面试评价法.docx
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面试评价法
面试评价法
依据面试通用题库面试结果，关于面试这各相关条件停止评价、描画，评价纬度依据面试者素质分为极佳、佳、普通、略差、极差。
一、考评项目
特性
1、仪表、风姿
2、言语表达才干〔行动、书面、倾听〕
3、判别才干
4、开发、发明才干
5、兴味、喜好以及专业交往
6、自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干
7、价值观
8、自决计、应变反映才干
9、方案、规划才干
学习性
1、事业心、进取心
2、学习才干
动摇性
1、责任感、综合动摇性
2、任务动机
3、希冀待遇
职业性
1、沟通、协调才干
2、指导、统御才干
3、法律知识
4、职业兴味
5、职业生涯展望
专业性
1、专业技艺
2、电脑软件操作知识
3、中文及英文打字
4、营削知识
5、会计才干
6、机械操作才干
二、面试考评方法
Ⅰ、特性
1、仪表、风姿
极佳：
穿着得体，有专业素质，全体搭配合理，有层次，能突出团体特点，肉体相貌极佳，并且举止间表现出十分地自信和冷静，让人有赏心顺眼的觉得，行、坐、立有规矩、素养，无行动禅，礼貌用语；
佳：
穿着得体，有专业素质，肉体相貌佳，并且举止间表现出十分地自信和冷静，行、坐、立有规矩；
普通：
穿着搭配普通，肉体相貌普通，行、坐、立无规矩，经常变换姿态行动禅多；
略差：
肉体相貌低靡，穿着搭配较契合专业要求，但无法突出团体特点，行、坐、立无规矩，并且举止夸张，姿态低俗，行动禅多；
极差：
肉体相貌萎靡，穿着搭配混乱，无专业素质，无素养，行、坐、立姿态低俗，并且举止夸张，行动禅极多，
2、言语表达才干〔行动、书面、倾听〕
极佳：
口齿愚钝，表达流利，言语表达详细、详细、系统，有条理、重点，便于了解，可以将所问效果论述明晰，仔细倾听，可以了解所问效果的理由与重点，积极引见效果触及内容；
佳：
言语表达流利、明晰、详细、系统，能片面论述观念，能详细引见所问效果，引见有时有重点、条理，仔细倾听，能关于效果停止剖析、了解，积极引见效果触及内容；
普通：
能关于效果停止复杂剖析、引见，但缺乏重点及系统化引见，引见不片面，可以仔细倾听，能关于效果停止剖析、了解，引见时清楚引见一段，回想一段，不连接；
略差：
言语表达不流利，关于效果的引见有清楚抵触，论述与引见观念笼统，不具有重点、条理，倾听不仔细，不能关于效果停止有效剖析、了解，引见效果时经常断截；
极差：
言语表达极不流利，思想混乱，关于效果的引见有剧烈抵触，论述无眉目，不仔细倾听或仔细倾听但无法剖析、了解；
3、判别才干
极佳：
面试者能详细论述效果所触及方面，及忧、缺陷关于任务的影响，并可以详细引见其关于自身忧、缺陷的运用、改善及学习、补充；
佳：
面试者能详细论述效果所触及方面，及忧、缺陷关于任务的影响，并可以详细引见其关于自身忧、缺陷的运用，但学习、改善、补充方案不详细；
普通：
面试者能复杂论述效果所触及方面，关于自身忧缺陷看法不明晰，能复杂引见其忧、缺陷关于任务的影响，有某方面忧、缺陷学习、改善、补充的方案；
略差：
面试者关于自身忧缺陷看法不明晰，关于其忧、缺陷关于任务的影响无看法，无忧、缺陷学习、改善、补充的方案；
极差：
面试者未看法到自身忧、缺陷，无法详细论述；
4、开发、发明才干
极佳：
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助看法到位，并能明晰论述值得自创及改善方面，关于任务展开停顿有全局化看法，清楚、了解其所从事任务前后的变化及改善，有发明性贡献，关于所效劳公司相关业务有突出贡献，为企业某方面专业人才或专家；
佳：
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助看法到位，并能明晰论述值得自创及改善方面，关于任务展开停顿有全局化看法，清楚、了解其所从事任务前后的变化及改善，有发明性贡献，关于所效劳公司相关业务有清楚贡献；
普通：
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助有复杂看法，关于任务展开停顿有专业性看法，能复杂引见其所从事任务前后的变化及改善，有某方面复杂贡献；
略差：
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助缺少看法，关于任务展开停顿有自身非专业性看法，能复杂引见其所从事任务前后的变化及改善，有某方面复杂贡献；
极差：
关于自身在以往任务中所唱任务关于企业协助无看法，关于任务展开停顿无看法，不能引见其所从事任务前后的变化及改善，关于所效劳公司相关业务无贡献；
5、兴味、喜好以及专业交往
极佳：
兴味、喜好普遍且高尚，无不良嗜好，兴味、喜好关于其任务有协助，生活圈、冤家圈丰厚，所接触对象、环境阳光；
佳：
