班级月工作总结.docx
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班级月工作总结
班级月工作总结
篇一：
班级月工作总结
XX学年第二学期2月份工作总结
时间如白驹过隙，回首上个学期的点点滴滴，仍似历历在目，而我们却已在大一的第二个学期迈出了一步，这个月份是比较热闹的一个月，大家在寒假中度过的各个节日的热情尚未退却，再加上回到已经几乎二个月未见的校园，看到熟悉的同学，兴奋、激动之情洋溢在每个同学的脸上，同时面对着新的一个学期的到来，同学们的满腔热血、斗志也溢于言表。
新学期初始，在举行第一次班委会议后，我们确定了本学期班委工作的首要目标，致力于班级凝聚力和向心力的建设。
我们的第一项活动是班级聚餐，经过班委们的一番策划组织，聚餐活动得到了所有同学的响应和配合。
这次聚餐。
是为了欢庆新学期的到来，为过去接风洗尘，同时展望未来，希望班级事务在这个学期中达到一个更高的高度。
各个班委也在聚餐时纷纷表示，会在新的一学期，充满干劲，尽力把每件班级事务做好。
同时我们也表示，作为班委，不是光靠自己一个人的努力就可以的，也要全班同学的配合和支持，团结的一个集体才能走得更好。
当我们全班同学坐在一起举杯畅饮的时候，我们就像是一个大家庭，这个大家庭因有我们的团结友爱，互帮互助，携手共进，紧紧地团结在了一起。
我们这个集体中有负责尽职的班委，有热心优秀的预备党员，有团结友爱的同学们，这些也都为我们开展班级工作创造了有利条件。
接下来的时间内我们班级积极为将要临近的院运动会以及校运动会做着准备，同时调动全班同学开展了一系列活动，如班会、班级旅游，黑板报的出谋划策等，同时，校内所开展了的一些活动，比如数学建模大赛，高等数学竞赛，安全教育月的征文比赛，安全漏洞大搜查摄影大赛，爱心捐助活动等等，我们班同学也都在班委的鼓动号召下积极参与进来，积极配合学院和学校开展工作，展示了我们良好的班级面貌。
本月，我们班各项工作与活动的顺利开展，都与每位班委的配合和同学的支持分不开。
每一项的活动增进了我们彼此间的了解，也使同学们变得更加活跃，更加团结，提高了班级的凝聚力和向心力。
篇二：
班主任工作月总结
篇三：
9月份班级工作总结
9月份班级工作总结
一、班级管理中所存在的不足
1、班级卫生：
（1）教室内卫生保持不好，依旧有同学乱丢乱扔。
（2）打扫卫生不彻底，更气愤的是，不打扫卫生就逃跑的同学，在这里提出批评。
2、课堂纪律：
主要集中在上课的时间段内，总有些同学难以安静下来，安静下来之后不是看小说就是睡觉。
更有些同学公然对老师不尊重，故意扰乱课堂纪律，打断老师的教学，影响老师上课的情绪。
3、作业：
少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，且态度极其恶劣。
4、出操：
在出早操和课间操的时候总有同学拖拖拉拉，站在队伍中间都在吵吵闹闹，站立的姿势也是东倒西歪，反映出我们纪律观念的薄弱！
二、当然有表扬的同学也有批评的同学，例如：
1、学习上认真的同学：
1组：
蔡鑫、张露、朱术林
2组：
杨庆、童婕、刘瑶、肖攀
3组：
贺佳钰、胡蓉
4组：
彭梦阳、周雄、张艳红、苏云华5组：
隆涵义、冯妙萱、谭思明、陈至衡6组：
张艳平、莫亚平、
2、进步比较大的同学：
齐俊雄、罗子蔚、刘子尧、谭是俊、杨宇豪、齐亭豫
3、做事比较认真的同学：
刘虎鑫、廖忠、唐林、王峥嵘、彭国伦、王思琪、罗颂、陈港、李思渝、陈思旺、王承、张帆、鄢三庆、贺舟、张子怡、罗权旺、谷民涛、彭洁儿、郭俊才、戴崇文、刘欢
4、值日生打扫卫生及时认真的同学：
5、积极为班级（搬水）服务的同学：
李思渝、王承、陈港、王峥嵘、齐俊雄、罗权旺、郭俊才、谭是俊
总结：
我们班级这个月总体情况良好，积极配合学校开展工作，展示了我们良好的班级面貌！
月考即将来临，希望班上每位同学考出自己理想的成绩！
三、针对以上几点不足现象，提出了相应的解决方法：
1.班主任和班干部及时督促和检查，努力做到教室无
垃圾的，无乱丢的现象。
2.在课堂纪律方面，班干部应带好头自身应该严于律己。
纪律委员需制定相应的处罚措施，并严格遵守和实行。
3.少数同学不能够按时完成作业，对此组长应该加以督促，使同学们能按时交作业，4.利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。
包括卫生、安全、课堂常规、出操等各方面。
5.班级制度；班干部做到分工明确，责任到人班级日常管理工作稳定有序。
制定关于班级管理各方面的规章制度，使班级的工作有章可循。
让管理更加系统化正规化。
是班级的每个成员都能积极参与到学习与活动中去。
有效的促进了班级工作的正常运作，增强了班级的凝聚力。
篇四：
大学班级月工作总结范文
大学班级月工作总结范文
大学班级是高校实施教育教学的基本单位,大学班级档案在班级管理和学校管理中发挥着重要作用,本文是小编为大家整理的大学班级月工作总结范文，仅供参考。
大学班级月工作总结范文一：
一切仿佛还在月初制定计划的时候，殊不知一个月的时间已经悄然的流逝了，这个月在紧张与忙碌中匆匆的度过了，现在仔细回忆，对我班上个月的工作进行总结：
一、班干部工作方面：
召开了班干部工作会会议，班干部们通过月初对本月心理健康月的活动精神，积极响应学校心理健康月里的各项号召，用自己饱满的热情来完成了这一个月以来的各项工作。
