中考语文二轮专题练习散文阅读附答案.docx
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中考语文二轮专题练习散文阅读附答案
2021年中考语文专项九散文阅读
一、（2020·北部湾模拟）阅读下面的文字,完成题目。
种 爱
丁丽梅
①认识陈家老四,缘于我婆婆。
婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。
他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。
只有他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。
婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。
他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。
婆婆削个水果给他吃,他推托一会,接下水果,憨憨地笑。
路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。
④他却得了绝症,肝癌。
穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。
精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。
小区的人,远远望见他,都避开走,生怕被他传染了什么。
他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。
我们点头说,是的,不传染的。
他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。
⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。
⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。
⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。
只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。
⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。
空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。
而他,却像秋天树上挂着的一片叶子,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。
⑨我去上班,他在半路上拦下我。
那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。
他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?
我说,当然可以。
他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。
你能帮我找些花的种子么?
他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。
⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,凤仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
⑪这以后,难得见到他。
婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。
⑫我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。
真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。
⑬一晃,春天要过去了。
某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。
⑭像空谷里一声绝响,让人怅怅的。
我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。
那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。
他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。
⑮我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。
原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。
而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。
1.文章叙写了陈家老四做的三件事,请用简洁的语言填空。
① ;→②得了肝癌却不去医院在小院子坐着;→③ 。
2.请结合语境,赏析下列加点的词语。
（1）他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。
答:
（2）陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。
答:
3.文章第⑧段画线句子属于什么描写?
有何作用?
答:
4.请结合文章内容,说说最后一段的作用。
答:
二、（2020·南宁模拟）阅读下面的文字,完成题目。
回去,给老屋换片瓦
立 新
①父亲念念不忘的是老屋,那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。
②最近,父亲总嚷着要回老家,说,老屋屋顶的瓦要换,多雨的天气来了,碎瓦不换掉,房子会被雨漏倒的。
③我抽不出空回去,更不同意父亲一人回去,他已是70多岁的老人,老屋又年久失修,上去换瓦,很不安全。
“等我有空再送你回去吧!
”我搪塞道。
父亲说:
“哪天有空?
屋倒是不等人的!
”我有些不高兴:
“倒了就倒了,我再帮你建一个小洋楼。
”
④父亲一脸不开心,说:
“新盖的房子,那能跟老屋一样吗?
你们的气息都渗到老屋的墙壁里了,就拿厨房来说,你们兄弟几个,谁没在里面烧过锅,烘过火,蹭过锅台?
新建的,里面有吗?
你们会对它有感情?
屋子跟人一样,不处久了,哪来的感情?
”
⑤父亲的话,让我无以应对,我也曾让儿子站在老屋的各个角落,给他拍照,跟他说发生在老屋里的往事,可他并不感兴趣,原因就在于他对老屋不熟悉,没感情。
⑥在父亲的催促下,前几天,我终于和他回了一趟老家。
几个小时后,老屋便出现在我们的眼前。
它站立在杂草荆棘丛中,如同一个孤寡老人,似乎有千言万语要说,想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说,就那么一直沉默着,沉默得让我心酸。
⑦父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀,将杂草荆棘全都砍倒了,屋前一下开阔了起来。
看到满屋子都是灰尘,父亲顾不上歇一歇,又拿起扫帚,开始扫地除尘。
我说:
“换完瓦,我们就走了,又不住,扫它有何用?
”“要扫的,”父亲边扫边说,“老屋是有灵性的,我们扫了,它就知道主人回来过,没忘了它,没不要它,它就会努力地活得更久,在风雨中站立得更久。
反之,它就会倒塌得很快。
其实,老房子跟老人是一样的,需要被在乎,被关注。
”
⑧扫完屋后,他又在我的帮助下,爬上屋顶,逐一扫去瓦片上的枯枝败叶,拔去瓦楞边的杂草,拿掉冻碎的瓦片,再换上一片片新瓦……
⑨儿时,每年我都曾目睹过父亲上房换瓦,那时的他,身手敏捷,动作果敢,根本不需人帮,可现在他老了,动作缓慢而笨拙,而且有些许胆怯状。
我不敢去催他,怕他一着急,踩塌了屋梁,摔下来。
⑩“至少保一年不漏了!