有兴味、喜好，且高尚，无不良嗜好，兴味、喜好关于其任务有协助，生活圈、冤家圈丰厚，所接触对象、环境阳光；
普通：
有兴味、喜好，无不良嗜好，兴味、喜好关于其任务略有协助，生活圈、冤家圈丰厚，所接触对象、环境阳光；
略差：
有兴味、喜好，有过不良嗜好，生活圈、冤家圈丰厚，所接触对象、环境复杂；
极差：
无兴味、喜好，有不良嗜好，生活圈、冤家圈丰厚，所接触对象、环境复杂；
6、自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干
极佳：
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干极强，遇到困难和曲折可以采取相应的方法或手腕克制，面对压力不气馁，勇往直前，能很快顺应新环境，在困境、逆境中可以学习、顺应，并能从中有深入体会，且可总结论述并加以改善、运用；
佳：
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较强，遇到困难和曲折可以采取相应的方法或手腕克制，面对压力不气馁，勇往直前，能很快顺应新环境，在困境、逆境中可以学习、顺应，并能从中有某方面体会；
普通：
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干普通，遇到困难和曲折可以采取某些的方法或手腕努力克制，面对压力普通不气馁，能在教短时间内顺应新环境，在困境、逆境中可以尽量学习、顺应；
略差：
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较差，遇到困难和曲折采取的相应的方法或手腕未能将其克制，厌恶面对压力，关于新环境需求一段时间熟习、顺应；
极差：
自我控制才干、协调才干、柔韧性及抗压才干较差，遇到困难和曲折采取的相应的方法或手腕未能将其克制，厌恶面对压力，关于新环境短期内无法熟习、顺应；
7、价值观
极佳：
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法高尚，所谈及内容或人物积极且安康，具有社会代表性，并有深入体会，且在生活任务中有所运用；
佳：
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法较高尚，所谈及内容或人物积极且安康，备社会代表性，并有某方面深入体会，且方案在今后生活任务中有所运用；
普通：
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法比拟安康，所谈及内容或人物积极且安康，较具有社会代表性，但缺少看法、体会；
略差：
应聘者团体的行为准那么和品德规范看法无规范，所谈及内容或人物混乱，缺少社会代表性，且缺少看法、体会；
极差：
应聘者缺少团体的行为准那么和品德规范看法；
8、自决计、应变反映才干
极佳：
可以详细论述效果的缘由及内容，思想矫捷、机敏灵敏、处乱不惊、而且冷静自假定，并且可以言简意骇表达意图，在看法到困难与错误时，有勇气与自信经过沟通、交流或其他手腕，向下级指导论述观念，并关于今后的任务展开有很大的改善及协助，在失掉否认回答时，可以积极有效应变、解释，且具有条理性与系统性；
佳：
可以详细论述效果的缘由及内容，在看法到困难与错误时，有勇气与自信经过沟通、交流或其他手腕，向下级指导论述观念，并关于今后的任务展开有清楚的改善及协助，在失掉否认回答时，可以有效应变、解释，且具有条理性与系统性；
普通：
可以论述效果的缘由及内容，但回答以下效果时较紧张，并且需求用很多言语和时间才可以表达出自己的意图和才干，或许言不由衷，在看法到困难与错误时，可以向下级指导复杂论述观念，并关于今后的任务展开有某些改善及协助，在失掉否认回答时，能作出某些解释；
略差：
论述效果的缘由及内容时，较模糊，不能详细论述，回答以下效果十分紧张，需求用很多言语和时间才可以表达出自己的意图和才干，或许言不由衷，在看法到困难与错误时，未能向下级指导复杂论述观念，关于今后的任务展开无改善及协助，在失掉否认回答时，较丧失，未作出积极应变，应变才干驽钝；
极差：
论述效果的缘由及内容时，不能详细论述，答非此问，回答以下效果十分紧张，言不由衷，关于任务中的困难与错误无看法，在失掉否认回答时，比拟气愤，拒绝再停止交流，应变才干极差；
9、方案、规划才干
极佳：
做事有方案、规划，时间应用率高，关于自身才干了解明晰、深入，在展开任务之前有方案、规划的习气；
佳：
做事有方案、规划，时间应用率较高，关于自身才干了解较明晰、深入，在展开任务之前有方案、规划的习气；
普通：
做事有一些方案、规划，时间应用率较普通，较宽松，关于自身才干有了解，在展开任务之前有时有方案、规划；
略差：
做事经常缺少方案、规划，时间应用率较底；
极差：
做事无方案、规划；
Ⅱ、学习性
1、事业心、进取心
极佳：
