浙江树人大学.docx
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浙江树人大学
浙江树人大学
城建学院教学工程实施方案
2006年5月
浙江树人大学城建学院教学质量工程
实施方案
（二00六年五月）
随着3月30日，学校《教学质量工程》动员大会的召开，标志着我校《教学质量工程》工作的全面启动。
为了全面地贯彻和落实《教学质量工程》的各项工作，加快转型、勇创特色，我院根据学校《教学质量工程》的实施方案和十大子工程，并结合学院自身的实际，特别制订学院《教学质量工程》的实施方案。
一、实施教学质量工程的意义和总目标
近年来，随着大众化高等教育的实施，我院的教育事业得到了迅速的发展，在读学生数已在四位数上运转，专任教师也完成了从基本外聘到基本专任的转变，教育规模的扩大已经基本完成，作为民办大学的二级学院要在今后的办学过程中提高竞争力，建成合格本科院校，努力炼好内功，全面抓好内涵建设，是摆在学院面前的大事。
2006年初以来，学校趁贯彻教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》，教育部高教（2005）1号和浙教高教（2005）99号文件精神之际，出台《教学质量工程》实施方案有着及其重要的现实意义。
它是加快转型，勇创特色的重要载体，是深化人才培养规格具体化和保障人才培养质量的重要举措；是提升我院竞争力的重要途径。
因此，学院将结合自身的特点，加快践行《教学质量工程》，抓住重点、以点带面，谋划合格本科院校的战略部署和建设。
实施《教学质量工程》的总目标：
通过方案的实施，使广大师生明确办城建学院本科教学的理念；明确高级应用型人才培养的目标和方案；确立一切为教学、一切为学生的思想；提升教学水平和管理水平，培养“基础扎实、知识面宽、人格健全，具有较强适应能力、实践能力和创新创业精神的高级应用型人才”；提升学院在全校、全社会的影响力。
二、方案的实施内容
1、加强人才第三层面的设计
（1）修订、制订适合培养高级应用型人才的专业教学计划
经过05年上半年，我校人才培养规格的大讨论，已明确人才培养规格的定位，即“基础扎实、知识面宽、人格健全，实践能力和创新创业精神的高级应用型人才”。
作为学院，在培养专业人才时，如何把人才培养规格内化在专业教学方案中，将是所面临首要设计问题。
因此，在《教学质量工程》实施中，学院将在2006年2～7月，对院内已开设或06年将开设的城市规划，土木工程和建筑学三个本科专业的教学计划进行全面的修订（制订）。
遵照培养高级应用型人才的目标，发动广大教师深入讨论教学计划的设计方案，做到“一个确保、二个调整、三个强化”，即确保专业的设置与社会的经济发展相衔接，需求相适应。
调整专业培养计划的必修课与选修课比例，使选修课比例在20%以上；调整理论课与实践课的比例，使实践课占到整个教学计划25%以上。
强化“平台+模块”的课程设置体系；强化校企合作培养的办学思路；强化培养一线工程师的高级应用型人才培养理念。
力争08年前争取计划再增加1-2个本科新专业，以适应社会发展的需要。
（2）细化大纲等文件的修订（制订）
1）部分课程教学大纲的修订（制订）
06年5月～07年1月，根据专业教学计划修订（制订）的需要，全面、重新清理修订或制订与培养目标相符的课程教学大纲，并统一规范大纲文本。
2）修订和健全各类实验，实习大纲和指导书的建设
06年10月～07年5月，完成城规和土木工程专业的各类课程实验、实习、生产实习、毕业实习的大纲和指导书的修订和制定，并汇编成册。
建筑学专业在08年底之前完成相关课程实验、实习、生产实习、毕业实习的大纲和指导书的修订和制定，并汇编成册。
3）校级选修课介绍的编写。
鼓励教师多开选修课，并写出课程内容介绍。
2、重点专业、精品课程与重点课程的建设
（1）加强重点专业的建设
从06年开始，实施本科化招生，专业建设将围绕本科专业展开。
目前学院有二个一级学科三个本科专业，即城市规划、土木工程、建筑学专业。
根据学院的师资力量、实验设备条件、专业招生、学科建设和就业市场等条件，学院确定土木工程和建筑学专业作为重点建设与发展的专业。
