电工实训报告1.docx

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电工实训报告1

电工实训报告

　　电工实训报告

　　姓名

　　班级

　　学号

　　指导教师

　　批改日期

　　物理与电气信息工程学院20xx年6月

　　一、实训检测题（每小题20分，共60分）

　　1、实训安装接线时需注意哪些问题？

　　答:

实训时应注意以下问题:

　　1.装接电路应遵循”先主后控、从上到下、从左到右”的原则。

　　2.布线应注意走线工艺，要求：

横平竖直，变换走向应垂直、避免交叉，多线集中并拢，布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘。

　　3.导线与接线端子或线桩连接时，应不压绝缘层、不反圈及不露线芯过长。

并做到同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离保持一致。

每个接线端连线不得超过二根导线，按钮要求出线最少。

　　4.热继电器的整定电流必须按电动机的额定电流进行调整。

　　5.电动机和按钮的金属外壳必须可靠接地。

使用兆欧表依次测量电动机绕组与外壳间及各绕组间的绝缘电阻值，检查绝缘电阻值是否符合要求。

　　6.实训中要文明操作，注意用电安全，需要通电时，应在实训教师指导下进行。

　　2、实训中应采取哪些电工安全措施？

　　答:

1.作业人员要熟知电工安全用具的性能和使用方法，在带电作业或停电检修时，配戴绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具。

　　2．在全部停电或部分停电的电气设备上工作时，作业人员要采取下列安全技术措施：

（1）停电：

　　①将被检修的设备可靠脱离电源；

　　②断开电源，拉开至少一个有明显的断开点的开关；

　　③停电操作时，必须先停负荷，后拉开关（断路器），最后拉开隔离开关。

严禁带负荷拉隔离开关。

（2）验电：

　　①分相逐相进行，在对断开位置的开关或刀闸进行验电的同时，对两侧各相验电；②对停电的电线路进行验电时，若线路上末连接可构成放电回路的三相负荷，要予以充分放电。

　　（3）装设接地线：

　　①对于可能送电至停电设备的，各方面都要装设接地线，接地线应装设在工作地点可以看见的地方；

　　②检修部分若分几个在电气上不相连的部位（如分段母线以隔离开关或开关隔开），则各段应分别验电并接地；

　　③在室内配电装置上，接地线应装在未涂相色漆的地方；

　　④接地线与检修部分之间不应有开关或熔断器。

　　3、简述电动机正反转控制及其原理。

（作图并按图说明）

　　通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。

掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。

掌握接触器联锁控制正反转控制，并熟悉在操作过程中与其他正反转控制的区别。

　　正反转控制电路图及其原理分析：

要实现电动机的正反转，只要将接至电动机三相电源进线中的任意两相对调接线，即可

　　达到反转的目的。

上面是接触器联锁的正反转控制线路，如图所示图中主回路采用两个接触器，即正转接触器KM1和反转接触器KM2。

当接触器KM1的三对主触头接通时，三相电源的相序按U―V―W接入电动机。

当接触器KM1的三对主触头断开，接触器KM2的三对主触头接通时，三相电源的相序按W―V―U接入电动机，电动机就向相反方向转动。

电路要求接触器KM1和接触器KM2不能同时接通电源，否则它们的主触头将同时闭合，造成U、W两相电源短路。

为此在KM1和KM2线圈各自支路中相互串联对方的一对辅助常闭触头，以保证接触器KM1和KM2不会同时接通电源，KM1和KM2的这两对辅助常闭触头在线路中所起的作用称为联锁或互锁作用，这两对辅助常闭触头就叫联锁或互锁触头。

　　正向启动过程：

按下起动按钮SB1，接触器KM1线圈通电，与SB1并联的KM1的辅助常开触点闭合，以保证KM1线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM1的主触点持续闭合，电动机连续正向运转。

　　停止过程：

按下停止按钮SB1，接触器KM1线圈断电，与SB1并联的KM1的辅助触点断开，以保证KM1线圈持续失电，串联在电动机回路中的KM1的主触点持续断开，切断电动机定子电源，电动机停转。

　　反向起动过程：

按下起动按钮SB2，接触器KM2线圈通电，与SB2并联的KM2的辅助常开触点闭合，以保证KM2线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM2的主触点持续闭合，电动机连续反向运转。

