S版小学语文五年级上学期期末考试题精选四套.docx
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S版小学语文五年级上学期期末考试题精选四套
S版小学语文五年级上学期期末考试题【精选四套】
五年级上册期末试题（语文S版）
（考试时间：
100分钟试题总分：
120分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
一、看拼音，写词语（10分）
jìsìpéngpàishuǎixiàchúchuāngqíqiú
（）（）（）（）（）
jiànbiésōucháchénnìrìkòujǐliáng
（）（）（）（）（）
二、形近字组词（6分）
率（）踹（）辩（）
摔（）喘（）辨（）
驰（）暑（）恳（）
弛（）曙（）垦（）
三、多音字组词（6分）
mú（）āi（）kān（）
模挨看
mó（）ái（）kàn（）
hé（）bēng（）zhé（）
和绷折
huò（）běng（）shé（）
四、把下列词语补充完整（6分）
（）肝（）胆遍体（）伤应接不（）大义（）然豪情（）志
临危不（）中流（）柱（）山遍野斩钉（）铁飘飘（）（）
五、修改病句（用修改符号在原句上修改）（5分）
1、英语对我很感兴趣，我特别喜欢。
2、我的家乡是四川资阳人。
3、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
4、早自习，全神贯注地看书。
5、今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
六、按要求写句子。
（8分）
1、船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。
（缩句）
___________________________________________________________________
2、我对小明说：
“你要去做作业了。
”（改为转述句）
___________________________________________________________________
3、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
（改为反问句）
___________________________________________________________________
4、没有一个人不说他是个顾全大局的人。
（改为肯定句）
___________________________________________________________________
七、按课文内容填空（除第4小题外，每空1分，共15分）
1、骑驴看唱本——___________________________。
2、四面荷花三面柳，_____________________。
（_______________联）
3、闪光的东西，并不都是金子；______________________________。
——[英]___________
4、炎黄德，_______。
汉武帝，________。
宋包拯，________。
戚家军，________。
（2分）
5、一本书像一艘船，带领我们__________________________________________。
[美]凯勒
6、从那小小的玻璃，你会看见（），你会看见（）；你想象到（），怎样（），你（）比你（）。
小小的天窗（）！
八、阅读。
（29分）
（一）课内阅读
《我是猫》节选
真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。
牙被年糕牢牢地钳（qiánqiàn）住，就像被拔掉了似的疼。
若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。
孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。
烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。
将耳朵竖起再垂下，仍是没用。
想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。
急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。
我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。
接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。
单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。
心想：
最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。
然而，牙齿依然嵌在年糕里。
唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！
谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。
我都觉得我已经不是猫了。
可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？
无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。
由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。
必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。
跑着，转着，第三条真理又蓦（mòmù）地闪现在心头：
“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
”
1、请给（）里正确的读音画上“______”。
（1分）
2、“急中生智”的意思是：
_________________________________________________；
“破天荒”的意思是：
_________________________________________。
（2分）
3、选文写了猫在摆脱年糕时采用了________和_____________描写。
我们能体会到猫既_______又_________，也让人觉得__________。
（5分）
4、这一部分的描写有什么特点：
_____________________________________；我们能体会到作者___________________________________________________________（2分）
（二）课外阅读
白衬衫·黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。
他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
密封线
帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：
“爸爸，我现在非常生气。
华金以后甭想再得意了。
”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。
帕克说：
“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望希望）他遇上几件倒霉的事情。
”
他父亲走到墙角，找到一袋木炭。
对帕克说：
“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像象）中的倒霉事情。
你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。
我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。
”
帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。
父亲问帕克：
“你现在觉得怎么样？
”他说：
“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。
”
父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。
帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道：
“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。
你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。
”
