八年级英语上册Unit6导学案.docx
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八年级英语上册Unit6导学案
南漳县龙门中学教师引教学生自主学习的预案设计
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
Period1SectionA（1a--1c）
年级班级：
八
学科：
English
教学教师：
课型：
新授课
教学目标
知识与技能
1.学习掌握有关职业的单词。
2.学会用begoingto谈论理想及实现方式。
过程与方法
通过谈论将来的计划打算和怎样实现这一目标，引教学生思考自己的人生目标，及早为将来做准备，树立正确的人生观。
情感、态度与价值观
在学习中，懂得人类的科学发明创造了丰富的物质文明，激发创造发明的．
教学重点：
1.职业名词；2.begoingto句型；
教学难点：
.begoingto句型；
教学准备：
多媒体，导学案
教学环节
教学任务及教学要求
自
主
学
习
1.演员_____________2.医生_____________3.工程师_____________4.司机__________
5.厨师___________6.飞行员___________7.钢琴家______________8.科学家___________
9.电脑程序员_______________________10.篮球运动员_____________________________
11.教师________________12.小提琴家_____________________
除了以上职业，你还能补充出哪些职业名词呢？
1.歌手________2.艺术家___________3.音乐家______________4.魔术师_______________
5.护士_________6.农民______________7.工人_____________8.记者_________________
9.作家________10.舞者_______________11.警察________________12.商人___________
点拨：
由小组长组织组员讨论完成：
通过观察以上职业名词，你发现它们的构成有什么规律呢？
1.动词加词缀er或or构成，举例：
2.名词加词缀ist或ian构成，举例：
1.LangLangandLiYundiarefamous__________（piano）2.YuanLongpingisagreat________（science）
3.Heisgoodatviolin,heisa__________（violin）4.Hisfatherisa___________（drive）inmyschool.
5.ZhouXingchiisapopularcomedy_________（act）.
预习P41页1b,并翻译出下列短语及句子。
1.长大______________2.上表演课________________3.学习电脑科学_______________
4.每天练习篮球___________________5.努力学习数学____________________________
6.---你长大了想要当什么？
---我想成为一名科学家。
_________________________________________________________________________
7.--你准备怎样实现？
---我准备努力学习科学。
交流展示
1.组内交流.
2.全班展示.
探
究
深
化
1）语法聚焦：
”①“begoingto＋动词原形”构成一般将来时态，表示计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”之意。
其中的be要根据句子的主语来确定，一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow，nextweek，nextSunday等连用。
练一练：
造句：
我准备明天去上唱歌课。
I_____________________takesinginglessonstomorrow.
他准备怎样当一名工程师？
How_____he__________________an____________?
他们周末准备干什么？
What_______they_______________________thisweekend?
她不打算呆在家里。
She_________________________________________athome.
你准备学电脑科学吗？
________you_________________________computerscience?
观察与思考：
1.—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
—Iwanttobeacomputerprogrammer.
在以上两句话中，want后跟动词的哪种形式做宾语？
_______即：
___________（想要做某事）
2.—Howareyougoingtodothat?
—I’mgoingtostudycomputerscience.
仔细观察上面两句话，他们都含有那种结构？
这种结构表达什么含义。
“begoingto+______”表示________（过去/现在/将要）发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
翻译下面句子：
1）当你长大后你打算成为什么？
_____________________________________
2）我打算成为一名演员。
_________________________________
1.Heisgoingtotakeguitarlessonseveryday（改为一般疑问句）
hegoingtoguitarlessonseveryday?
2.Momisgoingtodosomeshoppingthisafternoon（对划线部分提问）
isMomgoingtothisafternoon?
3.IwanttobeapilotwhenIgrowup.（改为同义句）
IapilotwhenIgrowup
4.TheygoingtomoveanewcitycalledDonghai.（改为否定句）
TheytomoveanewcitycalledDonghai.
5.Mysisterisgoingtobeanactresswhenshegrowsup.（对划线部分提问）
—isyoursistergoingtowhenshegrowsup?
训
练
为
能
1.——What’syourbrothergoingto______whenhe________up?
———Asoldier.
