学校监委会工作总结.docx
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学校监委会工作总结
学校监委会工作总结
学校监委会工作总结
局观点。
每位领导都能从整体出发看待自己的工作，多看他人的长处，弥补自己的不足，既能做好本职工作，又能关心、支持他人的工作，形成事事有人管，人人有事干的局面。
3、率先垂范做表率。
每位领导，都有奉献精神，求真务实，真抓实干，做到有困难的地方就有管理者，平时要求教师做到的，自己先做到，要求教师做好的，自己做得更好，事事走在前，想在先，做到当日事，当日毕，工作不图名，不图利。
4、坚持工作原则。
每位领导都能做到事事有原则，时时有立场，是非分明，不和稀泥，不做“老好人”，和老师不分亲疏，不分远近，坐得正、行得端。
加强班子团队建设领导班子成员之间，心理是否相容，对于能否开展好工作，带好教师这支队伍，起着很大的作用，一个领导班子，由于年龄、性格、爱好，处事方式有所不同，难免会产生思维方式、行为方式上的差异和分歧。
为减少内耗，协调平衡，凝聚力量。
学校领导班子团队建设努力做到了以下几点：
1.相互沟通。
领导班子成员之间在学校管理活动中都能做到，保持认识上的一致性、共同性，遇事多研究、多商量，目标达成一致，心理达成契合。
相互维护。
领导班子虽然所分管的工作不同，但不管哪个部门，哪个领导，出了什么问题，班子成员之间都能互相维护，互相补台，以便把问题降到最低点，树立班子集体形象。
3.相互和谐。
一方面每个人都能调整好心态，摆正位置，积极配合校长做好学校工作，同时又有一双会观察的眼睛，发现不和谐因素与校长商议及时解决。
使领导班子成员之间相互容纳、气氛融洽。
建立领导班子自我完善制度学校领导的教育思想和领导水平，在很大程度上决定着办学方向、办学目标、办学理念，决定着学校的传统、特色和面貌。
因此，抓办学质量必须重视领导班子的建设、培养和提高，实现自我完善。
1、建立领导班子学习制度。
学校领导除和教师一起参加政治学习外，还另行安排时间，有计划、有针对性的学习，还分批分期地参加培训，提高领导班子群体结构的政治业务水平。
班子成员每学期至少读一本理论专著，认真撰写读书笔记，并面向教师开设理论讲座。
通过学习，领导班子的思想观念不断更新，工作方法更科学，管理更有效。
2、完善领导班子监督制度。
领导班子定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，要定期发动师生，家长对领导班子进行民主评议，做出客观评价；在学期末，班子成员向职代会做述职报告，接受大家的监督，总结经验教训。
通过一系列活动，领导班子自身建设经常化、制度化、规范化。
3、领导班子例会制度。
领导班子每周定期召开例会，总结本周工作，明确下周任务，使每位成员都了解学校的整体工作，避免各部门之间各干各的，也杜绝领导说“不知道”，这就是既有分工，又要有效合作。
（四）树立领导班子集体形象,发挥引领示范作用
1、深入一线，发挥引领示范作用学校领导既有管理能力，又有业务能力。
首先，领导率先垂范为全体教师上示范课；再次，领导经常深入教学第一线进行听课,研究指导教学，使教师能迅速提高自己的教学水平；另外领导还经常深入教研组，与教师一同教研，引导教师发现和提升问题，广泛开展问题研究，站在课程改革的最前沿，发挥引领示范作用。
2、精心选择中层干部，做到责权利分明中层干部是学校的中坚力量，是校长的左膀右臂，他们要贯彻、执行学校的教育教学理念，要反馈来自教师、学生的意愿，因此，选拔合适中层干部很重要。
在这点上，学校做到了一慎重，二大胆放手，同时，对中层干部明确分工，使他们明白各自的职责；给他们足够的权力，使他们在自己的职责范围内能自由伸展，树立领导班子的集体形象。
3、班子成员，经常接触群众发挥引领示范作用每位领导都能走出办公室，到群众中间去，了解工作实际，虚心听取群众意见和建议，听群众的呼声，和广大教师做知心朋友。
了解教师的思想动态，并通过各种形式的学习，谈心等途径，解除教师疑虑，使教师放下包袱，静心工作；其次及时了解教师的疾苦，对于家里有困难，临时出现问题的教师尽自己、班子所能去帮助；对于工作倦怠的教师，帮助分析其原因，加以正面引导，使其尽快步入正轨。
在此基础上对班子提出“三个坚持”，“六个注意”行为要求。
即“坚持读书学习，（读书学习，丰厚底蕴），坚持深入实践，坚持总结反思（且思且行，提高能力）”和“注意团结协作，注意创新思路，注意讲究方法，注意精细管理，注意及时沟通，注意加强宣传。
”要“严于律己，宽以待人”。
展示人格魅力，扩大非权力影响，带头敢篇五：
村监委会工作总结村监委会工作总结
一、村监委会基本情况如意村位于启东市西北角，如意村位于吕四港镇西侧，全村行政区域面积为
4.6平方公里，拥有耕地2471亩，下设35个村民小组，1441户人家，总人口为4472人。
现有劳动力1991人，农业劳动力占比12%，结构比较优化。
全村GDP总收入连续五年超过亿元，多年被评为启东市南通市文明单位，是全市首批小康村之一。
近年来，村党组织、村委会在启东市委、吕四港镇政府的正确领导下，按照社会主义新农村建设要求，加强农村基础设施建设，创新机制，全面落实教育制度监督制度，充分发挥自身职能作用，为全村经济社会又好又快发展提供了坚强的政治保证。
在过去三年中，在镇纪委的指导下，由全体村民代表和党员代表选举出9名同志，成立了村监督委员会。
虽然运行时间不长，却充分发挥出;四大员;的作用。
村务监督委员会成立以来，党务公开得到了推进。
村里入党积极分子和后备干部的确定，以及党员干部评先评优等情况，村两委及时与监委会通气，同时通过党务公开栏公示。
村务公开有了深化。
以财务公开为重点的村务公开工作，在监委会的监督下，做到了真实、全面和及时，村里的大小事项，全部实现了透明化。
二、规范村监委制度建设，充分发挥其职能作用。
村监督委员会是畅通民主渠道，群众少不了的好载体，它让村民从旁观者变成了参与者。
事实上，村监督委员会由村民代表会议选举产生，经村民代表会议授权实施监督管理，并对村民代表会议负责，村务监督委员会与村民代表会议之间形成了一种委托代理关系，村民的诉求渠道通了，对村干部的想法和意见有地方说了。
村监督委员会是密切党群、干群关系、社会稳定离不开的好形式，它让村民从建议者变成了建设者。
