日语二级和英语123.docx
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日语二级和英语123
日语二级考试从开始到通过要用
间
自学日语2级考试通过总结
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一年一度的日本语考试终于结束了，苦苦经营了一年，终于到了结果的时候。
参加考试的考生中，大体分为专业和非专业两种。
我作为非专业中的一员，报考了今年的2级，很幸运能经过半年的学习拿下这场考试，也谈谈自己这一年来的学习心得，把它记录下来，一是给自己以后学习语言增加一些能够借鉴的东西，二是因为当初我学习的时候也非常希望能看到哪位先辈的心得,希望能帮助自己少走弯路，提高效率，于是写下来也算是支持一下你们来年的2级考试吧。
以下就从词汇、语法、阅读、听力四部分，分别说一下我的学习和应试方法。
首先，词汇在考试中肯定是最重要的，它贯穿试卷的始终，也是在整个备考过程中始终要注意的。
06年7月—9月参加了强化培训三级，到07年5月报名的时候就开始学习2级内容，就买了一本词汇和一本语法，刚开始6千个单词着实把我吓了一跳，不知道从哪里开始。
但既然决定了就不应该放弃，并不急于去记它，而是做好计划。
于是，计划第一个月就以五十个假名为单位（比如以あ打头的所有单词），一天记一个单位，再把像る、わ、や、ゆ、よ这种单词比较少的放在一起记，大概一个月能把整本书过一遍，这样对整个2级词汇能有个整体把握。
这其中还可以了解一下语法，因为语法相对少些，每天看一点也就解决了，但学习语法还有些其他的方法，在后面再细说。
这样一个月下来，对2级的内容就有了个大概的轮廓了。
接下来的一个月（6月）就要稍微细化一点了，但一个月看完整本书的任务还是要完成，因为记过一遍后，重复一遍的记忆速度肯定要快些，越到后面看完整本词汇书的时间会越短。
记单词也有重点，像动词、形容词、副词都是重点，到了七月份就该给这些有个交代了，记动词也有很多方法，比如可以跟相关的名词一起记，ねじ是螺丝的意思，ねじる就是扭的意思（螺丝是扭进去的）；くぎ是钉子的意思，くぐる就是钻空子的意思（钉子是钻进木头里面）等等，联想记忆会给我们记单词带来很大的帮助，还使记单词不再特别枯燥，也不是有特定的方法让自己对单词产生联想，那么多单词在一起，记的次数多了，自然就会产生联想。
好了，对付单词大概就这样，关键是两个字——多看。
量变才能引起质变，然后不断的总结，最后尽量多的做题。
其次就是语法了。
记得有人说过，单词就像是肉体，语法就是灵魂和骨架。
语法里面包括接续、结尾、惯用等。
其实相比单词来说，语法并不是很花工夫，并不要花很长的时间来重点记忆，但也不是一直都模糊不清的了解一下，具体可以这样做：
首先把每个语法点的意思搞明白，然后把它们分类，比如因果关系的有哪些、转折关系的有哪些、表达的意思相近的又有哪些、外形看上去很相似的有哪些等等。
因果关系里面又可以细分，比如ものだから是带有辩解意味的理由，而且后接的事情已经发生；而ことだから是带有推测的理由，后面是一定会发生但还没有发生的。
所以看到这两个选项在一起的时候，只要看后接句子的时态就能判断应该选择哪个了。
再比如表达意思相似容易混淆的，にかかわらず和にもかかわらず，看上去他们很迷惑、很难区分，仔细翻一下语法解释其实很简单。
問わず和かまわず，意思几乎一样，但問わず前面接续是を，而かまわず则是も或者にも，仔细比较就能区分出来了。
说到底，想参透语法，必须去细细品味每个语法表达的意思，或者说它的功能，然后不断归类总结，考试的时候就一目了然了。
再来说一下阅读，阅读是整张试卷中分值比例最大的，所以也有人喜欢做文法的时候先做阅读再做语法，在这顺便说一下，我不很赞成那种做法，因为阅读是将近要花去整个文法70分中的50分钟的，也许你觉得20分钟已经够做语法了，但谁又能保证考试的时候有那么好的心态呢？
面对着马上到来的第70分钟，你还能静静的完成语法的三十几道题吗？
