园长新学期长会发言稿.docx

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园长新学期长会发言稿

新学期家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！

非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次家长会，你们的参与让我们感受到了您对我们工作的理解与支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才得以顺利的开展，希望大家在新学期，一如既往的支持我们的工作。

今天家长会的主要内容有：

1、请镇政府妇联陈主席宣读“弘扬家庭新美德，争做文明新女性”倡议书。

2、请各班班主任老师和家长见面。

3、宣传《对家庭经济困难的在园幼儿实行“助学劵制度”》。

4、家长如何配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。

5、介绍幼儿在园的一日生活环节。

6、家长如何协作我们幼儿园的工作。

具体内容如下：

一、首先我们来谈谈《对家庭经济困难的在园幼儿实行“助学劵制度”》一事。

南京市教育局、财政局联合发文，对我市家庭经济困难的幼儿进行教育资助。

1、凡符合下列情况的家庭，孩子入园可以得到资助：

“具有南京市户籍的低保家庭、低收入纯农户家庭及孤残儿童、烈士或因公牺牲军人、警察的子女。

”

2、助学劵制度实行的标准：

免保育教育费120元/月，全年按10个月计算，每个符合条件的幼儿每年可享受1200元的“助学劵”。

3、“助学劵”的申请程序：

凡符合条件的会后到园长办公室，凭家庭户口簿、家长身份证、新生儿出生证、低保证、低收入纯农户证明等材料，办理“幼儿助学劵”申请，领取申请表。

4、幼儿园负责将申请表上交区教育局，等拨款下来，立即发到申请家庭。

二、我们来谈谈家长应如何配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。

开学已经三周了，我们再来谈这个话题，似乎晚了些，但我发现依然有少数的孩子，还没有做好入学的准备，还不能适应幼儿园的生活，所以有必要在这里和大家再说一说。

每学期开学的时候，总有些孩子一送到幼儿园，就大哭大闹起来，怎么哄都不行，就是不愿意留下来，父母会感到束手无策。

其实呢家长们不必为此担忧，而是应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，家长在家里千万不能用“你不听话就把你送到幼儿园”、“你不乖就告诉你们老师”之类的话吓唬孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得很可怕，令孩子不喜欢幼儿园。

我们家长对待幼儿入园时的哭闹要理智，孩子离开他所熟悉的人，初到幼儿园，难免会哭一哭，大家不要心疼，要想办法让孩子习惯幼儿园的生活，对孩子进行正确的引导，告诉孩子：

“幼儿园的老师会像妈妈一样的爱宝宝”、“你长大了，幼儿园是你这个年龄应该去的地方。

在那里你能认识新朋友，学习新知识，你会越来越棒。

”等等类似鼓励孩子的话，能够让他对幼儿园充满期待和向往。

入园之初，家长可让孩子带上平时最喜欢的玩具，消除对陌生环境的恐惧感。

其次，是关于孩子的依恋情绪。

刚才我也说了孩子上幼儿园他第一次离开大人身边，爸爸、妈妈的担心我们能理解，也请你们相信老师。

我们会像你们一样地去爱他们，照顾他们，关心他们的。

我们有些家长把孩子送到班级以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。

这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要哭闹。

那我想你心里一定会更加的不好受了。

所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

另外，有些家长早早的把孩子送来，中间又觉得不放心，偷偷来看孩子是否过得好，本来孩子挺开心的，以为见到了亲人就又大哭大闹着要回家了，这样对老师的教育工作将带来一定的影响。

（这也是我们的新学期家长会到现在才开的原因）

三、介绍幼儿在园的一日生活环节：

1、入园：

晨检工作，早上我们的晨检工作是一问，二看，三摸，四查，要求家长不要让孩子带危险物品入园。

（如：

打火机，小刀，指甲剪，钉子等）请家长配合我们的保健老师做好晨间检查工作

2、晨间活动：

（1）孩子来园后，先做一些自我服务，擦擦自己的小椅子、柜子，给自己种植的植物浇水、观察他们的生长情况并作记录。

（2）玩一玩自己喜欢的桌面玩具。

（3）在老师的带领下，进行半小时的室外活动和早操锻炼。

3、晨间谈话和吃点心：

教师对孩子进行一些常规教育后，组织幼儿吃点心。

（解释一下，有些家长说我们天天给孩子吃饼干，其实我们上午喝豆浆时搭配的是骨钙饼干，是帮助幼儿补钙的。

）

4、上午教学活动：

9：

00—10：

00

健康：

包括开展体育活动、发展基本动作；学习健康知识、增强安全意识。

培养目标是：

“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活”等。

语言：

包括讲故事、学儿歌、早期阅读、文学欣赏等。

培养目标是“乐意与人交谈，注意倾听对方讲话，能理解日常用语，能清楚地说出自己想说的事。

”

