四年级下册科学素材复习备考教科版.docx

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四年级下册科学素材复习备考教科版

（一）电单元

科学概念

1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2、电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：

一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

3、电路：

由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

4、知道小灯泡的各部分名称。

5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。

6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。

电路连接的方法有串联和并联两种。

我们家里的家用电器一般都是并联的。

8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体。

10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

科学实验

1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。

2、会用电路检测器检测有故障的电路。

答：

（1）检测电路前一定要切断被检测电路的电源。

（2）检验某个电器元件或某一部分电路是否有故障时，把这个元件或这部分电路连在电路检测器的两个检测头之间，如果小灯泡亮了，就说明这个元件或这部分电路是畅通的、没有故障的，否则就说明这个元件或这部分电路不畅通、有故障。

3、会检测身边的物体是否是导体。

实验步骤：

（1）把电路检测器的两个检测头互相接触，看小灯泡是否发光，检验电路检测器是否可以正常工作。

（2）用两个检测头接触被检测物体的两端，观察小灯泡是否发光。

（3）重复检测两次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。

（4）按照以上步骤，依次完成每个物体的检测。

4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。

一、两节电池的串联和并联

方式一：

串联

（1）实验材料：

两节电池、两个电池盒、一个小灯泡、一个灯座三根导线

（2）实验结论:

电池串联的连接方法会使小灯泡发光，并且比连接一节电池更亮。

方式二：

并联

实验材料：

两节电池、两个电池盒、一个小灯泡、一个灯座和四根导线

实验结论：

电池并联的连接方法会使小灯泡发光，小灯泡亮度正常。

二、两个小灯泡的不同连接方式

方式一：

串联

实验材料：

两个小灯泡、两个灯座、一节电池、一个电池盒和三根导线

实验结论：

小灯泡串联的连接方式会使小灯泡发光，但是小灯泡比较暗

方式二：

并联

实验材料：

两个小灯泡、两个灯座、一节电池、一个电池盒和四根导线

实验结论：

小灯泡并联的连接方式会使小灯泡发光，并且小灯泡亮度正常

5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。

简答题

1、说说在生活中应如何用电？

答：

（1）电器的导线破旧老化，应及时更换。

（2）在使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关。

（3）湿手不能接触带电设备。

（4）不要用湿布擦带电设备。

（5）遇到电器起火，不能用手去拔插头，应先切断电源，再用绝缘体将插头拨开。

2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？

该如何解决？

（二）新的生命单元

科学概念

1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、 油菜是十字花科，有4个花瓣。

4、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

6、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

7、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。

柱头上有黏液，能粘住花粉。

8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

9、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。

11、植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；有借助风力传播种子的，有借助水力传播的、有借助动物传播的。

12、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适宜的温度。

13、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

14、许多动物分为雄性和雌性。

雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

15、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。

壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

实验探究

1、能够指出油菜花的各部分的名称。

（P22）

2、能够指出花的各部分名称。

（P22）

3、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。

（P27）

注：

雄蕊由花药和花丝组成。

注：

雌蕊由柱头、花柱、子房构成。

因为柱头上有黏液，所以雄蕊花药上的花粉可沾在柱头上。

4、能够指出种子内部结构各部分名称。

（P33）

5、能够指出鸡蛋的各部分名称。

（P35）

简答题

1、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。

答：

（1）蛋白：

供给养料和水分

（2）蛋黄：

提供营养

（3）胚：

能发育成小鸡（4）气室：

提供氧气

（3）蛋壳：

有保护作用

（三）食物单元

科学概念

1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。

2、食物的营养主要有：

蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。

3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。

5、淀粉是富含糖类的食物。

肥肉、芝麻等食物富含脂肪。

糖类和脂肪能变成热量、力气。

提供我们活动的能量。

食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。

食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。

我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

6、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。

7、营养搭配原则：

荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。

8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

9、食物的腐败变质是微生物引起的。

微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

10、储存食物的方法很多：

冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

11、食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

实验探究题

1、设计实验研究：

温度对霉菌的生长速度有什么影响。

实验材料：

面包、滴管、冰箱

实验步骤：

（1）用滴管在两片面包上分别滴10滴水。

（2）把一片面包放入冰箱里，另一片面包放在较高温的环境中。

实验现象：

在较高温环境中的面包发霉了，在冰箱中的面包没有发霉。

实验结论：

霉菌在较高温的环境中容易繁殖。

2、设计一份营养晚餐。

答：

一个馒头、一碗小米粥、黄瓜炒木耳、一个苹果

简答题

1、怎样分辨食物中含有较多的脂肪、含有较多的淀粉。

答：

（1）用食物在白纸上挤压、滑动，如果在白纸上会留下油渍，说明含有脂肪。

（2）在食物上滴一滴碘酒后观察，如果发现有变蓝色的现象出现，说明这种食物含有淀粉。

（四）岩石和矿物单元

科学概念

1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。

2、观察岩石的方法很多，如：

手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴稀盐酸等。

2、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。

经过地球运动，火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。

保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。

3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。

所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。

4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：

软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。

硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。

5、矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。

6、我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。

7、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。

岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

实验探究

1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。

2、能够将矿物名称和矿物特征一一对应起来。

简答题

1、说说认识岩石的方法有哪些？

答：

（1）用眼睛看岩石的形状、颜色、透明度、有无条纹。

（3）用手摸岩石的光滑度。

（3）用鼻子闻岩石是否有气味。

（4）用耳朵听敲击后的声音。

（5）滴稀盐酸看是否冒气泡。

2、知道家乡有哪些矿产资源，人们是如何开采、利用和保护的？

答：

（1）有煤炭，石英、黄沙等矿产资源。

（2）要经过相关部门允许，有组织的开采，不要无准备的开采，不私自采集，不过量采集。

矿产资源要经过数万年的时间才能形成，是不可再生的，要珍惜这些宝贵的资源。