关于所问效果看法深入，表达明晰、详细，对本职任务所需才干、资历有明晰看法，有详细职业生涯开展规划，并有详细目的及完成方案，关于自身缺乏看法深入，且有系统学习改善的方案，有剧烈的事业心与进取心；
佳：
关于所问效果看法深入，表达明晰、详细，对本职任务所需才干、资历有明晰看法，有详细职业生涯开展规划，并有详细目的，关于自身缺乏有较详细的看法，且有系统学习改善的方案，有剧烈的事业心与进取心；
普通：
关于所问效果看法清楚，可以停止片面论述，对本职任务所需才干、资历有看法，有职业生涯开展规划，有详细目的，但缺少详细举动方案，关于自身缺乏有看法，缺少系统学习改善的方案，有局部事业心与进取心；
略差：
关于所问效果看法不够清楚，不可以停止片面论述，对本职任务所需才干、资历缺少看法，有开展目的，但无职业生涯开展规划，关于自身缺乏缺少看法，缺少系统学习改善的方案，有局部事业心与进取心；
极差：
关于所问效果缺少看法，无法停止片面论述，对本职任务所需才干、资历缺少看法，无开展目的，无职业生涯开展规划，关于自身缺乏缺少看法，无学习方案，缺少事业心与进取心；
2、学习才干
极佳：
学习才干极佳，在以往的任务、学习中有较深的体会，且可以运用在实践的任务改善、提高中，清楚、了解自身才干中的缺乏，且有学习、补充方案，在短期内有培训、学习方案，并已有所展开；
佳：
学习才干较强，在以往的任务、学习中有清楚体会，且可以运用在实践的任务改善、提高中，清楚、了解自身才干中的缺乏，且有学习、补充方案，在短期内有培训、学习方案，且方案在短期内展开；
普通：
学习才干普通，在以往的任务、学习中有所体会，能关于任务有改善、提高，关于自身才干中的缺乏有局部看法，但缺少学习、补充方案，在短期内无培训、学习方案；
略差：
学习才干略差，在以往的任务、学习中缺少详细体会，关于任务无有效改善、提高，关于自身才干中的缺乏缺少看法，无学习、补充方案，在短期内无培训、学习方案；
极差：
学习才干极差，在以往的任务、学习中缺少体会，关于任务无有效改善、提高，关于自身才干中的缺乏缺少看法，无学习、补充方案，在短期内无培训、学习方案；
Ⅲ、动摇性
1、责任感、综合动摇性
极佳：
能明晰、片面、客观描画原效劳单位企业文明，并可结合自身引见企业文明的详细外延、意义，以及理想表现方式等；关于责任，勇于承当，不推脱，不隐瞒，可以及时矫正过失；在团队中可以起到中心指导者或肉体鼓舞者的角色，在团队中有不可替代的位置，可以率领或引导团队积极、有效、保质、保量地完成义务；关于家庭，不离不弃；可以详细、客观引见其离任详细缘由，并客观剖析各方面的缺乏或完善，择业有目的，有选择，不自觉求职，有明白的开展方向及定位，有贡献肉体，具有团队看法、协作看法，有明白事业开展方向；
佳：
能清楚描画原效劳单位企业文明，并可引见企业文明的详细外延、意义，以及理想表现方式等；关于责任，勇于承当，不推脱，不隐瞒，可以及时矫正过失；在团队中可以起到指导者或鼓舞者的角色，在团队中可以起到生动气氛、鼓舞士气的作用，可以起到引导团队积极、有效、保质、保量地完成义务的作用；关于家庭，不离不弃；可以详细、客观引见其离任详细缘由，并客观剖析各方面的缺乏或完善，择业有目的，有选择，很少自觉求职，有明白的开展方向，有贡献肉体，具有团队看法、协作看法；
普通：
能复杂描画原效劳单位企业文明，了解企业文明的详细外延、意义，以及理想表现方式等，但不能详细、详细引见；关于责任，勇于承当；在团队中积极、生动，在团队中可以起到生动气氛、鼓舞士气的作用，可以起到参与、配合团队积极、有效、保质、保量地完成义务的作用；可以复杂描画其离任详细缘由，但缺少客观；择业目的、选择较明白，有时自觉求职，有开展方向，但不十分明白，较有贡献肉体，在一定条件下具有团队看法、协作看法；
略差：
能原效劳单位企业文明有复杂看法，但描画不清，关于原效劳单位企业文明的详细外延、意义，以及理想表现方式等有印象；关于责任，缺少勇于承当肉体；在团队任务、活动中表现较伟大，可以参与、配合团队完成义务；离任详细缘由不明，或描画不清；择业缺少目的、选择不明白，经常自觉求职，开展缺少明白方向，缺少贡献肉体，团队看法、协作看法；
极差：
能原效劳单位企业文明有复杂看法，但描画不清，关于原效劳单位企业文明的详细外延、意义，以及理想表现方式等有印象；关于责任，缺少勇于承当肉体；在团队任务、活动中表现较伟大，可以参与、配合团队完成义务；离任详细缘由不明，或描画不清；择业缺少目的、选择不明白，经常自觉求职，开展缺少明白方向，缺少贡献肉体，团队看法、协作看法；
2、任务动机
极佳：
任务动机明晰、明白，且详细；关于职业生涯开展有铺垫或承上启下的作用，有全局观念，可以开展地看待效果；关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型清楚、了解；明白、了解任务中的得失关于自身职业开展的协助；
佳：
任务动机较明晰、明白，且详细；关于职业生涯开展有协助，较有全局观念，可以开展地看待效果；关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型有较明晰的看法；明白、了解任务中的得失关于自身职业开展的协助；
