非谓语动词的用法.docx
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非谓语动词的用法
非谓语动词的用法(三)
教学目标
非谓语动词的用法(三)
重点难点
掌握非谓语动词的用法,以及灵活运用该用法.
一.Revision
课前小测:
1.Thecars inBeijingareasgoodasthose inShanghai.
A.produce,produce B.produced,produced
C.produced,producing D.producing,producing
2.WhenIcamein,IsawDr.Li apatient.
A.examine B.examining C.toexamine D.examined
3. asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.
A.HavingbeengivenB.Havinggiven C.Giving D.Beinggiven
4. asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillnessverysoon.
A.HavingbeengivenB.Havinggiven C.Giving D.Beinggiven
5.Hewrotealettertome thathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather
A.inform B.informing C.informed D.beinginformed
6.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself aboutwhat'sgoingonintheworld.
A.inform B.informing C.informed D.beinginformed
二.Presentation
七、不定式省to
1.感官动词(see,watch,notice,observe,listento,hear,feel,lookat,smell,taste等)
Isawhimgooutoftheroom.
2.使役动词(make,have,let)(注:
get的复合宾语加to)
Whodidtheteacherhavewriteanarticleforthewallpaper?
I’llgetsomeonetocome.
注:
变为被动语态要加to
3wouldrather,hadbetter句型后
4Why…/whyno…句型后
5help后可带to,也可不带to,helpsb(to)dosth:
6but和except后。
but前是实义动词do时,后面出现的不定式不带to。
典型例题
1)----Iusuallygotherebytrain.
----Whynot___byboatforachange?
A.totrygoing B. tryingtogo C. totryandgo D. trygoing
答案:
D.whynot后面接不带to的不定式,因此选D。
2)Pauldoesn'thavetobemade___.Healwaysworkshard.
A.learn B.tolearn C.learned D.learning
答案:
B.make后接不带to的动词不定式,当其用于被动时,to不可省略。
3)Hewasseen______outoftheroom.
A.goB.togoC.goneD.went
答案:
B.感官动词see后的动词作宾补,在主动语态中省to,但在被动语态中要补出to.
4)Johnwasmade______anarticleforthewallpaper.
A.towriteB.writeC.writtenD.Writing
答案:
A.使役动词make后的动词作宾补,在主动语态中省to,但在被动语态中要补出to.
八、不定式与分词作宾补的区别
不定式作宾补---------强调动作发生的整个过程
现在分词作宾补----------表示动作正在进行,宾语是分词动作的执行者
过去分词作宾补----------表示动作已经完成,且宾语与宾补之间有被动意义
Isawhimcomingdownstairs.
Ifoundtheworkdone.
Theywarnedmenottobelate.
Idiscoveredthefamilysittingonthelawn.
Hehadhisbikestolen.
WhowillyouhavetranslatethisarticleintoFrench?
练习
1.Thoughhehadoftenmadehislittlesister________,todayhewasmade________byhislittlesister.
A.cry,tocryB.crying,crying
C.cry,cryD.tocry,cry
【分析】答案选A。
在makesb.后作宾补的不定式不带to,但在被动式中加to。
2.Pauldoesn’thavetobemade________.Healwaysworkshard.(全国卷)
A.learnB.tolearn
C.learnedD.learning
【分析】答案选B。
bemade后作主补的不定式要加to。
3.Theyknewherverywell.Theyhadseenher________upfromchildhood.(全国卷)
A.growB.grew
C.wasgrowingD.togrow
【分析】答案选A。
作宾补不能用谓语动词,排除B和C;感观动词see后要用不带to的不定式作宾补,表示整个过程,排除D。
4.Themissingboywerelastseen________neartheriver.(全国卷)
A.playing B.tobeplaying
C.playD.toplay
【分析】答案选A。
指片断,看到时,他正在河边玩,而不是玩的整个过程。
句意为:
人们最后一次看到那个失踪的男孩的时候,他在河边玩。
5.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee________thenextyear.(全国卷)
A.carriedout B.carryingout
C.carryout D.tocarryout
【分析】答案选A。
句中that引导一个定语从句,它代表theplan并在从句中作see的宾语,宾语that(theplan)与宾补carryout是被动关系,因此,用过去分词作宾补,即seetheplancarriedoutthenextyear.