村监督委员会对村里的重大工程项目资金投入等决策事前、事中、事后实施了跟踪监督，并把村里的意图原原本本地宣传到村里的各家各户，村干部对村民的建议再不敢怠慢，村民当家作主的权力和地位真正得到提升，参加新农村建设的积极性也空前高涨。
村监督委员会是管干部、督干部、促干部的好手段，它让村民从质询者变成了监督者。
村监督委员会由于成了村里的常设机构，受村民委托监督村干部的一言一行，经常对村干部给予热情的提醒和关心，督促其正确履行职责，及时将村民的质疑、质询转达给村干部，做到件件有交代，事事有落实。
三、充分发挥“四大员”的作用，加强农村基层党风廉政建设1是情报员。
我村干部只有8人，整天忙于各项事务，深入群众了解民情民意时间不多，难免会因掌握民情不准而出现好心办坏事的情况。
村务监督委员会成员身处群众之中听民声，站在群众的角度上想问题，掌握情况全面及时，使得村两委能做到兼听则明，保证了决策的正确性。
村务监督委员会组建以来，已向村两委会提出建议多达20几条，均被采纳并得到落实，大大提高了村两委会在群众中的威信。
2宣传员。
村务监督委员会成员参与村重大事项的决策，监督村各项工作的开展，对村干部想什么，干什么最清楚，通过他们的宣传，一定程度上改善了干群关系。
同时，他们积极宣传党的方针政策，监督村务、财务，有利于群众消除疑虑，并参与到村庄建设中去。
如去年我村被市确定为新农村建设的试点村。
起初，一些村民不理解，不仅束手观望，而且还冷言冷语，对于在村庄建设过程中触及到个人利益的，更是难以推进。
村监会成立后，通过他们的宣传，取得了较好的效果，广大群众积极投身其中。
监委会的同志能把握好自身角色定位。
在重大事项能协助村委会把关不卡关，支持不主持，在宣传上为村干部充当啦啦队，不作绊脚石；在推进工作上当好加油站。
正是有了村监委会监管，村干部才打破了发展要建设，建设要用钱，用钱又怕说不清的思想顾虑。
村干部发展村集体经济，建设公益设施的热情高涨。
群众对今年村级基础设施投入各项支出，没有丝毫怀疑。
3是调解员。
村务监督委员会成员都是群众公选的德高望重的人，一些与村干有对立情绪或村干不便解决的矛盾纠纷，村监会成员出面协调，往往效果明显。
至目前，村监会就已协助村解决了2起较为复杂的村民纠纷。
4是监督员。
作为南通市小康示范村，我村工程多、资金投入大，工作中稍有不慎，就会让群众说闲话。
群众有疑虑，村干有顾虑，放不开手脚。
村监会成立后，积极介入村庄各项建设，规定凡超过500元以上的支出，从价格洽谈、工程建设中的质量保证到竣工后的检查验收全程参加，从而让村干能够集中精力、安心工作。
从财务账册清理，到村务公开、村干部的廉政建设方面，村务监督委员会也都进行了严格跟踪监督，保证了村两委会的健康运转。
村监委会组建后，9位老同志一有空，就走家串户，了解群众想法、愿望，征求对村班子的意见和建议。
我们村民也乐意把监委会当做自家人，把不愿直接向村提的意见，请老同志转达，过去与村干部有隔阂的也请老同志们协调。
监委会成员总能出以公心，解疑释惑，帮助两委会宣传有关决策，让村民与干部沟通有了桥梁，真正起到了上情下达，下情上达的作用，让我们老百姓对村里的大事小事也更放心。
用村民的话说村务监督委员会不愧是村风、民风、党风廉政建设的情报员，不愧是村务监督的宣传员，不愧是社会稳定的调解员，不愧是新农村建设的监督员。
四、村监委员会效果明显，廉政之风吹如意经过实践，镇党委、政府确实感受到了、也亲眼看到随着村民监督委员会工作开展的不断深入，村两委各项工作更加规范化，制度化，村务公开，办事透明度增强，群众满意度增高，村民监督委员会的建立给农村工作带来的巨大变化。
一是推动了村级党风廉政建设。
建立村民监督委员会的指导思想主要是立足于完善村级干部权力制衡机制，其目的是在监督上实现多方面的机制创新，实现对村干部的经常性监督，让干部的权力置于有效的制度监管之下，体现在变事后查处为事前和事中监管中。
创设村民监督委员会以来，村干部廉政意识明显增强，违纪问题明显减少。
二是融洽了干群关系。
以前，一些村干部确实是为了村上的事忙前忙后，是为集体办实事，为群众办好事，但事与愿违，往往被群众怀疑是别有所图心怀叵测;，可现在村干部普遍反映有了监督委员会的公正评说，身正不怕影子斜，不必担心那些不必要的麻烦了，烦心的事儿少了，工作的劲头足了，可以放开膀子干大事了，而且普遍得到了群众的理解和支持。
三是维护了农村社会的安定稳定。
自从成立了村民监督委员会，监督委员会与村两委各司其职，使村民自治、民主管理和民主监督逐步落到实处。
在村民监督委员会的参与下，很多村民之间，村民与村集体之间的利益纠纷得到了满意的处理，农村的自治得到更好的体现，保障了农村的长期和谐稳定。
附送：
学校督导整改报告
学校督导整改报告
的相关目标与要求，明确责任与任务，整体推进两基工作速度。
完成201X年5月30日前负责人：
XXX
五、阶段性重点工作存在问题：
1.争先创优学习实践活动的次数按排比较少。
争先创优学习实践活动没有及时建立专门的档案盒饭。
3.学校的工作要跟上争先创优学习实践活动。
4.教师办公室也将张贴宣传标语，并安排值日表。
整改
措施：
1.在今后的周工作中力争使日常工作与争先创优学习实践活动结合起来，每周开展争先创优学习实践专题活动1-2次。
由争先创优学习实践活动办公室及时整理相关的材料并归类分档。
3.由总务处具体负责校内宣传画、办公室粘贴画，从中具体加入与当前工作相一致的标语。
完成201X年5月30日前负责人：
XXX
总之，我校将以此次督查为契机，加强管理，进一步规范办学，全面改善办学条件和教育质量。
篇五：
峪口学校督导评估整改报告峪口学校督导评估整改报告201X年11月3日，县人民政府教育督导室徐国振一行4人对我校201X——201X年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。
督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。
为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：
一、指导思想：
以以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。