没人能保证，因为很多人都是第一次参加考试。
反倒先做语法剩下50分钟完成阅读心理上是不是更宽裕点呢。
言归阅读，平时能多看一些日语文章最好，比如进些日语新闻网站，比如朝日、读卖等。
真要没东西看就把，标日中级上下册多看几遍吧，看教材永远是没错的。
做阅读也是有很多技巧的，大致分为三大题，我觉得三大题有不同的应对方法。
首先，第一大题是长篇阅读，一般是7到10个题目，应该细读，将近十五分钟的时间要花在第一大题上，粗略看完一遍后再带着题目边看边做，做题的时候一定做完一题再做下一题，即使不确定的时候也得暂定一个答案，千万不能纠缠。
因为如果跳过去做后面的，等你回过头来做的时候，大概已经忘了文章里面与之相关的内容了，花的时间会更多。
为什么要先通读一遍呢？
因为第一大题的最后两个小题一般都是总结整篇文章大意的。
其次是第二大题，包括三个中篇阅读，每篇2、3、4小题不等，总共是9小题，总共大概花20分钟。
做第二大题目的时候就必须带着问题读文章了，至少每篇的第一小题一定要先看了再看文章，因为中篇文章的篇幅较短，结构相比长篇简单，做题的时候可以较灵活运用自己擅长的技巧。
第三大题是短篇文章，一般五篇左右，一篇一题，总共10分钟左右完成。
这一部分基本上就是带着问题到文章里面找答案了，抓住关键词，你要做的就是准、快、狠了。
看完一篇马上到下一篇，最后一题的图表题只要你平时注意练习1分钟不要就搞定。
别忘了剩下的时间该涂答题卡了，边涂边检查，如果还多时间，就把语法也检查一遍。
最后是听力，有人说词汇90+文法150，听力就随便拿了，听力看上去无所谓，但在计算分数的时候经常扮演着英雄角色。
听力平均每题三分左右，两大题：
有图+无图，30题左右，40分钟。
我到9月以后才开始训练听力，首先把标日中级上下册听了几遍，刚开是听不懂就边看边听，熟悉内容了就抛开课本听，大概到了10中旬开始从网上下载简单的对话听。
到了11月就把历年的真题MP3拿过来听，一直到考试的那天早上我还听了一些休闲日语对话。
反正听力首先是要找到感觉，要听习惯，不然考试的时候就想睡觉，精力不集中。
做题的时候，把图先看一下，把你觉得会出现的关键词写在卷子相应的图片上面，再把你觉得可能是答案的选项标注一下，画个圈什么的，因为听力题有时候是可以猜的（这个方法请谨慎使用，呵。
。
）。
再补充一下，11月开始我每个周末早上都做一套真题（最好是00-05年的，因为题型一样，06年的就平时练习了一下，因为去年考过的今年基本上是不考的。
因为明年是考08年的，大家要以此类推。
），主要就是让自己适应周末的考试，2级考试是每年12月的第一个星期天，我觉得11月份的模拟练习很重要。
然后平时定时的自我检测也很重要，可以选00年以前的真题和一些模拟题做，测试自己的水平，调整复习的计划。
结尾，准备2级考试就像是在长跑，千万要注意调节自己的情绪，控制好节奏，让自己始终保持激昂的斗志最重要，记完了一遍词汇记得奖励一下自己，完成一次模拟练习也要奖励一下自己，玩玩游戏，看看电影什么的，反正选你平时想做又没时间做的事情做就是了。
非日语专业一年过二级经验谈
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2009-4-3浏览：
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今天早上知道可以网上查成绩的时候，浑身冰冷，结果那个网站怎么也进不去，没办法只好打电话拜托我的BF，多亏他那网速快，他把成绩发给我的时候，我浑身都发抖了，真的不夸张，我的成绩是低空飘过，可是想想自己才认真学了不到一年，我已经很满足了。
想想自己打算考2级的时候一点信心没有，网上地毯式搜索和自己相同的前辈的学习经验，发现很少，不过幸亏有，不然好几次自己都没有办法坚持下来，所以虽然本人文笔虽然很差，但是还是在此献丑，讲讲自己的学习经历，如果对各位看官有什么帮助，本人不胜荣幸。
