精品小学一年级习字与书法教案上学期.docx
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精品小学一年级习字与书法教案上学期
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第一课时
教学内容:
我爱汉字我爱写字
教学目标:
汉字是汉民族的文字,是法定的国家通用文字.
认识写好汉字的重要性。
教学重点:
认识写好汉字的重要性。
教学方法:
教师讲解
教学准备:
书法作品
教学过程:
一、教师谈话导入
你知道什么是汉字吗?
汉字是汉民族的文字,是法定的国家通用文字。
是汉民族智慧的结晶,作为中华民族的子孙,应该热爱汉字,写好汉字。
二、认识教材《习字与书法》这门课程
三、书法作品展示
四、激发兴趣
第二课时
教学内容:
怎样使用硬笔写字
教学目标:
认识书写工具。
正确的写字姿势。
教学重点:
正确的写字姿势。
教学方法:
教师指导学生模仿。
教学准备:
写字书
教学过程:
一、认识书写工具。
二、教师指导正确的写字姿势。
教师指导,学生模仿。
1、正确的写字姿势。
2、执笔方法。
3、用笔方法。
三、学生练习。
教师巡视。
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮
第三课时
教学内容:
汉字的笔顺
教学目标:
学习汉字的笔顺。
教学重点:
掌握汉字的笔顺。
教学方法:
教师指导学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、写字的笔顺规则
先横后竖先撇后捺从上到下
从左到右从外到内
先进门后封口先中间后两边
二、教师边讲解边示范
三、学生练习。
教师巡视。
四、教学效果:
学生掌握汉字的笔顺规则。
第四课时
教学内容:
横
教学目标:
横的写法
教学重点:
学生掌握横的写法
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、观察两种横的不同。
二、领悟
1、长横:
左低右高。
稍向上翘。
2、临写
3、短横:
左低右高。
稍向上翘。
4、临写
三、学生临写汉字。
教师巡视。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮。
五、教学效果:
学生掌握汉字横的书写规则。
第五课时
教学内容:
竖
教学目标:
竖的写法。
教学重点:
学生掌握竖的写法。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
一、教学过程:
复习两种横
二、观察两种竖的不同。
长竖短竖
三、学习竖的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
四、书写汉字
出示带竖汉字。
请同学们仔细观察书写注
小组内评一评谁的字写得漂亮。
五、教学效果:
学生掌握汉字竖的书写规则。
第六课时
教学内容:
撇
教学目标:
撇的写法。
教学重点:
学生掌握撇的写法。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习两种竖的写法。
二、观察两种撇的不同。
长撇,短撇
学习撇的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带撇汉字。
请同学们仔细观察书写注
小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、教学效果:
学生掌握汉字撇的书写规则。
第七课时
教学内容:
捺
教学目标:
捺的写法。
教学重点:
学生掌握捺的写法。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习两种撇的写法。
二、观察两种捺的不同。
斜捺,平捺。
学习捺的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带捺汉字。
请同学们仔细观察书写注
小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、教学效果:
学生掌握汉字捺的书写规则。
第八课时
教学内容:
点
教学目标:
点的写法。
教学重点:
学生掌握点的写法。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习两种捺的写法。
二、观察两种点的不同。
右点、左点、长点、相对点、向背点。
学习点的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带点汉字。
请同学们仔细观察书写注
小组内评一评谁的字写得漂亮。
四、教学效果:
学生掌握汉字点的书写规则。
第九课时
教学内容:
提
教学目标:
学习提的写法。
会写带提的汉字。
教学重点:
会写带提的汉字。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习两种点的写法。
二、观察两种提的不同。
由左下向右上挑起。
学习提的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带提汉字。
请同学们仔细观察书写注
小组内评一评谁的字写得漂亮
四、教学效果:
学生掌握汉字提的书写规则。
第十课时
教学内容:
竖钩弯钩横钩
教学目标:
学习竖钩、弯钩、横钩的写法。
会写带竖钩、弯钩、横钩的汉字。
教学重点:
会写带竖钩、弯钩、横钩的汉字。
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习两种提的写法。
