国家开放大学电大《护理伦理学》形成性考核.docx

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国家开放大学电大《护理伦理学》形成性考核

护理伦理学

（本科）

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

护理伦理学（专科）

作业1

1、单选题：

1、下列哪项不是护士的道德义务?

（）

A.尊重病人自主决定的义务B.知情告知的义务C.为患者解除痛苦的义务D.监督患者权利实现的义务E.为患者隐私保密的义务

2、“杏林春暖”的典故是称颂医学家（）为穷人治病不取酬的事迹。

A庞安B李时珍C董奉D孙思邈

3、.做好ICU护理工作的基础是（　）

A.高度负责的责任感B.舒适的生活护理C.做好心理防护工作D.护理人员的专业素质与能力E.护理人员的美学修养

4、最早构建较完整美德论体系的是（　）。

A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D希波克拉底

5、道德的教育功能不可能（　）。

　　A造成社会舆论B培养人的道德意识

C替代自身的道德修养D提高人们的道德境界

6、下列权利中最能具体体现患者自主权的是（　　）

　　　A.生命健康权　　　B.知情同意权和知情选择权

　　　C.隐私保护权　　D.监督医疗护理的权利　　　E.采取何种治疗方案的权利

7、当代医护关系应是一种（）。

　　　A主从关系B交流-主从关系C并列关系D并列-互补关系

2、填空：

1、护理道德品质是由护理道德认识、、护理道德意志、和护理道德行为诸要求构成的综合体。

2、护理管理的主要职责是护士达到护理管理目标。

作为一个优秀的护理领导者手中虽然有权利，但要以影响为主。

3、规范伦理学是由古希腊思想家亚里士多德首创的，因此被人们称为“”。

4、1941～1942年毛泽东同志两度为护士题词，其内容是：

“”、“”。

5、护理管理的特点是由对象和要求等所决定的。

3、名词：

1、主动安乐死：

2、伦理学：

3、道德意识现象：

4．简答题：

简述护理道德品质培养和形成的规律。

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

护理伦理学（专科）

作业2

一、单选题：

1、属于老年病科护理工作的特点是（）

A.护理工作紧迫B.护理与保健并重C.护理任务重，难度大、心理护理要求高D.特殊护患关系E.护理安全问题突出

2、把“精神错乱的人作为一个人来尊重，是我们最高的道德责任和医疗义务”出自（）

A.《夏威夷宣言》B.《东京宣言》C.《日内瓦宣言》D.《悉尼宣言》E.《赫尔辛基宣言》

3、最能体现护理科研人员高尚情操的人体实验是（）。

A天然实验B自体实验C诱导实验D自愿实验

4、手术后，护理人员应遵照医嘱按时给镇痛药，并指导患者咳嗽、翻身或活动肢体，指导患者早期活动，体现了手术后护理伦理要求中的（）。

A减轻痛苦，促进康复B严密观察，勤于护理

C敏锐观察，细心谨慎D提高认识，默默奉献

5、公益思想属于（）

A．美德论的范畴B．义务论的范畴C．效果论的范畴

D．动机论的范畴

6、道德的特征不应包括（）。

A阶级性与全民性的统一B变动性与稳定性的统一

C自律性与他律性的统一D协调性与和谐性的统一

2、填空：

1.护理伦理学的理论基础，包括美德论、、和关怀论。

2.护理领导者具有良好的思想道德素质，养成的民主作风，正确使用手中的合法权力，，平等待人，，在对护士的聘任、培养、提拔、使用上一视同仁，坚持择优培养，，决不以个人恩怨、亲疏决定取舍，杜绝人才管理中的不正之风。

3.加号的患者需待常规挂号患者就诊后方可就诊，向患者介绍就诊流程，提前做好准备，利用候诊的时间让患者做预先与医生商定好的常规化验，是遵循了的门诊护理伦理要求。

3、名词：

1、知情同意：

2、护理道德意志：

4．简答题：

简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。

答：

五、案例分析

1、某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。

经医生与患儿父母商讨，同意家属进行活体肾移植。

经检查，其母因组织类型不符被排除，其弟年纪小也不适宜，其父中年且组织类型符合。

医生与其父商量作为供者，但其父一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者，因他怕家人指责他对子女没有感情。

