磙子河中学九年级语文第二次月考试题及答案精品教育doc.docx
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磙子河中学九年级语文第二次月考试题及答案
内容预览：
磙子河中学九年级语文第二次月考试卷
时间：
120分钟分数：
120分
亲爱的同学们，你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上一个重要的时期。
当你拿到这份试卷时，也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份并不是总结的试卷，别马虎、别草率。
相信你能行！
一、古诗词名句填写。
（6分）
1、《沁园春·雪》这首词四写景过渡到议论、抒情的句子是：
“_________，___________________。
”
2、我们要学会倾听，善于倾听。
学会在忧伤失意时，去倾听“，西北望，射天狼”的豪言壮语；在遇到艰难险阻时，去倾听“，一览众山小”的雄心和气魄；在前途迷茫时，去倾听“路漫漫其修远兮，”的执著坚毅；在消磨时光时，去倾听“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨。
3、2019年4月14日7时49分，我国青海省玉树县发生7.1级地震，百分之八十的房屋倒塌，坐在电视机前的许多观众看到我们上万同胞受灾，不仅流下了热泪，而且从心底发出“，，。
”
呼声，体现出我们中华民族的济世情怀。
（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句作答。
）
4、在紧张的复习备考时，我们的班主任每天都和同学们在一起，想在大家前面，做在大家前面，同学们劝老师休息一下，没想到老师却笑着说：
“我就象鲁迅先生一样，是‘横眉冷对千夫指，’，我就是专门为大家服务的，但是我又和鲁迅先生不同，我比他的身体好多了，因为我不抽烟。
”大家都被老师逗笑了。
二、语言基础和语文实践活动。
（24分）
7、请把下面语句工整规范地书写在田字格中（2分）
中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！
8、下列各组词语中加点字音形完全正确的一组是（2分）（）
A、伫（chù）立堕（duò）落雏（chú）形马革裹（guǒ）尸
B、眼睑（liǎn）苍穹（qióng）驿（yì）站相形见拙（chù）
C、迁徒（xǐ）惬（qiè）意震悚（shù）叱咤（zhà）风云
D、侏儒（rú）吞噬（shì）挑（tiǎo）衅抑扬顿挫（cuò）
9、下列各句中，成语使用不正确的一句是：
（2分）（）
A、面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法，才能获得成功。
B、小红跳舞很好,许多同学都很嫉妒他,老是在她跳的舞蹈中吹毛求疵。
C、大家都很受不了他絮絮叨叨、强聒不舍的性格。
D、斑羚们发现自己陷入了进退维谷的境地,一片惊慌,胡乱蹿跳。
10、下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是：
（）（2分）
A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”--用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
D．“真不是和你说着玩儿。
”赵文广一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
11、下列各句中，没有语病的一句是：
（2分）（）
A、究竟要不要重视语文学习？
是不是只学数理化就可以了呢？
我们的回答是否定的。
B、我们三年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
C、新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。
D、通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生情况有了很大改变。
12．某校初三
（1）班同学在学《杨修之死》这篇课文时，对曹操这个人物有不同的看法。
为此，语文老师组织了一场辩论会，下面是甲方同学的一段辩词：
我认为，曹操嫉贤妒能。
他从园门阔事件、一合酥事件等几件事中，看出了杨修是一个有才华的人，他觉得杨修的才华超过了自己，所以讨厌杨修。
于是借“惑乱军心”之名，杀了杨修。
假如你是乙方主辩，你将怎样针对甲方同学的论点和论据进行反驳，表明你方的观点和理由?
