学年七年级生物下册单元检测试题5.docx
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学年七年级生物下册单元检测试题5
七年级下学期生物人教版单元测试题
（一）
第一章人的由来
姓名_______班级学号成绩____________
一、选择题（每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
1、现代类人猿和人类的共同祖先是
A．长臂猿 B.北京猿人 C.森林古猿 D类人猿
2、下列描述不属于古人类出现的标志的是
A．直立行走B.能制造简单工具C.使用语言交流D.能食用各种食物
3、从科学家掌握的化石证据来看，人类比较可能最早出现在
A．非洲 B．亚洲C．欧洲 D．美洲
4、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是
A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物
5、研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人
猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样……这些事实说明
A.人是由类人猿进化来的B.人比类人猿高等
C.人和类人猿有共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人
6、男性的生殖器官中，能分泌雄性激素的是
A.附睾B.输精管C.精囊腺D.睾丸
7、下列属于生殖细胞的是
精子
精液
卵细胞
卵巢
睾丸
A．
B．
C．
D．
8、人的胚胎在发育过程中，获得营养的方式是
A.通过卵黄B.通过自己的呼吸系统和消化系统
C.通过泌尿系统D.通过脐带和胎盘从母体获得
9、精子和卵细胞结合成受精卵的场所是
A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道
10、某女性生了一男一女的双胞胎，其原因是
A.二个卵细胞和一个精子受精 B.一个卵细胞和二个精子受精
C.一个受精卵分裂成为独立的个体 D.二个卵细胞和二个精子受精
11、新生儿的诞生会给一个家庭带来巨大的欢乐，那么一个新生命开始于
A卵细胞 B.受精卵 C. 胎儿 D..婴儿
12、胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是
A．子宫B．输卵管C．胎盘D．毛细血管
13、某妇女因患子宫肌瘤，被切除子宫。
请问该妇女
A．不能生育，但能分泌雌性激素B．不能生育，也不能分泌雌性激素
C．能生育，也能分泌雌性激素D．能生育，但不能分泌雌性激素
14、下列哪一项不属于青春期发育的特点：
A.身高和体重迅速增长B.性发育和性成熟
C.男（女）性器官的形成D.神经系统的调节功能大大增强
15、青春期应注意均衡营养，不偏食挑食，特别要注意摄取营养物质是
A．蛋白质 B．维生素 C．淀粉 D．脂肪
16、青春期，人的形态和功能发生显著变化主要是由于
A．神经的调节B．大脑的调节C．激素的调节 D．神经和激素的共同调节
17、进入青春期后，人体形态发育的显著特点是
A.大脑调节功能增强B.身高、体重迅速增长C.心脏功能显著增强D.肺活量明显增加
18、.俗话说“女大十八变，越变越好看”。
与之有直接关系的是
A.子宫B.心脏C.肾脏D.卵巢
19、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是
A.童年期B.青春期C.成年期D.老年期
20、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是
A.要以正确的心理对待遗精或月经现象B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助
C.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象
21、关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是
A.因为人口数量越少，人口的素质就越高
B.因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响
C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈
D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源
22、以下是小明对计划生育的几点理解，你认为不正确的是
A.计划生育有利于提高人口素质B．计划生育有利于自然、经济和社会的可持续发展
C.计划生育有利于控制人口的数量 D．计划生育可以控制男女性别比例的失衡
23、某男子在生育了第二胎后进行了结扎手术，男子结扎的部位是
A．输精管B.附睾C.睾丸D.尿道
24、下列各项中，有利于提高人口素质的是
A.少生B.优生C.晚婚D.晚育
25、下列各项中，控制人口过快增长关键在于
A.少生B.优生C.晚婚D.晚育
二、非选择题（每空1分，共50分）
26、下图所示是子宫内胎儿，据图分析回答下列问题。
（10分）
（1）图中序号【1】是__________。
图中序号【2】是_________。
图中序号【3】所示__________。
（2胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器
官是【】，胎儿所需要的和产生的
都是通过它来完成的。
（3）从怀孕到胎儿成熟大越需要周。
胎儿产出的过程叫
做。
（4）人体这种生殖方式称为，它与卵生生殖方式相比，后代
的成活率要__________。
（填“高”或“低”）
27、下图表示的是男女一部分性器官的发育趋势，据图回答。
（11分）
