八年级课文翻译.docx
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八年级课文翻译
Unit2
A2
TomandJerryaretwoofthemostpopularcartooncharactersintheworld.Theshortcartoonsarefulloffun.TheyshowTomthecattryingtocatchJerrythemouse.Theyalsohavealonghistory.
WilliamHannaandJosephBarberabothworkedforMGMinthelate1930s.Theirboss,amancalledFredQuimby,toldthemtomakefunnycartoonsforcinemas.Togethertheythoughtoftheideaofacattryingtocatchamouse.Theythoughtitwouldbefunnytomakethemousesmartandalwaysgetthecatintotrouble.
ThefirstTomandJerrycartoonwasshownincinemasin1940.Itwasahugesuccess.SotheirbosstoldHannaandBarbaratomakemore.Overthenextseventeenyears,theymadeplentyofTomandJerrycartoons.Mostofthecartoonsarearoundsevenminuteslong.
Itiseasytounderstandthecartoons,sincethereisusuallynospeakinginthem.Instead,thetwoanimalsarealwaysrunningaroundoffightingeachother.ThoughTomthinkshecancatchJerry,healwaysfails.
HannaandBarbaramade114TomandJerrycartoonsaltogether.Inalmosteveryone,Tomgetsintroublewithhisowner,whileJerrylaughsathim.Thefamouscatandmousearestillpopulartoday,sincetheyarefunnyandbringgreatamusement.Childrenfromallovertheworldlovetowatchtheirshowontelevision.
汤姆和杰里是世上最着名的两个卡通角色。
这部短漫画是充满了乐趣。
它讲述了一只汤姆猫捉一只杰里鼠的故事。
说起来，它们也有悠久的历史了。
在上个世纪30年代，威廉汉纳和约瑟夫巴贝拉在美国米高梅电影制片公司共事。
他们的老板，弗雷德，让他们给影院制作一些有趣的卡通片。
于是他们俩想出了一个猫捉老鼠的主意。
他们认为把汤姆塑造得聪明机智，常常让杰里麻烦不断是一件很有趣的事。
第一部《猫和老鼠》在1940年上映，当时便取得巨大成功。
于是他们的老板让威廉汉纳和约瑟夫巴贝拉继续制作下去。
在过去的17年里，他们制作了大量的《猫和老鼠》动画，其中大部分的长度在7分钟左右。
动画里的对白不多，让人一看就明白。
倒是这两个主角经常是在追逐打闹之中。
尽管汤姆觉得自己可以捉住杰里，但他屡战屡败。
威廉汉纳和约瑟夫巴贝拉总共制作了114集《猫和老鼠》，几几乎在每一集中，汤姆会闯祸落在主人手里，而杰里却在一边嘲笑他。
今天，着名的汤姆和杰里依然受欢迎，它们给观众带来很多乐趣和娱乐，世界各地的小朋友都喜欢在电视上看到它们。
B2
Wouldyouliketobecomeascartoonartist?
Ifyes,agoodwaytostartisbydrawingcartoonfaces.Cartoonfacesshouldbefunnyandinteresting.Wecanmakepeople’sfaceslookfunnybyexaggeratingsomeoftheirfeatures.Forexample,thisladyhasroundchecks,smalleyes,asmilingmouthandblackhair.Shealsowearsbigglasseswiththin,brownframes.
Now,let’sdrawacartoonfaceofthislady.Whichpartofherfaceshallwemakebiggerorsmaller?
Let’stryherglasses.First,wedrawanoutlineoftheshapeofherfaceandaddanose.Thenwecandrawbiggerglasseswiththickframes.Second,let’saddsmallereyes.Andabiggersmile.Finally,addroundercheeks,blackeyebrowsandhair.Colourthefacewithbrightercolours.Don’tforgettheglasses.Howaboutmakingthembrightpink?
Theywilllookmorebrilliant.
Drawtheoutlineoftheshapeofherface,hernoseandglasses.
Drawhereyesandmouth.