我是去年三月打算考日语的，因为三月六级成绩出来了，我没有什么后顾之忧了，以前对日语也不是说完全没有接触，二年前曾经学过五十音图，然后把标日的前十课认真学了，后来因为很多俗事结果也没有坚持下来，所以去年开始学的时候已经忘记得差不多了，但是我很喜欢看动画片，虽然大多时候听不懂，日语的嘎巴脆却萦绕耳边，开始学实在不懂，就听了一个吹嘘一年过的辅导班的忽悠交了2000多块钱，心痛啊，不过好在男朋友很支持我，我就报了个班，同志们我就不说是什么班了，没有做托之嫌，也没有败坏人家名誉的想法，班是认真上了，一个星期一天的课，星期天上，那个班是0基础二级直达，刚开始上他们自己编的一本教材，据说学完有三级的水平，但本人的确认真学完，自觉只有四级水平，还欠，当时上完做四级卷子还差点不及格，那时候已经快暑假7月了，然后那个辅导班就说从上海来了几个很神的老师来给我们冲刺了，又收了我们点钱。
我那个郁闷啊，四级刚到就去冲刺了，没办法，既然上了贼船就只有认了。
于是忽，听很神的老师开始冲刺，还是一个星期一天的科，在一个二百多人的大厅里上，上午词汇，下午听力阅读，老师在上边讲，下面同学响应得非常好，我晕了。
因为那些词汇我都没见过啊，一问周围的同学，这个在日企工作几年了，那个刚从日本回来。
我想完了，又去问以前一起上基础课的同学，他们也说不会，这还不算什么，下午听力，老师不知道用的什么材料，语速比真题快很多，那时候的我听四级真题的听力都很勉强，你可以想象我下午是怎么熬的，下了课就去和老师说的一下自己的情况，老师当然不能说，就这水平，我看你还是不要考了，回家吧。
老师鼓励了我一下，让我每天多听，天下人都知道的方法，但是这的确是唯一的办法了，如果说别的什么还有捷径的话，听力是没有的，这个我在考英语六级的时候就明白了。
回去就直接奔学校书店买了一堆听力的书，这些书后来也只用到了一部分，真是浪费，以后一定要听完。
就这样开始练习，开始的时候怎么形容那，就像你根本没什么胃口的时候，还必须吃一堆很难吃的东西一样，我也坚持每天听一些，痛不欲生的感觉，那个听力课去的人越来越少，早上奖词汇坐满了人，下午最多剩下20几个人，我现在也很纳闷，当时居然坚持下来了，一课不拉的听，可是每次上完课都是哭回去的，我没有夸张，真的是哭回去的，大家想想20道题目全错的感觉是多名毁灭人的自信，就是按概率闷也不至于这么差，说实话，当时真的一点信心都没有了，可是我还是在坚持，因为当时想的是我上课的钱是我BF辛苦挣的，他那么节约的人，我怎么可以浪费。
所以就咬牙坚持，哭了学，学了哭。
后来听力虽然还是错误多多，可是至少能听懂人家大概人家在说什么，以前人家说什么都不知道，当然光知道说什么是没用的，做过日语听力的朋友都知道，它的考点就在非常细节的地方，而那个细节恰恰是听着非常含糊的，所以本人觉得要想听力好，真功夫最重要，听吧。
听力是我学得非常痛苦的经历，下面说说词汇，那是我的次痛苦，我这人或许是我的大脑很懒，能不思考的东西尽量不思考，所以词汇经常是今天背明天忘记，反复无常，我买了本二级词汇书，考试前没有翻完一半，我的词汇是在做题中积累的，不会的就记下来，过几天一看，看久了就有印象了，反正考试不让你写，感觉可以就行了。
不过我的懒惰直接导致老师说的国内学生得分的热门－词汇我只是刚及格而已，看来以后我还要加强词汇的练习。
当然背词汇是有窍门的，这些大家可以看看别的高手的，我也打算学习学习。
下面说说本人这次过关的拿分点－阅读和语法，语法二级就那200多个，说是二百多个，想要清楚明白的掌握也不是很容易。
我是先买了本二级的语法书，好像是南开出的，上面有很多例句，我自己先过了一遍，混个眼熟，然后就分个背，背意思。
接着就是做题了，刚考试错的也很多，很容易混淆，看自己错在那，就专门针对容易错的继续做，语法我很认真的做了一遍南开出的那本语法书，又做了点其他的书，不过都没有做完，是用来加强改正错误点用的，到考试前，我也不是很自信能分清所有的语法点，但是也就错7，8个吧。
阅读是我比较喜欢的，因为里面汉字较多，刚开始虽然不是特别明白可是也能混个大意出来，自我感觉比较容易上手，加上老师上课讲的些关键词，转折，递进，什么的，记下来，多看点文章，觉得阅读不是很难。