二、班级活动方面：
在五月十五日于xxx班教室对全体同学召开了以"和谐人际关系"为主题的班级教育活动。
本次活动促使本班学生了解了心理健康的价值和意义，本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，同学能够自我调节，采取有效途径解决心理问题的意识，本次活动解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强了班级凝聚力。
三、系里活动方面：
同学们参加了心理老师的讲座之后，同学们明白作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。
他们明白了自己的心理正
趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。
为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。
四、班级日常工作及存在的问题：
在班级日常工作中我们发现一些问题，我们发现我们班里的一些宿舍中出现了小团体的现象，针对这个问题我们将在下个月里集中解决。
虽然有一些小问题但是我们班本月考勤、卫生等方面还是值得表扬的。
在这一个月里，我们虽然出现了一些问题，但是总体来说还是很好的，希望下个月我们可以把问题解决，同时好的方面继续保持。
大学班级月工作总结范文二：
从金秋九月到寒风萧瑟，我们一起走过了100多个日子。
因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息!
身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了09生物技术及应用班成长的每一步历程。
在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。
现就20xx年上半学期的工作做总结如下:
这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了
学校学院开展的各种活动,并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动,取的了良好的效果,带给了大家一个丰富的课余环境,同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习,进步!
一、班级制度建设
本学期，我班进入大二，加强"自我管理"的班级管理目标上依然没有停下脚步。
在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求如下：
定期举行男女生互访，通过照片实录的方式加强真实性;
2.规范管理过程，做到民主决定班级走向：
通过选举产生班委`团委,活动分配细化到个人,共同出谋献策;
3.明确责任管理，落实每个班委的责任，同时加强各成
员之间联系,建立班级群及班干群。
在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础
上,寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
班级的领导核心是班委会和团支部。
各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。
每一
次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。
通过一年的共事使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。
对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。
班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。
三、活动方面
这学期组织和参与的活动有：
1.班费管理。
班费实行"班长+生活委员管理，班委监督"。
大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每一个月会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
2.食用菌社团的接手
加强学生的动手能力,更早的接触社会,班级成员积极参加社团的建设,以我系专业优势和独有平台,积极组织同学销售食用菌和参加生产
3，先后组织"教师节送祝福"、"心理班会"、"纪
念中山陵之行"、"我包饺子你来吃"、"打扫卫生，回报师恩"班会活动，促进班级融合。
召开班会目的为了使同学树立自尊心、自信心和自豪感，并更早的接触相关的招聘信息和当前世界格局
4，设立班级"流言蜚语"心墙留言板，吾手写吾心,传递祝福和发表意见;
5，组织参加校大合唱，其中张其健,韩亮,武婷敏,孙亚伟,董囡获得先进个人;参加生物工程系第一届技能大赛中,韩亮,林倩获中级技工证;参加演讲比赛中,张其健获得鼓励奖;在参加院心理活动中,韩亮张其健获三等奖;在"心理游园会"中个人及团体取得良好成绩;在"心理班会"中三等奖......
