东师小学课堂管理17春在线作业1满分答案1.docx
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东师小学课堂管理17春在线作业1满分答案1
小学课堂管理17春在线作业1
试卷总分:
100得分:
100
一、多选题（共6道试题,共12分）
1.良好的课堂常规应具备以下要素即：
A.学生能专心于课堂活动
B.学生能自我管理
C.能表现良好的人际关系
D.能使学生主动回答教师提问
满分：
2分
正确答案:
ABC
2.课堂问题行为的管理策略主要有三大原则，它们是
A.先入为主，事先预防
B.行为控制，及时终止
C.行为矫正，有效转变
D.运用幽默，转移注意
满分：
2分
正确答案:
ABC
3.教师调控课堂的肢体语言主要有（）
A.眼神接触
B.身体接近
C.身体姿势
D.面部表情
满分：
2分
正确答案:
ABCD
4.处理课堂行为问题的策略：
A.先入为主策略
B.行为方法策略
C.行为控制策略
D.行为矫正策略
满分：
2分
正确答案:
ACD
5.良好的积极的课堂教学组织的特点有（）
A.目的的综合性
B.作用的间接性
C.教学的民主性
D.学员反应的主动性
满分：
2分
正确答案:
ABCD
6.课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括（）等。
A.学校占地面积
B.就学距离
C.自然环境
D.公用设施
满分：
2分
正确答案:
ABCD
二、判断题（共26道试题,共78分）
1.师生在课堂教学过程，通过情感的相互作用构成课堂气氛或心理环境。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
2.课堂心理一般包括课堂规约和活动程序两个方面。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
3.知识本位的兴趣取向：
认为知识引导人的生活，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
4.到目前为止，国外对课堂管理的研究已经形成了三大流派：
心理咨询方法、行为矫正方法和教师效能研究。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
5.正确的师生冲突观认为：
师生冲突有助于建立和谐的师生关系；师生冲突有助于培养学生的独立意识；遇到师生冲突，教师首先应该控制情绪。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
6.师生冲突正给学生提供这样一个平台，让其在冲突中体验成长、通过冲突完善独立精神。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
7.过分强调学习，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
8.依据教师在课堂管理中的行为表现，将教师分为三种类型专制型、放任型、稳定型。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
9.实践教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
10.对于学生的违纪行为要管得及时，管得有效，尽量少的影响正常教学的进行。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
11.课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由家长、教师或其他外界因素引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
12.在传统的课堂管理中，教师比较重视，对学生外显和消极行为的管理。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
13.课堂中教师可以主要观察学生的坐姿；情绪；眼神；精神状态。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
14.评价的模式是一种相对固定的评价程序，它是在一定理论指导下对评价的基本范围、内容、过程和程序的规定。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
15.课堂管理与课堂教学都是课堂中不可缺少的重要主成部分，两者互为基础、相互促进，而是不孤立存在的。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
16.课堂物理环境的创设原则主要有建设性原则、教育性原则、量力性原则、静态性原则、安全性原则和留白性原则。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
17.设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
18.课堂常规的建立就是教师指导学生认识课堂常规，了解课堂常规，共同参与制定课堂常规，并切实执行课堂常规，进而将所认知的课堂常规内化为持久的态度，表现在行为和习惯上的过程。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
19.师生冲突的两个发展阶段是：
一般性激化阶段；对抗性冲突。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
20.家庭因素对学生行为表现的影响分为：
家庭环境对学生自尊心；学生对学校规范和行为标准；学生对自己能力的认识；家风对学生行为的影响。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
21.就建立渠道而言，课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和、上下并列四种方式。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
22.知识本位的价值取向认为知识引导人的思维，教育应建立在知识本质与重要性的基础上，而不是建立在学生兴趣、社会需要等的基础上。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
23.课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行为，促进课堂学习。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
24.影响师生交往的教师因素：
教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位；教师的知识水平和教学方法；教师自身人格和威信；教师有效沟通的能力。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
25.新课程改革的核心任务是：
改变学生的学习方式；培养学生创新精神；让学生学会探究。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
A
26.课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。
A.错误
B.正确
满分：
3分
正确答案:
B
三、单选题（共5道试题,共10分）
1.课堂常规具有维持课堂秩序、规范和培养学生良好的（）的重要功能。
A.课堂要求
B.课堂方式
C.课堂结构
D.课堂行为
满分：
2分
正确答案:
D
2.下列题型中，哪一种不属于主观性试题（）
A.列举题
B.演示题
C.论述题
D.连线题
满分：
2分
正确答案:
A
3.（）就是为了最大限度地让最多的学生参与学习过程同时体验到全面的成长。
A.课堂气氛
B.课堂心理
C.课堂调控
D.课堂常规
满分：
2分
正确答案:
C
4.课堂物理环境以所涉及的（）为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。
A.能力
B.面积
C.范围
D.环境
满分：
2分
正确答案:
C
5.课堂教学应根据（）的逻辑与发展组织进行。
A.教师本身
B.学生本身
C.知识本身
D.理论本身
满分：
2分
正确答案:
C
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