基础分段学习大概学到十月了，虽然依然很痛苦，但是已经有考二级的感觉了，十一的时候自己也放松了一下，基本没有学日语，好好玩了七天，现在想想还是比较后悔。
过完十一去学习压力很大的，因为当时语法只过了一遍，听力只能听个耳熟，错误百出，词汇背得很少，阅读当时虽然错的不多，可是做的也不多。
不过老师说要开始坐坐真题了，我记得第一次做的真题忘记哪年的了，错得一塌糊涂，我分都不敢算，把错题看答案改正了，冷静了一下心情，觉得万恶之源是词汇，词汇量太少，就把真题里不会的词汇都整理出来背，虽然还是忘，当时还是坚持背。
就这样从十月中旬开始，一周或两周一套真题，每天做语法题，听点听力，背点单词，每天二分之一清醒的时间都在学日语，每天都很痛苦，因为觉得自己的水平怎么能考上啊。
可是还是在学习，到了十一月下旬我依然感觉不好，因为做真题，总在及格线徘徊，本来阅读很有信心，可是有一两年的题错的太多了，所以压根没信心了。
朋友们可以说，我上考场的那天都不知道自己到底能过不。
我的整个学习差不多就这样，说得非常没有头绪，整个一年的感觉对日语来说真的比较痛苦，考完后我想了想，自己在考试的学习中自己迷失了，本来出于爱好学日语的，自己把它变得很痛苦，现在过了我很开心，证明我的确努力的一年没有白费，可是我现在依然没有办法和别人用日语交流，没有办法在完全没有字幕的情况下看懂一部动画，我的基础依然很薄弱，今年我不打算考一级了，打算修整一年，看看动漫，听听新闻，参与沪江的节目，积累词汇，打好基础，在快乐中学习，让一级过得不要潇洒一些。
非常感谢我的BF一年来对我的支持，每次都送我去上课，在我想放弃的时候鼓励我，只有他知道我在考日语二级，没敢告诉别人，要不压力更大。
乱乱的写了这些，不知道对想考二级的朋友有帮助没有，以后大家一起在本站好好学习吧。
总结自己学习日语的往事和方法
2008-5-15 13:
41
回想起前年的这个时候，感慨良多。
如今工作步入正轨，开始创造自己的事业。
一步步走来，付出的汗水还真是值得的。
两年前的今天也正是开始的时候，写这篇东西也算个纪念吧。
我学日语也是机缘巧合，大学里学的是法律专业。
当然，在当时还是挺热门的。
不过在我快毕业的时候刚好碰上律考改革，要从事法律事务手里必须要有那张沉甸甸的证书。
而我所学法理方向除非是硕士不然就业面极其狭窄，这样，在一夜之间我四年所学几乎等同于一张废纸。
但是就业不会等你，很快走出学校了。
发现要找个合适的对口工作真的很难，想转过头过律考，因为专业方向的不同书都得从头看起，何况律考之难人所共知，我同样没有把握。
没办法，只有先就业，要找个好工作是不太可能了，通过朋友介绍进了一家民营工作做销售，工作很辛苦不说，客户永远是最大的，即使你再有理由也只能求爷爷，告奶奶，说尽好话让他购买你的产品。
同时也面临着公司的指标压力，当然指标是不容易完成的（意思就是你不会有多少收入），你还不能有怨言，毕竟，这年头，招个做销售的大学生比打个的都容易。
很无趣，也很不开心。
说实话那时候真是最迷茫的时候，从心里感觉到自己的渺小。
工作之余，就是玩游戏，玩网络游戏，玩PS……
游戏玩多了，碰到了不少原版的好游戏，故事剧情都不错（FF10尤其）。
呵呵，看不懂，听不懂多了，也会试着去查一下有关操作的那些奇奇怪怪的蝌蚪文，也就这样，某一天突然意识到日语似乎学起来比较有趣，真的可以一试。
几番考虑，手头上的工作不是自己想要的，走那样的路很难做出成绩。
于是找父母商量辞职专门学日语，把它真正学精！
毕竟，同漫长的人生道路比起来，一个每月千把块的工作还是无足轻重的。
也就是两年前的今天，办完了辞职手续真正开始我学日语的道路。
学一门只认识几个简单元音字母的语言，心里当然是没有底的。
不过再这之前对日语的认证方式我详细了解了一下，从一开始，我就把在短期内通过日本语能力考试作为唯一的目标。
这点很重要，因为语言毕竟不同于数理化，数理化是应用公式、思维、逻辑指向性的科学。
你掌握的永远是少数，学习的过程是加法。
而语言是描述世界的工具，你一开始就面对着大海，不过你学下去，永远是在做减法。