（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是___________，几乎处于__________状态。
（2）性器官发育的主要时期大约从__________岁到
__________岁，这一时期被称为__________期。
这一时期内垂体分泌的促性性激素，促进
的发育。
（3）性器官发育到成熟是人体__________发育的最主要
特征，而且表现为_______性发育早于______性。
（4）在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要
表现在__________和__________的迅速增加。
28、阅读短文，回答下列问题。
（10分）
人类和类人猿都起源于森林古猿。
最初，森林古猿
在茂密的森林里过着树上生活，后来地球上的一些
地区，气候变得干旱了，森林减少了。
在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物，
经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代人类。
下到地面生活的那一部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物，防御敌害。
在运用天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造简单的工具。
久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。
在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。
就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。
（1）1000万~2000万年前，森林大量消失，古猿的生活环境发生了很大变化。
自然环境的变化对
森林古猿的生活产生了哪些影响？
当森林大量消失，一部分不得不下地生活。
他们下到地面上生活，由于
和的变化，逐渐能，学会了，加上火的使用，营养得到进一步改善，逐渐发育和发达，以及，最终进化成人类。
（2）古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系？
使前肢解放出来，，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御
敌能力大大增强，使人类变得越来越强大，逐渐复杂多变的环境。
29、下图为女性生殖系统，请据图分析回答下列问题：
（6分）
（1）图中【①】是__________，
功能是_______________________________。
（2）图中【②】是__________，
功能是_______________________________。
（3）图中【③】是__________，
功能是_______________________________。
30、阅读我国耕地资源、水资源状况的材料及我国
人口增长趋势图，分析回答下列问题。
（13分）
据权威部门统计：
现在，我国人均耕地面积为1.2~1.8亩，而世界人均耕地面积为5.5亩；我
国水资源总量约为2.5亿立方米，人均拥有2100立方米，为世界平均水平的1/4。
到2030年，
中国人口将达16亿人的高峰，人均占有耕地将下降到1.1亩，人均占有水资源将下降到1760
立方米左右，均临近国际上一般承认的警戒线……
（1）描述1949年以后，我国人口的增长趋势特点是___________。
导致这一增长趋势的主要原因是：
新中国成立以后，不断提高和不断改善，导致我国人口增长明显加快。
（2）我国人均耕地面积及水资源人均占有量的发展趋势是___________，造成这种状况的主要原因是___________。
（3）人口过度增长容易导致和等诸多资源环境问题。
（4）人口过度增长，也给社会发展和个人生活带来诸多的影响：
过多的人口会大量消耗，给社会带来很多难以解决的问题，如：
犯罪增多、、
等给社会带来负面的影响。
（5）根据我国耕地、水资源等资源状况和环境状况，我们必须要___________和___________。
因此，我国把列为一项基本国策来实施。
七年级下学期人教版单元测试题
（一）答案
第一章人的由来
姓名_______班级学号成绩____________
一、选择题（每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
D
A
B
C
D
B
D
C
D
B
C
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
A
C
B
D
B
D
A
D
A
B
A
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.
（1）胎盘系带胎儿
（2）【
】胎盘营养物质废物（3）38周分娩
（4）胎生高
27、
（1）发育缓慢静止（停滞）
（2）1020青春性器官（3）青春期女男（4）身高体重
28、
（1）森林古猿环境的改变自身形态结构直立行走使用工具和制造工具大脑语言的交流
（2）直立行走使用工具和制造工具适应
29、
（1）输卵管输送卵细胞
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素（3）子宫胚胎和胎儿发育的场所
30、
（1）几乎呈直线上升人民生活水平医疗卫生条件
（2）随着人口增加而减少人口剧增（人口过度增长）（3）环境污染（或环境质量下降）、生态平衡失调、资源危机（资源短缺）、粮食短缺等（开放性题，合理即可给分）（4）各种资源（自然资源）就业困难、交通拥挤、住房紧张、医疗、社会和养老保险不到位等（开放性题，合理即可给分）
（5）控制人口数量提高人口素质计划生育
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