初一政治试题精选新人教版七年级语文上册期末综合测试题含答案.docx
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初一政治试题精选新人教版七年级语文上册期末综合测试题含答案
新人教版七年级语文上册期末综合测试题(含答案)
5c期末综合测评
(时间120分钟满分120分)
一、积累与运用(28分)
1下列词语中,加点字的注音有误的一项是()(2分)
A庇护(bì)滑稽(ī)莽莽榛榛(zhēn)咄咄逼人(duō)
B窗棂(líng)丰腴(ú)杞人忧天(qǐ)一丝不苟(gǒu)
c卑微(bēi)顷刻(qǐng)忍俊不禁(īn)怪诞不经(dàn)
D荫蔽(īn)卓越(zhuò)丝丝缕缕(lǚ)沉默寡言(guǎ)
2下列成语书写完全正确的一项是()(2分)
A呼朋引伴精益求经各得其所人声鼎沸
B威风凛凛孤陋寡闻花枝招展神采奕奕
c油然而生翻覆去捷然不同混为一谈
D畏罪潜逃据为己有孤苦伶仃媚开眼笑
3下列加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A这事,他没有请示上级就自作主张处理了,了个先斩后奏。
B大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞同。
c老师在台上讲得神采飞扬,同学们听得津津有味。
D不要把“90后”与非主流混为一谈,这是两码事。
4下列各句中没有语病的一项是()(2分)
A在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽遣全部主力队员上阵。
B赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。
c我看着荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。
D他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。
5下列各句中标点符号使用有误的一项是()(2分)
A在即将到的寒假里,同学们是想学习一些特长呢?
还是想参加一些社会实践活动?
B孔庙之行,他直言中央高度重视中华优秀传统化,他说“中华传统化是我们最深厚的软实力。
”
c他在部署年度重点工作时提出保障“舌尖上的安全”的“三最”最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。
D那条路两侧,枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。
6依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()(2分)
古诗里着古典的语言、古雅的采、古朴的情怀、古奥的……谁能穿透历史的冰层,古诗的领域,寻觅到汉语的,哪怕只取一瓢饮,也足以让他拥有不同凡响的语功力。
A隐藏理想侵入美味佳肴
B封存心绪踏入琼浆玉液
c蕴藏思绪潜入奇珍异宝
D蕴藏思想潜入头活水
7下列关于学常识的表述有误的一项是()(2分)
A《西游记》善于塑造人物,无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要角色,都写得栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。
B《皇帝的新装》的是法国童话作家安徒生,他著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
c选自《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》,是一篇描写鲁迅童年生活的散。
分为两个部分,表现出由童年的玩乐到入学读书的成长过程。
D《猎人笔记》广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活,语言简洁优美,人物性格生动典型。
8古诗默写。
(每空1分,共6分)
(1)夕阳西下,。
(马致远《天净沙秋思》)
(2)子曰“学而不思则罔,。
”(《论语十二》)
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人深切同情的诗句是“,”。
(4)读王湾的《次北固下》,“,”让我感受到新旧事物时序的交替。
9综合性学习。
(8分)
5月31日是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语实践系列活动。
请你参加,并完成相关任务。
(1)活动一拟写宣传标语。
经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志,换成富有人情味和启发性的宣传标语。
请你拟写一条这样的宣传标语。
(3分)
(2)活动二分析数据材料。
为了开展好这次活动,活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据,请你分析这组数据材料,得出结论。
(2分)
年份
项目2018年2018年2018年
被动吸烟人数175万171万167万
被动吸烟人数中青少年所占比例33%35%38%
(3)活动三现场劝阻活动。
5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。
候车室里,一位七十多岁的老爷爷正在一边咳嗽一边吸烟。
请你上前对老爷爷说几句劝阻的话。
(3分)
二、古诗阅读(15分)
(一)阅读下面这首诗,完成第10~11题。
(5分)
城南
[宋]曾巩
雨过横塘水满堤,乱高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
10这首诗的前两句是一幅“春雨水图”,请你发挥想象把它描绘出。
(2分)
11这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?
