思修法基.docx

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思修法基

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第一章理想

一、理想的含义和特征

1、社会意识和精神现象，人类社会实践的产物

2、一定社会关系的产物

3、源于现实，又超越现实

4、多方面和多类型的

5、不仅有现实性还有预见性

二、理想的实现

1、思想基础——正确认识理想与现实关系

2、重要条件——坚定的信念，为理想而献身

3、根本途径——勇于实践、艰苦奋斗

2011,14单选（无对应知识点）

第二章爱国与中国精神

一、爱国主义

1、内涵：

调节个人与祖国之间关系的道德要求政治原则和法律规范，民族精神的核心。

2012,31多选

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

在我国，爱国主义

A．既是道德要求，又是法律规范

B．既继承了优良传统，又具有时代特征

C．体现了爱国主义与爱社会主义的一致性

D．体现了爱国主义与拥护祖国统一的一致性

2、基本要求

（1）大好河山、骨肉同胞（试金石）、灿烂文化、自己的国家

（2）历史的具体的

3、优良传统

2014,31多选

中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富。

下列诗句中反映爱国主义优良传统的有

　　A.四万万人齐下泪，天涯何处是神州

　　B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

　　C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

　　D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

4、时代价值

（1）中华民族继往开来的精神支柱

（2）维护祖国统一和民族团结的纽带

（3）实现中华民族伟大复兴的动力

（4）个人实现人生价值的力量源泉

二、新时期的爱国主义

1、爱国主义与爱社会主义、拥护祖国统一的一致性

2、经济全球化条件下，大学生的正确观念

（1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别

（2）科学没有国界，但科学家有祖国

（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

3、爱国主义与弘扬民族精神

（1）民族精神：

一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

（2）中华民族精神内涵

1）爱国主义——核心

2）团结统一——立身之本

3）爱好和平

4）勤劳勇敢

5）自强不息

2010,12单选

中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的

A．勤劳勇敢B．团结统一C．自强不息D．爱好和平

4、爱国主义与弘扬时代精神

新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，其核心是改革创新。

2013,12单选

我们要大力弘扬的时代精神是当代人民精神风貌的集中体现，是激发社会创造活力的强大力量。

时代精神内涵十分丰富，其核心是

A．国际主义

B．集体主义

C．改革创新

D．开拓进取

第三章人生观和人生价值

一、人生观

1、定义：

人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定着：

人们实践活动的目标、人生道路的方向、对待生活的态度

2、内容

（1）人生目的：

回答人为什么活着——核心，决定：

人生道路、人生态度、人生价值标准

2012,13单选

人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它所认识和回答的根本问题是

A．人为什么活着

B．人如何对待生活

C．怎样对待人生境遇

D．怎样选择人生道路

（2）人生态度：

表明人应当怎样对待生活，对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿

具体要求：

认真、务实、乐观、进取

3、科学高尚的人生观——为人民服务的人生观

反对拜金主义、享乐主义、个人主义人生观

二、价值观

1、内涵：

什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值

2、表现：

价值取向、价值追求、价值尺度和准则

3、人生价值包括：

（1）自我价值：

对自己物质和精神需要的满足程度（个人生存和发展的必要条件）

（2）社会价值：

个人对社会和他人所做的贡献（基础）

（3）个人需要能不能、多大程度上得到满足，取决于他的社会价值

2013,13单选

个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

个人的需要能不能从社会中得到满足没，在多大程度上得到满足，取决于他的

A．社会影响

B．社会价值

C．社会地位

D．社会理想

4、人生价值标准

（1）根本尺度：

看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步

（2）具体尺度：

劳动和贡献的尺度

5、评价方法

（1）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一

（3）完善自身与贡献社会相统一

（4）坚持动机与效果相统一

三、科学对待人生环境（四个和谐）

1、自我身心和谐

2、人与他人和谐

3、人与社会和谐

4、人与自然和谐

第四章道德

一、道德及其历史发展

1、定义：

特殊的社会意识形式，社会经济关系的反映

2、功能

（1）认识功能：

反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力

（2）调节功能：

通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力（最突出最重要的社会功能）

1）主要形式——道德评价

2）力量来源——社会舆论、传统习惯、内心信念（与法律相区别）

2011,13单选

道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功能，其中最突出也是最重要的社会功能是

A.辩护功能   B.沟通功能    C.调节功能   D.激励功能

二、中华民族优良道德传统

1、根本要求——“公义胜私欲”