社会：

包括认识祖国物产、文化，了解成人劳动、各种行为规则等。

培养目标是：

“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感”等。

科学：

包括建构初步的数概念、认识图形、时间，认识自然现象、动植物等，培养目标是：

“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

”等。

艺术：

包括唱歌、跳舞、音乐欣赏、节奏乐；画画、手工、美术作品欣赏等。

培养目标是：

“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表项活动”等。

5、创造性游戏：

老师在班级创建多种游戏区域，如：

“娃娃家”“医院”“大排档”“菜场”“超市”等，幼儿选择喜欢的游戏，模仿成人的工作进行游戏。

6、午餐：

我们按照幼儿食物用量，科学制定食谱，基本做到两周食谱不重复，每餐是一荤一素一汤，力求让孩子吃好吃饱。

并且教育幼儿不挑食，培养幼儿独立进餐的能力和良好的进餐习惯。

7、散步：

半个小时的散步时间是帮助孩子进行食物消化的。

8、午睡：

每天中午孩子有两小时的睡眠时间，老师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确，所以请家长放心，孩子在园午睡时是不会着凉的，也请我们少数的家长能配合幼儿园的工作，让孩子在园午睡，以保证孩子下午上课有精神。

9、下午户外体育活动：

器械操、集体游戏活动和分散自选活动。

10、下午区域活动：

教师在班级创设多种区域，有结构区、益智区、手工区、阅读区、生活区等，幼儿在老师的指导下进行各种区域活动。

四、谈谈家长如何协作我们幼儿园的工作。

教育孩子是家庭、幼儿园共同的职责，只有取得一致的教育，才会收到成效。

那么家长应配合我们做哪些事情呢?

1、及时与老师交流，把孩子当天的情况告诉老师，如孩子有药在园服用，要写清服药时间、剂量、药名和孩子的姓名。

（乘班车的孩子在护车教师出登记情况）

2、及时看家长园地，那里有对孩子近段进步的表扬，有对您教育孩子提出的建议，有育儿知识、教育经验，有正在进行的教学内容，更有请您和孩子共同做的事情。

也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。

3、及时填写家园联系表，此表是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁，起着互相沟通密切配合的作用。

家园联系表将幼儿每月在园的生活、学习情况和本月教学内容呈送给家长查阅，要求家长配合我园对您的孩子进行针对性教育，并将孩子在家的情况以及您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同教育，请家长按时交上家园联系表。

4、请各位家长遵守作息时间。

能按照我园的作息时间表接送孩子：

每天早晨入园时间是（7：

30—8：

00），中午离园时间（11：

00—12：

00），下午离园时间为4：

20。

尤其是放学时，不要来得太早，拥挤在大门口，使得我们的校车无法出去。

5、防疫针本子及时交给保健老师登记，每打一次针，都要登记一次。

说了这么多，最终目的只有一个，希望我们幼儿园教育与家庭教育在培养幼儿的目标、内容和要求上达到一致。

最后请各位家长给我们提出宝贵意见，再次谢谢各位家长的光临！

浦口区星甸中心幼儿园

2008-9-19

（以下为附加内容）

不忘本的“草根”部长

——探寻卢玉宝的精神动力

从兴和县，到乌兰察布市，到内蒙古自治区，再到组织系统，内蒙古自治区兴和县委组织部原副部长、企业党工委书记卢玉宝的故事受到广泛关注，触动了许多人的思考。

　　什么力量让这位出身农家的“草根”部长，在十几年的工作中保持本色，时刻不忘“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，以组织放心、人民满意为追求，模范践行“三严三实”？

记者带着这样的追问，走进卢玉宝的生活，探寻他的精神动力。

心中有党：

对组织满怀感恩

“玉宝，家里有什么需要帮衬的，就跟部里说。

”