”换完瓦后,父亲高兴地说。
⑪下来后,他又朝锅洞里点了一把火,将锅用热水洗了一遍,烟囱里又冒起了久违的炊烟。
接着,他又找来水泥和瓦刀,将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时,心情异常愉悦,脸上散发出久违的容光。
⑫把对联重新粘牢,将门、锁、桌子、灯泡,仔仔细细都擦了一遍,父亲一件接着一件事做,他将老屋好好地“梳洗”了一番,让其一下子精神多了。
做完这些,天已经黑了,父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。
路上,他告诉我,自己最近总梦见老屋被雨漏倒了,灶台也毁了,他回来时,没地方睡,做不了饭,饿得肚子生疼。
这下修好,总算踏实了!
⑬我理解了父亲,懂了他对老屋的那片深情,老屋是他心灵最柔软的地方;是他每每站在城市的顶端,眺望的方向;是他人到老年,越来越挥之不去的浓浓乡愁;是他余生想留在那儿,但又无法留下来的无奈,老屋是他一生无法剥离的根,他不能失去根。
儿时,我总觉得老家藏在深山里,太过偏僻和落后。
现在,反倒为它的偏僻而倍感庆幸,因为偏僻,没有商人去投资,没有人要拆迁掉我家的老房,没有人切断我们的乡愁。
⑭我发现自己错了,父亲及时回来修补老屋是对的,没有外力的摧残,并不等于老屋就会一直完整地保存在那里,如果我们漫不经心,对它不闻不顾,那么有一天,它也会轰然倒塌。
没了老屋,游子拿什么来怀念儿时的家园和故土呢?
千山万水地赶回来,连一个落脚地都没有,只能站在一片遗址上,恸哭不已,那将是何等地悲伤!
⑮常回去看看老屋,像我父亲那般,帮它梳洗一番。
老屋不消失,故乡就不会消失,游子就能随时满怀期待地归去。
（选自《思维与智慧》,2019年09期,有删改）
1.阅读文章①～⑫,理清文脉,在下列横线上依次填写相关情节。
催促回老家
A
上房换新瓦
B
2.根据要求,赏析下列句子。
①他做这些时,心情异常愉悦,脸上散发出久违的容光。
（结合加点词赏析）
答:
②它站立在杂草荆棘丛中,如同一个孤寡老人,似乎有千言万语要说,想问我们为何久不归来,但它终究什么也没说,就那么一直沉默着,沉默得让我心酸。
（从修辞的角度分析）
答:
3.请从结构和内容两方面说说第①段在文中的作用。
答:
4.结合文章内容,说说你对第
段画线句子的理解。
答:
三、阅读《一针一线皆关情》一文,完成下面小题。
一针一线皆关情
蔡勋建
①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意,但从一名乡间职业裁缝口中说出,却有权威性和说服力。
父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。
翌年学习缝制衣服,第三年开始学绗②棉做棉衣,最后学剪裁。
师父手艺高超,很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺子打过来。
父亲说,他没少挨师父训罚,怎样打罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。
三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。
画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原理与木匠的墨斗无异。
比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。
如此反复,他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做得一手漂亮盘扣。
男服多用蜻蜓扣、春蚕扣（也叫一字扣）,女服多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。
一个个蜻蜓头,一对对蝴蝶结,公扣母扣,结对成双。
这种衣服全用布扣,杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子,着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔,不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。
父亲有“两不记”:
一是收人布料不记,客户来料,只要说明你要做什么衣服什么样式,他随手往那衣料堆里一放,绝不会张冠李戴;二是量体裁衣,他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯,嘴里念叨着,只量体并不当面记录,也不开制衣单,顾客按期取衣,从不出错。
⑦他的裁缝工具很简单,裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、顶针,再就是熨斗。
父亲剪裁时轻松自如,用剪吃布很干脆——咔哧,咔哧,咔哧,这像极了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地,只听得一声吆喝,那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。
咔!