医生虽不太满意还是按照患儿父亲的意图做了。

请对上述案例中的医生的行为进行伦理分析，并分析患儿父亲的做法是否符合义务论与效果论的要求。

案例分析：

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

护理伦理学（专科）

作业3

一、单选题：

1、房门需设防夹装置、桌面不能铺设台布、开水间要上锁，病房内不能放置暖瓶及热水杯以防烫伤等工作要求是儿科护理伦理中（）的具体体现。

A敏锐观察，细心谨慎B保证安全，环境温馨

C承担责任、高度自觉D保护安全，严格管理

2、构成护理道德品质的要素是（）。

A护理道德情感B护理道德理想C护理道德境界D护理道德水平

3、器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是（）。

A患者的财力B患者的文化程度C患者的社会价值D患者的人际关系

4、在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（）的道德品质。

A提高认识，默默奉献B换位思考，理解患者

C保护安全，严格管理D严于律己，保护患者

5、南丁格尔是（）人。

A美国B意大利C德国D英国

6、不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）

A.希波克拉底B.南丁格尔C.妙闻D.孙思邈E.张仲景

2、填空：

1.是西方医学的奠基人，被称为“医学之父”。

2.护理人员应设身处地的为患者着想，主动关心、耐心细致做好术前，解除其种种疑虑，最终能使患者以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术。

保证手术顺利进行的基础和手术成功的必要条件是。

3.护理道德评价的基本标准有：

、、公正和互助。

4.在配合新的手术术式或特殊的手术内容前护理人员需要参与讨论，了解手术要求，落实术前护理伦理中的要求。

当接患者前往时，护理人员应仔细做好工作。

5.护理行为缺陷分为缺陷、缺陷和过失性缺陷。

3、名词：

1、功利论:

2、护患非技术关系：

4．简答题：

护理人员应尊重患者的权利有哪些?

答：

5、案例分析：

患者陈某，男，19岁，大二学生。

他到医院泌尿科就诊，请求为他进行输精管扎结术，并说这是经仔细考虑后决定的，而且还在当地的精子库留下了精子，因此愿意承担以后万一后悔想改变初衷的风险。

医生听后非常震惊，拒绝为其进行手术，并解释：

你年纪很轻又没有结婚，以后可能要后悔的。

患者对医生的拒绝极为不满。

医生未能满足患者的要求是否道德？

为什么？

答：

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

护理伦理学（专科）

作业4

一、单选题：

1、大多数急诊患者是综合病、复合伤，病情比较复杂，风险也比较大，病情涉及到多学科、多专业，急诊科室间、专业间（）、密切配合十分重要。

A团队协作B合理安排C果断审慎D主动服务

2、整形外科的护理人员根据护理原则，选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过精心护理体现护理伦理的（）。

A尊重患者，做好心理护理B灵活细心，做好手术护理

C理解患者，尊重人格D悉心护理，耐心指导

3、以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为（）。

A美德论B义务论C功利论D效果论

4、不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）

A.希波克拉底B.南丁格尔C.妙闻D.孙思邈E.张仲景

5.下列权利中最能具体体现患者自主权的是（）

A.生命健康权B.知情同意权和知情选择权

C.隐私保护权D.监督医疗护理的权利

E.采取何种治疗方案的权利

6、保持诊室内一医一患，是遵循了（）门诊护理伦理要求。

A尊重患者，保护隐私B维护公正，合理安排

C尊重患者，注重心理护理D团结协作，互相监督

7、在医疗护理的沟通实践中，最为关键的是（）

A.护理人员的内在伦理理念B.护理人员的个人道德修养

C.护理人员的耐心倾听D.护理人员的安慰艺术

E.护理人员的仪表

2、填空：

1、对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员做的道德素养。

面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着的态度，认真对待。

2、社会重大灾害急救的护理道德规范是：

（1）；

（2）；（3）。

3、护患关系的特点：

、和关系的人文性。

4、受试者虽然自愿签署了，但也有权在任何时候中止实验，而不管此实验是否真的存在严重的危险，实验者也都必须，即便实验者知道继续实验对受试者不会产生危害。

5.护理伦理学的研究内容，主要包括护理道德的规范体系、以及护理道德难题四部分

三、简答题：

简述确定脑死亡标准的伦理意义。

4、案例分析：

护理伦理学答案

第一次作业

2、单选题：

1、下列哪项不是护士的道德义务?

