓名强华芬学号20110306021院系外国语言文学专业英语

毕业设计

（论文）题目

论《麦田里的守望者》主人公悲剧命运的成因

指导教师

刘素文

职称

副教授

已完成的任务

已完成初稿,章节如下:

1.Introduction

2.PsychologicalTraumaofHolden

3.TheSurroundingsImpactonHolden

4.Holden’sDesireandtheAgonyinHisInnerHeart

5.Conclusion

是否符合任务书要求进度

符合

待完成的任务

根据指导老师的批阅，对初稿进行修改完善，具体涉及到单词拼写、标点符号、句式句法、语言的流畅、段落的衔接、观点的论证、材料的取舍、参考文献的格式、字体字号、页面设置等。

一切后续工作还需耐心地修正，尽量避免不该出现的错误，按时完成论文，按要求写好论文。

能否按期完成任务

能

存在问题和

解决办法

1.第二章中的第一节，即造成霍尔顿悲惨命运要素，数据分析不够充分，论证不够严密，应加强数据佐证，加大描述力度。

2.第三章中的第二节，关于个人心理问题的讨论，不够精炼，可将三部分合并为两部分。

3.结语部分显得单薄，应在主体论证的基础上提炼出概括性的观点。

4.文内引注尚不规范，参考文献的格式不统一，应认真阅读《毕业论文撰写手册》，反复对照范文的体例格式，一丝不苟地完成论文的写作。

指导教师

意见

【工作进度，完成质量，学生的态度、纪律、主动接受指导等情况，以及建议和要求】

签名：

院系检查组

意见

组长签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　检查日期：

　　　年　　月　　日

毕业设计（论文）

题目：

论《麦田里的守望者》主人公悲剧命运的成因

院系：

外国语言文学系

专业：

英语

班级：

2011级专接本1班

姓名：

强华芬

学号：

20110306021

指导教师：

刘素文

教师职称：

副教授

2013

年

5

月

16

日

ADissertationfortheB.A.Degree

TheCausesoftheHero’sTragicDestinyinTheCatcherintheRye

by

QiangHuafen

Supervisor:

Assoc.Professor.LiuSuwen

ResearchDirection:

Holden’sTragicLife

Specialty:

EnglishLanguage

Class:

201101

RegisterNumber:

20110306021

Department:

DepartmentofForeignLanguages

ShijiazhuangUniversity

May16,2013

郑重声明

本人的毕业论文是在导师指导下独立撰写完成的，学位论文没有剽窃、抄袭，造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为。

若有上述情况，本人愿意独立承担由此产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。

学位论文作者（签名）：

2013年5月16日

Acknowledgements

IwishtoexpressmyprofoundindebtednesstoAssoc.ProfessorLiuSuwen,mysupervisor,forherwarm-heartedencouragementandinvaluableadvice.Inthelastthreemonths,shehasgivenmeindispensablehelpinmanyways,fromthelanguagepolishingtotheargumentexpounding,andfromthefirstoutlineofthethesistoitsfinalcompletion.Withoutherinsightfulcomments,patientguidanceandmeticulousscholarship,mythesiswouldnothaveappearedinthepresentform.

MyheartfeltthanksalsogotoallmyteachersoftheForeignLanguagesDepartmentatShijiazhuangUniversityfortheirinformativeandinspiringcoursesandlectures，fromwhichIhaveobtainedalotofknowledgeandcreativeideasthatareconducivetothecompletionofmywork.

Andfinally,IwouldexpressmysincerethankstomyclassmateXuJia,whogenerouslylendmeherhandsduringthecourseofwritingthisthesis.