(3分)
(二)阅读下面的言,完成第12~14题。
(10分)
【甲】初,权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母。
结友而别。
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
12解释下列加点的词。
(4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪()
(2)士别三日,即更刮目相待()
(3)静以修身,俭以养德()
(4)淫慢则不能励精()
13用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
(2)夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
14读了以上两篇短,你受到了怎样的启发?
请就其中一个方面谈谈自己的认识。
(2分)
三、现代阅读(37分)
(一)阅读下面的字,完成第15~19题。
(12分)
明月清泉自在怀
贾平凹
①读王维的《居秋暝》时年龄还小,想象不“松间明月”的高洁,也不懂得“泉流石上”是什么样。
母亲说这是一幅很美很美的风景画,要我好好背,说背熟了就知道意思了。
我虽将诗句背得滚瓜烂熟,其意义依然不懂。
什么空、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧,而乡野情致则更模糊了。
②后上了大学,有了些古功底,常常自豪于同窗学友。
翻覆去的“明月松间照,清泉石上流”,也能时常获得师长赞许。
再后深入乡村,造访田园,登临名,并且专在月夜听泉,古刹闻钟,,,都为寻找王维《居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执着情结。
一段时间,于人世纷杂之中,自以为林泉在胸,甚至以渔樵野老自居,说和同事纠纷,劝解祸中难人。
自以为心中有了王维,就了却了人间烦恼,看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶,便可笑谈古今。
③真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等,才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”,只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。
真正对王维和他的诗的理解,是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。
人之一生,苦也罢,乐也罢;得也罢,失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。
哲学家培根说过“历史使人明智,诗歌使人灵秀。
”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石,何曾因宠辱得失而抛却自在?
又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?
它们自我踏实,不变心性,才有了千年的阅历,万年的长久,也才有了诗人的神韵和学者的品性。
我不止一次地造访过终南翠华池边那棵苍松,也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏,还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗,旱天雷摧折过它们的骨干,三九冰冻裂过它们的树皮,甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄,然而它们全都无言地忍受了,它们默默地自我修复,自我完善。
④相形之下,那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换,最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?
且让他暂时得逞又能怎样?
⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦,他把水景物参悟得那么透彻。
坦诚、执着、自识,使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰,从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。
谁又能说不呢?
的确,“空”是一种胸襟,“新雨”是一种态度,“天气”是一种环境,“晚”是瞬时的境遇。
“竹喧”也罢,“动”也罢,“春芳”也罢,“王孙”也罢,生活中的诱惑实在太多太多,而物质的欲望则永无止境,什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。
唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。
王维的人生态度正是因为有了太多的放弃,也便才有他“息阴无恶木,饮水必清”的高洁情怀,也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。
⑥“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂,“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
浣女是个好,渔舟也是个好,好的质地在于劳作,在于独立,在于思想——这是物质的创造,更是精神的明月清泉。
(选自《阅读与鉴赏》,有删改)
15认真阅读全,想一想贯串全的线索是什么。
(2分)
16仿照第②段中画波浪线的句子,顺其思路,在横线上续写两句。
(2分)
月夜听泉,古刹闻钟,,,都为寻找王维《居秋暝》的那种灿烂意境,都为了却“明月松间照,清泉石上流”的那份执着情结。
17结合内容思考下面的语句还原到中第几段的开头最恰当?
(2分)
这风霜雨雪,这刀斧虫雀,统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”,这是何等的气度和胸襟?
18结尾说“这是物质的创造,更是精神的明月清泉”,那么,心中“精神的明月清泉”是什么呢?
请用第⑤段中的原话回答。
(3分)
19请从修辞的角度赏析第⑥段中画横线的句子。
(3分)
(二)阅读下面的字,完成第20~22题。
(10分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难在物质条极差的偏远村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,现在溪水还寒冷,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!
在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回后坐在我床头,抚摸着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧!