（D）A.尊重病人自主决定的义务B.知情告知的义务C.为患者解除痛苦的义务D.监督患者权利实现的义务E.为患者隐私保密的义务

2、“杏林春暖”的典故是称颂医学家（C）为穷人治病不取酬的事迹。

A庞安B李时珍C董奉D孙思邈3、.做好ICU护理工作的基础是（D）A.高度负责的责任感B.舒适的生活护理C.做好心理防护工作D.护理人员的专业素质与能力E.护理人员的美学修养

4、最早构建较完整美德论体系的是（D）。

A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D希波克拉底

5、道德的教育功能不可能（C）。

A造成社会舆论B培养人的道德意识

C替代自身的道德修养D提高人们的道德境界

6、下列权利中最能具体体现患者自主权的是（B）

A.生命健康权B.知情同意权和知情选择权

C.隐私保护权D.监督医疗护理的权利

E.采取何种治疗方案的权利

7、当代医护关系应是一种（D）。

A主从关系B交流-主从关系C并列关系D并列-互补关系

二、填空：

1、护理道德品质是由护理道德认识、护理道德情感、护理道德意志、护理道德信念和护理道德行为诸要求构成的综合体。

2、护理管理的主要职责是组织、引导护士达到护理管理目标。

作为一个优秀的护理领导者手中虽然有权利，但要以非权力影响为主。

3、规范伦理学是由古希腊思想家亚里士多德首创的，因此被人们称为“伦理学之父”。

4、1941～1942年毛泽东同志两度为护士题词，其内容是：

“尊重护士，爱护护士”、“护士工作有很大的政治性”。

5、护理管理的特点是由护理管理的体制、对象和要求等所决定的。

三、名词：

1、主动安乐死：

指的是医务工作者采取引起死亡的主动措施的情况，比如注射致死的药物。

2、伦理学：

伦理学是以道德现象和道德关系作为研究客体的科学，即研究道德起源、本质、作用及其发展规律的科学，或者说它是对道德关系的哲学思考，所以伦理学又称道德哲学。

3、道德意识现象：

是指在道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和理论体系。

四．简答题

1、简述护理道德品质培养和形成的规律。

护理道德素质的培养和形成有以下规律：

①护理道德品质是一个长期逐步培养和形成的过程；

②护理道德品质的培养和形成，是护士道德认识、情感、意志、信念和行为的统一过程；②护理道德品质的培养和形成，既需要护理道德原则和规范的指导、定向，又需要借助于社会舆论、内心信念和传统习俗等种种力量进行道德调节和道德评价，两者相辅相成。

第二次作业

一、单选题：

1、属于老年病科护理工作的特点是（C）

A.护理工作紧迫B.护理与保健并重C.护理任务重，难度大、心理护理要求高D.特殊护患关系E.护理安全问题突出

2、把“精神错乱的人作为一个人来尊重，是我们最高的道德责任和医疗义务”出自（A）

A.《夏威夷宣言》B.《东京宣言》C.《日内瓦宣言》D.《悉尼宣言》E.《赫尔辛基宣言》

3、最能体现护理科研人员高尚情操的人体实验是（B）。

A天然实验B自体实验C诱导实验D自愿实验

4、手术后，护理人员应遵照医嘱按时给镇痛药，并指导患者咳嗽、翻身或活动肢体，指导患者早期活动，体现了手术后护理伦理要求中的（A）。

A减轻痛苦，促进康复B严密观察，勤于护理

C敏锐观察，细心谨慎D提高认识，默默奉献

5、公益思想属于（C）

A．美德论的范畴B．义务论的范畴C．效果论的范畴

D．动机论的范畴

6、道德的特征不应包括（D）。

A阶级性与全民性的统一B变动性与稳定性的统一

C自律性与他律性的统一D协调性与和谐性的统一

3、填空：

1.护理伦理学的理论基础，包括美德论、义务论、效果论和关怀论。

2.护理领导者具有良好的思想道德素质，养成公正廉洁的民主作风，正确使用手中的合法权力，大公无私，平等待人，任人为贤，在对护士的聘任、培养、提拔、使用上一视同仁，坚持择优培养，择优使用，任人为能，决不以个人恩怨、亲疏决定取舍，杜绝人才管理中的不正之风。

3.加号的患者需待常规挂号患者就诊后方可就诊，向患者介绍就诊流程，提前做好准备，利用候诊的时间让患者做预先与医生商定好的常规化验，是遵循了维护公正，合理安排的门诊护理伦理要求。

三、名词：

1、知情同意：

指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所采取的医疗措施决定取舍，它实际上包含了知情、理解、同意或否决三个方面。