A.do;growBhave;growsC.be;growsD.play;grow
2.Herfatherisan____________inabigfactory.
A.starB.engineerC.workerD.player
3.—areyougoingtobeapianistinthefuture?
—I’mgoingtopracticeplayingthepianoeveryday.
A.WhatB.WhenC.HowD.Why
4.There___anartexhibitionthisSunday.
A.haveB.isgoingtohaveC.isgoingtobeD.isgoingtohold
5HeisgoingtotoNewYorkwithhisparents.
A.takeB.moveC.bringD.stay
6.—Whatisyourbrothergoingtobewhenhe______?
—Heisgoingtobeapilot.
A.wakesupB.growsupC.standsupD.hurriesup
7.—________areyougoingtodothat?
—I’mgoingtolistentothetapeeveryday.
A.WhatB.HowC.WhoD.When
8.________areyougoingtodoyougrowup?
A.WhatB.WhoC.WhatD.Where
9.Heisgoing________anactor.
A.tobeB.todoC.doD.be
10.Whatisyourplan__________thefuture?
A.ofB.toC.inD.for
11.—Timplayedtheguitarverywellintheschooltalentshow.
—Ithinkso.Hepractices________iteveryday.
A.playB.playingC.toplayD.plays
四、根据汉语意思完成句子。
1.当你长大后你想成为什么？
Whatdoyouwant________________whenyou________________?
2.你打算怎么做那个？
Howareyougoing________________that?
3.我打算上表演课。
I’mgoingto_________________________.
4.他打算继续学习。
Heisgoingto________________________.
5.竭尽你的全力帮助他。
Tryyourbest________________him.
板书设计
”①“begoingto＋动词原形”构成一般将来时态，表示计划或安排要发生的动作，有时也可以表示推测将要或肯定会发生的动作，有“准备；打算”之意。
其中的be要根据句子的主语来确定，一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow，nextweek，nextSunday等连用。
反
思
1、生：
通过这节课的学习，你有哪些收获？
还有哪些困惑？
2、教学反思：
南漳县龙门中学教师引教学生自主学习的预案设计+
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA（2a-2d）
年级班级：
八
学科：
English
教学教师：
课型：
新授课
教学
目标
知识与技能
1.学习掌握本课时重点短语；2.询问未来职业规划的句子。
过程与方法
自主学习合作探究
情感、态度与价值观
通过学习用英语表达自己的理想，对学生进行情感渗透，树立远大志向．
教学重点：
能熟练运用begoingto句型进行听力及对话练习。
。
教学难点：
用begoingto句型表达自己未来的打算。
教学准备；多媒体，导学案
教学
环节
教学任务及教学要求
自
主
学
习
1）想要做某事确定一直做某事
确保尽某人最大努力
写故事擅长于心想事成
2.对话中begoodat…的意思是_______________
2）keepon后跟_____________，意思是___________,相当于keepdoingsth.
3）Justmakesureyoutryyourbest.makesure意思是______;tryone’sbest（todosth.）意思是______
4）.butI’mnotsureaboutit.其中besureabout意思是____________.
翻译句子：
他擅长于游泳。
He______________________________________.
坚持努力，你将会成功。
________________________,you’llbe______________请你务必完成作业。
__________________youfinishyourhomework.
我准备尽我最大的努力去帮助他。
I’mgoingto_______________________tohelphim.
他们对这件事还没确定。
They________________________________________this.
交流展示
1.组内交流.
2.全班展示.
探
究
深
化
sure的用法
1）besure＋of/about＋sth.“确信……”；“对……有把握”。
I'm_sure_about_this_answer.
2）besure＋todo，“必定”、“必然会”、“准会”
I'm_sure_to_do_this_thing_well.
3）besure＋宾语从句，“确信某事一定会……”。
4）I'm_sure_he_will_study_hard.
4）主要用于口语，此时的“Sure”相当于“OK”或“Certainly”。
—Would_you_please_close_the_door？
—Sure.
5）sure经常用到的短语是makesure，有弄清、确保之意，经常跟宾语从句。
He_makes_sure_that_he_has_closed_the_window.
1.Hisdadisagood________（drive）.