2、对待传统道德反对两种错误思潮：

虚无论、复古论

三、社会主义道德建设

1、核心：

为人民服务，实质上是“为什么人服务”

2012,14单选

社会主义道德建设的核心

A．爱国主义

B．集体主义

C．为人民服务

D．社会主义荣辱观

2、原则：

集体主义，正确处理集体利益和个人利益的关系

四、公民基本道德规范

1、核心要求（基本道德价值追求）：

爱国、敬业、诚信、友善

2、重点：

诚实守信，既是道德规范又是法律原则

2010,13单选

2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内容。

公民道德建设的重点是：

A．爱国守法B．诚实守信C．勤奋自强D．团结友善

2013,11单选

全面提高公民道德素质，要坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

下列选项中，即是道德规范又是法律原则的是

A．爱岗敬业B．诚实守信C．助人为乐D．勤俭持家

3、最基本的价值取向和行为准则——社会主义荣辱观

第五章法律精神与法律体系

一、法律概念及其历史发展

1、两种用法

（1）广义：

宪法、全国人民代表大会及其常务委员会指定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会制定的自治条例和单行条例等。

（2）狭义：

全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。

2、含义

（1）国家创制并保证实施的行为规范

1）国家创制方式：

制定、认可

2）国家保证实施，具有国家强制性

3）除国家强制力外，法律意识、道德观念、纪律观念等也在保证法律实施过程中发挥重要作用

（2）统治阶级意志的体现：

整体、上升为国家意志那部分

（3）由物质生活条件决定。

物质资料生产方式是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素

（4）汇总：

国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系

3、法律的历史发展

（1）奴隶制法律

1）具有明显的原始习惯残留痕迹

2）否认奴隶的法律人格

3）刑罚方式极其残酷

4）确认自由民之间的等级划分

（2）封建制法律

1）肯定人身依附关系

2）封建等级制度

3）维护专制王权

4）刑罚严酷、野蛮擅断

（3）资本主义法律，根本任务是维系有利于资产阶级的经济和政治秩序，仍然属于剥削类型的法律

基本特征

1）私有财产神圣不可侵犯

2）与资本主义市场经济相适应的契约自由原则

3）与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则

（4）大陆法系与英美法系的区别

1）法律渊源不同

2）法律结构不同

3）法官权限不同

4）诉讼程序不同

二、社会主义法律

1、特点：

社会主义生产关系本质要求的反映和表现，人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。

2、本质

（1）意志——工人阶级领导下的广大人民意志的体现，阶级性与人民性的统一（非全民性）

（2）实质内容：

社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性

1）辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

2）善于借鉴我国传统法和外国法的成功经验

3）立法体制、立法程序和立法技术，适应时代发展而不断改革与创新，使立法质量和水平不断提高

3、作用

（1）规范作用（指向和侧重）

1）指引作用（最首要）：

授权性指引（规范）——可以做什么，有权做什么

禁止性指引（规范）——不得做什么

义务性指引（规范）——应当或必须做什么

2011,12单选

法律的指引作用主要是通过授权性规范、禁止性规范和义务性规范三种规范形式来实现的，其中，义务性规范是告诉人们：

（）

　　A.不得或者不准做什么

　　B.可以或者有权做什么

　　C.应当或者必须做什么

　　D.能够或者不能做什么

2）预测作用

3）评价作用

4）强制作用

5）教育作用

2014,30多选

柏拉图说：

“法律有一部分是为有美德的人制定的，如果他们愿意和平善良地生活，那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则：

法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的，这些人顽固不化，没有任何办法能使他们摆脱罪恶”，这段话所凸显的法律的规范作用是