2、护理道德意志：

是护士选择护理道德行为的决断能力和履行护理道德义务中自觉克服困难、障碍的毅力。

通过护理道德教育，在提高护理道德认识、陶冶护理道德情感的基础上，使护士磨炼道德意志。

5．简答题：

简述护理伦理学的基本原则及其对护理人员的具体要求。

答：

护理伦理学的基本原则来源于生命伦理学。

目前，国外关于生命伦理学基本原则的观点主要有二原则说、四原则说和五原则说。

生命伦理学二原则说，允许（允诺）原则和行善原则是生命伦理学的基本原则。

生命伦理学四原则说，生命伦理学的基本原则被阐释为：

自主原则、不伤害原则、行善原则、公正原则。

生命伦理学五原则说，生命价值原则、善良原则、公正原则、说实话（或诚实）原则、个人自由原则是伦理学基本原则。

我国护理伦理学基本原则内容：

“救死扶伤，防病治病，实行社会主义人道主义，全心全意为人民身心健康服务”。

社会主义医德基本原则也适用于护理伦理学基本原则：

“救死扶伤，防病治病“是社会主义道德对护理人员的要求，反映了医护工作的根本任务及职业道德的特点；”实行社会主义人道主义”是社会公德的要求，体现了护理道德继承性和时代性的统一；“全心全意为人民身心健康服务”是护理道德的根本宗旨，三个方面构成了相互联系，不可分割的统一体，最终落实在“全心全意为人民身心健康服务”的根本宗旨上。

五、案例分析

1、某患儿，女，5岁，因患肾炎继发肾功能衰竭住院三年，一直做肾透析，等候肾移植。

经医生与患儿父母商讨，同意家属进行活体肾移植。

经检查，其母因组织类型不符被排除，其弟年纪小也不适宜，其父中年且组织类型符合。

医生与其父商量作为供者，但其父一番思考决定不做供者，并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者，因他怕家人指责他对子女没有感情。

医生虽不太满意还是按照患儿父亲的意图做了。

请对上述案例中的医生的行为进行伦理分析，并分析患儿父亲的做法是否符合义务论与效果论的要求。

案例分析：

医生根据患儿父亲的请求对患儿家庭的其他人“说谎”是为了维护患儿家庭的和谐，这是可以理解的。

但是，医生这样做违背了作为一个医生应诚实的美德。

比较恰当的作法是医生不要介入患儿家庭内部的事，让家人自己商量决定

第三次作业

一、单选题：

1、房门需设防夹装置、桌面不能铺设台布、开水间要上锁，病房内不能放置暖瓶及热水杯以防烫伤等工作要求是儿科护理伦理中（B）的具体体现。

A敏锐观察，细心谨慎B保证安全，环境温馨

C承担责任、高度自觉D保护安全，严格管理

2、构成护理道德品质的要素是（A）。

A护理道德情感B护理道德理想C护理道德境界D护理道德水平

3、器官移植相关标准中涉及卫生资源分配的伦理问题的社会标准是（C）。

A患者的财力B患者的文化程度C患者的社会价值D患者的人际关系

4、在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员（D）的道德品质。

A提高认识，默默奉献B换位思考，理解患者

C保护安全，严格管理D严于律己，保护患者

5、南丁格尔是（D）人。

A美国B意大利C德国D英国

6、不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（B）

A.希波克拉底B.南丁格尔C.妙闻D.孙思邈E.张仲景

二、填空：

1.希波克拉底是西方医学的奠基人，被称为“医学之父”。

2.护理人员应设身处地的为患者着想，主动关心、耐心细致做好术前心理护理，解除其种种疑虑，最终能使患者以稳定的情绪和乐观的态度迎接手术。

保证手术顺利进行的基础和手术成功的必要条件是认真做好术前准备。

3.护理道德评价的基本标准有：

有利、自主、公正和互助。

4.在配合新的手术术式或特殊的手术内容前护理人员需要参与手术前讨论，了解手术要求，落实术前护理伦理中的要求。

当接患者前往手术室时，护理人员应仔细做好工作。

5.护理行为缺陷分为预见性缺陷、意外性缺陷和过失性缺陷。

三、名词：

1、功利论:

是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的评价标准，强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实的伦理学说，即强调效用原则和为最大多数人做最大的善事。

2、护患非技术关系：

是指护患双方由于社会的、心理的、经济的等多种因素的影响，在实施护理技术过程中所形成的道德、利益、价值、法律和文化关系。

5．简答题：

护理人员应尊重患者的权利有哪些?