要求：
以《三国演义》中有关曹操的故事作论据来反驳。
（3分）
我会反驳：
13、名著阅读（共2分）
“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________。
”花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。
绰号为“智多星”的人是_____，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。
14．语文实践活动。
（9分）
“楼”是人类文明的象征，“楼”是人们的财富和追求，“楼”是建筑家们竞相设计的对象，“楼”市是拉动经济发展的不竭动力。
“楼”跟我们的生活息息相关，宫廷楼阁，带我们走入人类文化的殿堂，遐思连连；海市蜃楼，让我们步入神秘莫测的自然景观，联想翩翩。
让我们一起走进“楼”生活，享受“楼”文化。
（1）【写“楼”】请写出至少两个关于“楼”的事物名称：
（1分）
（2）【猜“楼”】下面都是跟“楼”有关的故事或诗句，请将楼阁的名字写在后面的括号里。
（4分）
①李白登上此楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见崔颢的诗，自愧不如只好说：
“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。
崔颢题诗，李白搁笔，从此名气大盛。
（）
②矗立于洞庭湖东岸，都市西门城墙上，西临烟波浩淼的洞庭湖、北望滚滚东去的万里长江，水光楼影，相映成趣，杜甫曾有“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的佳句出自此楼。
（）
③巍然耸立于赣江之滨，是一座声贯古今，誉播海内外的千古名阁，素有“西江第一楼”之称。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌为其作序，后又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。
从此，序以阁而闻名，阁以序而著称。
（）
④此楼体壮观，结构奇巧，加之区位优势，风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇，其中王之涣诗“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”堪称千古绝唱，流传于海内外。
（）
（3）【话“楼”】“水立方”是楼，“鸟巢”是楼，“东方之冠”也是楼，请选取其中一个你最熟悉的楼，向你的朋友说说你眼中的这个楼。
（请一定用上比喻、拟人、排比的修辞方法，并且至少用上两个成语，字数不少于50字。
）（3分）
（4）【咏“楼”】下面是跟“楼”有关的对联，请你吟咏出下联，写在横线上。
（1分）
上联：
范仲淹岳阳楼先忧后乐胸怀天下
下联：
三、浅层阅读理解（27分）
（一）阅读下面的现代诗，完成后面题目。
（4分）
雨说（节选）郑愁予
雨说：
我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
第一件事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二件事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
15、读诗，要品味诗歌的语言，请你品味下面诗句中加点词的意思。
（2分）
（1）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
（2）小燕子见了我笑斜了翅膀啊
16、体会引文中“笑”表达了作者怎样的愿望。
（2分）
（二）阅读下列材料，完成后面题目。
（3分）
据新华社北京４月２３日电今天是“世界读书日”。
国务院总理温家宝来到商务印书馆和国家，在国家图书馆，温家宝说，今天是“世界读书日”，大家通过读书和举办讲座等形式开展活动，这对于推动全民族养成读书的良好习惯，提倡读书好、好读书、读好书将起到促进作用。
温家宝指出，当前，世界正经历着一场前所未有的金融危机。
战胜这场危机，不仅要靠物质的力量，还要靠精神的力量。
战胜这场金融危机，从根本上还是要靠人，靠知识的力量和科技的革命。
在这个乍暖还寒的时候，我们提倡读书更具有现实意义。
通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。
大家要记住一个真理：
书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。
读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。
我曾在中国政府网在线交流时说过，我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。
因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。
17、请为这则新闻加一个合适的标题。
（3分）
____________________________________
（三）【说明园苑】阅读下面说明文，完成后面18-19题。
（共5分）
中国2019年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段。
它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。
中国馆的建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质。
其中，“中国红”作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。
中国馆居于馆区中央，上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米，建筑面积27000平方米，馆高为63米，下方架空层高33米，以提供人们交流所用的开放空间。
地区馆则高13米，建筑面积约为45000平方米，形成一个开放的城市广场。
展馆可同时容纳7000名观众。
高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。