最后一声特别干脆,听起来很果断,那肯定是剪刀将出,剪断布头了。
⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有许多凹坑,密密麻麻。
有次我看到父亲握着剪刀,在画有纵横交错线条的布面上,让剪刀随意地疾走,剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响,顿一下,布面一个窝,案板上一个坑。
我揣测这种“停顿”绝不是率性而为,一定是有讲究的,应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记,比如打褶、留岔什么的。
案板上留下的“记号”,让我长久思索……
⑨除了在家等客上门做衣,很多时候是做“乡工”,也称“上门工”。
这种方法是按天计收工钱,东家只管三顿饭,不需一件件算钱。
但父亲并没有因此懈怠,只管埋头干活。
平常东家客气,也有上烟上酒的,可父亲从来不沾,只吃些茶饭。
⑩早年,父亲行走乡里一直是手工制作,后来母亲加盟。
不久有了缝纫机,一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。
父亲承担剪裁,母亲负责缝制,从此父母同出同归。
小时候我还没念书,就经常随父母去做“上门工”。
一大早,东家挑一副挑子走在前头,一头是缝纫机头,一头是机脚,我紧跟在父母后面,父亲说我从小就随他吃“百家饭”。
⑪在乡间,这个行业有个笑话段子:
“裁缝不落布,穿个冒裆裤。
”少时我不解,便问父亲何意,父亲笑了,告诉我意思是说,如果哪个裁缝不留下布头,那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。
父亲从来不做那种“贪墨”糗事,每上门做完一家的衣服,他就将剩下的布头交给东家;若是在家,每做好一件衣服,他也将剩下的边角布料扎成一绺,塞进衣主的新衣荷包里。
衣主自然高兴,因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。
⑫父亲从事职业裁缝五十年,他从手工到机制,见证了民间服装的演变发展,亲自经历了这些服装的全部制作过程。
父亲就像一枚绗针,行走乡间,缝紧了乡情,缝暖了家庭,缝美了生活。
（选自《人民日报》,有删改）
【注】①襻（pàn）子:
用布做的扣住纽扣的套。
②绗（hánɡ）:
缝纫方法,用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
1.作者说“在我的记忆深处,父亲有些绝活儿”,父亲有哪些绝活?
请结合文章内容分条概括。
答:
2.请按要求赏析下列句子。
①左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。
（从描写手法角度赏析）
答:
②父亲剪裁时轻松自如,用剪吃布很干脆——咔哧,咔哧,咔哧,这像极了农夫耕田犁地。
（从词语角度赏析）
答:
3.文章第②段有何作用?
（3分）
答:
4.文章的标题“一针一线皆关情”,是否可以换为“一位行走乡间的裁缝”?
请结合全文说说你的理由。
答:
四、（2020·崇左模拟）阅读《像花生一样活着》一文,完成下面小题。
像花生一样活着
耿艳菊
①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。
很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:
“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活?
还真是如此。
似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。
这一种就是几十年,从来没有让人失望过。
③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。
一个三角撑子、一把铲子,就是全部工具。
不几天,小种子已在土里发了芽。
等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。
看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。
父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。
我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:
“没事的,它们结实着呢!
”
④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。
父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。
他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。
我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。
有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。
谁知火势借着风力殃及我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的地。
对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:
“完了!
这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。
没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生特别易于管理。
一遍除草剂,就任其自由生长了。
长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。
当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。
秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。
秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。
父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。
父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。
他借用许父的话,说:
“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。
它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。
你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。
”
⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。
白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢?
像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。
它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。
不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。
风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。
1.请按照表格要求把文段中相应的主要事件补充完整。
段落
主要事件
③④
A
⑤
花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽
⑦⑧
B
2.结合语境,根据要求赏析第⑤段和第⑥段中的画线句子。
①对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:
“完了!
这下花生肯定活不了了……”（请从人物描写的角度赏析）
答:
②当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。
（请从动词选用的角度赏析）
答:
3.文中的父亲是个怎样的人?