6，请假必须提前说明，写好.交与班主任签字
7，本学期我班有1名同学发展成为预备党员，5同学参加第十二期党校入党积极分子学习，都顺利结业。
至此，我班40人中，18人参加了党校学习，成为入党积极份子;1人发展为预备党员。
四，班风建设
在班风建设上，我们提出了"以点带面，欣赏个人，全面联动"的口号，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，发现人才，推荐人才。
在学校的各项活动中都获得奖励。
在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、活跃、创新的良好风气。
五、学习方面
在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。
大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得。
在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
本学期大多数同学学风端正，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。
实验以小组为单位,积极动手,团结合作.
篇五：
月份班级工作总结
九月份班级工作总结
七四班
二○一○年九月二十七日
七四班九月份班级工作总结
一、九月份工作小结：
转眼间，一个月的时间即将结束，本月的工作主要以下几个方面:
1、开学筹备：
新学期新开始，为了能给同学们创设一个优美且舒适的学习环境，对我班教室进行布置和装饰。
2．开展了班干部竞选活动。
根据学生要求和实际需要，选举新一届班委成员
召开了新班委会议，树立“我以班级为荣，我为同学服务”的理念,开始有意识的培养班干部对班级的管理能力，继续挑选和物色小干部，在学习和管理上注重对小干部的培养，多创造给他们锻炼的机会。
及时指导。
3、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：
（1）、训练学生课间文明活动，注意活动安全。
（2）、培养学生良好的学习习惯。
（3）、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。
（4）、组织学生学习和背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》；结合学校的《纪律卫生条例》，努力培养学生良好的学习习惯。
（5）班级常规整治：
卫生的扫除、教室纪律等要安静、有序地进行。
（6）坚持让值日班长每日要督促值日组长要及时开、锁教室后门。
4、组织学生讨论，制定了班级公约。
每条都很明确，很具体，容易实施。
5、班主任学习情况：
及时有效地学习班主任培训的学习
材料，反思自己的教育教学。
创造性地开展班主任工作，加强与学生的交流谈心，和学生建立和谐的师生关系。
6、召开了“做一个有理想的人。
”的主题班会。
二、不足之处：
1、有一部分学生卫生纪律差，集体观念不强。
2、没有与家长沟通、交流。
3、没有更好的与与任课教师沟通、交流。
三、十月份计划：
1、继续加强学生的常规，重视养成教育，提高学生的安全意识。
2、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
3、加强日常常规的教育，引导学生养成良好的学习、生活习惯。
4、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通
5、召开一次“我们为什么要学习”的主题班会。
篇六：
班级工作月小结
班级工作月小结
良好的班级风气对于学生的身心健康发展和能力提高有积极的促进作用。
每一位班主任都希望自己的班级是一个团结、进取、乐学、充满生机和活力的班级。
开学以来我做了以下的工作，小结如下：
一、发挥骨干学生的作用，形成班级凝聚的核心
要想管理好一个班级，需要依靠全班同学的努力，特别是依靠学生干部来参与管理。
为了使自己能从日常管理的繁琐中摆脱出来，把主要精力放在教育教学上，以获得大面积丰收，我对班级管理体制进行了大胆的改革。
首先，废除学生干部“终身制”，每位班干部的产生，可以“毛遂自荐”，也可以由他人推荐，然后由自荐和推荐者发表“施政演说”。
演说后，由全班同学无记名投票确定班级干部。
二、及时采纳学生的正确意见
这里所说的及时采纳学生的正确意见是指班主任要主动听取学生的意见，发挥其主体作用。
现在的学生自主意识较强，他们既是班级的被管理者，也是管理者。
一旦他们真正参与管理，班级管理效率将成倍提高，班级的发展将获得强大的原动力。
它对于培养学生的主人翁精神，学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有着十分重要的意义。