二、观察竖钩、弯钩、横钩的不同。
学习竖钩、弯钩、横钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带竖钩、弯钩、横钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂亮
五、教学效果:
学生掌握带竖钩、弯钩、横钩汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十一课时
教学内容:
斜钩卧钩横撇弯钩
教学目标:
学习斜钩卧钩横撇弯钩的写法。
会写带斜钩、卧钩、横撇弯钩的汉字。
教学重点:
会写带斜钩卧钩横撇弯钩的汉字
教学方法:
教师指导学生模仿
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习竖钩、弯钩、横钩的写法。
二、观察斜钩卧钩横撇弯钩的不同。
学习斜钩、卧钩、横撇弯钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带斜钩卧钩横撇弯钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂。
五、教学效果:
学生掌握带斜钩卧钩横撇弯钩汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十二课时
教学内容:
竖弯钩横折弯钩横斜钩
教学目标:
学习竖弯钩横折弯钩横斜钩的写法。
会写带竖弯钩横折弯钩横斜钩的汉字。
教学重点:
会写带竖弯钩横折弯钩横斜钩的汉字。
教学方法:
教师指导,学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习斜钩卧钩横撇弯钩的写法。
二、观察竖弯钩横折弯钩横斜钩的不同。
学习竖弯钩横折弯钩横斜钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带竖弯钩横折弯钩横斜钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂。
五、教学效果:
学生掌握带竖弯钩横折弯钩横斜钩汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十三课时
教学内容:
横折钩横折折钩横折折折钩
教学目标:
学习横折钩横折折钩横折折折钩的写法。
会写带横折钩横折折钩横折折折钩的汉字。
教学重点:
会写带横折钩横折折钩横折折折钩的汉字。
教学方法:
教师指导,学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习竖弯钩横折弯钩横斜钩的写法。
二、观察横折钩横折折钩横折折折钩的不同。
学习横折钩横折折钩横折折折钩的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折钩横折折钩横折折折钩汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂。
五、教学效果:
学生掌握带横折钩横折折钩横折折折钩汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十四课时
教学内容:
横折竖折横折提
教学目标:
学习横折竖折横折提的写法。
会写带横折竖折横折提的汉字。
教学重点:
会写带横折竖折横折提的汉字。
教学方法:
教师指导,学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习横折钩横折折钩横折折折钩的写法。
二、观察横折竖折横折提的不同。
学习横折竖折横折提的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折竖折横折提汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂。
五、教学效果:
学生掌握带横折竖折横折提汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十五课时
教学内容:
竖弯横折弯横撇竖折撇
教学目标:
学习竖弯横折弯横撇竖折撇的写法。
会写带竖弯横折弯横撇竖折撇的汉字。
教学重点:
会写带竖弯横折弯横撇竖折撇的汉字。
教学方法:
教师指导,学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、字写得漂复习横折竖折横折提的写法。
二、观察竖弯横折弯横撇竖折撇的不同。
学习竖弯横折弯横撇竖折撇的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带竖弯横折弯横撇竖折撇汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的哈好。
五、教学效果:
学生掌握带竖弯横折弯横撇竖折撇汉字的书写规则。
多数学生书写规范。
第十六课时
教学内容:
横折折撇横折弯弯撇点撇折
教学目标:
学习横折折撇横折弯弯撇点撇折的写法。
会写带横折折撇横折弯弯撇点撇折的汉字。
教学重点:
会写带横折折撇横折弯弯撇点撇折的汉字。
教学方法:
教师指导,学生模仿。
教学准备:
写字书写字本
教学过程:
一、复习竖弯横折弯横撇竖折的写法。
二、观察横折折撇横折弯弯撇点撇折的不同。
学习横折折撇横折弯弯撇点撇折的写法。
教师讲解示范。
学生练习写笔画。
三、书写汉字
出示带横折折撇横折弯弯撇点撇折汉字。
请同学们仔细观察书写。
四、小组内评一评谁的字写得漂。
五、教学效果:
学生掌握带横折折撇横折弯弯撇点撇折汉字的书写规则。
多数学生书写规范。