(有改动)
20以“螃蟹”为线索,讲述了一个动人的故事。
请根据提示,在横线上补全①~⑨段的主要情节。
(2分)
→母亲翻找螃蟹→→母亲捞起螃蟹→母亲放下螃蟹
21仔细阅读⑦⑧⑨三段的内容,找出表现母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹这种矛盾心理的语句,写下。
(4分)
22“母亲的心”在中有哪两层含义?
(4分)
(三)阅读下面的字,完成第23~26题。
(15分)
与草化敌为友
陈立明
①草是庄稼的敌人。
庄稼是父亲的心头肉。
草跟父亲势不两立。
②草长在庄稼地里,与庄稼争抢养料、阳光和雨露,那些草明着是长在庄稼地里,暗里其实是长在父亲的心头,汲取父亲的血脉。
③父亲头顶烈日,一锄一锄把草锄掉,庄稼欢天喜地,而草则恨意浓浓,它们无处躲,没处藏,被父亲连根锄起。
父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛像锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。
④父亲与草,草与父亲,势不两立。
⑤父亲老了,种不动地了,只好放下高高挽起的裤管,洗净双脚上沾染的泥土,跟随儿女进城。
父亲进城,庄稼们挥泪告别,草们敲锣打鼓,欢天喜地,得意扬扬地说到城里待着去吧,再不要回!
⑥进了城的父亲,起初有些坐卧不安。
他对那些没人打理的土地,盈满了牵挂。
父亲常情不自禁地唠叨,那些地没了娘老子,成了没人管的孩子,草就疯了,多好的地,一年收多少粮食啊……
⑦有一次下班回家,吃惊地发现,阳台上多了几盆花。
花是父亲倒了几趟车,去花市买的。
父亲进城后,很少出门,即使出门,也不会走离小区太远。
这座城市对于父亲说,大到没有边际,所有的路和楼都是一个面孔,他怕迷路,走丢了,再也找不到回家的路。
⑧每每这时候,父亲就会想念乡下的老家,在那里,每一条路父亲都是熟悉的,就像熟悉自己的每条血管一样,熟悉每条路的走向,熟悉到闭上眼睛也不会迷路。
而离开了土地,父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引,迷失在钢筋水泥的汪洋之中,不知去向。
⑨父亲每天都会亲手打理那几盆花,就像对待上幼儿园小班的孙子一样,充满了爱怜和疼惜。
但对于从花盆角落里悄悄冒出的几株草,父亲一如当初对待大田里的草一样,毫不留情地连根拔起,重重地摔进垃圾桶。
⑩父亲以照顾庄稼的细密的心思,照顾着盆里的花。
让他没有想到的是,那些花没多久就枯萎凋敝了。
花的骄矜,显然大大出乎父亲的预料,也让父亲有些失望,这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。
花枯萎了。
父亲找一些大蒜,把它们种在花盆里,又到菜市场买一些香葱种在里面。
果然,这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了,浇了一些水后,便葳葳蕤蕤长起。
等到长大一些,就有些发黄了,显然是肥力不足,那些花草专用的混合物跟泥土相比,单薄了许多,让蒜和葱营养不良,枯黄瘦小。
后,父亲趁着回老家的机会,背了半袋子大田里的泥土过。
拔除了那些营养不良的蒜和葱,一盆一盆地装满泥土,摆在阳台上晒着。
父亲是打算让泥土吸饱了阳光,然后种上蔬菜。
父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子,我给忙忘记了,父亲可能以为我不想他在阳台上种菜,就没再提过。
等我想起,从网上买回黄心乌种子时,几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。
父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土,我猜那是为了把土喂肥了,好种上黄心乌。
可黄心乌还没种进去,那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了,且长得极快,很快就把花盆铺满了,嫩嫩绿绿的,一派生机。
我以为父亲会毫不留情地拔了那些草,种上黄心乌,不仅可以观赏,长大了还可以拔出炒着吃,而且是没有污染的原生态蔬菜。
然而过了很久,也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。
那些草已经长得老高,有的都已经打苞要抽穗的样子。
父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上,祥和地打量着那些草。
父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”,反而多了一份欣喜和眷恋。
父亲与草和解了,面对面坐着,就像深交多年的老朋友,彼此都不说话,却没有半点疏离。
我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?