在师资配备、实验设备都要给予倾斜，要发挥岩土工程为校级重点B学科对专业的支撑作用，着力提升专业办学水平，到2008年建成1-2个校级重点专业，力争有1个冲击省重点专业。
（2）精品课程与重点课程建设
课程建设是教学基本建设的核心和基础，学院要以先进的教学内容、教材、教学方法、高水平师资建设、科学管理为目标，着力打造和优化建设。
考虑到师资、各专业的通用性及实验实习手段的齐备性，学院重点推荐材料力学、建筑设计初步为创校级精品课程建设课程，推荐土力学、城市园林规划为校级重点课程建设，力争2008年全院建成校级精品课程1～2门，校级重点课程1～2门。
（3）教材建设与管理
根据人才培养目标，学院在教材选优上，重点要考虑应用性、适用性和新颖性，不追求研究性大学使用的优秀教材。
各专业征订的教材要由教学委员会审核把关。
针对目前市场很少适合“三本”院校应用型教材的实际情况，学院将会同浙江省内“三本”院校的相关专业的教师，合编适合以反映应用性，适用性和新颖性为特征的教材，力争2008年前，建设教材15部，其中主编3部，并建成与之配套的学习指导书6部，其中主编6部，副主编11部。
3、实验室、实习基地的建设与完善
实践性教学是完成高级应用型人才培养目标关键，强化实践性的教学必然成为学院办学的方向。
（1）实验室建设
目前学院已建成土工实验室、建筑材料实验室、CAD绘图实验室、测量实验室、地质综合实验室。
根据培养人才的需要，06年要建成省财政资助的材料力学实验室、工程设计实验室，07年要建水力学实验室、08年要建成建筑物理实验室、建筑模型实验室，并鼓励部分教师转岗到实验室从事实验教学与管理工作。
（2）实习基地的建设
1）巩固海宁测绘实习基地。
海宁测绘实习基地是学院于2005年校企合作建成的第一个实习基地，已为学院的测量实习带来了明显的成效，今后要进一步巩固和发展，力求做到“三赢”，即学院、学生、企业“三赢”。
2）开拓其他实习基地
06年7月之前，建成温州校企合作的综合教学实习基地，合作的企业有建筑设计院、建筑施工公司、市政建设公司，确保可容纳100人规模的生产实习和毕业实习的需要。
校内实习基地建设。
根据与北京工业设计院义乌分院的协议，06年10月学院与北工院将在校内设立建筑规划实习基地。
此外，2007年学院将在杭州、绍兴等地开拓校企合作的实习基地1-3个。
4、学院二级管理重心下移，发挥教研室（中心）的作用
随着学院学科、专业的发展，院内二级管理愈来愈显得重要，它直接关系到教学科研任务的落实；关系到课程建设、专业建设、学科建设、教材建设、师资队伍建设、教风建设的开展；关系到学院的《教学质量工程》实施的全面与否。
学院目前设有：
城规教研室、结构教研室、建筑设计教研室、岩土工程教研室、机械力学教研室、工程实验中心、继教中心等7个二级教学组织。
根据发展需要，到08年学院拟再设力学教研室、桥梁教研室、土木工程管理教研室。
教研室（中心）主任的确定要逐步过渡到由相应学科的教授、副教授担任，给教研室（中心）主任有职权利。
职权的落实参照《浙江树人大学教研室工作条例》执行。
教研室主任设一名，岗位津贴按400元/人·月计发，若工作需要也可以增设副主任一名，其岗位津贴按200元/人月计发（由学院列资），继教中心主任的津贴由学院列支，其标准根据完成工作量由院教学委员会讨论确定。
5、教学工作规范
按《浙江树人教学工作规程》执行（略）。
6、教学质量的评价、名师培养
（1）教学质量的评价
《教学质量工程》的实施，广大教师起主导作用。
建立健全教学质量的监测和保证体系，优化教学过程控制、强化教风建设、培养教学名师已成为学院全面提高教学质量的核心工作之一。
教学质量的评估，要充分体现“以评促教、以评促学、教学相长、提高质量”的指导思想，在评估中坚持严肃、认真、科学、合理地确认等级，帮助教师发现问题，改进提高教学水平。
评估要有利于引导和鼓励教师在教学实践中不断进行改革、创新、发挥个人专长和对学生的影响魅力。
教学质量的评估采用学生和校院二级专家评估相结合的办法，具体按《浙江树人大学教师教学质量评估办法》执行。
教学名师的培养将是一个动态、长期的过程，学院将根据教师的教学质量的评估。
对得到学生、专家好评的教师，要加大力度进行教学名师的培养，优先选送他（她）们到一流高校访学和教学研修，优选推荐校、省教学名师的评选。
