武进小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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武进小学教师招聘考试真题及答案解析
武进2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教学工作中的中心环节是（ ）。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
2：
道德情感的内容主要有（ ）。
多项选择题
A、爱国主义情感
B、集体主义情感
C、义务感和责任感
D、事业感
E、自尊感和羞耻感
3：
小学教育的出发点和归宿是[ ]
多项选择题
A、教育内容
B、学生
C、教育目的
D、课程标准
4：
根据教学评价的严谨程度，可分为（ ）
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
5：
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。
单项选择题
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
6：
特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
（ ）
判断题
对
错
7：
参观教学法可分为（ ）。
多项选择题
A、可行性参观
B、准备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
8：
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。
单项选择题
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结构学习
9：
通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、准备性评价
D、诊断性评价
10：
常用的直观形式有（）
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、电化直观
11：
“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（ ）。
单项选择题
A、马斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
12：
注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。
（ ）
判断题
对
错
13：
遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。
（ ）
判断题
对
错
14：
创造性思维的核心成分是（ ）
单项选择题
A、直觉思维
B、聚合思维
C、逻辑思维
D、发散思维
15：
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（ ）。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
16：
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
17：
良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的（ ）。
单项选择题
A、前提条件
B、基本保证
C、必然要求
D、必然结果
18：
教学的首要任务是（ ）
单项选择题
A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B、发展学生智力，培养学生的创造能力
C、发展学生体力，提高学生的健康水平
D、培养学生高尚的审美情趣
19：
决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。
多项选择题
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
E、文化发展水平
20：
课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ ）
单项选择题
A、群体凝聚力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、人际关系
21：
世界上最著名的智力量表是（ ）。
单项选择题
A、《比纳—西蒙量表》
B、《斯坦福—比纳量表》
C、《比纳—推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
22：
下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
23：
（）是最低水平的认知学习结果。
单项选择题
A、领会
B、应用
C、知识
D、分析
24：
根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（ ）
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
25：
制定德育目标的主要依据是（ ）。
多项选择题
A、时代与社会发展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济发展水平
E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
26：
课堂效率的高低，主要取决于教师。
（ ）
判断题
对
错
27：
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
28：
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
（ ）
判断题
对
错
29：
在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（ ）
单项选择题
A、学生与课程
B、学生与教师
C、学生与教材
D、学生与教学
30：
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
31：
教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
单项选择题
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化
32：
运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。
比赛之前四名评委对比赛进行了预测。
评委一说：
“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。
”评委二说：
“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。
”评委三说：
“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。
”评委四：
“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。
”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。
根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?
（ ）
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的
33：
“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
（ ）
判断题
对
错
34：
下列对人物及其贡献的表述不正确的是（ ）。
单项选择题
A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科
B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础
C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今
D、法拉第发现电磁感应定律．并据此发明了早期的发电机
35：
解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（ ）．
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、调节策略
D、元认知策略
36：
概念学习和规则学习的基础是（ ）
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
37：
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、重新说一遍
B、及时对学生说：
“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?