但不管怎样,化敌为友总是一让人走向平和豁达的光明路径。
那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下,幸福地生长着,无忧无虑,陪伴着孤寂的父亲,消融了高楼大厦的硬冷,成了一道温暖的风景……
23从农村到城市,父亲的心态变了,而性格没变。
父亲的心态发生了哪些变化?
父亲的性格有何特点?
(4分)
24讲的是父亲“与草化敌为友”的故事,却用了大量的笔墨写父亲种花的过程,这样写有什么好处?
(4分)
25语言品析。
(4分)
父亲背着手像个将军一样走在田埂上,眼睛像锥子一样,锋利地扫过庄稼地,瞄到一株草,哪怕是微小的一株,他也会三步并作两步,径直冲到草面前,拨开庄稼,掐住草的七寸,把它连根拔起,撂在田埂上晒太阳。
(1)从神态描写方面品析(2分)
(提示父亲拔草是怎样的神态?
表现了父亲怎样的心理?
)
(2)从动作描写方面品析(2分)
(提示父亲拔草的动作有怎样的特点?
表现父亲干农活有什么特点?
)
26中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨,是硬冷的城市,还是父亲心头对田野的思念?
”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨?
请结合本分析。
(3分)
四、写作(40分)
27题目《里的微感动》。
要求①在横线上填写合适的词语,把题目补充完整;②除诗歌外,体不限;③600字左右;④中不得出现真实的人名、校名和地名。
期末综合测评
一、积累与运用
1D解析D项,“卓”读音应为“zhuó”。
2B解析A项,“精益求经”中的“经”应为“精”;c项,“捷然不同”中的“捷”应为“截”;D项,“媚开眼笑”中的“媚”应为“眉”。
3B解析“随声附和”指别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
不合语境。
4D解析A项,语义重复,“尽”与“全部”重复,删去其一;B项,前后矛盾,“基本”与“全部”矛盾,根据语境删去“基本”;c项,搭配不当,“感觉”不能用“一股”修饰,可改为“一种”。
5A解析因为表示选择的问句,问号一般只用一个,放在全句的末尾,各项之间用逗号,所以A项标点符号使用错误。
6D解析根据语境,从词语的搭配上考虑选项即可。
7B解析安徒生是丹麦童话作家。
8
(1)断肠人在天涯
(2)思而不学则殆(3)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(4)海日生残夜江春入旧年
9
(1)解析作答时,注意拟写的标语要符合要求,即体现人情味和启发性。
参考答案①有时候相爱是一种无奈,有时候离开是另一种安排。
为了爱你和你爱的人,请不要吸烟。
②现在吞云吐雾,以后病痛缠身。
③提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟,又何苦?
④让你的肺清亮一点。
(写出一条即可)
(2)解析解答时需读懂表格,将相关数据进行比较,注意不要出现具体的数字。
参考答案近年,在被动吸烟人数逐年递减的同时,青少年的被动吸烟人数却逐年递增。
(3)解析此题考查口语交际。
要注意说话的对象、说话的语气,还要符合说话时的情境。
答案示例“爷爷,您都咳嗽成这样了,还是别吸烟了吧,何况这里是共场所呢?
”
二、古诗阅读
10示例风过罢,雨卷珠帘,水漫碧池,潮涨横塘,远含翠,错落起伏,小径明灭,任尔东西。
11示例喧嚣浮华者往往昙花一现,平凡朴实者定会恒久长远。
12
(1)研究儒家经典
(2)另眼相看,用新的眼光看待
(3)用俭朴培养自己的品德
(4)振奋精神
13
(1)你说事务多,谁比得上我事务多呢?
我经常读书,自以为大有益处。
(2)学习必须身心宁静,获得才智必须经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起,没有志向就不能使自己的学识有所成就。
14略
三、现代阅读
15王维的诗句“明月松间照,清泉石上流”。
(指出王维的诗句即可)
16示例江南乘舟溪边浣纱湖中采亭中赏雪(任选其二即可)
17第④段开头。
18唯有甘于清贫,甘于寂寞,自始至终保持独立的人格,这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。
19这句话运用了对偶的修辞手法,句式工整,语言凝练,表达了王维的诗句对“我”灵魂的照耀和身心的洗涤。
20“我”想吃螃蟹母亲发现螃蟹
21⑦段母亲的手却止不住颤抖!