力争到08年有1-2名校教学名师。
7、鼓励教学研究与改革
大众化的高等教育和社会经济发生深刻的变化，给学院在组织教学过程中带来愈来愈多的有待研究和改革的问题。
学院在坚持教学研究和改革的过程中，要坚持以党和国家的教育方针、先进的教育思想、教育观念为指导，坚持理论联系实际，培养高级应用型人才为目标，教学研究与改革的项目要突出较强的科学性和前瞻性，做到加强整合，注重实践，鼓励创新，力求突破。
一年一度的校厅级的教学改革项目与研究项目，学院要认真组织，鼓励申报，充分论证，教学委科学把关，选择与解决学院教育改革相关而有关指导意义的项目作为申报重点。
为了保证和鼓励教学研究与改革项目的顺利研究，除争取厅、校的经费支持以外，在学院发展基金中拨出一定数量资金，经学校批准作为奖励资金进行扶植。
积极落实《浙江树人大学关于加强大学英语教学改革的若干意见》和《浙江树人大学关于加强计算机基础教学的若干意见》，培养学生在激烈的市场竞争中的信息收集及处理和运用能力，占领就职市场的制高点。
根据教改的精神，学院将《大学英语》列为学位课程。
8、积极组织参加考研，科技创新竞赛及其他第二课堂
（1）积极为部分有考研意向的学生创造条件。
学院将根据报考研究生需要，力争开设专业基础课的辅导，派有高学历经验的骨干教师担任辅导教师。
（2）积极参加一年一度的国家、省级和学校的科技创新竞赛
科技创新竞赛活动是培养学生创新能力的有型载体，对广大学生，尤其是参赛学生的自信、自豪、自强的思想的确定有独特的作用。
学院将根据学生专业特长，积极引导学生参赛，指派责任心强、专业精的教师给予指导，力争每年能获一项奖。
（3）积极鼓励建立科技型的社团活动，提升学术氛围
为了贯彻落实教育部（2005）1号文件和大中发（2004）16号文件精神，加快合格本科院校的建设，学院将适时推出导师制度。
利用导师的指导，积极引导学生建立科技、学术研究性的社团，提升学生学术研究氛围。
9、设立学院的奖励制度
本着鼓励先进，促进教学，提升内函的思想，学院在《浙江树人大学教学奖励条例》的框架下，配套出台相应的奖励措施：
（1）教学成果奖
国家级教学成果一等奖，学院配套奖2万元；二等奖，学院配套奖1万元；省级教学成果奖一等奖，学院配套奖0.5万元；二等奖，学院配套奖0.3万元。
（2）课程建设奖
校级精品课程验收合格，学院配套奖0.1万元
获省级精品课程称号，学院配套奖0.3万元
（3）优秀教材奖
荣获国家级优秀教材奖，学院配套奖0.5万元
荣获省级优秀教材奖，学院配套奖0.3万元
（4）教学名师奖
获“校级教学名师”称号，学院配套奖0.1万元
获“省级教学名师”称号，学院配套奖0.3万元
（5）中青年教师讲课大赛奖
获校级中青年教师讲课大赛一等奖，学院配套奖300元；二等奖，学院配套奖200元；三等奖，学院配套奖100元。
（6）各类学生科技创新活动奖及英语、计算机考级奖和指导奖
各类学生科技、创新活动奖及大学英语、计算机考级奖和指导奖，学院将根据情况，由院务会议讨论决定。
以上奖励由学校发展基金列支。
三、加强学生的学风建设
见附件1、2、3、4。
四、城建学院《教学质量工程》近期目标预期
为了便于广大师生对目标的了解和践行，现将学院《教学质量工程》近期目标列表如下：
城建学院教学质量工程近期目标
序
号
一级项目
二级项目
完成时间
备注
2006
2007
2008
1
专业培养计划修（制）订
1、城市规划
2、土木工程
3、建筑学
06.7
2
计划新设专业设置
风景园林设计
07.2
土木工程管理
07.7
3
精品课程建设
材料力学
建筑设计基础
08.12
力争有1一2门课程列为省校级精品课程建设
4
重点课程建筑
1、土力学
2、城市园林规划与设计
08.6
5
大纲修（制）订
1、课程教学大纲
07.1
仅指06年开设的本科专业，建筑学的相关大纲将在08年完成
2、实验大纲（指导书）
07.5
3、课程实习、生产实习大纲
07.5
4、毕业实习大纲
07.5
6
教材建设
1、材料力学
2、土力学
3、钢结构
4、理论力学
5、建筑力学
6、结构力学
7、材料力学指导书
8、土力学指导书
9、理论力学指导书
10、结构力学指导书
11、基础工程
12、地基处理
13、混凝土结构设计
