北师大版数学二年级下册第四单元达标测试含答案.docx

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北师大版数学二年级下册第四单元达标测试含答案

北师大版数学二年级下册第四单元达标测试（含答案）

一、填空我能行。

1．测量大连到北京的距离，用（）作单位比较合适，可用字母（）表示。

2．小阳的身高是8分米，再长（）分米，他的身高正好是1米。

3．在直尺上，1厘米中有（）个小格，每小格的长是（）。

4．把24分米的彩带平均剪成6段，每段长40（）。

5．一本书厚3厘米，10本这样的书摞在一起有3（）。

6．在（）里填上适当的单位。

小明身高约11（）花瓶高约30（）

小刀长约5（）火车每时行驶约120（）

一本数学课本的厚度约1（）一根跳绳长约3（）

自行车每分行驶约280（）一栋楼房高约45（）

7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

80分米○20米60厘米○60毫米4000米○4千米

500cm○5m7dm○1m300mm○3m

二、公正小法官。

（对的画“√”，错的画“×”）

1．测量一段路的长度，可以用千米或米作单位。

（）

2.1千米=10米，1米=10分米。

（）

3．明明的身高是150厘米，红红身高15分米，两人一样高。

（）

4．飞机每时飞行800米。

（）

5.1枚

厚约2厘米。

（）

6．长江是我国第一长河，世界第三长河，长约6300米。

（）

三、开心选一选。

1．电冰箱高约15（）。

A．千米

B．米

C．分米

D．厘米

2．一本书厚度约（）毫米。

A．6

B．1000

C．1500

D．500

3．测量教室的长度要用（）作单位。

A．毫米

B．厘米

C．分米

D．米

4．有三根木棒，它们分别长50厘米、6分米和490毫米，最长的一根长（）。

A．50厘米

B．6分米

C．490毫米

D．无法比较

5．一把指甲刀大约长（）。

A.50cm

B.50dm

C.50m

D.50mm

四、量一量，画一画。

1．这块橡皮长（）毫米。

五、将下面的长度按从大到小的顺序排列。

54毫米4米4厘米5毫米4千米4005米45分米

_____________________________________________________________

六、我算得又快又准。

1．单位换算。

40分米=（）米2米=（）分米

7千米=（）米20mm=（）cm

5000m=（）km4米=（）厘米

20m=（）dm=（）cm600厘米=（）米=（）分米

2．算一算。

45千米+1000米=（）千米58千米-19千米=（）千米

4800毫米+5000毫米=（）毫米176厘米-1米=（）厘米

580分米+40分米=（）分米56分米-18分米=（）分米

5毫米+3厘米=（）毫米2分米-8厘米=（）厘米

6000米-2000米=（）米=（）千米

七、解决身边的问题。

1．一支铅笔长20厘米，用去20毫米，还剩多少厘米？

2．一棵小树高1米50厘米，比大树矮8米，大树有多高？

3．一块花布长7米，做一套衣服用9分米。

3．小涛家距离姥姥家30千米，小涛妈妈从家出发，走了2时，距离姥姥家还有10千米，小涛妈妈每时行多少千米？

5．一根细绳长16分米，对折后再对折，然后沿折痕剪开，每段长多少分米？

6．小明去泳池游泳，泳道长50米，小明往返4次游了多少米？

（6分）

附加题。

妈妈把一条彩带剪成了相等的小段，剪了4次，每段长8分米，这条彩带长多少分米？

合多少米？

第四单元达标测试

一、1.千米km

2.2

3.101毫米

4．厘米

5．分米

6．分米厘米厘米千米厘米米米米

7．＜＞==＜＜

二、1．√2．×3．√4．×5．×6．×

三、1．C2．A3．D4．B5．D

四、1.37

五、4005米＞4千米＞45分米＞4米＞54毫米＞4厘米5毫米

六、1.4207000254002002000660

2.463998007662038351240004

七、1.20毫米=2厘米20-2=18（厘米）

答：

还剩18厘米。

2.1米50厘米=150厘米8米=800厘米

800+150=950（厘米）

答：

大树有950厘米高。

3.7米=70分米70÷9=7（套）……7（分米）

答：

最多能做7套衣服。

4.30-10=20（千米）20÷2=10（千米）

答：

小涛妈妈每时行10千米。

5.16÷2=8（分米）8÷2=4（分米）

答：

每段长4分米。

6.50×2=100（米）100×4=400（米）

答：

小明往返4次游了400米。

附加题4+1=5（段）8×5=40（分米）40分米=4米

答：

这条彩带长40分米，合4米。

一、培优题易错题

1．动脑筋，想一想。

在右面的方格中，每行每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列只出现一次。

A应该是几?

B应该是几?

4

A

2

2

B

1

3

【答案】解：

A是1，B是3。

【解析】【分析】观察A所在的第四行可知，A不可能是2、4，观察A所在的第二列可知，A不可能是3，则A是1；

第二列出现了数字1、2、3，则剩下的数是4，观察B所在的第二行可知，B不可能是1、4，观察B所在的第3列可知，B不可能是2，则B是3，据此推理。

2．小松鼠回家有多少条路?

【答案】2×2=4（条），

【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。

3．学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。

王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。

这三位老师分别教哪一门课?

【答案】

【解析】【分析】根据条件“张老师上课要有钢琴”可知，张老师教音乐；根据条件“王老师不是美术老师”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老师是体育老师，那么李老师是美术老师，据此推理。

4．你能给下面的钟面画上时针吗？

【答案】解：

【解析】

5．造三位数、找三位数，选出所有的三位数

【答案】

【解析】【分析】要求用三个不同的数字组成三位数，每个数字放在百位上，十位和个位数字可以调换，有两种组合方法，一共有2×3=6种不同的三位数；当出现数字0时，数字0不能放在百位上，只有2×2=4种不同的三位数，据此列举。

6．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。

【解析】

7．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。

【答案】解：

【解析】注意时针和分针的位置要符合时钟的规律。

8．选水果。

（1）如果一次拿2种水果，有多少种不同的拿法?

（2）如果一次拿3种水果，有多少种不同的拿法?

【答案】

（1）4×3÷2=6（种）

答：

有6种不同的拿法。

（2）可以用列举法：

桃梨香蕉、桃梨苹果、桃苹果香蕉、梨苹果香蕉共4种拿法。

【解析】【分析】

（1）每种水果与其它三种水果有3种拿法，共有4种水果，因为是组合没有顺序，所以用它们的积除以2即可。

（2）可用列举法解答。

9．有下面5堆萝卜，小兔子要吃5根，有几种不同的吃法?

（只能整堆整堆吃）

【答案】解：

3种不同的吃法，1根和4根、2根和3根、5根。

【解析】【分析】根据题意是整堆整堆的吃，看看哪一堆，或哪几堆正好是5根即可。

10．有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。

甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。

甲、乙、丙分别是什么老师？

【答案】解：

甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。

【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。

11．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

A、B应该是几?

【答案】解：

A应该是2，B应该是4。

【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能是1和2中任意一个数，因为第三列中已经有2了，那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能是3和4中任何一个数，因为第四行中已经有4，那么B只能是4。

12．有四个不同的数字2、3、★、▲，和左边加法算式得数相同是哪个?

请在你认为是的括号里打“√”。

【答案】

【解析】【分析】观察左边的算式可得，十位上是☆与2相加，个位上是▲与3相加，据此判断。