■在介词with后作宾补的非谓语动词形式
在with的宾语后,若用过去分词,表示宾语与过去分词在逻辑上是被动关系,且意味着该动作已经完成或;若用现在分词,表示宾语与现在分词在逻辑上是主动关系,且表示动作的持续进行;若用带to的不定式,则表示将来的动作,宾语与不定式在逻辑上可以是主动关系也可以是被动关系,注意此时的不定式不是作宾补而是作宾语的定语了。
如:
1.Themurdererwasbroughtin,withhishands________behindhisback.(全国卷)
A.beingtied B.havingtied
C.tobetied D.tied
【分析】答案选D。
hishand与tie是被动关系,且带进时应己捆绑好了,表示“被动、完成”用过去分词作宾补。
2.Withalotofdifficultproblems________,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.(上海春)
A.settledB.setting
C.tosettleD.beingsettled
【分析】答案选C。
由语境可知,问题还没有解决,用不定式指将来的动作。
1.Petersoonfellasleepwiththelightstill__________.
A.burnB.toburnC.burningD.burned
【分析】答案选C.彼得很快睡着了,灯仍然亮着。
(burning表示持续进行)
■其宾语后可用分词或不定式的4个动词
在leave,want,get,have等动词的宾语后面可接现在分词、过去分词或动词不定式。
现分述如下:
①leave…doing让…一直(主动、持续进行);leave…todo让…去做(主动、将来);leave…done(被动)。
如:
Don’tleavethewater________whileyoubrushyourteeth.(天津卷)
A.runB.running
C.beingrun D.torun
【分析】答案选B。
thewater与run是主动关系,又表示持续进行,用现在分词作宾补。
另外,请比较:
leavethedoorfirmlyfastened让门紧闭着;leavehertodoasshelikes让她去做她喜欢做的事。
②wantsb.doing希望某人做某事(多用于否定);wantsb.todo要某人做某事;wantsth.done=wantsth.tobedone(被动)。
如:
Idon’twantyouarrivinglate.我希望你不要迟到。
(主动、否定句)
Iwanttheletter(tobe)openednow.我现在就想把这封信拆开。
(被动)
③getsb.todosth.使某人做某事(主动、将来);get…doing使…处于某一状态中(主动、持续);get…done=havesth.done请人做/遭受(被动)。
如:
I’lltrytogether________thedoctor.(上海卷)
A.seeB.seeing
C.toseeD.forseeing
【分析】答案选C。
getsb.todosth.使某人做某事。
请比较:
getthechildrentalking让孩子说起话来;getthecomputerrepaired将电脑送去修理;gethiswristbroken折断了手腕。
④havesth.done=getsth.done请人做某事;havesb/sth.doingsth.使某人/某物一直做某事或者处于某种状态;havesb.dosth.使某人做某事(见使役动词);havesth.todo有事要做(见非谓语动词作定语部分)。
如:
1.Shehadheraudiencelisteningattentively.他使观众听得入神。
2.Hedidn’tkeeponaskingmethetimeanylongerashehadhadhiswatch________.(上海卷)
A.torepair B.repaired
C.repairing D.repair
【分析】答案选B。
hiswatch与repair是被动关系,用过去分词作宾补。
■可用分词但不用todo作补语的5个动词
keep,find等后可用现在分词(主动)或过去分词(被动)作补语,一般不用todo。
在catch(撞见),smell(闻到),start(使)等后通常只接现在分词作补语,不用不定式或过去分词。
如:
1.Itwassocoldthattheykeptthefire________allnight.(全国卷)
A.toburnB.burnt
C.burningD.burned
【分析】答案选C。
keep…doing让…一直保持某种状态:
让那盆火整夜燃着。
2.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.(全国卷)
A.smokeB.smoking
C.tosmokeD.smoked
【分析】答案选B。
find后一般不能用todo作补语。
he与smoke是主动的,用ing形式作主语补语。
3.Helookedaroundandcaughtaman________hishandintothepocketofapassenger.(安徽卷)
A.put B.tobeputting
C.toput D.putting
【分析】答案选D。
后通常只接现在分词作补语,catchsb.doingsth.撞见某人在做某事。
4.Thesalesmanscoldedthegirlcaught________andletheroff.(全国卷)
A.tohavestolen B.tobestealing
C.tosteal D.stealing
【分析】答案选D。
caughtstealing=whowascaughtstealing,本句相当于:
Thesalesmancaughtthegirlstealing.Hescoldedherandthenletheroff.