Drawhercheeks,eyebrowsandhair.Colourthefaceandtheglasses.
Wecanseethatbyaddingbiggerglasses,smallereyes,arounderfaceandbrightercoloursthecartoonfacelookshumorous.Now,allwehavetodoistothinkofanameforher!
你想成为一个卡通画师吗？
如果想，那么从绘画卡通脸谱开始是一个不错的办法。
卡通脸谱总是滑稽有趣的。
我们通过把人物脸部特征夸张化，从而让它们看上去很搞笑。
例如，图示中的女士有一张圆脸蛋，一双小眼睛，一个微笑的嘴巴和一头黑发。
另外，她还带着一副大大的褐色细框眼镜。
现在，我们一起来给这位女士画一张卡通脸谱。
我们该把她脸上的哪部分画得更大或更小呢？
让我们从她的眼镜开始。
首先，我们先画她的脸部轮廓并加上鼻子。
接着我们给她画一副大点儿的粗框眼镜。
第二，我们来加上一双小眼睛，给她画一个大大的笑容。
最后再画上圆脸蛋，黑眉毛，黑头发，还要给她的脸颊涂上明亮的色彩。
可别忘了还有眼镜，不如咱们给它涂上粉红色，这样看起来会更有生气。
给她的脸蛋，鼻子和眼镜画一个轮廓。
画眼镜和嘴巴。
画脸颊，眉毛和头发，给脸蛋和眼镜上颜色。
我们可以看到，加了一个大点儿的眼镜，小点儿的眼镜，圆点儿的脸蛋和更明亮的色彩，这张卡通脸谱更显诙谐。
现在，我们只需要做的事情，就是给她起一个名字啦！
Unit3
A2
“ThetourofthemovieparkwasthehighlightofourtriptoHollywood”,saidJulia.“Theparkisbothanamusementparkandafilmstudio.Visitorsgothereforpleasure,andfilmcrewsgotoshootfilms,”Roddyexplained.
Iaskedthemwhichattractionstheylikedbest.JuliasaidthatDinosaurJunglewasherfavorite.Wetookacarintotheplace,smeltlikeajungle.Wesawsomecutelittlebabydinosaursandthenabigonecameandchasedus.Iknewitwasonlyamodel,butitlookedveryreal!
Ialmostjumpedoutofmyskinwhenthedinosaurroaredatus!
TheGreatWaveattractionmadeadeepimpressiononRoddy.“Everythingwasveryquite.Thensuddenlywesawahugewavecomingtowardsus,”saidRoddy,“therewasaloudnoiseandthewaveseemedtocrashoverthetopofourcar.Thecarshookviolently,butwedidn’tgetwetatall!
”
Iaskedthemwhethertheysawanyfilmstars.“No,wedidn’t,butwesawpeopleshootingfilmthere,”saidRoddy.“Thedirectorevenaskedusifwewantedtobeinthefilmasextras.IactedinmyfirstHollywoodfilm!
”
Lastly,Iaskediftheyenjoyedworkingasextras.“Itwasinterestingtoacttherole.ButIreallywanttobeadirector,”Roddyadmitted.Juliatoldmethatherdreamwastobecomeafilmstar.