2.Lucyplaysthe_________（pianist）verywell.
3.—Doyoulike________（scientist）?
—Yes,Ilearnitwell.
4.Makesure____________（close）thewindowbeforeyougoout.
5.Theytake_________（act）lessonseverySaturday.
1、Youneedtotakenotesatthemeeting,somakesure_______apenandsomepaperwithyou.
A.bringB.bringingC.tobringD.notbring
2、---Howareyougoingtobecomeawrite?
---I’mgoingtokeepon_______stories.
A.writingB.writeC.towriteD.towriting
3、—areyougoingtomove?
—Iammoving.
A.Who,somewhereinterestingB.Where,somewhereinteresting
C.Who,anywhereinterestingD.Where,anywhereinteresting
4.---Whereareyougoingforvacation?
-- _________.Idon’tlike coldweather.
Somewherewarm B.Somethingwarm C.Somewherecold
5.--________doesLiFengwanttobe?
---Hewantstobeadoctor.
A.HowB.WhatC.Which
Ifyoukeepon_____Englishbooks,youaregoingtogetgoodgrades.
readB.readingC.reads
7..wecanget____wewantifwetryourbest.
A.somethingB.anythingC.nothing
8.--Howarewegoingtobeawriter?
--________.
A.writestoriesB.watchTVC.singsongs
9.--Howcanourdreamcometrue?
--__youtryyourbest.
A.MakesureB.ReallyC.Don’tworry
10..—Howareyougoingtobe_______?
—I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
A.abasketballplayerB.ateacherC.apianistD.apilot
11.—_____ishegoingtobewhenhe?
—Heisgoingtobeacomputerprogrammer.
A.What,growsupB.How,growsupC.What,growupD.How,growup
12.Hewantstobea（n）_______.Hestudiesmathreallyhard.
A.writerB.cleanerC.engineerD.artist
12.—_____areyougoingtomove?
—Iammoving.
A.Who,somewhereinterestingB.Where,somewhereinteresting
C.Who,anywhereinterestingD.Where,anywhereinteresting
13.—Whatisyourbrothergoingtobewhenhe______—Heisgoingtobeapilot.
A.wakesupB.growsupC.standsupD.hurriesup
14.—________areyougoingtodothat?
—I’mgoingtolistentothetapeeveryday.
A.WhatB.HowC.WhoD.When
15.________areyougoingtodoyougrowup?
A.WhatB.WhoC.WhatD.Where
16.Heisgoing________anactor.
A.tobeB.todoC.doD.be
17.Whatisyourplan__________thefuture?
A.ofB.toC.inD.for
18.—Timplayedtheguitarverywellintheschooltalentshow.
—Ithinkso.Hepractices________iteveryday.
A.playB.playingC.toplayD.plays
1.当你长大后你想成为什么？
Whatdoyouwant________________whenyou________________?
2.你打算怎么做那个？
Howareyougoing________________that?
3.我打算上表演课。
I’mgoingto_________________________.
4.他打算继续学习。
Heisgoingto________________________.
5.竭尽你的全力帮助他。
Tryyourbest________________him.
6.确保你尽最大努力每天坚持读英语。
____________you_________________to____________readingEnglish.
句型转换
1.He’sgoingtobeasinger.（改一般疑问句）
______he_______tobeasinger?
2.They’regoingtomovetoBeijing.（提问）
________theygoing?
3.Lucyisgoingtovisitheraunttomorrow.（提问）
___________Lucy_______________heraunt?
4.Mysisterisgoingtobeanactorwhenshegrowsup.（提问）
_________________________________whenshegrowsup?
5.Tomtakesactinglessonseveryweek.（用nextweek改写句子）
_________________________________________.
6.Theyaregoingtostudymathhard.（改为否定句
______________________________.
7.I’mgoingtokeeponwritingstoriestobecomeawriter.（提问）
_________________________________?
、完成对话
A:
Kelly,whatdoyouwanttobeyougrowup?
B:
I_____tobeanengineer.
A:
Wow!
_____areyougoingtodothat?
B:
I’m_____tostudyscienceatauniversity.
A:
Hmm...soundsdifficult._____areyou_____tostudy?
B:
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