请根据选文内容分析。
答:
4.结合全文内容,说说你对第⑨段中画线句子的理解。
答:
五、阅读下面散文,完成1～5题。
春到黄河边
梁 衡
回想一下,我第一次对春有较深的感受是在黄河边上,那时也就20出头。
按当时的规定,大学毕业先得到农村去劳动一年,我从北京分配到内蒙古河套劳动。
所谓河套,就是我们在中国地图上看到的,黄河最北之处的那个大拐弯儿,如一个绳套。
满一年后我到县里上班,被派的第一个活儿,就是带领民工到黄河边防凌汛。
“凌汛”这个词,也是北方早春的专有名词,我也是第一次听到。
就是冰封一冬的黄河,在春的回暖中渐次苏醒,冰块开裂,漂流为凌。
我就是这样受命于黄河开河之时,踏着春天的脚步走上人生舞台的。
一般人对黄河的印象是奔腾万里,飞流直下,或是壶口瀑布那样震耳欲聋。
其实她在河套这一段面阔如海,是极其安详平和、雍容大度的。
闲着时,我就裹一件老羊皮袄,斜躺在河边的沙地上,静静地欣赏着她的容颜。
南方的春天是从空中来的,春风、春雨、春色,像一双孩子的小手在轻轻地抚摩你;而北方的春天却是一个隐身侠,从地心深处不知不觉地潜行上来。
脚下的土地在一天天地松软,渐渐有了一点潮气。
靠岸边的河冰,已经悄悄地退融,让出一条灰色的曲线。
宽阔的河滩上,渗出一片一片的湿地。
枯黄的草滩上浮现出一层茸茸的绿意。
你用手扒开去看,枯叶下边已露出羞涩的草芽。
风吹在脸上也不像前几天那么硬了,太阳愈发的温暖,晒得人身上痒痒的。
再看远处的河面,亮晶晶的冰床上,撑开了纵横的裂缝,而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。
终于有一天早晨,当我爬上河堤时,突然发现满河都是大大小小的浮冰,浩浩荡荡,从天际涌来,犹如一支出海的舰队。
阳光从云缝里射下来,银光闪闪,冰块互相撞击着,发出隆隆的响声,碎冰和着浪花炸开在黄色的水面上,开河了!
一架执勤的飞机正压低高度,轻轻地掠过河面。
不知何时,河滩上跑来了一群马儿,四蹄翻腾,仰天长鸣,如徐悲鸿笔下的骏马。
在农机还不普及的时代,同为耕畜,南方用水牛,中原多黄牛,而河套地区则基本用马。
那马儿只要不干活时一律褪去笼头,放开缰绳,天高地阔,任其自己去吃草。
尤其冬春之际,地里没有什么活,更是自由自在。
眼前这群欢快的马儿,有的仰起脖子,甩动着鬃毛,有的低头去饮黄河水,更多的是悠闲地亲吻着湿软的土地,啃食着刚刚出土的草芽。
当它们跑动起来时,那翻起的马蹄仿佛传递着在春风中放飞的心情,而那蹄声直接就是春的鼓点。
我心里当即涌出一首小诗《河边马》——
俯饮千里水,仰嘶万里云。
鬓红风吹火,蹄轻翻细尘。
时间过去半个世纪,我还清楚地记着这首小诗,因为那也是我第一次感知春的味道。
南方这个季节该是阴雨绵绵,水波荡漾,春天是降落在水面上的。
所以我怀疑“春回大地”这个词是专为北方之春而造的。
你看,先是大地上的小溪解冻了,唱着欢快的歌;接着是田野里沉睡一冬的小麦返青了,绣出一道道绿色的线;黄土路发软了,车马走过,轧出一条条的印辙;土里冬眠的虫儿开始鸣唱了,河滩上的新草发芽了,显出一片新绿。
大地母亲就这样分娩着生命。
农历的二十四节气,基本上是先民按照黄河流域的气候来设定的。
南方之春,是冬还未尽春又来,生命做着接续的轮回;而北方之春是在冰雪的覆盖下,生命做着短暂的凝固、停歇,突然来一个凤凰涅槃,死而复生。
你听,“惊蛰”的一声春雷,大地压藏了一冬的郁闷之气一吐而尽,它松一松筋骨,伸展着身子,山川河流,树木花草,都在猛然苏醒。
人们甩去厚重的冬衣,要下地干活了。
地球绕过太阳上圈,又回到了“春分”点上。
新的一年开始了。
1.说说第一段写了什么内容,有何作用。
答:
2.自选角度,品析下列句子。
当我爬上河堤时,突然发现满河都是大大小小的浮冰,浩浩荡荡,从天际涌来,犹如一支出海的舰队。
答:
3.“俯饮千里水,仰嘶万里云。
鬓红风吹火,蹄轻翻细尘。
”这首小诗在文中有何妙用?
答:
4.按照时间顺序,作者围绕“春到黄河边”,写了哪些内容?