14、混凝土结构设计指导书
15、钢结构设计原理
16、钢结构设计
17、钢结构设计指导书
18、土木工程施工
19、工程估价与预算
20、建筑力学
21、土木工程论
其中有3门以上由我院主编
7
教学名师培养
2名
08.12
力争有1-2名校级名师
8
实验室
建设
1、材料力学工程设计
06.12
1、材料力学实验为省财政资励项目
2、另外实验室也要争取省财政支持
2、水力学
07.12
3、建筑物理建筑模型
08.5
9
实习基
地建设
1、温州综合实习基地
06.7
校内实习基地为我院与北京工业设计院联建
2、校内实习基地
06.10
3、杭州、绍兴实习基地
07.12
序
号
一级项目
二级项目
完成时间
备注
2006
2007
2008
10
学生考研
1-2名
07.4
2-4名
08.4
11
教学研究成果
5项（名称待定）
06.12
其中力争1-2项为省级
6项（名称待定）
08.12
12
学生科技竞赛奖
1项（名称待定）
06.12
获省级以上奖
1项（名称待定）
07.12
1项（名称待定）
08.12
13
等级考试
英语等级考通过率达到学校要求
07.6
具体通过率根据学校确定的标准而定
计算机等级考通过率达到学校要求
07.6
14
博士引进
1、结构工程（桥梁方向）博士
07.7
2、建筑学博士
08.7
15
教授培养（引进）
土木工程1-2名
08.12
建筑学（城规）1名
08.12
附件1
城建学院学生考勤条例
为了加强组织纪律性，树立良好的学习风气，保证教学工作的顺利进行，结合我院具体情况，特制定学生考勤条例。
一、严格考勤制度
学院建立严格的考勤制度，学生上课、实习、实验、设计、劳动、军训、会议、集会等，都要实行考勤检查，因特殊原因不能参加者，必须请假。
凡未经请假或超过假期者，均以旷课论处。
对考勤违纪学生，给予批评教育，旷课累计达到一定的课时，根据《浙江树人大学学生违纪处分条例》第三十二条规定予以处分。
二、考勤人员职责
1、班级考勤员。
应经常向班主任汇报学生出勤情况，协助任课老师做好考勤工作，做好《班级日志表》登记上报；
2、纪检部工作人员。
应定期对班级考勤进行检查，对《班级日志表》做好统计，对违反考勤纪律的学生做到一日一公示，发放旷课预警单和旷课处分通知单。
3、任课老师。
应本着对学生负责的精神认真进行考勤，事实求是严格在《班级日志表》上签字，并主动向院办、班主任反映有关情况；
4、班主任。
应全面掌握本班学生的出勤情况，经常检查班级考勤员的工作情况，与任课教师交流学生课堂纪律，严格按请假审批权限办事；
5、辅导员。
制作学院班级考勤台帐本，公平公正地做好全院学生考勤的复核、汇总工作。
及时对考勤结果进行公布和处理，并对有疑义的学生做好解释工作。
6、教务口。
定期向各教研室反映任课老师执行考勤制度的情况，并将其作为考核教师教学工作的内容之一。
各环节相互协调、相互监督、携手检查，共同把考勤工作做好。
三、考勤计算方法
1、上课铃声响过后进入教室作迟到。
迟到、早退10分钟以上作旷课一节，累计迟到或早退两次作旷课一节。
2、上课、见习、实习按实际学时计算；军训、社会实践一天按5学时计算；政治学习，开大会或校、院规定必须出席的活动，一次按2节课考勤。
3、假日放假期间，必须按规定时间离校返校，假日前后旷课者，旷课节数双倍计算；
四、考勤检查方式
1、班级考勤员真实记录《班级日志表》，交由任课老师审核签名。
《班级日志表》于每天下午4：
00之前交到院办（B2-206）纪检值班人员处。
2、纪检部安排工作人员每天对班级考勤进行检查。
对每天上报的考勤结果进行统计、通报。
3、行政人员根据值班表安排，每天清晨进学生寝室督促学生按时起床上课，上、下午对有课班级进行考勤抽查，主要检查各班的到课人数，以及班级课堂纪律情况，
4、任课老师每两周至少进行一次抽查点名，并将《任课老师抽查点名表》每月15、30日之前交院办教务口（B2-205）。
5、班主任每周对班级考勤检查一次，每周五之前将《班主任考勤检查表》上交院办辅导员。
6、纪检部每天、每周汇总以上数据，检查数据是否相符，绝不允许谎报、虚报。
对于工作不负责的班级考勤员学院将予以处罚。
五、请假审批手续
