上海市星光计划第四届中等职业学校职业技能大赛.docx

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上海市星光计划第四届中等职业学校职业技能大赛

2019年全国职业院校技能大赛(高职组)

护理技能项目上海选拔赛

 

 

二〇一九年三月

上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛

《护理技能》项目竞赛秩序册

一、竞赛时间

2019年3月30日7:

00-16:

20

二、竞赛地点

上海城建职业学院奉贤校区(南亭公路2080号)实训楼

三、参赛学校

序号

参赛学校名称

参赛学生数

1

上海城建职业学院

4

2

上海东海职业技术学院

4

3

上海济光职业技术学院

4

4

上海健康医学院

4

5

上海建桥学院

4

6

上海立达学院

4

7

上海思博职业技术学院

4

8

上海震旦职业学院

4

9

上海中侨职业技术学院

4

4、竞赛目的

通过竞赛,全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平;引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势,推进护理专业的教育教学改革;展示职教改革成果及师生良好精神面貌;搭建校企合作培养高素质护理人才的平台;提升社会对职业教育的认可度,培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。

  

五、竞赛方式

竞赛项目为个人赛,由参赛校选拔的4名选手组成代表队。

每名选手须独立完成临床案例分析考核与临床护理技术操作,最后计个人总成绩并排序。

六、参赛对象

须为高等职业院校全日制在籍学生;本科院校中高职类全日制在籍学生;五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。

高职组参赛选手年龄须不超过25周岁(当年),即1994年4月1日及以后出生。

凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手,不再参加本赛项。

七、参赛须知及赛场纪律

(一)各参赛队须在规定时间内报到,请勿提前或延误进入赛场。

(二)参赛学生须携带本人身份证和学生证在领队带队下进行签到,并核对各项信息,严禁冒名顶替和弄虚作假。

(三)除裁判、工作人员之外,领队、指导老师、随行人员等不得进入赛场,可在观摩室通过大屏幕观看比赛实况。

(四)参赛学生应严格遵守赛场纪律,不得携带任何通讯工具或电子产品进入赛场,须听从工作人员指挥、按指定线路完成赛程。

(五)参赛学生比赛时只能报参赛号,不能报个人信息。

除护士帽、口罩、护士服、护士鞋、手表、笔、头花由承办校统一提供以外,选手需自行准备肉色丝袜,着装上不得显示任何有关学校和选手的信息。

(六)竞赛过程中,选手须严格遵守操作流程和规则,并自觉接受裁判的监督和警示。

若因突发故障导致竞赛中断,应请示裁判,由裁判做出裁决。

(七)参赛学生应服从裁判评定,如有异议须由领队在比赛结束后2小时内以书面形式向大赛组委会和仲裁委员会提出申诉。

竞赛仲裁组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果。

领队、指导老师和选手不得直接与工作人员进行交涉。

八、竞赛内容

以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,对患者实施连续的、科学的护理,培养学生的创新、创业意识和独立工作能力。

竞赛分别设置健康评估室、治疗室、抢救室、普通病房4个考评站点。

在健康评估室,选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估,列出主要护理问题(至少4个),并针对首优护理问题列出主要护理措施(至少4个以上);在治疗室,选手根据根据案例实施右踝关节扭伤包扎;在抢救室,选手对患者进行心肺复苏;在普通病房,选手对病人进行静脉留置针输液护理技术操作。

案例分析竞赛时长为30分钟,占总成绩的10%;技术操作竞赛时长分别为右踝关节扭伤包扎术5分钟,心肺复苏术5分钟,静脉留置针输液技术12分钟,三项总分占总成绩的90%。

重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。

九、竞赛赛程

竞赛赛程安排表

时间

内容

说明

7:

00-7:

30

参赛队报到检录

参赛学生更换制服

参赛学生须携带身份证和学生证

7:

30-8:

00

案例分析题抽签

裁判长随机抽取案例分析题编号,当场打印试卷

领队会议(抽签)

抽签序号决定本队选手抽签顺序

8:

00-8:

30

临床案例分析考核

案例分析室

8:

30-9:

00

选手入待考室(抽签、候考)

赛前说明,抽签结果决定选手竞赛分组顺序及考核项目顺序

9:

00-9:

20

第一批比赛选手准备

进入准备室准备用物

9:

20-16:

20

护理技能操作比赛

赛场

领队及指导老师场外观摩

观摩室中

分组轮转表

考生人数:

36竞赛日期:

2019年3月30日

项目

时段

右踝关节扭伤包扎

(5分钟)

心肺复苏术

(5分钟)

静脉留置

(12分钟)

静脉留置

(12分钟)

9:

20-10:

00

第一组

I-A,1-B,1-C,1-D

1-B,1-A,1-D,1-C

1-C,1-A

1-D,1-B

10:

00-10:

40

第二组

2-A,2-B,2-C,2-D

2-B,2-A,2-D,2-C

2-C,2-A

2-D,2-B

10:

40-11:

20

第三组

3-A,3-B,3-C,3-D

3-B,3-A,3-D,3-C

3-C,3-A

3-D,3-B

11:

20-12:

00

第四组

4-A,4-B,4-C,4-D

4-B,4-A,4-D,4-C

4-C,4-A

4-D,4-B

12:

00-13:

00

午餐

13:

00-13:

40

第五组

5-A,5-B,5-C,5-D

5-B,5-A,5-D,5-C

5-C,5-A

5-D,5-B

13:

40-14:

20

第六组

6-A,6-B,6-C,6-D

6-B,6-A,6-D,6-C

6-C,6-A

6-D,6-B

14:

20-15:

00

第七组

7-A,7-B,7-C,7-D

7-B,7-A,7-D,7-C

7-C,7-A

7-D,7-B

15:

00-15:

40

第八组

8-A,8-B,8-C,8-D

8-B,8-A,8-D,8-C

8-C,8-A

8-D,8-B

15:

40-16:

20

第九组

8-A,9-B,9-C,9-D

9-B,9-A,9-D,9-C

9-C,9-A

9-D,9-B

说明

小组的编制以准考证为序,每4人为一组.

十、考核资源

用物准备:

3项技术操作用物一次准备齐全放在指定地点(用物准备时间不超过22分钟)。

模块一右踝关节扭伤包扎技术:

①治疗盘(小号):

弹力绷带(自带绷带扣)、医用胶带;②记录单、治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶;③支腿架;④模拟患者。

模块二单人徒手心肺复苏技术:

①心肺复苏模拟人(北京医模科技有限公司AIDmanPro艾德-心肺复苏训练及考核系统JW5301)、硬板床、脚踏垫(根据选手需要使用);②治疗盘:

人工呼吸膜(也可用纱布)、纱布(清除口腔异物)、血压计、听诊器;③弯盘、抢救记录卡(单)、笔、手电筒、④治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。

模块三静脉留置针输液技术:

①治疗盘:

皮肤消毒液(安尔碘)、无菌干棉签(一次性)、0.9%氯化钠(250ml塑料袋)、输液器(单头)、密闭式静脉留置针(直型)、无菌透明敷贴、输液胶贴或胶带;②止血带、治疗巾、小垫枕、血管钳、弯盘、输液瓶贴、输液执行单、输液执行记录卡、管道标签;③治疗车、速干手消毒剂、锐器盒、医疗垃圾桶、生活垃圾桶、剪刀;④输液架;⑤与模拟患者沟通,在仿真手臂天津天堰科技股份有限公司静脉输液臂IV(NUS0300071DDC)上进行操作。

十一、竞赛试题及评分标准

1.临床案例分析样题及评分标准

案例一:

病历摘要:

患者刘某,男,47岁。

因电锯伤及左手中指,疼痛、出血半小时入院。

查体:

T36.5℃,P84次/分,R20次/分,BP100/58mmHg。

神志清楚,痛苦貌,面色苍白。

左手中指不全离断,伤口挫伤明显,末梢循环及感觉差,皮肤颜色苍白。

X线:

左中指末节骨折。

在臂丛+颈丛麻醉下行左手清创+肌腱血管神经探查修补+骨折内固定术,手术顺利。

术后当晚诉伤口疼痛剧烈,难以入睡。

问题一:

请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题(计5分。

至少写出4个护理问题,首优护理问题2分,另外3个护理问题各1分。

护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。

答案:

1.疼痛(首优)(2分)

2.睡眠形态紊乱/失眠(1分)

3.有感染的危险(1分)

4.有外周神经血管功能障碍的危险/神经损伤(1分)

问题二:

针对该患者的首优护理问题,列出主要护理措施不少于4项。

(5分,必须有针对患者首要护理问题的措施)

答案:

(1分)1.观察患者病情变化(0.25分)及生命体征的变化(0.25分)。

评估患指疼痛的性质、程度、(0.25分)部位及持续的时间(0.25分)。

(1分)2.妥善固定患肢,保持患肢功能位(0.5分)。

注意观察指端血液循环情况和受压皮肤情况(0.5分)。

(1分)3.遵医嘱给予镇痛药物(0.5分),注意观察药物疗效和不良反应(0.5分)。

(1分)4.心理护理:

与患者多沟通交流(0.25分),转移其注意力,减轻疼痛(0.25分)。

鼓励患者积极配合治疗(0.5分)。

(0.5分)5.给患者提供安静、温湿度适宜、光照适宜的环境,减轻患者焦躁感(0.25分)。

卧位休息时抬高患肢减轻肿胀和疼痛(0.25分)。

(0.5分)6.其他:

观察伤口情况,有无红肿热痛(感染)(0.25分);指导患者进行术后功能锻炼(0.25分)。

案例二:

病历摘要:

患者袁某,女,39岁。

因右侧乳房肿物3个月入院。

查体:

T36.8℃,P82次/分,R20次/分,BP120/82mmhg。

钼靶检查:

乳晕后区可见团片状、结节状致密阴影,腺体前缘形态不规整,右乳外上象限可见一处密度较高的钙化灶,范围为1mm×1mm。

初步诊断:

乳腺癌。

在硬膜外麻醉下行“右侧乳腺癌根治术”,术中病理检查:

乳腺浸润性导管癌2-3级,腋窝淋巴结16枚1枚有癌。

术后生命体征平稳,主诉伤口疼痛难以入睡,手术当夜间断入睡1~2小时。

伤口敷料干净,引流管通畅,患侧上肢轻微肿胀。

现患者精神差,注意力不集中,能进少量普食,但食欲较差。

问题一:

请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题(计5分。

至少写出4个护理问题,首优护理问题2分,另外3个护理问题各1分。

护理问题应符合标准答案中的内容,否则不能得分。

答案:

1.疼痛(首优)(2分)

2.睡眠形态紊乱(1分)

3.自我形象紊乱(1分)

4.组织完整性受损(1分)

5.焦虑/紧张(1分)

问题二:

针对该患者的首优护理问题,列出主要护理措施不少于4项(5分,必须是针对患者首优护理问题的措施)

答案:

(1分)1.评估患者疼痛的时间、部位、性质及规律(0.5分),告诉患者术后疼痛的必然性和可能持续的时间(0.5分)。

(1分)2.遵医嘱给予镇静、止痛类药物(0.5分),注意观察用药后效果和不良反应(0.5分)。

(0.75分)3.心理护理:

鼓励患者表达疼痛的感受(0.25分),多和患者沟通交流(0.25分),转移和分散其注意力,减轻对疼痛的敏感性(0.25分)。

(1.25分)4.给患者提供安静、温湿度适宜、光照适宜的环境,减轻患者焦躁感(0.25分)。

协助患者采取半卧位(0.5分)。

指导患者进行有节律的深呼吸,达到放松和减轻疼痛的作用(0.5分)。

(1分)6.伤口护理:

观察切口敷料渗血渗液情况(0.25分)和患侧上肢远端血液循环情况(0.25分),保持引流通畅,减轻患者不适(0.5分)。

2.临床护理技术操作程序及评分标准

右踝关节扭伤包扎技术操作流程及评分标准

参赛选手抽签号

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