“如果没有组织上的培养，我现在还在农村种地呢。

”

　　面对部领导的关心，卢玉宝总是“答非所问”，讲自己的成长经历，讲对组织的感恩，却从不讲自己的困难。

　　这种感恩，不是讲给领导听的“漂亮话”，而是实实在在的真情流露。

　　这份真情，萌芽于孩提时代。

卢玉宝的父亲卢英是名老党员，在老家担任村委会主任很多年。

村里的事，最苦最累的活父亲总是带头干，这些卢玉宝从小就看在眼里。

父亲讲的故事里，几乎都是关于毛主席和共产党，还有战争中的英雄人物。

在他幼小的心灵里，“党员”是一种光荣得近乎神圣的身份。

　　这份崇敬的心情，随着年龄增长愈发强烈。

1995年，考上内蒙古师范大学的卢玉宝，一进校就向党组织递交了入党申请书，还定期对自己的思想改造进行自查，撰写思想汇报。

终于，在大学毕业前成为一名入党积极分子。

　　从此，“我的每一点进步都离不开组织的培养”就成了卢玉宝的口头禅。

　　他的第一份工作是集宁新世纪中学的行政人员。

其实，他当初应聘的是地理老师，因为非师范类专业又没有从教经验，加上准备不充分，他落选了。

是他一番真诚恳切的请求打动了校长魏山虎，聘他做了行政人员。

　　后来，他通过自己的努力成为一名地理老师。

再后来，他进入专业对口的兴和县国土资源局，又通过公开招考进入兴和县委组织部，成长为办公室主任、副部长。

　　每一次身份转变，卢玉宝都付出了十足的努力。

每一次进步，他都没有骄傲，而是比之前更认真、更勤奋。

“我在农田里干活的时候，可没想到会穿着白衬衫坐在大楼里。

”他一如既往地感恩，“我能有这个成绩，全靠党组织的信任和培养。

”

　　开始，有人不理解，觉得他是唱高调。

慢慢了解后发现，他对组织的感恩已经深入骨髓，化作精神动力。

　　平时聊天时，如果有人拿党和国家“开玩笑”，卢玉宝一定会上前制止。

　　他不爱聊人生理想，工作一步一个脚印，没有规划“路线图”。

有朋友劝他找找领导好“进步”，他却摆摆手：

“组织给我的太多，我付出的还太少。

”

　　对组织的感恩，也来自生活中的感动。

上大学时家里条件艰苦，生活费有时会“断供”，都是同学们在帮衬他；上班后，凑不够结婚的钱，是老同事你一百我二百主动帮忙；见他衬衣穿得领口都磨破了，有同事悄悄买好新衬衣硬塞给他；因为社区活动场所建设时间紧、任务重，县委常委、组织部长张丰五现场检查时严厉批评了他，事后体谅他的不易，放下身段主动跟他道歉。

　　这些来自组织和同事的温暖，一次又一次加深了他对组织的感恩，让对党忠诚的理想信念，成为他精神动力的源泉。

心中有民：

群众的事是天大的事

　　1974年，卢玉宝出生在乌兰察布市察右前旗一个偏僻小村，父母靠种地拉扯4个孩子，日子一直不宽裕。

卢玉宝是家里唯一的大学生，当年为了给他凑足学费，父亲把还没收割的胡麻当青苗“贱卖”了。

上大学前，他连一条秋裤都没穿过。

　　从小尝遍了穷滋味的卢玉宝，格外心疼贫困群众。

而真正形成心中有民的情怀，还要得益于丰富生活经历中对群众真实生活的深入了解。

　　上大学时，为了凑足学费和生活费，假期他经常出去打工。

多种工作经历，让他对各行各业尤其是一线工作者有了认识。

　　当上老师后，为了多了解学生，他免费给其他老师当起了“副班主任”。

在与学生和家长的交谈中，他了解了许多家庭的幸福与不幸。

　　在兴和县委组织部工作的10年间，他多次跟着领导一起跑企业，也曾和同事一起下乡访农，对城市、农村、企业的需求有了宏观把握。

　　回到家中，父母是环卫工人，哥哥和妹妹都是打工者，妻子没有固定工作，一家人茶余饭后谈论的话题，永远都是老百姓的事。