■可用tobe或tohavedone作补语的9个动词
在表示“认为”的think,consider,believe,suppose,prove,find,understand,judge,imagine等动词后,可跟tobe作补语(认为…是…),一般不跟todo;但在think,consider,believe等之后可跟tohavedone作补语(认为…做了…)。
如:
CharlesBabageisgenerallyconsidered________thefirstcomputer.(全国卷)
A.tohaveinvented B.inventing
C.toinvent D.havinginvented
【分析】答案选A。
本题是considersb.tohavedone的被动式。
■makeoneself后常用understood等过去分词作宾补
makeoneselfunderstood/heard/seen/known让别人明白自己的意思/让自己讲的话被别人听到/让自己被别人看到/让自己被别人认识。
如:
1.Thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn’tmakehimself________.(全国卷)
A.hear B.tohear
C.hearing D.heard
【分析】答案选D。
makehimselfheard让他讲的话被别人听到。
2.Helenhadtoshout________abovethesoundofthemusic.(广西卷)
A.makingherselfhearB.tomakeherselfhear
C.makingherselfheardD.tomakeherselfheard
【分析】答案选D。
使自己讲的话被别有听到,用makeoneselfheard,排除A和B;作目的状语用不定式,排除C。
■在besaid/reported等后用不定式
在besaid,bereported,bebelieved,besupposed,bethought等后面,以及要求接不定式。
1.Hewasreportedtohavebrokentheworldrecord.据报道他打破了世界纪录.(=Itisreportedthathehasbrokentheworldrecord.)
2.Thefluisbelieved________byvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.(上海卷)
A.causeB.beingcaused
C.tobecausedD.tohavecaused
【分析】答案选C。
bebelieved后要接动词不定式,排除A和B;又因为theflu与cause是被动关系,所以要用不定式的被动式.Thefluisbelievedtobecaused…=Itisbelieved/Peoplebelievethatthefluiscaused…人们认为…
3.Robertissaid________abroad,butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.(全国卷)
A.tohavestudiedB.tostudy
C.tobestudying D.tohavebeenstudying
【分析】答案选A。
由studied可知,他曾到国外留过学,“留学”这个动作已结束并发生在谓语动作
(issaid)之前,所以要用完成式。
Robertissaidtohavestudiedabroad…=ItissaidthatRobertstudied
abroad…据说……
九、“疑问句+不定式”结构
不定式可以和疑问代词who,what,which及疑问副词when,how,whether,where等连用,在句子中作主语,宾语,表语
Howtogetridofthepollutionisstillaproblem.(主语)
Ireallydon’tknowwhattodo.(宾语)
Thequestioniswheretogetacomputer.(表语)
注:
why除外Whyquarrelwithher?
Whynothaveatry?
练习
1._______________________________(何时召开这次会议) has not yet been decided.
2.He could not tell______________________________(该相信谁)。
3.Can you tell me _________________________________(到哪儿能买到电池)?
4.Theteachertoldthestudents______________________________(如何做实验).
5.I could not decide _________________________(买哪一本词典)。
It’snecessaryforustolearnEnglishwell.
It’sverykindofyoutosayso.=Youareverykindtosayso.
It’sfoolishofhimtodothat.=Hewasfoolishtodothat.
十、不定式复合结构的句型:
It'sforsb.和It'sofsb.
这样的句子中,由于表语形容词性质的不同,导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible等:
例如:
It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2)ofsb句型中的形容词一般为表示性格,品德,心智能力,感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。
例如:
It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
用for还是用of的另一种辨别方法:
用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。
如果通顺用of,不通则用for。
例如:
Youarenice,youhelpme. (通顺,所以应用of)。
Heishard,hestudiestwolanguages.(非所表达的意思不通,因此用for。
)
It’snecessaryforustolearnEnglishwell.≠Wearenecessary…
It’sverykindofyoutosayso.=Youareverykindtosayso.
It’sfoolishofhimtodothat.=Hewasfoolishtodothat.
翻译:
1.他不告别就离开是不礼貌的。
2.他那样说很奇怪。
3.我真蠢告诉他真相。
4.对她来说回答这个问题太容易了。
5.有很多困难等待我们去克服。
6.他把报纸放在桌上让你看。
7.秋天树叶落下来是很平常的。
8.他们非常友好,热情款待了我们。
Key:
1.Itwasimpoliteofhimtoleavewithoutsaying“