答:
5.文章几次提到南方的春天,找出一处,分析其表达效果。
答:
六、阅读下文,回答问题。
故乡的木舟
我的故乡,一言以概之:
“穷乡僻壤”,什么都缺,缺钱、缺路、缺高楼。
每到夜半时分,孤零零的路灯投射出依稀昏黄的灯光,照在零零散散的房屋上,不免给人荒凉破败的感觉。
但有一样,故乡是决计不缺的,便是那流淌不尽的河流。
流过爷爷的旧时代,流过爸爸的近时代,流到我的现时代。
故乡的木舟,贵零不贵整、贵乱不贵齐,零零星星地镶嵌于河流方塘之间。
“轻舟已过万重山”的大气,是不可求思的。
但我欢喜的,便是它的百转千回、山重水复而后柳暗花明。
故乡的木舟,在我的记忆里,有其独特的位置,如今再将记忆启封,如同封存多年的陈酿,散发出它独有的醇香。
“梦里不知身是客,一晌贪欢。
”
“呀!
”幼时的我得意地跳上木舟,那神情仿佛在说“瞧我多能!
”摇摇晃晃走上船头,蹲下,脱下拖鞋,把脚伸进白花花清凉凉的溪里,一股凉意从脚底传至心里,实在是——太舒服了!
脚丫子拍着水,泛起水花,抬头仰望天空,看着天空流动的云,静止的太阳,不时掠过的飞鸟,真是好不惬意!
偶尔在船上睡着了,微风拂过脸庞,睡梦中的我随木舟荡啊荡,仿佛在天空徜徉,突然有种“卧看满天云不动,不知云与我俱东”的禅味了。
傍晚时分,是奶奶出来寻我吃饭的时候了,唤我的声音从四面八方传来,我赶紧把脚从水中抽出,偷偷摸摸爬上岸,迎头碰上向河边走来的奶奶。
奶奶这时总会和我讲起水猴子,说水猴子最喜欢捉我这样的小孩子了,我耷拉着脑袋听奶奶娓娓道来。
虽然我对奶奶的话深信不疑,可是,我却从来没有见到过水猴子,那想见水猴子的心呐,痒痒挠挠的。
于是,次日我又跳上木舟,期冀水猴子过来捉我,可惜,它总不出现,总不来捉我。
油菜花开的时候,爷爷划着木舟带我去田里务农,其实务农的是爷爷,我总是去找我的蟋蟀、青蛙朋友们,我和它们总是有说不完的悄悄话。
于是,大片大片的油菜花田里,总能见到一个梳着羊角辫,蹦蹦跳跳追着一只小蟋蟀跑的三寸丁。
跑着跑着,跑过了我的童年,而那个穿梭于油菜花间的三寸丁,也长大了。
长大了,心也变得敏感纤细了。
心事无处诉时,便喜欢一个人划着船,向芦苇更深处驶去。
星罗棋布的农田,岸旁的垂柳,河边的红廖和白萍,空气中飞扬的柳絮……无一不为阳春三月装点上一份朦胧意境。
抬头仰望苍穹,燕子轻快地翱翔,蜻蜓满天飞,云儿在天空自在奔跑。
低头看向四周,田垄上的麻雀咻咻交谈,岸边的桃花灼灼开放,花间的蜂儿蝶儿盘旋飞舞。
东风拂过,三千花瓣簌簌飘落,一瓣一瓣恍若跳动的精灵。
桃花树下,花瓣雨里,这样美得令人窒息的景色里,我忘却了一切烦神忧思,只静静听着花瓣飘落、零落于地的声音。
困倦时坐在船中,翻开置于膝上的随笔,饮着顺便带来的清茶,突然瞧见“风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁过而潭不留影”。
原来青青绿竹,幽幽寒潭,也懂得“不以物喜,不以己悲”,那我,更该如竹如潭般,做到“事来而心始现,事去而心随空”。
偶有一次在船舱入眠,听着船底水声,睡意竟渐渐消减,索性起身到舱外看星星。
还记得当时,天遥地远,残月如钩,充满感动与幸福。
不久,自己在空气中传来的阵阵青草香里,入了梦乡。
河中氤氲的水雾给我披上了蝉翼般的霓裳,如梦似幻,缥缈朦胧。
次日清晨,才发觉竟在船舱外与自然共枕共
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