1、请划去（）里不正确的词。
（1分）
2、请在文中（）处填上恰当的关联词。
（1分）
3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。
（至少写4个）
___________________________________________________________________________（2分）
4、父亲是怎样教育他的？
你觉得这个教育方法好吗？
说说理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
7、“我们的坏念头……难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
声音的温度
①那年，一场变故悄悄潜入我家。
先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。
山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ruò）大的屋子里，只剩下我和妹妹。
山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥（háo），常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。
忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。
鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。
渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。
我听见了乡亲们喊我的名字。
开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。
④“孩子，你睡吧！
这一夜我们不走了。
”一位大爷说。
他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。
直到天亮，他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵（kēnɡqiānɡ）的声响，好像在告诉我：
“孩子，别怕，有我们在！
谁也伤不了你！
”
⑥自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。
请在下面选择正确的序号，填在括号里（1分）
A.看到的和听到的B.神态C.想到的D.语言
2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的______描写，表现出了“我”当时___________________的心情。
（2分）
3.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是________________________________________________。
联系上下文，谈谈你对这句话的理解_____________________________________________________________（3分）
4.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？
为什么？
请用简要的话写下来。
（3分）
九、习作（35分）
有一首歌的歌词说得好，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”每个人都有自己对未来的憧憬与向往，就让童年的我们，脚踏实地走好每一步，走向自己美好的未来吧！
请以上面内容为材料，自拟题目，写一篇不少于450字的作文。
要求：
1、书写工整，认真规范。
2、写出自己的真情实感。
五年级上册期末测试题
（二）（语文S版）
A、积累运用（47分）
一、看拼音，写词语。
（9分）
jūgōngkésòujiāozhuósāorǎozhìrè
（）（）（）（）（）
báizhěbùnǎo（qìchuánxūxū）
（）（）
二、给划线的字选择正确的读音，在下面画“_____”。
（3分）
蒸熬（zēngzhēng）堤坝（dītī）给养（jǐgěi）
摩挲（māmó）呜咽（yānyè）怪模怪样（múmó）
三、把下面的词语补充完整。
（3分）
全（）（）注手（）足（）（）钉（）铁
欣喜（）（）一（）永（）摧（）裂（）
四、选择恰当的关联词语填空。
（2分）
即使……也……不管……都……因为……所以……如果……就……
1、（）困难多大，我们（）要按时到达。
2、（）今天有雨，（）运动会延期举行。
五、在原句上修改病句。
（5分）
1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。
2、参观自然博物馆，增长了许多知识。
3、中国的人口是世界上最多的国家。
4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。
5、自然科学对我很感兴趣。
六、按要求改写句子。
（6分）
1、一条小船均匀的足迹在水面上拨出了月光的碎片。
（缩句）____________________
2、达格妮收到了礼物。
（扩句）__________________________________
3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？
（改为陈述句）
____________________________________________________________
4、太阳慢慢地向上升。
（改为拟人句）__________________________________
5、不汤姆说我的父母是穷苦的农民他们长得不比别人大也不比别人小（加上标点符号2分）
七、填空（19分）
1、五岭逶迤腾细浪，____________________________。
这句采用的修辞手法是_______________________。
（2分）
2、___________________，烟霞舒卷画图中。
（1分）
3、黄牛吃草------______________麻雀虽小------______________（1分）
4、孔子晚年读《周易》，作者为了形容他读书勤奋刻苦，用了成语________________，人们推崇孔子设身处地为别人着想的处世原则，便把孔子的“己所不欲，勿施于人”这句话概括成成语_______________,一直沿用至今。
（2分）
5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
”这两句诗选自______代诗人_____________的《》。
你对这两句诗的的理解是（3分）
6、李老师经常用“______________________________________”这句名言教育我们要讲诚信。
（2分）
7、在图书阅览室，可以张贴“___________________________________________”这句关于读书的名言。
（2分）
8、金沙水____云崖暖，大渡桥____铁索寒。
其中“寒”字有两种意义：
一是______________________,二是___________________________。
（3分）
9、按原文填空（3分）
为了整个班，为了________________________，为了这次战斗的胜利，邱少云像__________________，____________________一动也不动。
烈火在他身上烧了半个多钟头___________________________。
这个伟大的战士，直到最后一息，也没_________________________，没发出____________________。
B、阅读（23分）
一、阅读课文片段，回答后面的问题。
（6分）
晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
1、以上片段选自课文《》（1分）
2、晚上，作者透过天窗看到了什么？
请用“_____”标出；作者由此想象到什么？
请用“～～”标出。
（2分）
3、请你用“也许……也许……也许……”写一句话。
（1分）
_____________________________________________________________________________________________________
4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？
（2分）
________________________________________________________________________________
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