一二年级书法兴趣班上234567.docx
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一二年级书法兴趣班上234567
一二年级书法教案
(2013-2014上)
14、横撇、横撇弯钩的书写
总课时第1课时
第一课时
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇”、“横撇弯钩”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇”、“横撇弯钩”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教具:
庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
教学方法:
讲授法、示范法
课型:
新授课
教学过程:
一、导入:
1、庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
2、指名谈谈自己的学习收获。
3、板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“横撇”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横撇”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。
注意横要稍向有上斜一点,撇要出尖,一笔写成。
5、指名说一说横撇怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横撇,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第1课时
第二课时:
一、学习书写带横撇的字。
1、出示范字。
又、水
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
二、讲解“横撇弯钩”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横撇弯钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。
5、指名说一说横撇弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
三、学生练习书写横撇弯钩,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第3课时
第三课时:
一、巩固“横撇弯钩”书写要领,交流练习时的体会。
二、学习书写带横撇弯钩的字。
1、出示范字。
阳、阴、、、
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结:
四、作业:
练习写横撇、横撇弯钩。
板书设计:
横撇下笔写短横,略顿笔后向左下写撇。
横撇弯钩下笔写短横,转折处略顿笔后写短撇,接着笔尖不离纸写小弯钩,钩的方向往左上。
5、展示优秀学生书法作品,赏析后交流心得。
17、横钩的书写
总课时第4课时
第一课时:
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横钩”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横钩”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教具:
庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
教学方法:
讲授法、示范法
课型:
新授课
教学过程:
一、导入
1、庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
2、指名谈谈自己的学习收获。
展示优秀书法作品。
3、板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“横钩”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。
5、指名说一说横钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横钩,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第5课时:
第二课时:
1、巩固横钩书写要领,交流练习时的体会。
2、学习书写带横钩的字。
1、出示范字。
写、买、字、
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
三、小结:
四、作业:
练习写横钩。
板书设计:
横钩下笔向右写横,行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。
注意钩不宜太大,要把力量送到笔尖。
五、展示学生优秀作品,交流心得体会。
16、横折弯钩的书写
总课时第6课时:
第一课时:
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折弯钩”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教具:
庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
教学方法:
讲授法、示范法
课型:
新授课
教学过程:
一、导入:
1、庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
2、指名谈谈自己的学习收获。
3、板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“横折弯钩”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折弯钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。
注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
5、指名说一说横折弯钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横折弯钩,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第7课时:
第二课时:
一、学习书写带横折弯钩的字。
1、出示范字。
九、几、乞
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
二、小结:
三、作业:
练习写横折弯钩。
板书设计:
横折弯钩下笔写横,顿笔折向下写竖,后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。
注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。
四、展示学生优秀作品,赏析后交流心得体会。
17、竖折、竖折折钩的书写
总课时第8课时:
第一课时:
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折”、“竖折折钩”。
3、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖折”、“竖折折钩”。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教具:
庞中华书法讲座视频,优秀书法作品。
教学方法:
讲授法、示范法
课型:
新授课
教学过程:
一、导入:
1、复习上节课的主要内容。
2、指名谈谈自己的学习收获。
展示优秀书法作品。
3、板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“竖折”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:
下笔写竖(有长、短之分),顿笔后向右写横,收笔较重。
注意竖要直,横要平,一笔写成。
5、指名说一说竖折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写竖折,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第9课时:
第二课时:
一、学习书写带竖折的字。
1、出示范字。
山、出
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
二、讲解“竖折折钩”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“竖折折钩”有什么特点。
分小组讨论。
4、教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解
下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。
注意竖钩既不能太直,也不能太斜,钩要小,要出尖。
5、指名说一说竖折折钩怎样书写。
6、师边讲解边示范。
三、学生练习书写竖折折钩,师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
总课时第10课时:
第三课时:
一、学习书写带竖折折钩的字。
1、出示范字。
马、鸟
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,教师行间巡视。
二、小结:
三、作业:
练习写竖折、竖折折钩。
板书设计:
竖折下笔写竖,顿笔后向右写横,收笔较重。
竖折折钩下笔写短竖,顿笔折向右写横,再顿笔折向左下写竖钩。
四、展示学生优秀书法作品,赏析后交流心得体会。
17、总复习
总课时第11课时:
第一课时
教学目标:
1、复习巩固本学期所学的基本笔画和汉字。
2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
3、进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、复习巩固本学期所学的基本笔画和汉字。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学方法:
比赛法
课型:
复习课
教学过程:
一、导入
1、开学到现在我们学习了哪些基本笔画?
2、逐个复习书写要领。
二、开始练习笔画及汉字
1、学生练习,教师适当引导。
2、男女比赛练习笔画及汉字。
三、评议
四、总结
反思:
复习巩固本学期所学的基本笔画和汉字。
培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
19、期末考核
总课时第12课时
教学目标:
1、复习巩固本学期所学的基本笔画和汉字,对学生进行本学期终极性评价。
2、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
3、进一步培养学生良好的书写习惯。
重点难点:
1、复习巩固本学期所学的基本笔画和汉字,对学生进行本学期终极性评价。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学过程:
一、导入
开学到现在我们学习了哪些基本笔画?
今天我们进行考核,把所学的基本笔画的规范书写运用到汉字的书写过程中,看谁写的字到位,谁的写字姿势端正。
二、开始考核
学生练习,教师适当引导
三、评议,作出终极评价
四、总结
反思:
对学生进行本学期终极性评价,进一步培养学生良好的书写习惯。