“我们这次好莱坞之旅的高潮就是参观电影公园啦”，茱莉亚说。
“这个公园既是一个娱乐场所，同时也充当电影制片厂。
游人来这里娱乐，影片摄制组来这里拍电影”，罗迪解释道。
我问他们最喜欢哪个景点，茱莉亚说恐龙丛林是她的最爱。
我们乘车去到那里，到处充满了丛林的气息。
我们看到一些可爱的恐龙宝宝，接着一条大恐龙走进并追逐我们。
我知道它是假的，但是它造得太逼真了。
当它向我们咆哮的时候，我吓得跳了起来。
那个巨浪景点给罗迪的印象是最深的。
“当一切风平浪静，忽然我们看到一个巨浪向我们打过来”，罗迪说，“听着巨大的声响，我们仿佛看到浪花就要打在我们的车顶上。
车子剧烈地摇晃着，但我们竟然一点也没有被弄湿！
”
我问他们有没有看到过电影明星。
“没有，但是我们看到有人在那拍电影”，罗迪说。
“那个导演还问我是否愿意临时演员呢。
那是我第一部好莱坞电影！
”
最后，我问他们是否乐意充当临时演员。
“角色扮演是件非常有趣的事情，但是我更喜欢做导演，”罗迪承认说。
茱莉亚跟我说她的梦想是成为一名电影明星。
B2
Thisbrilliantnewcartoonissetfarinthefuture.ItisaboutarobotcalledWALL-E.Humansbuildhimtohelpthemcollectrubbish.Oneday,humansleaveearthbecauseitisverypollutedandthereistoomuchrubbishtocleanupwhentheyleave,nobodyturnsoffWALL-E.Heworkseverydayandwatchesmusicalsatnight,hisonlyfriendisasmallbug.
YearslaterarobotcalledEVEarrives.Humanssendhertoseeifanylifehasreturnedtoearth.EVEisfastandssmart.WALL-Etriestomakefriendwithher,butshehastoleave.WALL-Eislonelyanddoesn’twanthisnewfriendtogoasherspaceshiptakesoff，hejumpsonandbeginsaromanticadventurethroughspace!
TherethingsmakeWALL-Esuchanenjoyableandmovingfilm.First,itsrobotstarisextremelyfunny.HeisrushingaroundandbumpingintoEVEanything.Second,hisfriendshipwithEVEisinteresting,becausetheydon’tspeakthesamelanguageandmustfindawaytocommunicate.Third,thefilmiscolorfulandlooksamazing.Boththerobotsandtheemptyearthseemveryreal.
Thefilmalsomakesyouthink.Ithasapowerfulmessageabouttheenvironment.Itwasahitfamilyfilmof2008.
这部出色的新卡通片把背景设在遥远的未来。
他讲述了一个名为瓦力的机器人的故事。
人们创造他是为了让他帮人类收集垃圾。
终有一天，人们离开了污染严重的地球。
地球上有太多垃圾要清理，所以没有人把瓦力关掉停止工作。
他每天不停工作，到了晚上就看音乐剧。
他唯一的朋友是一只小臭虫。
多年后，一个叫伊芙的机器人来了。
人类派她来看看是否有什么生物重回地球。
伊芙既敏捷又聪明。
瓦力很想和她做朋友，但是她就要离开了。
瓦力觉得很孤单，他不想让这个新朋友离开，于是当她的飞船起飞的时候，他跟着跳了上去，随之展开一段浪漫的太空历险。
很多东西都让《机器人总动员》这部电影变得愉悦而感人。
首先，它的主角机器人十分的诙谐，他经常乱冲乱撞。
第二，他跟伊芙的友谊很有趣，因为他们不是说同一种语言，所以他们必须要找出一个沟通的办法。
第三，这部电影色彩绚丽，让人赏心悦目。
不管是机器人还是荒芜的地球看上去都非常真实。
这部电影还能引人思考。
它传递出一个关于环境保护的强烈信息。
这是一部2008年十分卖座的家庭电影。
Unit4
A2
AwonderfulyearinNewZealandTammyLuo
IfIgotoNewZealand,willIbeabletounderstandthelocalpeople?
ThiswasmyfistthoughtwhentheAmericanfieldservice（AFS）acceptedmeaspartoftheireducationalexchangeprogramme.
IstayedwithahostfamilyinAucklandforoneyear.Atfirst,communicatingwasquitedifficult.Butmyhostwasverypatienceandtheyhelpedmelearnquickly.
Asexchangestudents,wewererequiredtotellpeopleaboutourownculture,soItookmanyphotosandpostcardfromChinawithme.IalsogaveatalkaboutChinatomyclassmates,andIevendidsomesimpleChinesecooking.
