七年级语文下册期中考试试题及答案.docx
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七年级语文下册期中考试试题及答案
温馨提示：
本试卷有三大题22小题，请逐页核对无误再答题；全卷满分150分，其中卷面书写占5分；考试时间150分钟；希望你沉着应考，相信你能考出自己的最好成绩!
第一部分 语文知识积累与综合运用（35分）
1、阅读下面的文字，回答问题。
（7分）
我们走过漫漫的一生，有时会突然发现自己的生活如此平淡，面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉，我们顿觉自己很平凡。
为此我们惆怅，我们慨叹！
Ａ平凡是荒原，孕育着jué起，只要你肯开拓；___________________；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
Ｂ平凡是一场惊险搏击之后的休qì，是一次辉煌追求之后的沉思。
平凡是告别了无知的炫耀之后的成熟，是终止了浅薄的狂妄之后的深沉。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。
Ｃ白云为每一个平凡变幻多姿，微风为每一个平凡留下清爽，太阳为每一个平凡照出一方明朗的天地。
Ｄ
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）
jué（ ）起 休qì（ ）
（2）给文中加点的字注音（2分）
邃（ ） 炫（ ）
（3）“其实我们不必为平凡悲叹，因为平凡是一种美丽！
”这句话是从原文里抽出来的，它的正确位置应该是：
（ ）（1分）
A、A处 B、B处 C、C处 D、D处
（4）按照前后文的形式，在横线处仿写一句。
（2分）
2、下面一段文字中有两处语病，请找出并进行修改。
（4分）
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
②这项活动以“生命意识教育”为主题，由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。
③它是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。
④有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
（1）第_____句，修改意见：
_______________________________________
（2）第______句，修改意见：
_______________________________________
3、根据提示补写名句或填写课文原句（8分）
（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，
（2） ，这还不是我们恣情悲痛的时候。
（3）曲径通幽处， 。
（4）吴楚东南坼， 。
（5） ，蟋蟀们在这里弹琴。
（6）鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”，读了阿累的回忆录《一面》，我们更体会到鲁迅先生“ ”的一面。
（7）假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句：
“ ， 。
”
4、口语交际：
阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。
体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。
如果你见到此景该如何劝说小王呢？
（友情提醒：
劝告别人要晓之以理，动之以情）（4分）
5、、有一副对联，上联与下联对仗不工整，请你修改上联，使之对仗工整。
（2分）
上联：
苟有恒，何必三更才入眠五更就忙着起床
下联：
最无益，莫过一日曝十日寒
上联调整为：
6、阅读下列三则材料写出你的探究结果：
（6分）
材料一：
大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。
这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。
长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。
材料二：
毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。
他每次去图书馆，必定带上三件物品：
地图、字典、笔记本。
读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。
材料三：
上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。
他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。
注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。
你的探究结果是：
7、根据语境仿写句子，构成排比。
（4分）
有理想，才会有追求。
鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。
， 。
二、阅读理解（55分）
（一）阅读说明文，完成9～12题（17分）
中国古代建筑的色彩
中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。
因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，以保护木质和加固木构件，同时增加美感，达到实用、坚固与美观相结合的效果。
以后又用丹红装饰柱子、梁架，或在斗拱、梁、枋等处绘制彩画。
经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。
北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。
房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。
这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。
朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。
这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。
因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。
在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。
例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，如同京剧舞台上的戏装，华丽而生动。
而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。
同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。
这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。
当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。
8、阅读本文，说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同。
（3分）
9、文章举北京故宫和天坛的例子有什么作用？
（3分）
10、结合语境，说说文章画线句中加点词语的作用。
（6分）
①“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。
”句中的“之一”能否删掉，为什么？
②“这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。
”句中的“悦目”若换成“明显”，表达效果有什么不同？
11、咱们蚌埠的花鼓灯被誉为“东方芭蕾”，它作为我们汉民族最具代表性的民间歌舞，在服装、道具的色彩运用方面具有鲜明的民族特色。
请抓住特征，用生动的语言说明它的色彩美。
（不少于40字）（5分）
（二）阅读《北京时间不到点》完成12～16题（21分）
北京时间不到点
①儿子放假了，天天日上三竿才起。
每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。
“德克士”这段时间搞活动：
早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。
在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。
父子俩在柜台前站定，气喘如牛。
父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。
他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。
这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。
我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：
“同志，要两个汉堡。
”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：
“先生要什么样的汉堡？