”
C、碍于面子，将错就错，不加纠正
D、快下课的时候再讲解
38：
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
39：
心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。
甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。
经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。
这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（ ）因素很重要。
单项选择题
A、指导
B、发现
C、练习
D、反馈
40：
中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
41：
合理地组织复习的方法有及时复习、（ ）。
多项选择题
A、适当的超额复习
B、强化复习
C、突击记忆
D、合理复习
42：
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
43：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、内部学习动机
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、认知内驱力
44：
指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
（ ）
判断题
对
错
45：
下列哪种题型不属于客观题（ ）。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、填空题
D、论文题
46：
德育过程的矛盾包括（ ）。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
47：
孟子是中国古代内发论的代表人物。
（ ）
判断题
对
错
48：
记录方式有哪些情况（）。
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
49：
“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现（）。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
50：
传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。
（ ）
判断题
对
错
51：
能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
（ ）
判断题
对
错
52：
扩充学生的知识储备可以（）入手。
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
53：
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，卫生部门应当对儿童实行（ ）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
54：
在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（ ）。
单项选择题
A、鼠标光标处
B、插入点
C、文件尾
D、当前行尾
55：
儿童强迫行为的主要表现包括（ ）。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
56：
《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（ ）年。
单项选择题
A、1980
B、1986
C、1995
D、1998
57：
某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。
3人中只有一人是泄题者，并且有证据表明，泄题者是一名电脑高手，他破解了试题加密程序。
调查过程中，3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解：
李涛：
（1）我不精通电脑；
（2）我没有泄题。
张寒：
（3）我是电脑高手；（4）但是我没有泄题。
刘冰：
（5）我不是电脑高手；（6）是电脑高手泄的题。
在查明谁是泄题者后，校方发现，上述6条信息中只有2条是真实的，且这3人中只有一个不是电脑高手。
根
单项选择题
A、张寒泄的题
B、李涛泄的题
C、刘冰泄的题
D、张寒是电脑高手
58：
运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。
（ ）
判断题
对
错
59：
德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（ ）是德育的基本途径。
多项选择题
A、思想品德课
B、其他学科教学
C、班会
D、课外活动
E、学校例会
60：
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（ ）。
单项选择题
A、榜样法
B、说服法
C、陶冶法
D、锻炼法
1：
答案B
解析提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。
2：
答案A,B,C,D,E
解析
3：
答案C
解析
4：
答案D
解析根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。
5：
答案D
解析以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。
6：
答案正确
解析略。
7：
答案B,D,E
解析本题考查参观教学法的范畴。
8：
答案C
解析符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。
9：
答案C
解析配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
10：
答案A,B,C
解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。
（本解析由张恩凯提供）
11：
答案B
解析
12：
答案错误
解析
13：
答案错误
解析
14：
答案D
解析D发散思维是创造性思维的核心。
15：
答案B
解析小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本依据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必须以小学教育的目的为根本标准和依据。
16：
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
17：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康发展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。
18：
答案A
解析
19：
答案D
解析
20：
答案C
解析C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。
21：
答案B
解析
22：
答案C,D
解析双向表是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
23：
答案C
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆、其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
24：
答案C,D,E
解析
25：
答案A,B,C,E
解析
26：
答案错误
解析课堂效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。
27：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：
（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。
（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。
（3）每个学生都有自身的独特性。
（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
28：
答案错误
解析家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素，但不是决定因素。
29：
答案B
解析
30：
答案C
解析略。
31：
答案C
解析教师职业的最大特点是职业角色多样性。
32：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。
假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。
故选D。
33：
答案正确
解析
34：
答案A
解析
35：
答案D
解析由复述策略的定义可知。
36：
答案D
解析略。
37：
答案B
解析教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。
但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。
B项符合教育教学机智的要求，故当选。
38：
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
39：
答案A
解析
40：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。
41：
答案A,D
解析
42：
答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
43：
答案D
解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。
44：
答案正确
解析略。
45：
答案D
解析
46：
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
47：
答案正确
解析略。
48：
答案A,B,C
解析记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。
49：
答案B
解析略
50：
答案错误
解析
51：
答案正确
解析
52：
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
53：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
54：
答案B
解析word文本区的“I”型光标称为“插入点”。
输入的文字将被显示在插入点所在的位置。
55：
答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
56：
答案C
解析《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，《中华人民共和国教育法》，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。
\r
57：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】根据题意可知条件（6）为真。
由于3人中只有一人是泄题者，且只有2条信息是真实的，所以条件
（2）（4）必定是一真一假，条件
（1）（3）（5）都是假的，与“3人中只有一个不是电脑高手”相符。
假设条件
（2）为真、条件（4）为假，则可得出张寒不是电脑高手却泄了题，与己知条件不符，所以条件
（2）为假、条件（4）为真，于是得出，李涛是电脑高手且泄了题；张寒不是电脑高手，也没有泄题。
因此本题答案为B。
58：
答案正确
解析
59：
答案A,B
解析德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。
60：
答案B
解析
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