同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。
在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。
中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。
所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗。
顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。
展馆于2019年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。
中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。
18、本文的说明对象是，其特征是既，又。
（3分）
19、第三段文字主要运用什么说明方法？
有何作用？
（2分）
（四）、阅读《唐雎不辱使命》选段，回答20～25题。
（15分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
20、疏通字词：
我能解释出句中下列加点字词的含义。
（2分）
①秦王怫然怒②免冠徒跣
③休祲降于天④天下缟素
21、整理文句：
我能翻译下列句子。
（4分）
①公亦尝闻天子之怒乎？
________________________________________________________________________
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
________________________________________________________________________
22、品读文段：
说一说，秦王说：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”时，他是什么语气？
这句话又有什么言外之意？
（2分）
我的品读：
__________________________________________________________________
23、内容理解：
面对秦王咄咄逼人的气势，唐雎是如何应对的？
（2分）
我的理解：
___________________________________________________________________
24、分析形象：
结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。
（2分）
我的评价：
__________________________________________________________________
25、拓展延伸：
自古至今，像唐雎一样的诸多谋士在维护国家尊严和人民利益方面发挥了巨大的作用。
如战国时蔺相如，出使强秦却能完璧归赵，一时传为美谈。
你还知道有哪些能人轶事，任选一个，并用简洁的语言写出其事迹。
（50字左右）（3分）
我的积累：
___________________________________________________________________
四、深层阅读赏析（13分）
读方冠晴的《头朝下的逃生者》，完成后面题目（共13分）
头朝下的逃生者
①这是冬天里发生的一件真实的事情。
②一天早晨，城西老街一幢居民楼起了火。
这房子建于20世纪40年代，砖木结构，木地板，一烧就着。
顷刻间，整幢楼都被火海包围了。
③居民们纷纷往外逃命，才逃出一半人时，木质楼梯就轰地一声被烧塌了。
楼上还有九个居民没来得及逃出来。
下楼的通道没有了，在烈火和浓烟的淫威下，这些人只有跑向这幢楼的最顶层四楼。
这也是目前唯一没被大火烧着的地方。
④九个人挤在四楼的护栏边向下呼救。
消防队赶来了，但让消防队员束手无策的是，这片老宅区巷子太窄小，消防车和云梯车都开不进来。
灭火工作一时受阻。
⑤眼看大火一点一点地向四楼蔓延，消防队长当机立断：
先救出被困的居民！
没有云梯车，他只有命令消防队员带着绳子攀壁上楼，打算让他们用绳子将被困的人一个一个地吊下来。
两个消防队员遵命向楼上攀爬，但才爬到二楼，他俩借以攀抓的木椽被烧断了，两个人双双掉了下来。
没有了木椽，就没有了附着点，徒手是很难爬上去的。
就在这时，底层用以支撑整幢楼的粗木柱被烧得咯吱咯吱响，只要木柱一断，整幢楼就有倾塌的危险。
⑥什么样的救援都来不及了，现在被困的人惟一能做的，就是自己救自已了。
⑦没有时间去准备，消防队长只好随手抓过逃出来的一个居民披在身上的旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后大声地冲楼上喊：
“跳！
一个一个地往下跳，往毛毯上跳！
背部着地！
”为了安全起见，他亲自示范，做着类似于背跃式跳高的动作。
只有背部着地，才是最安全的，而且毛毯太旧，背部着地受力面大些，毛毯才不容易被撞破。
⑧站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。
无论队长怎么喊叫，她就是不敢跳，一直犹豫着。
她不跳，后面的人也没法跳，而每耽搁一秒，危险就增大一分，楼下的人急得直跺脚，只得冲楼上喊：
“你不敢跳就先让别人跳，看看别人是怎么跳的。
”那妇女让开了。
一个男人来到了护栏边，在众人的鼓励下，他跳了下来，动作没有队长示范的那么规范，但总算是屁股着地，落在毛毯上，毫发无伤。
队长再次示范，提醒大家跳的方式。
接着，第二个人跳下来了，动作规范了许多，安全！
第三个、第四个……第八个，都跳下来了，动作一个比一个到位，都是背部着地，落在毛毯上，什么事也没有。
⑨楼上只剩下一个人了，就是那个穿大衣的女人，可她仍在犹豫。
楼下的人快急疯了，拼命地催促她。
终于，她下定了决心，跨过护栏，弯下腰来，头朝下，摆了个跳水运动员跳水的姿势。
队长吓了一跳，这样跳下来哪还有命在？
他吼了起来：
“背朝下！
”但那女人毫不理会，头朝下，笔直地坠了下来。
所有人的心都提到了嗓子眼上，只见她像一发炮弹笔直地撞向毯子，也许是受力面太小的缘故，毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子，撞到了地面上。