适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、成立整改领导小组：
组长：
任锦延副组长：
郭张强成员：
全体教师
三、整改内容:
县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：
1、部室标准不到位，现代化教育设施欠缺，现有部室使用率低，没有按照课本要求做实验。
2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力度。
3、基础设施建设滞后，绿化面积、操场面积不达标。
4、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。
针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。
四、整改措施
（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。
充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。
要进一步细化管理，完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队伍。
（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。
学校要完善各部室，确定地点，选择合适的部室管理人员，落实责任，实施量化管理。
同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，阅览室，丰富少对活动内容。
发挥现有设备的作用。
（三）进一步加强领导班子和教师队伍建设，提高队伍的整体素质
1．结合学校进行创先争优活动，重视加强领导班子教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线蹲班级、蹲教研组，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。
２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平
（1）抓思想教育，强化师德建设。
我校要利用周一例会学习的时间，鼓励教师敬业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。
并建立《峪口学校教师师德建设考核制度》，以严格的考核奖惩制度，促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。
（2）加快青年教师培养，使青年教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。
缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。
（3）抓师资培训，增强学术底蕴。
鼓励教师参加继续教育培训，支持教师在职攻读更高学位，促使他们不断提高业务水平和工作能力。
拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。
（4）抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。
明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”，为青年教师提供成长的平台。
（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。
学校将深入学习有关教育方面的文件精神，建立健全相关规章制度，建设符合我校实际、具有科学性和实践性的制度，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。
（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。
１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。
我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。
我们将系统学习有关文件：
一是继续学习《新课程标准》，二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，三是《中小学教师职业道德规范》等。
通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，树立敬业精神。
２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”我校将按照课程改革实施方案要求，在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。
课堂教学重视“三基”：
基础知识、基本技能和学科思想方法。
课堂教学的评价注重“三标”，构建科学的评价体系。
一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。
（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。
学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。
层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。
加强门卫工作，确保师生安全。
（七）新的历史形势为我们提出了新要求，我们要按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，以德育为首，继续抓好学校管理、教育教学工作、后勤工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。
峪口学校二〇一一年十月二十九
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