对于这种控制线路，当要改变电动机的转向时，就必须先按停止按

　　钮SB1，再按反转按钮SB3，才能使电机反转。

如果不先按SB1，而是直接按SB2，电动机是不会反转的。

　　检查无误后按下列步骤进行实验：

　　1、合上电源开关Q1，接通三相交流电源。

　　2、按下SB1，观察电动机的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。

　　3、按下SB3，观察电动机的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。

　　4、按下SB2，观察电动机的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。

二、实训体会（要求至少300字）（40分）

　　经过几个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与测试有一定的感性和理性认识，了解一些线路原理以及通过线路图连接、测试的方法；通过自己动手，在老师的讲解后我更加理解了其原理，在自己亲自动手的过程中虽然也会遇到过许许多多的困难，但这些都不能阻止我们前进的路，经过努力克服困难最终一定会成功。

这个过程深化了一些课本上的知识，获得了更多的实践经验，另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。

　　除此之外对电工技术等方面的专业知识有了初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力及理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。

许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力，就为将来的工作打下了夯实的基础。

　　电工实训结束了，在这个实训过程中我有太多的感受了，就像是自己的人生，从一无所知经过学习学习再学习最终走向成功。

在此我要感谢我的两位辅导老师，要是没有他们的认真讲解我是不可能这么快顺利地通过实训的；然后就要感谢自己的小组成员，在实训的过程中我们更加明白了合作的重要性，只靠一个人是不行的，在现实的社会中亦是如此，如果说一个人的能力是成功的关键，那么合作意识便是我们走向成功的保证。

第二篇：

电工实训项目报告3100字

　　电工实训项目报告

　　一、序言

　　20xx年12月28日下午，机电系针对即将进行模块化学习阶段的大二学生举办了一场长达二小时的报告，报告会由机电系主任曹京生教授作《高职院模块化教学动员》报告。

　　在报告会上，曹教授向我们阐明了模块化教学的意义及内涵，让我们明白了怎样突破传统的教学方法，在“做中学，学中做”的过程中提高自身综合素质；并让我们领会“诚实虚心做人，认真用心做事”系部文化内涵，使我们懂得人生的成功与快乐从“心”开始的真谛；曹教授还勉励我们抓紧人生中学习的黄金时光，务实进取，为自己的将来打好坚实基础，明白“吾生有涯而知无涯”的道理。

