辽宁省学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷.docx

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辽宁省学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷

辽宁省2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列关于传统文化的说法正确的一项是（）

A．在古代，人们尊称对方的妻子为令爱。

B．“半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符”描写的是除夕。

C．端午节的习俗有挂香包、插艾蒿、登高采菊、喝雄黄酒等。

D．每到夏天，我们都要依次经历立夏、小满、芒种、夏至、小暑、处暑六个节气。

2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）

A．和谐——和煦　

解说：

两个“和”字意思相同，都是“温暖”的意思。

B．精通——精致　

解说：

两个“精”字意思不同，“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思；“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。

C．满载而归——载歌载舞

解说：

两个“载”字意思相同，都是“装载”的意思。

D．莫名其妙——名正言顺

解说：

两个“名”字意思不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。

3.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他让人们不但可以享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。

B．“天府新区”将为成都的发展带来千载难逢的历史机遇，也将为四川乃至西部内陆经济的发展注入新的活力。

C．未来五年，国家将改善中低收入居民的住房供给，加快完善覆盖城乡居民的住房保障体系建设。

D．许多水果都有药用功效，比如柠檬，就含有抑制血小板聚集的柠檬多酚、VC等药用功效。

4.下列各句中加点词解释有误的一项是

A．满心话登时说不出来（立刻）

B．脑畔上还响着脚步声（头上）

C．我梦见鸡毛信来——可真见亲人……（一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件）

D．天南海北想着你……（相距遥远的不同地方）

5.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）

A．大作品使我们变矮，小作品使我们升高。

B．时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着。

C．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。

D．它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

6.下列词语中加点字注音无误的一项是（）

A．虔诚（qián）  酝酿（liàng）  狡黠（jié）  坦荡如砥（dǐ）

B．晕圈（yùn）   怯懦（rú）     停滞（zhì）  恹恹欲睡（yǎn）

C．眩目（xuàn）  蹂躏（lìn）    虬枝（qiú）  拈轻怕重（niān）

D．休憩（qì）    猗郁（yī）     蕈菌（tán）  锲而不舍（qì）

二、现代文阅读

阅读

鳝鱼骨里有妈妈的味道

林清玄

小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。

摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。

为什么要低着头呢？

因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。

不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，如果一人吃一碗鳝鱼面，恐怕需要花掉家里一星期的饭钱。

妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，剖鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。

为什么洗也不洗？

⑨因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！

⑩熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。

鳝骨汤熬成时，夜已经深了。

妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。

我们细细地咀嚼面包皮，配着清香的鱼骨汤，深深地感觉到生活的幸福。

只要卖鳝鱼的来摆摊，我们每晚就一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间最好的美味。

妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却充满了美味的魔法。

最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。

鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。

我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我去外地念书。

偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动。

妈妈把深情与挚爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。

也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。

妈妈早已离世，在异国的雪夜中，我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤，再也不能一口一口细细体会妈妈的深情。

想着想着，我的眼泪一滴一滴地落下，像窗外的雪花。

（选自《感悟》）

7.请通读全文，以鳝骨为线索，梳理文章的思路，完成下面的填空。

妈妈讨要鳝骨——妈妈（_______）——妈妈（_______）——“我”由鳝骨汤而怀念母亲

8.画线的句子运用了什么修辞手法？

这样安排有什么好处？

9.为什么说“鳝鱼骨里有妈妈的味道”呢？

请根据文意作答。

10.阅读下面孟郊的这首《游子吟》，再联系本文内容，感悟母爱的伟大，拟写一则母亲节短信。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

三、对比阅读

阅读下列两段文言文，回答题目

晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

［乙］晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

晏子不入，曰：

“使狗国者从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”傧者①更道②，从大门入，见楚王。

王曰：

“齐无人耶，使子为使？

”晏子对曰：

“齐之临淄三百闾③，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！

”王曰：

“然则何为使子？

”晏子对曰：

“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖⑤者使使不肖主。

婴最不肖，故直使楚矣。

”

注：

①傧者：

接引宾客的人；②更道：

改变道路；③闾：

古代二十五家为一闾；④袂：

衣袖；⑤不肖：

不才。

11.解释下列划线字词：

①坐盗（）②圣人非所与熙也（）

③晏子避席对曰（）④故直使楚矣（）

12.下列选项中意思相同的一项是：

（）

A．晏子使楚使子为使

B．婴闻之齐之临淄三百闾

C．寡人反取病焉王子猷、子敬俱病笃

D．今民生长于齐不盗为小门于大门之侧而延晏子

13.（小题3）翻译下列句子。

叶徒相似，其实味不同。

得无楚之水土使民善盗耶？

然则何为使子？

14.结合甲、乙文段的具体情节，分别评述楚王和晏子的性格特点。

四、句子默写

15.按要求默写填空。

（1）无可奈何花落去，______________________。

（《浣溪沙》）

（2）__________________，不觉船移。

（《采桑子》）

（3）日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的那句话“______，________。

”

（4）黄河，是中华民族的摇篮。

古往今来，有多少诗人吟咏过她。

请写出古人关于黄河的连续的两句诗：

__________，_________。

五、课内阅读

文言文阅读

《岳阳楼记》（节选）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉?

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

16.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．若夫／淫雨霏霏

B．感极／而悲者矣

C．其／喜洋洋者矣

D．四时／之景不同

17.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）

A．春和景明（景色）

B．去国怀乡（离开）

C．沙鸥翔集（停息）

D．而或长烟一空（有时）

18.下列对选文的理解，不正确的一项是（）

A．选文第一段写岳阳楼的雄伟景象。

先总说，设定全篇写景范围，接下来从空间上写洞庭湖的大观胜览，水波壮阔，再从时间上概说其阴晴变化，为下文写迁客骚人的览物之情做铺垫。

B．选文第二、三段的最后一句，描写了登楼者睹物生情，因物（景）的一暗一明而生出一悲一喜两种不同的心情。

C．选文第四段，是全篇的重心，以“嗟夫”开头，转为议论和抒情，假托古圣立言，点明文章的主旨——“不以物喜，不以己悲”。

D．文中运用大量的四字句，具有音乐协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点。

19.将文中画线句子翻译成现代文。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）不以物喜，不以己悲。

20.九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，它体现了作者怎样的政治情怀？

联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。

六、诗歌鉴赏

古诗词鉴赏

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

21.下列选项不正确的一项是（）

A．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

B．“日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

C．这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。

D．诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

22.下列与本诗中所描述的季节相同的一项是（）

A．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B．青山绿水，白草红叶黄花。

C．乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。

D．试问卷帘人，却道海棠依旧。

23.诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和________巧妙地融合在一起。

24.“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，句中“若”字用得好，试评析。

七、名著阅读

25.名著阅读。

（任选一题作答）

（1）“以诗解文”是古典章回体小说的一大特点。

概述《水浒传》中与下面这首诗相关