所以，先减那块对你来说最重要的，往往事半功倍。
有了这样的目标，当然得规划出象样的办法来。
首先就是选教材，没什么经验，求教母校日语系的老师，很感谢学校的肖老师，她推荐了一本好教材（新世纪日本语教程）和一个好网站（大成日语网——），并热心的让我有问题可以直接找她。
整本教程学完程度是三级。
从老师处得知，三级对自学者来说并不是太难，二级是个分水岭，同时也是应用的分水岭。
既然这样，对学完整本书我放弃了上补习班的打算。
除了五十音图和发音的学习上在肖老师家由她直接教了一个星期以外，其余部分的学习都是家里和图书馆中度过的。
再次感谢肖老师，帮我打开日语学习的大门，打下了基础。
对于三级部分的学习，在上面花的时间真的很少，7月底开始到9月中旬不到，满打满算不足一个半月。
不过这一个半月都是实实在在花下去的，一开始的劲头往往是最大的，我也一样，想想这恐怕也是我学日语最勤奋的一个半月了吧，呵呵。
肯定有朋友会问，一个半月背单词都不够吧？
的确，《新世纪》整本书2000多单词，词汇量浩大啊。
不过前面也说了，我短期内学日语的目标是为了过能力考试，不是练一口流利的日语去跟日本人交流什么，也不是为了听懂NHK.这些当然也很重要，却不是当时最紧要的。
所以，学习有了针对性，能力考试考什么，什么就是我要优先做的。
如果有和我一样想法的朋友，可以借鉴下我当时的总结：
1、背单词。
学什么语言都要背单词，这是常识，单词也是基础。
因为时间有限，除了持之以恒以外，方法和效率也就显的尤为重要了。
背日语单词为了追求最大效率，我用了GRE考生背红宝书的办法。
效果的话，至少现在我觉的这个方法对我的影响已经不仅仅在语言的学习上了。
呵呵，有关的详细内容，大家可以去GOOGLE上查——背词法便可以。
2、文法。
这里也得提下肖老师，她告诉我如果过早的陷入文法中，浪费时间不说，还容易挫伤学习的积极性。
所以，在那段时间里基本上文法是被我抛在一边的。
掌握了用言的词尾变化和几个重要助词的用法以后，一般我都把时间花在背单词、背课文、背会话上。
不去管它为什么要这么说，这么用。
反正我看着照办就行，碰上问题依样画葫芦。
错就错了，记住正确答案，不要作深究。
3、听说。
这恐怕是自学最大的问题，没语境、没对象。
我的办法还是背课文，或许是累一点。
不过当你背的多了，有了初步的语感以后，自然而然会把不同课的单词往各个句型里套。
这时候，恐怕就需要个“活体”来帮你练听力了，呵呵。
结合考试，听力往往考的最多的也就是事物之间的关系和你对关键单词的敏感与否，什么承接、转折、否定再否定等等之类。
所以，当时我用了一个大胆的办法，晚上去日式酒吧打工。
只要有点日语基础，长的别太吓人。
相信做个服务员应该问题不大。
在酒吧里往往有各种各样的日本人，谈论的无非也是家常工作上的事。
你还有机会和他们偶尔聊上几句，短期内是个不错的办法。
一个半月很快过去，每天学日语的时间平均我都在8小时以上。
（这里得提醒一下初学的朋友，短时间内提高日语成绩是做的到的，但这和你所花费的精力和时间是分不开的。
再好的方法如果脱离了这两点也就没有什么实际意义了，所谓坐享其成的复杂学习法只不过是懒人的一相情愿罢了。
）在这段时间的最后，大概也就9月7.8号左右。
基本上该背的单词都背掉了，书也开始掉页了，整本教程了然于胸。
这期间报上了能力考试，再三考虑之后，填选了二级。
有了明确的级别，我开始考虑下一步。
虽然三级单词没有问题了，听力考个及格分也不是难事，但毕竟我所学要通过二级还是不太可能的。
时间还有三个月，如果一切都靠自学，经验肯定是不足的。
于是，在家做了一个星期的三级历年考题之后，第一次报了补习班。
三级起点，学期刚好也是三个月。
补习班最大的好处是人多，有人和你一起学习，一起发现问题，有专门老师来指导。
对上补习班的人这些都是不错的资源，充分利用好这些，才对得起你交的那几千块学费。
补习班上课一般循序渐进，当时我的做法是老师每天上的课，教的东西，该记的无论花多少时间你都要记住，该听会的听会，该做的练习当天完成。