A.预测作用B.保障作用C.强制作用D.教育作用

（2）社会作用

1）确立和维护人民民主专政的国家制度

2）确立和维护社会主义的经济制度

3）确立和维护和谐稳定的社会秩序

4）推动社会改革和进步

4、运行

（1）法律制定（立法）：

起始性和关键性环节，有立法权的国家机关

（2）法律执行（执法）：

国家行政机关

（3）法律适用（司法）：

国家司法机关（检察院——法律监督权，法院——审判权）

（4）法律遵守（守法）：

权利和义务两方面

三、宪法

1、特征

（1）内容上，规定国家生活中最根本最重要的方面

（2）效力上，具有最高的法律效力

（3）制定和修改程序上，比其他法律更为严格

2、基本原则

（1）党的领导

（2）人民主权

（3）人权保障

（4）法治——依法治国，根本要求：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

（5）民主集中制

3、公民的基本权利

（1）平等权

（2）政治权利和自由：

选举权、被选举权，政治自由

（3）宗教信仰自由

（4）人身自由权

（5）监督权和取得国家赔偿权

（6）社会经济权：

财产权、劳动权、休息权、物质帮助权

（7）文化教育权

（8）特定主体权利

2010,31多选

政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障，这一基本权利具体包括

A.自由权B.被选举权C.宗教信仰自由D.政治自由

4、公民的基本义务

（1）维护国家统一和全国各民族团结（最高法律义务）

（2）遵守宪法和法律

（3）维护国家的安全、荣誉和利益

（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织

（5）依法纳税

（6）其他义务

四、社会主义法律体系

1、特征

（1）体现中国特色社会主义的本质要求

（2）体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求

（3）体现结构内在统一而又多层次的国情要求。

（一个国家的法律体系如何构成，一般取决于这个国家的法律传统、政治制度和立法体制等因素）

（4）体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求

（5）体现动态、开放、与时俱进的发展要求

2、层次构成

（1）宪法是统帅

（2）法律是主干。

狭义法律，解决的是国家发展中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题，是国家法制的基础

（3）行政法规和地方性法规是重要组成部分

3、部门构成

2012,12单选

中国特色社会主义法律体系是以我国全部现行法律规范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门，并由这些法律部门所构成的具有内在联系的统一整体。

每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。

下列选项中属于独立法律部门的是

A．知识产权法

B．商法

C．公司法

D．民法商法

（1）宪法相关法

（2）民法商法

1）民法原则：

民事主体地位平等、意思自治、公平、诚实信用

2）商法原则：

遵循民法基本原则，保障商事交易自由、等价有偿、便捷安全

（3）行政法

原则：

职权法定、程序法定、公正公开、有效监督

（4）经济法

（5）社会法

原则：

公平和谐、国家适度干预

（6）刑法

1）犯罪与刑罚

2）原则：

罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相适应

2011,30多选

刑法的基本原则是指刑法特有的在刑法的立法、解释和适用过程中所必须的具有全局性、根本性的准则，我国刑法明文规定的基本原则有

A.罪刑法定原则  B.疑罪从无原则  

C.罪刑相当原则   D.适用刑法一律平等原则

（7）诉讼与非诉讼程序法

1）刑事诉讼法

2）民事诉讼法

3）行政诉讼法

4）仲裁法：

自愿、仲裁独立、一裁终局原则

5）人民调解：

具有中国特色的化解矛盾、消除纷争的非诉讼纠纷解决方式

2013,14单选（无对应知识点）

第六章法治与法律权威

一、社会主义法治理念

1、定义：

我国社会主义法治建设的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。

2、特点

（1）鲜明的政治性

（2）彻底的人民性

（3）系统的科学性

（4）充分的开放性

3、回答了

（1）什么是社会主义法治国家

（2）怎样建设社会主义法治国家

4、基本内容

（1）依法治国——社会主义法治核心内容、基本方略，要求：

1）科学立法

2）严格执法

3）公正司法

4）全民守法

（2）执法为民——社会主义法治本质要求，要求：

1）以人为本

2）尊重和保障人权

3）文明执法

（3）公平正义——社会主义法治建设的根本价值追求，中国特色社会主义的内在要求，要求：

1）坚持立法公正和执法公正（合理合法原则、及时高效原则、程序公正原则）并重

2）坚持实体公正和程序公正并重

2014,13单选

中国特色社会主义法治理念包含“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局，党的领导”五个方面的基本内涵，它们是相辅相成、不可分割的有机整体，构成了社会主义法治理念的完整理论体系。