⑧段母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
⑨段最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。
再一次跑回到溪边。
22一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
23心态变化熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂、迷茫。
或父亲进城后变得孤寂、迷茫。
父亲性格勤劳,纯朴,执着。
(或热爱土地,热爱劳动,执拗。
)
24①细致地表现了父亲心理的变化。
父亲离开了庄稼,在城里种花是为了排遣内心的孤寂;种花失败,表现出父亲对城市生活的不适应,由此引发他对农村生活的念想和回味。
②为后做铺垫。
种花的经历促使父亲接纳了花盆里的野草,为后“与草化敌为友”做了铺垫。
25
(1)神态像个将军一样、眼睛像锥子一样、锋利地扫过、瞄。
(可用自己的语言归纳概括。
)心理父亲对草恨意浓浓,势不两立。
(2)动作特点快、准、狠。
或迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝……干农活的特点干练、干脆、麻利、熟练、坚决。
(意思对即可)
26消解父亲与草的仇恨的因素
观点一是城市的硬冷。
父亲离开了熟悉的土地和庄稼,到陌生的大城市,相比父亲对草的排斥和恨意,这大到没有边际的城市更让父亲无所适从,城市的硬冷让父亲的心态由原的熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂和迷茫,父亲对草势不两立、绝不相容的态度在高楼大厦的硬冷中被慢慢消融了。
观点二是父亲对田野的思念。
父亲到城市后,离开了熟悉的田野,内心很孤寂迷茫,当看到阳台上花盆里长出的草,想到了家乡田野里的草,勾起了他对家乡的思念,草成了父亲乡情的媒介物,浓浓的乡情消解了父亲与草之间的仇恨。
观点三既有硬冷的城市,又有父亲对田野的思念。
①城市的硬冷令父亲感到迷茫、孤寂,见到同是自乡土的草,父亲感到欣喜。
②父亲对田野的思念促使父亲亲近了自田野的草,与草化敌为友。
四、写作
27写作指导这是一道半命题作题。
要写好这篇作,首先要补全题目,这是写好本篇作的前提和基础。
我们可以根据自己比较熟悉的内容补全题目,如“同学录里的微感动”“青春里的微感动”“评语里的微感动”等。
另外要做的是准确审题,力求主题新颖。
审题的关键在于抓住一个”微”字,在生活中寻找身边的小幸福突出“感动”这样一个主题,如父母对自己的细微关爱、老师不经意间对自己一句鼓励的话、社会上一个让人感动的新闻事等,都可以成为微感动。
另外,要选择自己最擅长的体,在构思上做到独特。
当然,不可为了出新而违背所选体的特点,否则就会适得其反。
参考例
青春里的微感动
人生像一部电影,青春是电影里重要的片段。
人物、故事、情节随场景不时地变换着,唯有感动永恒。
——题记
青春像海浪,涌动时,波涛汹涌;平静时,波光粼粼;唯有阳光的脚步在海面上跳跃。
诗人西川说“明媚的是一支烟和一首抒情的歌/明媚的是少年那清纯的嗓子和他的吉他/明媚的是门前的一朵云窗前的一朵花/明媚的是街上滚滚而过的日光的洪流……”
可我觉得,在青春中,明媚的还有微感动……
夕阳西下,天边的火烧云像秋日的枫叶一样,一片通红。
我和她留在教室里办黑板报,她画画,我写字,别人称我们俩为好搭档。
“这一板块的字用什么颜色的笔写呢?
”她扭过头,细细端详着,“用红色的吧。
”她微微一笑,我愣在了原地。
她身后的窗外是大片大片的火烧云,她站在那里,就像一位刚下凡的仙子一样美丽。
紫红色的天空渐渐变暗,继而变