可以说也是在那次报告会上我对模块化教学有了一个初步的了解，期待着早日领教即将到来的“3+2+1”模块化教学。

　　二、实训背景

　　电工实训是职业教育中的重要的实践教学环节。

它对我们掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。

在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。

　　三、实训内容

　　1接线（启动/停止、正反转、星三角降压启动）；

　　2故障排除；

　　3测绝缘电阻；

　　4直流电动机的安装、接线和调试；

　　5用单/双臂电桥测量导线的电阻；

　　6检修低压电缆终端等。

　　四、实训目的

　　1、掌握导线连接方法和常用电工工具的使用方法；

　　2、掌握星三角降压启动的工作原理及连接方法；

　　3、掌握从电路图入手分析排除电路故障；

　　4、掌握兆欧表的使用方法和注意事项

　　5、掌握直流电动机的接线和调试

　　6、掌握交流电动机的原理和安装

　　7、掌握单/双臂电桥测量导线电阻的方法

　　8、掌握检修低压电缆终端的方法

　　五、实训成果

　　项目一交流异步电动机Y—△降压启动控制线路

　　1、实训目的

　　掌握星三角降压启动的工作原理及连接方法

　　2、实训器材

　　低压熔断器1个

　　交流接触器3个

　　热继电器1个

　　时间继电器1个

　　按钮开关3个

　　导线若干

　　电工工具1套

　　三项鼠笼式异步电动机1台

　　3、实训原理

　　合上QS后，按下SB1时，接触器KM、KMy和时间继电器KT吸合，KM主触头闭合、KMy主触头闭合，电动机Y启动。

同时，KM的常开辅助触头闭合自锁，KMy常

　　闭辅助触头断开起联锁作用，以免KM

　　△吸合造成相间短路。

几秒钟后，时间

　　继电器延时时间到，其常闭触头KT延时

　　断开，接触器KMy释放，电动机从Y形

　　连接解除，KMy常闭辅助触头恢复闭合，

　　KT延时常开也延时闭合，使接触器KM

　　△通电闭合，KM△主触头闭合使电动机

　　以△形连接在全压下运行，同时KM△常开辅助触头闭合自锁。

KM△的常开辅助触头断开起连锁作用，以免KMy吸合造成相间短路。

时间继电器KT也同时释放，Y—△降压启动过程结束。

　　4、实训步骤

　　a、先断开总电源，然后按照电路图进行接线。

　　b、接线完毕，仔细检查线路，确认接线无误后，接通交流

　　电源。

　　c、合上开关QS，此时电机不转，按下按钮SB1，电机即可起动。

　　d、电路图如图所示

　　5、注意事项

　　a、接线前（包括改接线路后）都必须断开电源，严格遵守“先断电，后拆线”的原则。

　　b、电机在运转时，电压和转速都很高，切勿触碰导电和转动部分，以免发生人身和设备事故。

　　c、接好线路后必须经过指导老师检查，方可通电。

　　d、调整时间继电器的整定时间，观察接触器KM。

　　e、注意安全。

　　项目二直流双臂电桥的使用

　　1、实训目的

　　学会双臂电桥的使用

　　2、实训器材

　　直流双臂电桥1台

　　万用表1台

　　电阻若干

　　3、实训步骤

　　a、它是用来精密测量小电阻（1Ω以下）的比较仪器

　　b、使用前先把检流计锁扣或者短路开关打开，调解调零器使指

　　针置于零位。

　　c、先用万用表对被测电阻进行初步测量Rx。

　　d、被测电阻Rx的电流端应与电桥的电流端C1、C2相连接；Rx的电位端应与电桥的电位端P1、P2端相连接。

接线原则是电流端在电位端的外侧。

　　e、外接电源端钮

　　f、测量时，先接通电源按钮，在接通检流计按钮；测量完毕后，先松开检流计按钮，再松开电源按钮。

以防因自感电动势而损坏检流计。

　　g、Rx=比率臂数值*比较臂数值

　　h、测量完毕，应将检流计的锁扣锁住。

　　4、注意事项

　　因双臂电桥工作电流大，故测量要迅速

　　连接导线应短而粗，接线要正确

　　注意安全

　　项目三直流电动机的接线和调试

　　1、实训目的

　　掌握直流他励电动机的接线方法

　　掌握直流电动机电刷中性位置的判断方法

　　2、实训器材

　　直流他励电动机1台

　　直流稳压电源1台

　　万用表1台

　　兆欧表1台

　　工具1套

　　导线若干

　　转速测量仪1个

　　直流电源（220V）

　　3、实训步骤

（1）、理相

　　用万用表的欧姆档（R*1、R*10档）去测量电机的出线端，则：

他励绕组——阻值最大

　　电枢+换向绕组——阻值很小，且转动转子时阻值变化补偿绕组——阻值很小，且转动转子时阻值不变化

（2）、测绝缘

　　用兆欧表分别测（3+3）次，若的读数大于5兆欧则证明绝缘良好。

　　（3）、找中性位置

　　感应法找中性位置

　　a、原理：

它是基于电刷在中性位置时，在主磁极绕组和静止的电枢绕组之间的感应电动势为零，即电枢对主磁

　　极场完全平衡

　　b、方法：

当电枢静止时，将万用表的毫安

　　档接到电枢绕组两端。

励磁绕组通过开关K

　　接

　　到3—5伏左右的直流电源上。

当开关打开或闭合瞬间，万用表的指针会左右摇摆，这时将电刷架顺着电动机转向或逆着转向慢慢移动，重新测量，直到万用表指针几乎不动，这时电刷的位置既是中性位置。

c、如图所示

　　（4）、接线

　　a、励磁绕组接励磁输出，电枢+换向与补偿绕

　　组串联接到直流输出

　　b、接线原理图如图所示

　　（5）、测转速

　　用转速测量仪测转速

　　4、注意事项

　　a、励磁绕组和电枢绕组应同时接通直流电源

　　b、直流输出电压应从小到大调解（0—180V）

　　c、注意安全

　　六、实训心得

　　通过本次电工实训使我对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，同时，通过实训获得了实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。

掌握通过电路图安装与调试技术。

通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配及对故障的诊断和排除。

　　也是通过本次的实训，我对电机控制有了更深入的了解。

在这次实训中，

　　我学会了怎么识别电路原理图，并根据原理图连接成实

　　物图。

然后再检验实物图是否符合控制要求，如果不符合自己在检查、改正直到符合要求为止。

这次的实训重点培训了动手能力和独立解决问题的能力。

从看图到看懂图，再从认识设备到熟悉设备再到使用设备再到熟练使用设备，从错误连接电路图到正确连接电路图。

总之，从实训的开始到结束都是自己独立完成。

这样的实训才能提升能力，才能学到东西。

　　正是因为本次电工实训，培养了我理论联系实际的能力，提高了分析问题和解决问题的能力，更重要的是我更透彻的明白了“做中学，学中做”的真谛！