其中，公平正义是

　　A.社会主义法治的本质要求

　　B.社会主义法治的核心内容

　　C.社会主义法治的价值追求

　　D.社会主义法治的重要使命

（4）服务大局——社会主义法治重要使命

（5）党的领导，宪法基本原则，实现社会主义法治的根本保证和强大推动力量

2012,30多选

社会主义法治理念反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的精髓和灵魂。

其基本内涵包括依法治国、执法为民和

A．公平正义

B．自由平等

C．服务大局

D．党的领导

二、社会主义法治思维方式

1、特征

（1）法律至上

（2）权力制约

（3）人权保障

（4）正当程序

2、五大关系

（1）民主与法治，社会主义重要特征，同属于社会主义政治文明范畴

1）民主是法治的基础，决定着法治的性质和内容

2）法治是民主的保障，是社会主义民主的重要实现途径

（2）权利与权利

1）权利来源于权力

2）权力服务于权利（防止对权利的侵犯、为权利的行使和实现创造条件）

3）权力应当以权利为界限（不可逾越）

4）权力必须受到权利的制约

（3）权利与义务（法律问题的核心）

1）结构上相关（两者对立统一，利益和负担，主动和被动）

2）数值上等量

3）功能上互补

（4）自由与平等

（5）实体与程序

1）实体法：

规定社会主体的权力（职权）、义务（职责）、责任

2）程序法：

保障社会主体的权力（职权）、义务（职责）、责任得以履行或实现

三、社会主义法律权威

1、定义：

国家和社会管理过程中法律的地位和作用，指的是法的不可违抗性

2011,11单选

社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的重要条件。

法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指

　　A.法的强制性

　　B.法的不可违抗性

　　C.法的合理性

　　D.法的规范性

2、权威树立

（1）外在强制力：

外部条件，不可缺少，表现为国家对违法行为的制裁

（2）内在说服力：

内在基础，来自于本身和实施过程的合法性

2011,31多选

有位科学家曾说过：

"法律必须被信仰，否则等于形同虚设。

"这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威，由此可得

　　A.法律的内在说服力是法律权威的内在基础

　　B.法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上

　　C.法律信仰与宗教信仰没有本质的区别

　　D.法律信仰是法律制定和执行的根本依据

3、保障法律至上地位

（1）推进依法执政

（2）提高立法质量

（3）严格规范公正执法

（4）提升司法公信力

（5）深入开展法制宣传教育

第七章行为规范与品格

一、公共生活

1、公共生活特征

（1）活动范围广泛性

（2）活动内容公开性

（3）交往对象复杂性

（4）活动方式多样性

2、有序的公共生活（公共秩序意义）

（1）构建和谐社会的重要条件

（2）有利于促进经济社会的健康发展

（3）提高社会成员生活质量的基本保障

（4）国家现代化和文明程度的重要标志

2014,14单选（无对应知识点）

3、道德规范

（1）文明礼貌

（2）助人为乐

（3）爱护公物

（4）保护环境

（5）遵纪守法（最基本的要求，维护公共生活秩序的重要条件）

二、个人品德与道德修养

1、加强个人道德修养的自觉性

2、采取积极有效的道德修养方法

3、自觉向道德模范学习

4、积极参与社会实践

2013,31多选

一位社会学家发现大楼的一块玻璃坏了，起初他没太当回事，没过多久，他发现许多处窗户都破损了，经过调研后，他得出结论：

一样东西如果有点破损，人们就会有意无意地加快它的破损速度，一样东西如果完好无损，或是及时维护，人们就会精心的护理。

这就是著名的“破窗定律”。

下列关于道德修养的名言与“破窗定律”内涵相近的是：

A．非知之难，行之惟难，非行之难，终之斯难

B．善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤

C．小善虽无大益,而不可不为。

细恶虽无近祸,而不可不去

D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也

2012,11单选

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”下列各言中与这段话在含义上近似的是

A．仁远乎哉？

我欲仁，斯仁至矣

B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C．君子求诸已，小人求诸人

D．有能一日用其力于仁矣乎？

我未见力不足者

2010,11单选

爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”下列名言与这段话含义一致的是

A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

B．才者，德之资也；德者，才之帅也

C．不学礼，无以立

D．是非之心，智也