”乡下父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。
”服务员微笑着说：
“两个超级鸡腿堡，20元。
”乡下父亲愣了，说：
“你们不是‘买一送一’吗？
”服务员微笑着解释：
“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。
”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。
”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。
乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：
“勇，要不，咱明天再来？
”叫勇的小孩说：
“明天还要看我妈哩！
”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。
他转而试探地问服务员：
“同志，能不能，宽限几分钟？
我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！
”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：
“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。
”乡下父亲又失望地转向儿子：
“勇，要不晚上过了8点咱们再来？
”勇说：
“爸，十几里地，天黑咋走呀？
”乡下父亲说：
“你不用来，我来！
”勇说：
“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。
”说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。
我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。
儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。
我答道：
“十点﹗”事不宜迟，我还要将错误进行到底！
硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：
“服务员，你们的表快了！
快了整整5分钟！
”意想不到的是，旁边竟然有人附和：
“对，对！
快了5分钟！
”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：
“看，现在刚十点！
”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
⑥一时间，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。
刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。
乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。
他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。
顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。
一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：
“现在是北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：
“不——到——点！
”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。
接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：
“北京时间——不到点！
”“北京时间——不到点”……
⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
12、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（3分）
13、联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。
（4分）
14、第
（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？
有何作用？
（4分）
15．体会下列加点词语的含义及作用。
（6分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
16、如果你是乡下儿子，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？
（不少于30字）（4分）
（三）阅读文言文《赵普》完成（17-21题）（17分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
17、解释下列加下划线的词在句中的意思。
（4分）
①普少习吏事（ ） ②读之竟日 （ ）
③普颜色不变（ ） ④太祖乃悟（ ）
18、用现代汉语说出下面句子的意思。
（4分）
①普少习吏事，寡学术。
②及次日临政，处决如流。
19、说出下面典故与赵普有关的一项是---------------（ ）（2分）
A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
20、赵普刻苦读书：
手不释卷，请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可（4分）
21、学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？
（3分）
三、作文 ﹙55分﹚
22、任选一题作文。
﹙1﹚请以“最让我 的人”为题写一篇作文
﹙2﹚生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”
为题，写一篇作文。
要求:
①若选﹙1﹚先将题目补充完整
②除诗歌外，题材不限
③字数不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名、地名
参考答案
第一部分 语文知识积累和运用（35分）
1．
（1）崛 憩
（2）suì xuàn （3）A （4）示例：
平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。
2．
（1）① 在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。
（2）③ 去掉“多”或“近”。
3、略
4．示例：
同学，你看这香樟树为我们校园增添了许多春色，也是一道亮丽的风景线，请你不要攀爬香樟树，好吗？
5、略
6、①无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。
②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。
7、仿句：
粉笔有理想，才会用生命传播知识。
示例2：
蜡烛有理想，才会用燃烧换取光明。
第二部分 阅读理解（55分）
（一）8、北方的建筑色彩鲜明活泼，南方秀丽淡雅。
9、作者以故宫和天坛为例，具体地说明了北方建筑色彩善于运用对比和调和（或鲜明活泼）的特点，以及色彩风格的形成与自然环境的关系。
10、①“之一”不能删掉。
“之一”说明敢于使用色彩也最善于使用色彩是中国古代建筑诸多特点中的一个，并非唯一。
这样使语言更准确。
②“悦目”突出了色彩对比带来的视觉享受，“明显”则只强调了对比的强度。
11、它在色彩的运用上，体现了鲜明的民族风格。
花鼓灯演员所穿的服装和所用道具色彩对比强烈，红蓝黄绿，五彩缤纷。
大家在锣鼓的伴奏声中，边歌边舞，以此抒发愉悦的心情，表达对美好生活的憧憬。
舞动的彩扇和大花伞映着灿烂的笑脸，成为一道美丽的风景
（二）12.在德克士，乡下父子错过了"买一送一"优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。
13、
（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。
（2）"北京时间不到点"是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
14、动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优惠的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优惠时间以过，众人为了帮助他们善意撒谎做铺垫。
15、
（1）"凝固"是固定不动的意思。
形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。
（2）"揩"是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。
16、感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和帮助，我永远会记住这个汉堡，更加努力学习，将来像你们一样关心和帮助那些需要帮助的人。
（三）17——19略
20、悬梁刺股 凿壁借光 囊萤映雪 废寝忘食孜孜不倦 韦编三绝 废寝忘食 读万卷书，行万里路
21、启发:
学习要勤奋刻苦，学以致用，要积极为国家作贡献等。
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