“怎么这么笨啊？
前面有那么多人跳了，你学也应该学会了嘛！
”队长慌忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。
女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：
“我只有这样跳，才不会……伤到我的……孩子。
”队长这才看出，这女人，是个孕妇。
女人断断续续地说：
“如果我不行了，让医生取出我肚子里的…孩子，已经九个月了……我没……伤着他（她），能活……”所有的人顿时肃然起敬，人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择这么笨的跳下方式。
她犹豫，是因为。
选择头朝下的方式跳下来，对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！
⑩把最危险的留给自己，把最安全的交给孩子，这就是天底下的母亲时刻在做或者准备做的选择。
（选自《品悟》第3季）
26、文章②至⑤自然段从哪两个方面渲染了当时形势的危急？
（3分）。
27、文章一直在强调女人跳楼前的犹豫，她为什么犹豫？
根据文意说说你的理解。
（2分）
她犹豫，是因为。
28、文章除集中笔墨写孕妇外，还描写消防队长及楼下人的急躁表现，这些描写有什么作用？
（2分）
29、描写是刻画人物的有效手段。
试品味下面一句精彩的描写。
（3分）
那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。
女人苍白的脸上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：
“我只有这样跳，才不会……伤到我的……孩子。
”
我的品味：
。
30、读完本文，你的心灵是否为之震颤？
请将你最想说的一句感恩、祝福或者真心的话语写到母亲节贺卡上，送给天下所有的母亲。
（3分）
感恩母亲---我的贺卡送给天下所有的母亲：
。
五、作文（50分）
31、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
我多想
本篇作文要求如下：
①结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：
唱、妈妈、看世博、飞上月球等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇议论文。
木偶
或走，或跑；或立、或卧。
一只木偶，活灵活现地表演。
或哭，或笑；或喊，或叫。
这只木偶，演得逼真极了。
许多人在看，不住地鼓掌。
人们都说：
演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。
是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。
本篇作文要求如下：
①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
磙子河中学九年级语文第二次月考试卷参考答案
一、古诗词名句填写。
（6分）
1、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
2、会挽雕弓如满月会当凌绝顶吾将上下而求索3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
4、俯首甘为孺子牛
二、语言基础和语文实践活动。
（24分）
7、略8、D9、C10、C11、D12、示例：
我方认为，曹操是爱惜人才的，杨修之死是因为杨修自己的恃才放旷。
有许多事实可以证明：
当关羽离开他而去投奔刘备时，他不仅不阻拦还赠以路费征袍；许褚酒醉后粮草被张飞夺去，自己兵败负伤逃回，曹操不但没有责怪他，还自己承担了责任，并令医生为许褚治伤。
（答案不唯一，反驳有针对性，抓住正方辩词中的漏洞，结合有关曹操的故事反驳即可。
）13、武松，林冲，吴用、智取生辰纲。
14、
（1）炮楼、茶楼、酒楼、吊脚楼等。
（2）黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳鹊（雀）楼（3）略（4）欧阳修与民同乐心系百姓
三、浅层阅读理解
（一）、15、
（1）织写出了春雨绵密的特点。
1分
（2）斜写出了小燕子在风雨中飞行的轻盈活泼。
1分16、表达了作者希望孩子们永远保持一颗童心、永远快乐的美好愿望。
2分
（二）、17、温家宝参加“世界读书日”3分
（三）、18、中国馆，具有中国民族特色，体现（符合）环保理念（满分3分，每空1分）
19、列数字，作用：
通过详细的数据，准确详细地介绍了国家馆和地方馆的建筑面积之广，体积之大，体现中国馆雄伟的气势。
（满分2分，每问1分）
（四）、20、①盛怒的样子；②赤着脚；③吉凶的征兆；④白色。
21.①你也曾听说过天子发怒吗？
②如果有志气的人一定发怒，就要使两个人的尸体倒下，使血流五步远，天下人民都是要穿孝服，今天就是这样。
22、气势汹汹的语气，言外之意是：
如果你不答应，我将会发怒，后果将会不堪设想。
23、唐雎以平民之怒与天子之怒作对比，以专诸、聂政、要离之怒为榜样，不畏秦王的淫威，拼死一搏，使秦王色挠，从而使安陵国自保求存。
24、秦王骄横狂妄，外强中干；唐雎不卑不亢，机智勇敢。
25、如“烛之武退秦师”、“晏子使楚”等。
四、深层阅读赏析（13分）
26、不断蔓延的火势和营救方法的失败。
（3分，“不断蔓延的火势”和“营救方法的失败”每点心分。
）
27、她犹豫，是因为她不知道怎样跳才不会伤到孩子。
（2分）
28、渲染当时紧张的气氛，推动故事情节的发展。
（2分）
29、通过衣服、语言、神态等描写女人跳楼后的惨状和平静的神态，表现牺牲自我、保全孩子的伟大至爱亲情。
（3分）
30、示例：
无法可修饰的一双手，带出温暖永远在背后，纵使罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚……在这个特别的日子里，妈妈，请准我说声真的爱你。
（2分，扣“感恩、赞美母亲”主题，写出真实感受。
）3分
五、31、作文（略）
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