1、学生请假程序详见《浙江树人大学学生学籍管理实施细则》第八条详见《学生手册》P4、5）。
2、学生干部无权批假。
3、学生请假须将办妥的请假单交班级考勤员。
事假必须事先办理请假手续，病假必须当天办理请假手续。
4、一般情况不予补假，特殊情况需要补假的，不论时间长短，一律书面陈述理由，由班主任上报院办审批。
5、学生在课堂上课时不得随意请假，有特殊情况者须征得任课老师的同意，并于当天办妥请假手续。
未征得任课老师同意或征得同意，但未按规定办理请假手续的，一律按旷课处理。
6、学生需办理请假手续，班主任确实不在学校的，可以找分管辅导员与班主任取得电话联系后，予以代办。
六、考勤处理方法
1、对违反考勤制度的学生，应给予批评教育，并视情节轻重给予通报批评或纪律处分。
纪律处分一律通知学生家长。
2、根据学校教务处规定，任课教师上报的抽查名单，三次抽查不到者，取消该生该课程考试资格。
3、学期累计旷课（包括迟到、早退折算的旷课）达到一定学时者，按照《浙江树人大学学生违纪处分条理》第三十二条规定予以纪律处分（详见《学生手册》P71）。
4、纪检部根据统计的考勤结果，一日一通报，对有旷课记录而未达到处分标准的学生下发《旷课预警单》；对旷课累计达处分的学生下发《旷课处分通知单》，并通过寄信、电话等方式告之被处分学生家长。
5、对有旷课记录的学生取消所有评优资格（包括三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、入党积极分子等）。
6、对于有旷课记录的入党积极分子和学生党员，根据《城建学院入党积极分子管理条理》规定处理。
七、考勤奖励方式
1、根据班级考勤统计比较，将评选学期“学风优良班级”，并给予一定的物质奖励。
2、根据学期汇总，评选出学期“优秀班级考勤员”，并给予一定的奖励。
3、班级考勤统计结果，以及《班主任考勤抽查表》上交情况，将作为评选“优秀班主任”的主要依据。
八、附则
1、如本条理规定届时与学校学风整治活动相关规定有差异的，遵守低标准服从高标准的原则。
2、本条例于2006年4月24日起执行，未尽事宜或遇特殊情况，由院办作出处理。
附表：
1、《城建学院班级日志表》
2、《城建学院行政人员考勤检查表》
3、《城建学院任课老师考勤抽查表》
4、《城建学院班主任考勤抽查表》
5、《旷课预警单》、《旷课处分通知单》
6、《城建学院行政人员考勤检查值班表》
城建学院
2006-4-20
附件2
城建学院关于开展学风整治活动的通知
学风建设是全面提高学生素质的有效途径，是本科教学水平评估中的一个重要指标，是抓好教学质量工程的重要组成部分。
近期我院同学中出现了带餐进课堂、迟到早退、无故旷课和擅自离校等违反校纪校规的现象，引起了学院领导的重视，并对相关同学进行了严肃处理。
为了确保教学活动的顺利开展，学生管理井然有序，经研究，决定进一步加强我院学风建设，重申学生考勤等规章制度，决定在全院范围内开展学风整治活动。
希望各教研室、班主任、任课教师、院办行政人员积极配合，全力以赴，共同努力改善学院的学风状况。
城建学院
2006-5-12
附件3
城建学院关于开展学风整治活动的通知
各班主任：
为了确保教学活动的顺利开展，学生管理井然有序，经研究，决定进一步加强我院学风建设，重申学生考勤等规章制度，决定在全院范围内开展学风整治活动，执行《城建学院学生考勤条例》。
根据《条例》要求：
1、班主任应全面掌握本班学生的出勤情况，经常检查班级考勤员的工作情况，与任课教师交流学生课堂纪律，严格按请假审批权限办事。
2、班主任每周对班级考勤检查一次，每周五之前将《班主任考勤检查表》上交院办辅导员。
3、学生需办理请假手续，班主任确实不在学校的，可以找分管辅导员与班主任取得电话联系后，予以代办。
4、班级考勤统计结果，以及《班主任考勤抽查表》上交情况，将作为评选“优秀班主任”的主要依据。
希望各教研室、班主任、任课教师、院办行政人员积极配合，全力以赴，共同努力改善学院的学风状况。
城建学院
2006-5-12
附件4
城建学院行政人员考勤检查值班表
星期
值班人员安排
备注
周一
苏根良、郭爱珍
周二
王艳、吴希晶
周三
黎汇敏、韩雪梅
周四
吴彬、王杭英
周五
吴章土、王艳
另：
学院领导随机参加考勤检查
城建学院
2006-4
升级会员 