如果时间有富余的话，可以适当去背背书后面的单词索引，我也是这样做的。
索引不是按课来分的，意味着单词是打乱的，虽然背起来非常枯燥，但这样做的好处也是显而易见的。
慢慢的你会发现老师上的新课里有不少单词你是认识的，如故人相见，记忆当然深刻。
同时，二级的句型非常多。
其实所谓句型也就是一些单词变形的约定用法，大多找的到单词原形的根据句意的变化过程。
所以当你掌握的单词超前的话，往往可以自己去解析固定句型。
这样，省的死记硬背容易混淆，也间接不断的理解记忆文法，加深对语言本质的洞悉，锻炼语感，一举数得。
这样大约过了二个月，白天上全日制的班，回家再自学。
这时候班上教材里的单词不说全部，十之八九也总算认识了。
如果细心的朋友会发现，三个多月里从零开始，每个月几乎我背了差不多2000个单词。
除了应用背词法外，实际上我没有捷径。
每天早晨一小时和晚上睡前两小时是主要的背单词时间。
严格去做，相信每个人都可以做的更好。
离考试近了，作息和学习重点就要转变一下。
考前的一个月过的相对轻松，除了在背词法规定的复习时间进行再记忆以外，不再刻意去记新的单词。
班上的学习继续，这时候老师的上课重点也会有所侧重，会多锻炼你的应试能力。
两相结合，这一个月每天不断的在做试卷。
做完了一定要仔细对答案，仔细订正。
把错误的地方着重记忆和记录。
特别是记录。
这点，后面我会讲。
做试卷是为了熟悉考试，检验所学，几番下来，发觉问题最大的就是听解部分。
当然这也正常，因为听说是最需要积累和锻炼的，而为了赶进度，这部分当然好不到哪里去。
事后，考试成绩也证明，听解果然是考的最烂的部分。
欢迎这方面有好经验的朋友分享所感。
没有办法，只能尽人事听天命。
在做模拟卷特别是历年真题的时候，做完后注意收集听解部分各个题型固定模式，多考你哪方面的东西，长文听解常用的环境，涉及比较多的事物关系。
然后从这方面入手多听多看。
最后再讲讲前面说到的记录问题吧，考试每年都是一样的题型，一样的模式。
所以在记录的时候你按考试题型一样分类，把错的都记在本子上。
做的多了，错的当然也会很多。
到最后这本东西几乎就是你在二级阶段的漏洞集。
之后怎么做大家都应该知道了吧？
考试前几天，我把一切都停了下来，补习班上最后几节课也随他去了。
拿着这本资料约上几个班上朋友和外教出去玩了一趟，还在山上露营。
放松心情之外，和外教可以多说多听，保持语感。
没事就翻翻那本资料，看看以前的错误。
这样，我第一次走进日本语能力考试的考场，开始收获成果。
是第一次参加能力考，最后顺利一次PASS，285分。
得分不高，很幸运过了。
这以后信心得到了很大的增强，也顺利的开始一级的学习。
你好；英语六级相当于日语2级。
因为国际日语最高级是1级。
我学习了1年半的时间，考了2级而且还很高分数过的！
学习语言要有它的学习环境还有和你的努力有着密切的关系！
但是绝对不是向你朋友说的那样学习一年就可以考日语找工作！
当然了也不想你说的那样需要10年。
我刚是学习日语的时候也是觉得很难。
很怕学很久也学不会。
但是后来老师同学都推荐我一些好的书籍和学习方法。
刚开始学习日语的时候很乏味，因为学五十音图都要两个星期。
我觉得很浪费时间！
但是这就是重点所在，刚开始学习日语时最重要的是发音，发音一定要准。
发音影响你以后的对话。
所以学习刚开始的时候老师会重复的让你背宋和朗读。
接下来就是要学习到助词，宾语，格助词之类的比较重要的部分。
还有接续。
接下来接触的就是语法。
语法学习后就你就可以说一些日常会话。
楼上也说了学习日语和其他语言是一样的，听说读写都很重要。
语法掌握后你要练习听力。
听力就要找相应的环境去锻炼，因为光听磁带是很死板的日文发音。
相应的环境就是说找日本人多的地方去锻炼！
比如说日语角，日本料理，和日式酒吧的服务员都可以联系
听力。
还有就是看日剧和日本动漫。
（我平时就是靠这个来锻炼听力的）我们听明白了还要回答，回答
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