Itwaswonderfulyear.Ilearntaboutanewculture,andIbecamemoreconfident.
新西兰的美妙一年罗汤米
如果我去新西兰，我能明白当地人说什么吗？
当我收到美国战地服务团的录取，成为他们教育交流计划的一分子时，这个问题首先浮现在脑海。
我在奥克兰一个寄宿家庭里住了一年。
起初，我们交流起来非常困难，但是我的房东十分耐心，在他们的帮助下我学习得很快。
作为互换生，我们被要求告诉大家自己的文化，所以我从中国带了很多照片和明信片过去。
我给我的同学讲了一下中国的事情，甚至还煮了一些简单的中国菜。
这是如此美妙的一年。
我学习了一种新的文化，还变得更加自信。
VisitingthepoorinThailandEdwinSu
LastyearIwenttoThailandfortendays,thetripwasarrangedbyworldvision.Thisorganizationhelpspoorpeoplethroughouttheworld.TheaimofourtripwastolearnaboutthelivesofpoorpeopleinThailand.
IwasdeeplyaffectedbywhatIsaw.Insomeareas,poorfamilieswerelivinginrubbishdumps.However,theThaigovernmentisworkinghardtoimprovethesituation.Althoughthetripwashardwork,itwasaveryvaluableexperienceforme.IthasshownmehowfortunateIam.
在泰国探访穷人爱德温苏
去年，我去了泰国十天，那次的旅行是由世界宣明会组织的。
这个组织旨在帮组全世界的穷人。
我们这次旅行的目的是体验泰国穷人的生活。
我被我所看到的一切深深地打动。
在一些地方，穷困家庭生活在垃圾堆里。
但是，泰国政府正致力于改善生活环境。
尽管那次旅行十分艰辛，但对我来说那时一份难得的经历。
它让我知道自己是多么的幸运。
ScholarshiptoJapanSylviaWang
IvisitedJapanforsixweeksbecauseIwonJapanairlinesscholarship.Forfiveweeks,IlivewithotherforeignstudentsinahotelandattendedJapaneselanguageclasses.WealsohadclassesonJapanscultureandwentonsightseeingtours.
Forthefinalweek,IstayedwithafriendlyfamilyinKyoto,theoldcapitalofJapan.
ImadefriendswithstudentsfromSouthKorea,BrazilandAustralia,aswellasmanyfromJapan.
Ireturnedtochinathreemonthsagoandsincethen,Ihavekeptintouchwithmynewfriendsbywritinge-mailsandchattingonthecomputerathome.
拿奖学金去日本西尔维亚王
我到日本游览了六周，因为我赢得了一家日本航空公司提供的奖学金。
在那五个星期里，我和其他外国学生一起住在一所了旅馆，并参加日语学习班。
我们也上日本文化课及旅游观光。
最后那个星期，我在京都（日本古都）和一户友善的家庭住在一起。
我结识了来自韩国，巴西，及日本的朋友。
我三个月前回到中国，从那时起，我就通过电子邮件和我的新朋友保持俩系，我们还在家里的电脑上聊天。
B2
SUE:
Goodmooring,Bob.What’snew?
BOB:
Hello,sue.I’vegotsomeleafletsabouteducationalexchange.
SUE:
whatisaneducationalexchange?
BOB:
Itisaprogrammetoallowstudentstovisitdifferentcountries.Forexample,somestudentsfromourschoolcouldgototheUSA,andsomeAmericanstudentscouldcomeandvisitourschool.
SUE:
Thatsoundsinteresting.Wheredoallthestudentsstay?
BOB:
Theyusuallystaywithhostfamilies.Forexample,myfamilywouldletanAmericanstudentsstayinourhouse.Wewouldcookforhimandshowhimsomeofourcustoms.WhenIgototheUSA,wouldstaywithhisfamilyinhishouse.
SUE:
Thatsoundsnice.Wherewouldyouliketogoonanexchange?
BOB:
Iwouldr
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