普通：
任务动机较明晰、明白，且详细；关于职业生涯开展有协助，较有全局观念，可以开展地看待效果；关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型有较明晰的看法；明白、了解任务中的得失关于自身职业开展的协助；
略差：
任务动机不明晰、明白，缺少详细内容；关于职业生涯开展没有清楚协助，缺少全局观念，看待效果缺少全局观念；关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型缺少看法，择业目的不明白；不清楚任务中的得失关于自身职业开展有何协助；
极差：
任务动机不明白；关于希冀效劳行业类型、企业类型、职业类型、岗位类型无看法、选择规范，择业目的不明白；不清楚任务中的得失；
3、希冀待遇
极佳：
高薪高就，高职高就；其希冀待遇略高于本公司支付范围，内行业中属于行业薪酬范围略高水平，且与其才干相顺应，但经过协商其接受范围可在我公司薪酬范围之内，并赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬；其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬有阶梯性增长，并可详细论述其之所以要求阶梯性增长的缘由；
佳：
颠簸过渡；其希冀待遇略在本公司支付范围之内，内行业中属于行业薪酬范围中等水平，且与其才干相顺应，并情愿经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬；其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略有阶梯性增长，并可详细论述其之所以要求阶梯性增长的缘由；
普通：
高薪高攀，高职高攀；其希冀待遇略在本公司支付范围之内，内行业中属于行业薪酬范围略低水平，且与其才干不十分相顺应，不利于其才干的发扬、增长，并赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬；其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略有阶梯性增长，并可详细论述其之所以要求阶梯性增长的缘由；
略差：
低职高攀；其希冀待遇略在本公司支付范围之内，内行业中属于行业薪酬范围略低水平，与其才干相顺应，但不利于其才干的发扬、增长，不十分赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬，希冀经过重新择业完成薪酬增长；其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略相近，不可以论述其薪酬之所以要求增长的依据；
极差：
低职高就；其希冀待遇略在本公司支付范围左右，内行业中属于行业薪酬范围内，与其才干极不相顺应，关于其未来欲从事岗位任务职责、内容不了解，不利于其应聘岗位任务的展开，不赞同经过自身努力在失掉企业认可后逐渐提高薪酬，希冀经过重新择业完成薪酬增长；其所希冀薪酬与原效劳单位薪酬略相近，不可以论述其薪酬之所以要求增长的依据；
Ⅳ、职业性
1、沟通、协调才干
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
2、指导、统御才干
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
3、法律知识
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
4、职业兴味
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
5、职业生涯展望
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
Ⅴ、专业性
1、专业技艺
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
2、电脑软件操作知识
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
3、中文及英文打字
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
4、营销知识
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
5、会计才干
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
6、机械操作才干
极佳：
佳：
普通：
略差：
极差：
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