一个班级，如果只有管理者的积极性，只靠管理者单枪匹马的“管理”，没有学生的积极性，班级就难以前进，管理者也就不可能有很高的工作效率。
当然，我们所说的“自主参与”，是与不负责任的“放羊式”的管理，完全两码事。
我们在讲自主参与的同时，强调社会主义法制，强调纪律和秩序，强调民主与集中的统一。
三、面向全体，让每一个学生都有表现的机会
在充分发挥班干部的作用之外，还要让每一个学生充分发挥他们的积极作用。
丰富班级管理角色，提高每一个学生的自主管理能力。
让每一个学生在多种班级管理岗位得到锻炼，提高管理能力，应成为新型班级管理的追求目标。
1.丰富班级管理角色
如何丰富班级管理角色？
a.增设管理岗位。
除通常的队干管理岗位外，我还设立班级值周班长，协助班级干部管理班级。
在他这一周的工作中，行使临时班主任的职责。
他的工作包括，如，负责环境保洁、个人卫生督查、桌凳整理、校服穿着情况检查、各科作业收发、黑板报主编等，同时,很多管理岗位可引导学生自己去确定。
b.减少兼职，一人一岗。
要腾出位子，让所有同学都有管理的岗位，尽量避免一人多职。
每个人负责的岗位，要职责明
确，并写检查、写评比。
c.一岗多人。
有些难管理的岗位可让多人负责，明确各自职责。
通过以上措施，让班级的每一个成员都有管理的岗位。
2实行角色动态分配制
单一的社会角色不利于学生的全面发展，而实行角色变换制度，则能使学生在不同的管理岗位得到多方面的锻炼，从而获得多方面的管理体验和管理能力。
角色动态分配可体现在三个方面：
第一，班队每一个岗位，尤其是主要岗位，定期改换，如中队干部，每学期改选一次。
第二，双人或多人负责的岗位，可定期进行分工轮换.第三，不同层级的管理角色可以轮换，如出色的学生可升任小组长，科代表也可降任为学生，降任者并不意味着他不胜任原职，降任的目的是为了挪出位子，让其他人也有锻炼的机会。
四、引导学生总结，学会自我评价
[1][2
篇七：
班级月末工作总结表
文法学院班级月末工作总结
各班月末工作总结（打印纸质版）必须在每月26日21:
00至22:
00间上交到荟7四楼文法活动室，同时此表一律采用宋体五号字体填写。
篇八：
班主任月工作总结!
班主任月工作总结
刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索尝试当中,怎样才能把班级工作做好呢？
必须使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽的学习氛围,使学生在各方面都取得进步.这是我要努力的方向。
班主任工作是琐碎的，我把工作分为以下几个方面：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。
因此我注重培养学生良好的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关灯;在寝室要做到自己整理好书包，衣服叠放整齐放柜子里等;学习方面，上课腰要挺直，回答问题要举手，声音响亮，做好课前准备，把书本放在左上角；安全方面，上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。
总之，无论是卫生习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，常常抓，以比赛、竞赛、评选明星等方式来巩固学生的良好习惯。
二、培养班级的干部，加强班级管理
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设一支责任心强，能力强的班干部队伍。
低年级的孩子年龄小，对他们而言，短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己，因此我给每一组都设立值日小组长，让他们监督检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况，一周结束后，评选本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的积极性很高，收到了非常好的效果。
孩子们都能自觉地约束自己的行为，争当值日小组长。
渐渐地，班级的卫生情况有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻注意自己位置上的卫生情况。
对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次树立他们的威信。
我告诉值日组长，要让同学们真正听你的，你就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样，另一方面，我支持鼓励他们把工作做好，使全班同学对他们翘起大拇指。
三、加强与家长间的交流。
家庭教育和学校教育是密不可分的。
尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持，我特别注意加强和家长间的交流，孩子在学校的表现，我会及时和家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好促进孩子的健康成长。
比如我们班的秦爽，背书总是背得很慢，而且读的声音很小，作业也完成的较慢，我说过他好几次他改变不大。
后来我就想是否让家长也了解一下孩子的学习情况，周末，当他妈妈接他时，我就给他交流了孩子在校的表现，他妈妈说：
“我也发现了，感谢你把孩子真实的情况反馈给我。
”我对他讲，知错就改还是好孩子，老师和家长的希望是你能好好学习，学到知识。
秦爽看到这种情况，眼睛里含着热泪，使劲点点头，表示要努力学习，改掉自己身上存在的毛病。
我趁热打铁，给他布置了要背诵的课文，返校时，他都会背了，他妈妈还打电话说孩子在家表现很棒，认真学习了。
我听了这个消息，心里感到很欣慰，他真的没有让我失望，上课发言也变得积极了，写作业的速度也提高了。
看着他的这些变化，我心理感到与家长加强交流，会起到事半功倍的效果，让孩子从心里也能感觉到，原来家长也很重视我的学习，从而使他有了奋发的动力。
四、加强集体的凝聚力]
我利用学校大型活动，如开学典礼，庆祝教师节活动，每周升旗活动对学生进行了思想教育，我告诉他们，你们的每一个人都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣誉。
作为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上抹黑，你一个人纪律表现不好，别人看到就会觉得不舒服。
我对他们讲一个集体好比一台机器，39个同学就像机器上的39个零件，每个零件都好，机器才能正常运转。
如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件，使整个机器受到影响，不能正常运转了。
孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴得更近了。
班主任工作是琐碎的，是一种默默的付出。
要想带好一个班级，确实需要我们来探究行之有效的方法。
但我相信，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐心，工作能力将在不断的磨练中提升。
当然，对于初当班主任的我，在教学与管理中还有很多的不足，我会继续努力，并虚心向有经验的老师学习，慢慢提高自己的能力，争取把班级工作做得更好！
篇九：
班主任月工作总结12月
四年三班班主任12月份工作总结
本月工作计划顺利完成，而且效果较好，学风浓厚，纪律较好，对此我作如下总结：
一、思想教育效果显著。
临近期末，针对学生容易懈怠自己，出现厌学、情绪不稳定、心散爱玩等特点。
我对学生进行了思想教育，将这种状况扼杀在萌芽状态，端正学生的学习态度，积极进取。
二、学习教育效果佳。
1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2、通过进行专项练习及期末模拟考试，测试学生对知识掌握的程度，并进行针对性讲解。
做到及时发现及时处理。
3、充分利用优生“一帮一”策略，带动后进生把成绩提高上来。
效果显著。
4、积极鼓励学生，称赞他们，使其对学习充满信心。
学生的学习劲头猛增，成绩有所提高。
三、课余生活丰富多彩。
在紧张的学习之余，为了给学生减压，开展了各种娱乐活动丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。
①开展小发明、小制作比赛。
激发学生想象能力和创造能力的同时，使学生感受到动手创造的快乐。
并对优秀作品进行了展览。
②开展《勿忘国耻、爱我中国》主题班会，让孩子们铭记历史，从小树立爱国情怀，并立下志向努力学习。
③课余时间教孩子们儿童舞蹈，挖掘潜能，锻炼四肢协调能力。
孩子们的舞蹈技能被激发，由此看出不是他们不会跳舞，而是缺少练习，缺少学的机会。
四、纪律教育。
继续抓好班级的纪律，同时加强班级纪律委员，这样既能加强班干部的能力，又使班级纪律能有所提高。
这段时间班级纪律较以前有所进步。
五、安全教育。
严格按照学校要求，加强学生的安全教育，使安全教育常抓不懈。
教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识，增强学生的安全意识，并于本月进行了消防疏散演练，学生秩序井然，取得了较好的效果。
六、具体活动。
1、全体师生进行了消防疏散演练。
2、开展了《勿忘国耻、爱我中华》主题班会。
3、继续七项活动的开展。
4、小发明、小制作会展。
5、排练儿童舞蹈《彩虹的约定》。
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