答：

应尊重患者的权利有：

①患者受到医务人员防病治病、卫生保健和礼貌待遇的权利；

②患者知情同意的权利；

③患者对自己的隐私要求医务人员给予保密的权利；

④患者监督防治、提出防治意见，并得到答复的权利；

⑤患者要求医疗卫生单位解释所负防治费用的权利。

6、案例分析：

患者陈某，男，19岁，大二学生。

他到医院泌尿科就诊，请求为他进行输精管扎结术，并说这是经仔细考虑后决定的，而且还在当地的精子库留下了精子，因此愿意承担以后万一后悔想改变初衷的风险。

医生听后非常震惊，拒绝为其进行手术，并解释：

你年纪很轻又没有结婚，以后可能要后悔的。

患者对医生的拒绝极为不满。

医生未能满足患者的要求是否道德？

为什么？

答：

医生未能满足患者的要求是道德的。

因为绝育是用手术终止男性或女性的生育能力。

绝育的目的在于保证人口质量、控制人口数量、治疗某些疾病。

绝育术直接关系到受术者切身利益和身体健康，也关系到国家计划生育政策的严肃性。

因此，保证受术者的安全是头等重要的事情。

但对未成年人不得实施绝育术。

实施绝育应得到本人和配偶的知情同意，按照程序自愿进行。

第四次作业

一、单选题：

1、大多数急诊患者是综合病、复合伤，病情比较复杂，风险也比较大，病情涉及到多学科、多专业，急诊科室间、专业间（A）、密切配合十分重要。

A团队协作B合理安排C果断审慎D主动服务

2、整形外科的护理人员根据护理原则，选择对患者最为有利、适宜的护理方案，通过精心护理体现护理伦理的（B）。

A尊重患者，做好心理护理B灵活细心，做好手术护理

C理解患者，尊重人格D悉心护理，耐心指导

3、以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的为具体形式的护理伦理学理论被称为（B）。

A美德论B义务论C功利论D效果论

4、不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（B）

A.希波克拉底B.南丁格尔C.妙闻D.孙思邈E.张仲景

5.下列权利中最能具体体现患者自主权的是（B）

A.生命健康权B.知情同意权和知情选择权

C.隐私保护权D.监督医疗护理的权利

E.采取何种治疗方案的权利

6、保持诊室内一医一患，是遵循了（A）门诊护理伦理要求。

A尊重患者，保护隐私B维护公正，合理安排

C尊重患者，注重心理护理D团结协作，互相监督

7、在医疗护理的沟通实践中，最为关键的是（A）

A.护理人员的内在伦理理念B.护理人员的个人道德修养

C.护理人员的耐心倾听D.护理人员的安慰艺术

E.护理人员的仪表

二、填空：

1、对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员理解临终患者，以博爱之心做好护理工作的道德素养。

面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着充分理解和任劳任怨的态度，认真对待。

2、社会重大灾害急救的护理道德规范是：

（1）恪守职责；

（2）树立崇高的职业责任感和科学态度；（3）发扬人道主义精神。

3、护患关系的特点：

护患双方利益的一致性、护患关系的平等性和关系的人文性。

4、受试者虽然自愿签署了人体实验的知情同意书，但也有权在任何时候中止实验，而不管此实验是否真的存在严重的危险，实验者也都必须中止实验，即便实验者知道继续实验对受试者不会产生危害。

5.护理伦理学的研究内容，主要包括护理道德的基本理论、护理道德的规范体系、护理道德的基本实践以及护理道德难题四部分

三、简答题：

简述确定脑死亡标准的伦理意义。

答：

（1）更科学地决定是否延长一个人的生命。

心跳和呼吸停止不是判断死亡的绝对可靠的标准。

对于以医疗设备维持心跳、呼吸，大脑已处于不可逆昏迷状态的人，“生命”的延长是不明智的，不符合社会公益的要求。

（2）能够及时抢救假死状态的患者。

由于服毒、溺水或冻死的患者，特别是服用中枢神经抑制剂自杀的假死者，脑死亡标准的确立，为真死与假死的鉴别提出了科学的依靠。

（3）有利于器官移植的开展。

传统的死亡标准影响了移植器官的新鲜度，限制了此项技术的发展，脑死亡标准则易于摘取活器官，有利于器官的移植。

（4）节约卫生资源，减轻社会和家庭负担。

无节制地延长死亡过程，家属和社会所承担的损耗就越大。

脑死亡标准的确立可减少浪费，使卫生资源和利用更合理，符合多数人的利益。

四、案例分析：

某药厂请求某医院肿瘤科对某种药物进行三期临床观察试验，该药物主要是通过对机体免疫功能的调节作用而抑制肿瘤的生长。

根据药物临床观察试验的要求，选择受试